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外科實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編收集整理的外科實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
外科實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教計(jì)劃1
一、加強(qiáng)科室的行政管理，保證臨床工作的開(kāi)展。
1、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，特別是落實(shí)各級(jí)醫(yī)護(hù)人員的工作職責(zé)。
具體做法：建立、健全科室考勤制度在內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)每位人員的出勤、查房等工作情況記錄在案，每周總結(jié)一次。
2、進(jìn)一步細(xì)化和完善科室二次獎(jiǎng)金方案，做到透明、公正。堅(jiān)持“多勞多得”，確實(shí)讓獎(jiǎng)金起到獎(jiǎng)勤罰懶的作用，鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)大家的勞動(dòng)積極性。
3、充分整合、利用我們目前的醫(yī)療資源，對(duì)三個(gè)治療單元的人員實(shí)行真正意義上的統(tǒng)一管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
具體做法：每周各治療單元匯報(bào)各自工作情況、業(yè)務(wù)量、工作中存在的具體問(wèn)題等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)溝通、及時(shí)解決問(wèn)題。必須讓本科室每位醫(yī)務(wù)人員熟知科室工作開(kāi)展情況。
4、加強(qiáng)設(shè)備管理、維修和保養(yǎng)，建立使用登記制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告處理，對(duì)不能正常工作的機(jī)器作維修計(jì)劃，保證臨床工作的開(kāi)展。
5、明年整形外科專業(yè)組爭(zhēng)取再配備一名醫(yī)生，解決目前基礎(chǔ)性工作無(wú)人完成的問(wèn)題，為搭建學(xué)科梯隊(duì)做準(zhǔn)備，同時(shí)便于醫(yī)生的外出進(jìn)修和培訓(xùn)，確�？剖铱沙掷m(xù)發(fā)展。
二、加強(qiáng)和提高科室業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)臨床工作需要。
1、加強(qiáng)科室業(yè)務(wù)培訓(xùn)：由于以往開(kāi)展的業(yè)務(wù)單純、簡(jiǎn)單，加之整形外科沒(méi)有單獨(dú)的護(hù)理組，現(xiàn)有人員對(duì)整形美容激光科業(yè)務(wù)相對(duì)生疏，這種狀況急需改進(jìn)，但目前科室人員編制情況，解決此問(wèn)題的方法現(xiàn)階段只有通過(guò)科內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
具體做法：堅(jiān)持每周五一次科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)科發(fā)展和科室目前開(kāi)展工作情況安排業(yè)務(wù)講座。待科室人員可滿足基本工作需要后盡可能安排人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，以保持科室業(yè)務(wù)持續(xù)不斷的發(fā)展。
2、根據(jù)已確定的學(xué)科發(fā)展方向，努力拓展業(yè)務(wù)，為打造特色�？频於ɑA(chǔ)。本學(xué)科的發(fā)展方向?qū)⒁猿Ｒ?guī)整形美容手術(shù)、激光治療為基礎(chǔ)，以創(chuàng)面的.修復(fù)和器官再造，唇腭裂畸形矯正，光動(dòng)力療法為特色，不斷擴(kuò)大業(yè)務(wù)開(kāi)展范圍，形成特色項(xiàng)目，為逐步建立一個(gè)地區(qū)性的創(chuàng)面修復(fù)、器官再造和激光治療中心打基礎(chǔ)。
具體做法：利用好現(xiàn)有的設(shè)備，激光專業(yè)組以光動(dòng)力治療為特色，逐步擴(kuò)大治療范圍，增加業(yè)務(wù)收入，為明年底更新設(shè)備創(chuàng)造條件。整形專業(yè)組在已開(kāi)展的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)之上，根據(jù)每位醫(yī)生的工作培訓(xùn)情況進(jìn)一步突出特色，以點(diǎn)代面。繼續(xù)將解放軍總醫(yī)院全軍創(chuàng)傷修復(fù)研究室與我科聯(lián)合開(kāi)展的燒傷瘢痕患者汗腺細(xì)胞和骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞共培養(yǎng)再生汗腺的臨床治療項(xiàng)目作為我科的特色項(xiàng)目之一推進(jìn)。美容室今年擬新增微針療法，用拓展業(yè)務(wù)范圍的辦法增加業(yè)務(wù)收入。
