教師個(gè)人計(jì)劃

　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編幫大家整理的教師個(gè)人計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師個(gè)人計(jì)劃 篇1

　　作為一名教師，要想不辜負(fù)社會和家長的期望，就要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒為自己充電。使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。不斷提高自己的教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。因此我指定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：

　　一、理論方面

　　結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策；認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》各類法律、法規(guī)；認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并與學(xué)習(xí)之后寫出學(xué)習(xí)心得。從而是自己懂法、守法。教育學(xué)生關(guān)心國家大事，愛國、愛家。

　　二、業(yè)務(wù)方面

　　1. 多讀教育教學(xué)方面的書刊、報(bào)紙。

　　每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育的信息、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著。多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記好筆記。

　　2. 要經(jīng)常反思、總結(jié)自己的教學(xué)。

　　堅(jiān)持經(jīng)常寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的不足之處，并找到改進(jìn)的方法，做到邊教邊改進(jìn)，爭取逐步提高自己的教學(xué)水平。能及時(shí)記錄下自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，寫成隨筆，多與他人交流。

　　3. 虛心向他人學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期多聽課，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行大膽實(shí)踐，形成自己的教學(xué)特色。平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，學(xué)習(xí)一些管理方法，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。

　　4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。

　　積極參與學(xué)校組織的.聽課、評課、研討活動，以及“學(xué)習(xí)共同體”的活動。保質(zhì)保量完成各項(xiàng)活動中的任務(wù)。

　　5.學(xué)習(xí)制作課件。

　　要多看一些電腦方面的書籍，學(xué)習(xí)制作課件的方法，并經(jīng)常練習(xí)，爭取學(xué)會制作動畫課件。使其能更好地為教學(xué)服務(wù)。

　　6.練好基本功。

　　多練習(xí)鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫，說好普通話。只有具備了扎實(shí)的基本功，才會在教學(xué)中得心應(yīng)手。

　　7.積極參加培訓(xùn)。

　　抓住每次培訓(xùn)的機(jī)會，要做到深入領(lǐng)會記好學(xué)習(xí)筆記，并與自己的教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)特色。

　　8.開闊自己的視野。

　　平時(shí)多看新聞，關(guān)注國家大事，通過媒體多了解外界信息，多查閱資料，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。從而引導(dǎo)學(xué)生看到更廣闊的天空。

　　工作中，我將積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用心工作，是自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

教師個(gè)人計(jì)劃 篇2

　　一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。

　　1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。

　　一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　　（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

　　1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

　　4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

　　（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

　　（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的'整體成績。

　　所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

　　1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。 應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

　　2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。 因?yàn)樽龅搅艘陨蠋�點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

　　四、班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。

　　所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

　　2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

　　3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

　　4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。 通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

　　總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。

教師個(gè)人計(jì)劃 篇3

　　要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要， 除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應(yīng)手，并抓出工作成效， 按照本階段教師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、要求標(biāo)準(zhǔn)和上級的有關(guān)文件精神，特?cái)M定以下的`學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　一、計(jì)劃目標(biāo)：

　　通過 學(xué)習(xí)，能很快地熟悉 教材，努力提高其教育教學(xué)能力，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。力求達(dá)到：

　　（1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

　�。�2）完成教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真撰寫導(dǎo)學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標(biāo)，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

　�。�3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

　　（4）熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

　�。�5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材

　　（6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　二、計(jì)劃內(nèi)容：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。

　　2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

　　3、結(jié)合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

　　4、通過實(shí)踐活動積累經(jīng)驗(yàn)。

　　5、常練教學(xué)基本功。

　　三、學(xué)習(xí)形式及措施

　�。�1）以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

　　（2）認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。寫好心得體會。

　　（3）積極參加集體備課活動：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

　�。�4）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。

　�。�5）勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。

教師個(gè)人計(jì)劃 篇4

　　新的學(xué)期開始了，為了更好地開展教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校的工作要求，特制訂如下計(jì)劃:

　　一、依法執(zhí)教，自選重要的教育教學(xué)法律法規(guī)進(jìn)行兩次自學(xué)，做好有記錄。學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)制度、計(jì)劃、方案，做好記錄。

　　二、建立自己和學(xué)生的成長檔案，積極參與集體備課和讀書交流活動。

　　三、參與師徒結(jié)對幫帶互聽活動，共同提高。

　　四、認(rèn)真?zhèn)渲v批復(fù)改，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的`本職工作。

　　五、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮和縣運(yùn)動會，指導(dǎo)學(xué)生做好四操，開展豐富多彩的陽光大課間體育運(yùn)動;做好秋季多發(fā)性的傳染病的防控工作。

　　六、繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)—交—導(dǎo)—測—評”生本課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究工作。注重研討交流和經(jīng)驗(yàn)的提升。

　　七、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，養(yǎng)成好習(xí)慣，做文明小學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生，尤其是住宿生，與家長經(jīng)常溝通，保證孩子健康快樂地成長。

　　八、開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動月系列活動，組織開展觀看愛國主義影片，籌備國慶節(jié)慶�；顒印�

　　九、經(jīng)常對學(xué)生開展安全教育。如：對學(xué)生進(jìn)行上下學(xué)交通安全教育；在全校開展一次嚴(yán)禁攜帶管制刀具及危險(xiǎn)品的突擊檢查；珍愛生命 、防止溺水等。

　　十、做好班級衛(wèi)生清掃工作，教育孩子保護(hù)環(huán)境，確保校園的整潔。

　　十一、堅(jiān)持讀書，豐富自己的知識儲備，積極參加各種培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　十二、在班級內(nèi)設(shè)立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書，營造讀書氣氛，打造書香班級。

　　總之，在工作中要認(rèn)真按照學(xué)校要求用心做好每一項(xiàng)工作，及時(shí)總結(jié)，不斷反思，讓自己的教育教學(xué)工作能做得更好。

教師個(gè)人計(jì)劃 篇5

　　一、專業(yè)現(xiàn)狀思考

　　我自20xx年參加工作以來，至今已有8年了。在這些年時(shí)間里，我一直任教初中數(shù)學(xué)，可以說對數(shù)學(xué)的知識體系已有了很深的理解。現(xiàn)在面對課改，面對新的教育教學(xué)理念，我該如何定位自己?如何發(fā)展自己?如何完善自己呢?作為一名數(shù)學(xué)教師，我希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤中成熟起來。我雖然已有8年的教齡，但這么多年來并未將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，所以，我認(rèn)為自己的專業(yè)成長還不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。踏入課改之途，每天都有大量的新知識，新發(fā)現(xiàn)，要使自己不落伍，更需要促使自己不斷學(xué)習(xí)，成為科研型的教師。在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長服務(wù)的心來做好教育教學(xué)工作。我工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；善于學(xué)習(xí)，能夠虛心向他人請教，并接受善意的批評；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

　　二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

　　努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。

　　理論素養(yǎng)方面：通過認(rèn)真研讀教科研資料、《人民教育》、《中國教師報(bào)》、《中國教育報(bào)》，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理論水平、實(shí)踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的、專業(yè)的基本知識和基本技能。只有具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的.老師，才能很好的教好數(shù)學(xué)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，和深入學(xué)習(xí)與研究新人教版數(shù)學(xué)課程，在自己能掌握的前提下來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)。

　　教學(xué)水平方面：苦學(xué)多問，多向?qū)＜�、同事請教，認(rèn)真上好每一課，踏踏實(shí)實(shí)地工作，珍惜每次的公開課機(jī)會，多磨課，尋找自己上課的特點(diǎn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　1、在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，對高效課堂的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式；

　　2、獨(dú)學(xué) + 對學(xué)

　　3、組學(xué) + 小展示

　　4、大展示 +總結(jié)

　　5、當(dāng)堂檢測

　　在新的學(xué)期教學(xué)實(shí)踐中以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，不斷摸索完善總結(jié)出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師。

