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運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇1
四月二日，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，開(kāi)幕式非常隆重。
我們高高興的來(lái)到操場(chǎng)上參加了開(kāi)幕式，你看，前面是鼓號(hào)隊(duì)，后面緊跟著裁判員、運(yùn)動(dòng)員。
比賽開(kāi)始了，今天上午有我的400米跑的'項(xiàng)目。我看到前面的比賽非常激烈，我們班的李瀟倩朋友100米跑得了第一名，進(jìn)入了決賽。下一個(gè)項(xiàng)目輪到我了，我心里很緊張。心里想，如果我跑不好怎么辦？忽然，裁判老師叫180號(hào)運(yùn)動(dòng)員，我馬上跑過(guò)去，比賽開(kāi)始了，槍聲一響，我飛快的跑起來(lái)，我用盡全身力氣，向終點(diǎn)沖去。我聽(tīng)到周?chē)呐笥讯荚诮o我加油助威。但是，我還是跑了倒數(shù)第三名，心里難過(guò)極了！放學(xué)回家我也悶悶不樂(lè)，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與！”我聽(tīng)了又振作起來(lái)。
下午，我和李若愚參加了200米的比賽，這次，來(lái)到場(chǎng)地我攥起拳頭，槍聲一響，我飛奔了出去，朋友們?cè)跒槲夜膭牛Y(jié)果我跑了倒數(shù)第一，但是我覺(jué)得我已經(jīng)是盡力了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，既鍛煉了我的身體，又磨練了我的意志。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇2
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要舉行了，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，高興地一蹦三尺高，在預(yù)先報(bào)名時(shí)，我選擇了跑步和跳繩，我要彌補(bǔ)去年的遺憾。報(bào)名結(jié)束后，同學(xué)們都好奇地問(wèn)我：“黃臻慧，跑步是你的‘拿手菜’我們不說(shuō)，可跳繩又不是你的強(qiáng)項(xiàng)，你為什么要選它呢？”“因?yàn)槲蚁矚g跳繩啊！它可以鍛煉我的'耐力，而且還可以長(zhǎng)個(gè)呢！雖然它不是我的強(qiáng)項(xiàng)，去年什么名次也沒(méi)拿到，但是今年我仍然樂(lè)意試一試！”我相信，只要努力付出就一定會(huì)有收獲。說(shuō)完，我便拿起桌上的跳繩，獨(dú)自到教室外練習(xí)去了。
到了操場(chǎng)，我開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。剛開(kāi)始不管我怎么跳就是找不到感覺(jué)，甩繩也甩不好，腳一下跳得快一下跳得慢，一下子就死繩了。有些同學(xué)幫我糾正錯(cuò)誤，還有些同學(xué)在旁嘲笑我，說(shuō)我是傻子�？墒俏也](méi)有灰心，而是繼續(xù)努力地練習(xí)著。
一連幾天，手都甩痛了，就是達(dá)不到目標(biāo)，后來(lái)在班上的跳繩高手周興悅地細(xì)心指導(dǎo)下，慚慚地我找到了感覺(jué)，手也沒(méi)有原先甩得痛了，我一定會(huì)堅(jiān)持每天練習(xí)。我相信，在我的努力下，我一定可以成功。加油！加油！加油！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇3
早上同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的喜愛(ài)特別強(qiáng)烈，下午也依然沒(méi)有半分減少。來(lái)到教室，同學(xué)們歡呼著、游戲著。
秋風(fēng)不知是怎么回事，休假去了嗎？太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，大豆般的汗珠滴在石板上。
令我印象最深刻的是滾輪胎接力。想起來(lái)手還疼呢。滾輪胎試滾的時(shí)候，我是最后一個(gè)。老師管這叫“壓軸”。開(kāi)始認(rèn)為滾輪胎就那么回事，簡(jiǎn)單得半死�？煽煲轿业臐L輪胎的時(shí)候，整個(gè)人就像泄了氣的氣球一樣，害怕滾輪胎滾歪了，害怕被同學(xué)嘲笑……我決定了，為班級(jí)“捐軀”等前面的女同學(xué)都滾輪胎滾完的時(shí)候，老師宣布再來(lái)一次，老師，不能這樣，還有我，還有我。在心里喊的，方老師首先反應(yīng)，“雨俐還沒(méi)滾輪胎呢。”
方老師，謝謝您還記得我，但是，正因?yàn)榉嚼蠋煹倪@一句，讓我的右手受到了創(chuàng)傷。張老師：“李超，把輪胎滾過(guò)來(lái)�！崩蠋煟恢劣�、來(lái)這么猛的`吧。李超右手拍打著輪胎，當(dāng)我想接住輪胎的時(shí)候，那輪胎卻不聽(tīng)使喚，反而把我的右手插了一道傷口，還重重的壓在了我的右手手臂上。一陣火辣辣的疼蔓延開(kāi)來(lái)。我不敢停，忙將輪胎滾了過(guò)去….
這個(gè)項(xiàng)目培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與默契感，受傷者有什么關(guān)系？就在明早，一超沖刺吧！
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