3、根據(jù)科室特點(diǎn)加強(qiáng)病歷資料的管理，疑難病例討論制度，杜絕醫(yī)療事故，積累臨床資料，提高臨床技能和水平。
具體做法：疑難病例、特殊病例必須堅(jiān)持討論制度。對(duì)整形美容手術(shù)和激光治療的同意書進(jìn)行修改重整，繼續(xù)完善計(jì)算機(jī)病歷管理系統(tǒng)，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量，杜絕醫(yī)療事故。
三、以科研、創(chuàng)新促臨床，為盡快在科研上取得突破打基礎(chǔ)。
今年力爭(zhēng)在原有973項(xiàng)目，國(guó)家自然基金項(xiàng)目資助的基礎(chǔ)上，再獲得國(guó)家自然科學(xué)基金或省自然科學(xué)基金各1項(xiàng)。力爭(zhēng)明年能在本校招生整形外科碩士研究生一至兩名，為盡快使科室在醫(yī)、教、研全方位邁上新臺(tái)階打基礎(chǔ)。動(dòng)員主要業(yè)務(wù)骨干積極申報(bào)基金，調(diào)動(dòng)科研工作的積極性，為科室下一步申報(bào)大項(xiàng)目做前期準(zhǔn)備。完善科室組織標(biāo)本庫(kù)的建設(shè)，這是我們下一步開(kāi)展臨床科研的基礎(chǔ)，也是我們和國(guó)外研究單位合作的基礎(chǔ)和條件。
四、外塑形象，做好業(yè)務(wù)推廣和宣傳工作，這是我科當(dāng)前急需解決的問(wèn)題。
1、加強(qiáng)門診咨詢服務(wù)的水平，提高服務(wù)質(zhì)量。
具體做法：通過(guò)在崗培訓(xùn)盡快使前臺(tái)業(yè)務(wù)咨詢?nèi)藛T了解我科目前業(yè)務(wù)開(kāi)展范圍，業(yè)務(wù)特色，服務(wù)價(jià)格，徹底改變目前服務(wù)水平較低的局面。
2、花大力氣做好宣傳和業(yè)務(wù)拓展工作，宣傳工作與學(xué)科發(fā)展齊頭并進(jìn)。
具體做法：
�。�1）定期不定期在媒體作專題報(bào)道。
�。�2）結(jié)合臨床工作，撲捉新聞素材，作媒體報(bào)道。
�。�3）繼續(xù)做好“微笑行動(dòng)”的后續(xù)宣傳工作（正在進(jìn)行中）以便使“微笑行動(dòng)”的確能給科室?guī)?lái)更多的收益。
�。�4）針對(duì)我們的專業(yè)特色分批在院內(nèi)、校內(nèi)宣傳（正在準(zhǔn)備中）。
�。�5）明年開(kāi)通科室網(wǎng)站（正在聯(lián)系中）。
�。�6）制作科室簡(jiǎn)介發(fā)放（正在準(zhǔn)備中）。
�。�7）定期將科室典型病例，新技術(shù)、新方法在科內(nèi)宣傳櫥窗、網(wǎng)站、院內(nèi)網(wǎng)站發(fā)布宣傳。
�。�8）如政策容許，可考慮與網(wǎng)站合作進(jìn)行業(yè)務(wù)推廣，目前對(duì)此法在我院進(jìn)行的可行性正在調(diào)研和論證。
3、做好相關(guān)科室的技術(shù)合作，為科室發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
具體做法：繼續(xù)做好與口腔頜面外科、泌尿外科、乳腺外科、血管外科、糖尿病�？频葘？频募夹g(shù)合作，為科室的業(yè)務(wù)拓展和�？铺厣膭�(chuàng)立建立良好的院內(nèi)環(huán)境。
通過(guò)上述努力，為早日使整體學(xué)科水平進(jìn)入省級(jí)醫(yī)院的先進(jìn)行列打基礎(chǔ)，在提高社會(huì)效益的同時(shí)努力提高經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。以上工作總結(jié)、設(shè)想和計(jì)劃妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。
整形外科
外科實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教計(jì)劃2