　　三、專業(yè)成長計(jì)劃

　　1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：以自學(xué)為主要途徑，實(shí)踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。要做到：

　　第一：多聽課，多做課，多學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

　　第二：重視對有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、嘗試、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使教育有特色，課堂有特色，我的數(shù)學(xué)更有風(fēng)彩，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。

　　第三：勤于總結(jié)，善于反思，每月上一節(jié)精品課，每學(xué)期上一節(jié)研討課，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思。

　　第四：利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長，補(bǔ)已之短。深入開展教育教學(xué)研究活動，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為縣、市教學(xué)骨干。

　　2、更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的學(xué)生知識面廣、思維活躍、接受能力強(qiáng)，對知識的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們教師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生擁有快樂的心態(tài)，在自主學(xué)習(xí)中成長，在鼓勵(lì)中成長。發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，改變學(xué)生被動的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵(lì)他們學(xué)會學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　3、正確合理的編寫和利用導(dǎo)學(xué)案，在實(shí)踐中強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案的四大特點(diǎn)：

　　第一.問題探究是導(dǎo)學(xué)案的關(guān)鍵。能起到“以問拓思，因問造勢”的功效，并能幫助學(xué)生學(xué)會如何從理論闡述中掌握問題的關(guān)鍵。

　　第二.知識整理是導(dǎo)學(xué)案的重點(diǎn)。初步目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立地將課本上的知識進(jìn)行分析綜合、整理歸納，形成一個(gè)完整的科學(xué)體系。

　　第三.閱讀思考是導(dǎo)學(xué)案的特色。學(xué)生通過閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，形成能力，獲取知識。

　　第四.鞏固練習(xí)是導(dǎo)學(xué)案的著力點(diǎn)。在探索整理的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行一些針對性強(qiáng)的鞏固練習(xí)。

　　希望一年以后，能達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)，對數(shù)學(xué)教學(xué)有更深的理解和更大的把握，有足夠的魅力吸引著我的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，真正地為素質(zhì)教育貼磚加瓦，全面提高數(shù)學(xué)成績。

教師個(gè)人計(jì)劃 篇6

　　在這次新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，自己是學(xué)到以前所不知的知識和技能。作為新教師，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，提升自身職業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)知識和技能和個(gè)人的素養(yǎng)與修養(yǎng)，爭取早日成為一名合格教師，并向優(yōu)秀教師而努力。我現(xiàn)在作如下的總結(jié)。

　　一、新教師首先應(yīng)當(dāng)知道教師所具備的基本素養(yǎng)。教師應(yīng)當(dāng)具備三方面的素養(yǎng)：職業(yè)素養(yǎng)；學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)；個(gè)人的素養(yǎng)與修養(yǎng)。教師應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德和師德規(guī)范，這是作為教師最起碼的要求。我們可以通過職前師范教育與職后教師培訓(xùn)，不斷提高自身的職業(yè)素質(zhì)。教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)是一名合格教師核心。學(xué)校的基本任務(wù)是教書育人，而作為教師處于教學(xué)的主導(dǎo)地位，應(yīng)該擁有精湛的專業(yè)知識水平和技能。教師專業(yè)素養(yǎng)的可以通過職前學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)、職后的教師繼續(xù)教育、終生的永無止境的自學(xué)進(jìn)行塑造。從而，提高自身專業(yè)知識和技能。教師個(gè)人的素養(yǎng)與修養(yǎng)是一名合格教師的本質(zhì)屬性。作為一名教師應(yīng)當(dāng)具有人格魅力和感召力，教授學(xué)生知識和技能，更注重育人。教師的自我素養(yǎng)必須通過教育、通過家風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)的潛移默化、自我的修身養(yǎng)性，逐步的積累，由必然到自由，逐漸形成并成為貫穿一生的自然習(xí)慣。我們還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)個(gè)人的素養(yǎng)與修養(yǎng)，成為中學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