今年，我們迎來(lái)了好些新畢業(yè)上崗的外科實(shí)習(xí)護(hù)士，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，本人擬定了實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃。去年，我們的實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃中還存在許多不足之處，自己醫(yī)院實(shí)習(xí)出來(lái)的外科實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)到崗位上，適應(yīng)能力還不如外院實(shí)習(xí)回來(lái)的，本來(lái)，在我們醫(yī)院實(shí)習(xí)的外科實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)上崗，在環(huán)境和人員上比較熟悉，應(yīng)該更容易進(jìn)入角色，更快適應(yīng)崗位職責(zé)才是，可是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上不是這樣，這雖然和他們?cè)谛５某煽?jī)有關(guān)，但是，也透露出我們?cè)趯?shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃上的不足。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間的觀察和思考，我想為自己制定一些計(jì)劃：
1、新畢業(yè)上崗人員，她們已經(jīng)經(jīng)過(guò)一年的臨床實(shí)習(xí)，在角色轉(zhuǎn)換中已經(jīng)有初步的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)換，在護(hù)理基礎(chǔ)方面，基本的操作已經(jīng)掌握，但是，對(duì)于專科知識(shí)的運(yùn)用以及�？萍夹g(shù)操作方面，急診救治程序方面還是十分欠缺，對(duì)各班的職責(zé)和制度缺乏認(rèn)識(shí)，在帶教過(guò)程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責(zé)，做到忙而不亂，處變不驚，應(yīng)該從幾方面入手。
�。�1）根據(jù)每個(gè)外科實(shí)習(xí)護(hù)士的特點(diǎn)和工作能力有所側(cè)重，首先，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的考核，了解和加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，使她們更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。
�。�2）抓查對(duì)制度，為了避免和減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，查對(duì)制度一定要嚴(yán)格，而且常見(jiàn)的'差錯(cuò)是可以預(yù)防的，比如擺錯(cuò)藥，加錯(cuò)藥等，是可以通過(guò)查對(duì)來(lái)預(yù)防的，我們都是有專人執(zhí)行醫(yī)囑，然后由執(zhí)行外科實(shí)習(xí)護(hù)士貼瓶和擺藥，再經(jīng)過(guò)另一個(gè)人查對(duì)、加藥，這些環(huán)節(jié)如果做到位，一般不會(huì)出錯(cuò)，但是，雖然我們執(zhí)行醫(yī)囑的不是新手，在擺藥和加藥的卻是新手，所以，在帶教中要落實(shí)制度的完成，三查八對(duì)（以前是七對(duì)，現(xiàn)在多了藥物有效期的查對(duì)）少一不可，嚴(yán)防把錯(cuò)誤落實(shí)到病人身上，避免醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生。
�。�3）抓交接班制度，要求新外科實(shí)習(xí)護(hù)士必須每班跟隨其他外科實(shí)習(xí)護(hù)士一起床邊交班，一是為了了解病情，二是使他們了解交接班交接一些什么內(nèi)容，應(yīng)該注意些什么，而且，提前十幾分鐘到半小時(shí)上班，先了解新入院病人的床號(hào)，姓名，診斷和病情，然后跟隨去交班，才明白我們?yōu)槭裁唇唤幽切﹥?nèi)容，對(duì)病人的病情心中有數(shù)，才可以做飲食和休息的指導(dǎo)。重點(diǎn)交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高熱病人，病情不穩(wěn)定的病人，以及似乎穩(wěn)定卻可以變化的病人如心衰病人，外科還需要交接手術(shù)病人等等。推遲幾分鐘到十幾分鐘下班，避免在下一班外科實(shí)習(xí)護(hù)士未接清楚之前離開(kāi)。除了病人之外，要重點(diǎn)交接搶救藥品和器械，做到搶救藥品和器械四固定，以免影響搶救速度和效率。
�。�4）強(qiáng)化無(wú)菌觀念，抓消毒隔離制度，每一項(xiàng)操作必須按照無(wú)菌操作原則進(jìn)行。
�。�5）差錯(cuò)報(bào)告原則，使她們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)不隱瞞不推諉，以教育為主，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)報(bào)告當(dāng)班外科實(shí)習(xí)護(hù)士，由當(dāng)班外科實(shí)習(xí)護(hù)士及時(shí)處理，不能處理的逐一上報(bào)。不批評(píng)打擊他們的積極性。
�。�6）強(qiáng)化心理素質(zhì)教育，遇到危重或者搶救病人時(shí)，不慌亂，不亂說(shuō)話，注意力集中，強(qiáng)化他們的搶救時(shí)間觀念和準(zhǔn)確觀念。即做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。
�。�7）專科技術(shù)操作，需要重點(diǎn)帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項(xiàng)，保養(yǎng)，消毒滅菌等。
�。�8）文件書寫，嚴(yán)格根據(jù)病例書寫規(guī)范要求記錄，記錄要準(zhǔn)確、及時(shí)、完整、真實(shí)、書寫該做的，做好所寫的。
�。�9）溝通技巧，教會(huì)她們常用的溝通技巧，外科實(shí)習(xí)護(hù)士每時(shí)每刻都在和不同的人打交道，既要保護(hù)患者，更要有法律觀念，保護(hù)自身，避免由于言語(yǔ)不慎造成不必要的醫(yī)療糾紛。
�。�10）盡快熟悉各班制度和職責(zé)，使他們盡快適應(yīng)各班工作。
�。�11）使他們熟悉本科室常見(jiàn)病種的護(hù)理規(guī)范的特點(diǎn)。
2、實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教，由于新畢業(yè)外科實(shí)習(xí)護(hù)士較多，臨床操作機(jī)會(huì)都給他們搶占了，所以，今年的實(shí)習(xí)外科實(shí)習(xí)護(hù)士，實(shí)際操作的機(jī)會(huì)可能會(huì)少些，這樣，實(shí)踐的機(jī)會(huì)就減少。今年的帶教可能和去年要有所區(qū)別。
�。�1）強(qiáng)化他們的理論知識(shí)，合理安排帶教時(shí)間，利用休息時(shí)間在模型上示教，使他們掌握基礎(chǔ)操作規(guī)范，在運(yùn)用到病人身上時(shí)，做到床邊帶教，及時(shí)指出他們需要改進(jìn)的地方，必要時(shí)手把手操作。
�。�2）強(qiáng)化查對(duì)制度和無(wú)菌觀念。
�。�3）經(jīng)常提問(wèn)，重點(diǎn)使他們掌握各種皮試液的配置方法、濃度、注意事項(xiàng)，在做過(guò)敏試驗(yàn)之前一定要詢問(wèn)藥物過(guò)敏史，以及有過(guò)敏史者和無(wú)過(guò)敏史者的不同處理方式，如有該藥過(guò)敏史者不宜做皮試，并報(bào)告醫(yī)生，更換其他藥物。無(wú)過(guò)敏史者，在做過(guò)敏試驗(yàn)之前，要備腎上腺素，使他們掌握為什么要備腎上腺素和腎上腺素的使用方法、劑量，注意事項(xiàng)，在過(guò)敏試驗(yàn)中，如何判斷和觀察，遇到陽(yáng)性如何處理，陰性如何處理，如何記錄，過(guò)敏性休克的表現(xiàn)及處理。靜脈輸液的不良反應(yīng)有哪些，如何處理？輸血的準(zhǔn)備和輸血過(guò)程的觀察以及輸血反應(yīng)有哪些，如何處理？使用胰島素病人要注意什么，不良反應(yīng)有哪些？正常的血糖值是多少？生命征的測(cè)定，正常值，影響因素，高熱患者的護(hù)理，物理降溫和藥物降溫的觀察和記錄以及注意事項(xiàng)，常見(jiàn)的熱型。高血壓病人使用將壓藥的注意事項(xiàng)。測(cè)血壓要做到定時(shí)間定部位定血壓計(jì)定體位。因?yàn)椴煌捏w位和不同的血壓計(jì)測(cè)得的血壓數(shù)值有差異。測(cè)脈搏，掌握常見(jiàn)異常脈搏，比如房顫病人有脈搏短絀，如何記錄？呼吸的觀察，異常呼吸的處理，在體溫單上的體現(xiàn)，各種表格的繪制。心衰病人的護(hù)理，區(qū)別心絞痛和心梗的表現(xiàn)。使用西地蘭的注意事項(xiàng)。消化的出血病人的表現(xiàn)和護(hù)理。危重病人的生命征觀察和神志的判斷。臨床中發(fā)現(xiàn)，工作三年之內(nèi)的外科實(shí)習(xí)護(hù)士，對(duì)神志的判斷區(qū)分不清楚。病人的基礎(chǔ)護(hù)理如壓瘡的預(yù)防，分度，護(hù)理。有人床如何更換床單，各種管道的護(hù)理，帶管道病人如何翻身如何更換衣服，如何調(diào)節(jié)輸液速度，依據(jù)是什么？這些都是帶教的重點(diǎn)。當(dāng)然，在實(shí)際帶教過(guò)程中，遇到什么，及時(shí)講解及時(shí)處理。使他們?cè)谡莆栈A(chǔ)理論和基礎(chǔ)操作中，熟悉本科室常見(jiàn)病種病人的護(hù)理。
�。�4）溝通技巧，如何詢問(wèn)病史，如何采集病史，如何采集各種標(biāo)本以及各種輔助檢查的目的，告知，熟悉各輔助科室的位置。
�。�5）如何發(fā)放藥品，如何擺放藥品。分次服藥的間隔時(shí)間，注意事項(xiàng)。
（6）特殊病人的飲食，臥位，排泄物的觀察。