　　二、在教學(xué)方式上，樹立符合新課程要求的教學(xué)觀念，優(yōu)化教育教學(xué)方式。我也不斷在思考符合自身的英語教學(xué)，應(yīng)改變以教師為中心、單純傳授書本知識的教學(xué)模式。教師應(yīng)幫助學(xué)生發(fā)展探究知識的能力、獲取信息的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

　　1、“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念。新課程的理念下，要求我們的教學(xué)必須以學(xué)生為本的教育理念，這符合當(dāng)前教育發(fā)展趨勢。學(xué)生是教學(xué)的主體，教師在教學(xué)

　　中起主導(dǎo)作用，我們在進(jìn)行英語教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的參與課堂的積極性，讓學(xué)生去主動發(fā)現(xiàn)我們教學(xué)設(shè)計(jì)的問題，并通過相互之間的討論形成集體意見。最后，教師對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，補(bǔ)充相關(guān)知識，這樣就體現(xiàn)了學(xué)生是教學(xué)的.主體。我想利用這種教學(xué)理念進(jìn)行的教學(xué)能夠提高課堂教學(xué)效率，并能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

　　2、任務(wù)教學(xué)是一種有效、高效的教學(xué)模式。任務(wù)教學(xué)是以引導(dǎo)學(xué)習(xí)者用所學(xué)語言完成某些任務(wù)為基礎(chǔ)而開展語言教學(xué)的教學(xué)過程形態(tài)。任務(wù)教學(xué)的課堂教學(xué)程序大致可分為四階段：（1）任務(wù)呈現(xiàn)（presentingthetask）、（2）任務(wù)準(zhǔn)備（preparingforthetask）、（3）任務(wù)完成（completingthetask）、（4）任務(wù)反審（reflectingonthetask）。不難看出，由任務(wù)呈現(xiàn)，進(jìn)而是任務(wù)準(zhǔn)備，完成，最后到任務(wù)反審，體現(xiàn)的是一個(gè)任務(wù)教學(xué)課堂的時(shí)間順序過程，而呈現(xiàn)、準(zhǔn)備、完成、反審等是對這一過程中各階段目的的描述。這一過程符合學(xué)生的認(rèn)知過程和水平，我們在英語教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該融入任務(wù)教學(xué)模式。首先，在實(shí)際的英語教學(xué)中，我們可以通過過設(shè)疑、圖片、歌曲等形式呈現(xiàn)出任務(wù)，讓學(xué)生感知我們所要講的內(nèi)容。其次，讓學(xué)生自己動手，自己查找相關(guān)資料，最后形成自己觀點(diǎn)。再次，依次展示學(xué)生的成果。最后，教師點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)，補(bǔ)充相關(guān)知識，達(dá)到本堂課的教學(xué)目標(biāo)。我認(rèn)為最關(guān)鍵的是設(shè)計(jì)什么樣的任務(wù)，以及通過這些任務(wù)能培養(yǎng)學(xué)生什么樣的能力，這是我們進(jìn)行英語教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)認(rèn)真思考的問題。只有設(shè)計(jì)好教學(xué)任務(wù)以及培養(yǎng)相關(guān)學(xué)生的能力，才能達(dá)到我們預(yù)期的目的，這才是一節(jié)有效、高效的課堂。

　　三、加強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)。曾經(jīng)陶行知先生在《教師自己主動進(jìn)修》中指出：“有些人一做了教師，便專門教人而忘記自己也是一個(gè)永久不會畢業(yè)的學(xué)生。因

　　此很容易停止長進(jìn)，甚而至于未老先衰。只有好學(xué)，才是終身進(jìn)步之保險(xiǎn)，也就是常青不老之保證�！边@就是要求我們教師要不斷地“充電”，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，及時(shí)更新相關(guān)知識，提高文化素養(yǎng)。同時(shí)，還應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。

　　我非常感謝本次培訓(xùn)，它為我的教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)評價(jià)提供了明確的方向。同時(shí)，在這次培訓(xùn)后，我將會運(yùn)用所學(xué)的理論運(yùn)用于英語教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高教學(xué)效率和效果，更加注重育人，做好學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人！