�。�6）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不怕臟不怕累，遇到病人嘔吐或者嘔血時(shí)如何處理，窒息或者缺氧時(shí)如何處理，氧氣的濃度如何調(diào)節(jié)。
�。�7）自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。
�。�8）崗位職責(zé)。
（9）和其他帶教一起討論，考核。
（10）聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，做到雙向教育。
外科實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教計(jì)劃3
20xx年本科護(hù)理工作將在去年工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合護(hù)理部及大外科護(hù)士長(zhǎng)的工作計(jì)劃，為進(jìn)一步抓好醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平。今年的護(hù)理工作重點(diǎn)落實(shí)護(hù)理核心制度，施行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房，本著“以病人為中心”，以“服務(wù)、質(zhì)量、安全”，為工作重點(diǎn)的服務(wù)理念，創(chuàng)新管理方式，不斷提高患者滿意度。擬制定年
20xx護(hù)理質(zhì)量工作計(jì)劃如下：
一、提高護(hù)理質(zhì)量，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)
1.對(duì)照護(hù)理質(zhì)量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)士長(zhǎng)對(duì)病區(qū)護(hù)理質(zhì)量全面檢查，每周抽查2-3項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，提出整改措施。
2.要求護(hù)理人員下班前自查本班次護(hù)理工作的完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題次
日晨會(huì)集中反饋。
3.進(jìn)一步深化護(hù)士長(zhǎng)日溝通制，每天至少2次深入病房（晨晚間護(hù)理除外、對(duì)重點(diǎn)病人進(jìn)行檢查與護(hù)理指導(dǎo)，檢查病人所需及護(hù)理工作是否落實(shí)到位。
4.建立并及時(shí)書寫護(hù)士長(zhǎng)行政管理記錄本、護(hù)理查房本、不良事件登記本、好人好事記錄本等。
5.完善護(hù)理人員考核指標(biāo)，將工作量、質(zhì)、滿意度、工作積極性作為重點(diǎn)考核項(xiàng)目。
二、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，保障患者安全
1.認(rèn)真落實(shí)護(hù)理核心制度，并能運(yùn)用到實(shí)際工作中。
2.加強(qiáng)重點(diǎn)病人的`護(hù)理：如手術(shù)病人、危重病人、老年病人，在早會(huì)或交接班時(shí)對(duì)上述病人做為交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。
3.進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問(wèn)題，記錄要“客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)完整”，避免不規(guī)范的書寫，如錯(cuò)字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護(hù)理文書標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
4.加強(qiáng)重點(diǎn)管理：如病重病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等。
5.完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作，如輸血、輸液反應(yīng)、特殊液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
6.經(jīng)常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案并進(jìn)行模擬演示，提高護(hù)士應(yīng)急能力。
三、深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提升護(hù)理內(nèi)涵
1.繼續(xù)落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理，優(yōu)化APN排班模式，忙時(shí)加班，閑時(shí)輪休。
2.責(zé)任護(hù)士從入院到出院的各種治療給藥、病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理以及健康教育等為患者提供連續(xù)、全程的工作，切實(shí)做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
3.深化護(hù)士分層使用，依據(jù)病人病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求分配責(zé)任護(hù)士，危重患者由年資高、能力強(qiáng)的護(hù)士負(fù)責(zé)，體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng)。
4.提升晨、午、晚間護(hù)理質(zhì)量，與病人有效溝通，了解患者心理、生理需求。
5.繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)士日常禮儀培訓(xùn)，如電話禮儀等，進(jìn)一步規(guī)范床頭交接班，提高護(hù)理人員服務(wù)素質(zhì)；
6.科室每月進(jìn)行滿意度調(diào)查，包括醫(yī)生及病人，聽(tīng)取同事及病人對(duì)護(hù)理工作的滿意程度，不斷改進(jìn)護(hù)理工作。
7.定期到我院其他優(yōu)質(zhì)護(hù)理病區(qū)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)及舉措。
四、加強(qiáng)�？谱o(hù)理隊(duì)伍建設(shè)
1.圍繞臨床常用知識(shí)、技能，“缺什么，學(xué)什么”為學(xué)習(xí)原則，制定各級(jí)各類護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃、目標(biāo)，進(jìn)行分層次培訓(xùn)及考核。
2.在業(yè)務(wù)上注重知識(shí)更新積極吸納多學(xué)科知識(shí)，每周晨間提問(wèn)2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)，�？评碚撝R(shí)，院內(nèi)感染知識(shí)等。
3.每月進(jìn)行各種技能操作培訓(xùn)及考核，要求全員過(guò)關(guān)，熟悉掌握急救器材儀器及搶救藥品的使用。
5.鼓勵(lì)護(hù)理人員在職學(xué)習(xí)，提高護(hù)理隊(duì)伍學(xué)歷層次。
6、計(jì)劃今年培養(yǎng)造口�？谱o(hù)士1名。
7、品管圈爭(zhēng)取在5月份之前順利完成，撰寫相關(guān)護(hù)理論文一篇。
五、做好教學(xué)及帶教工作
1.科室完善并實(shí)施護(hù)生帶教計(jì)劃。
2.加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的管理，選擇護(hù)師以上職稱的護(hù)理人員擔(dān)任帶教老師。
3.嚴(yán)格出科考核項(xiàng)目，理論、技能外加紀(jì)律制度。
六、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)計(jì)劃達(dá)到：
1.住院病人滿意率≧97.5%
2.基礎(chǔ)護(hù)理合格率≧95%
3.急救藥品完好率100%
4.護(hù)理文書書寫合格率100%
5.“三基”及操作技術(shù)考核合格率100%
6.健康教育覆蓋率≧98%
7.消毒滅菌合格率100%
8.危重患者合格率≧95%
9.手衛(wèi)生執(zhí)行率≧95%，護(hù)理人員知曉率100%
10.多重耐藥菌隔離措施落實(shí)到位。
11.院內(nèi)壓瘡發(fā)生數(shù)0。
12.5月份品管圈順利完成。普外科
20xx年1月4日
外科實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教計(jì)劃4
一、結(jié)合本科室具體情況，制定的帶教計(jì)劃如下：
1熱情接待每一位新入科的護(hù)生，詳細(xì)講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進(jìn)入角色。
2用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟練的操作技能、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無(wú)保留的認(rèn)真負(fù)責(zé)帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既掌握臨床護(hù)理的一般技能，又掌握�？谱o(hù)理的特點(diǎn)。
3經(jīng)常與護(hù)生進(jìn)行溝通交流，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些�？萍夹g(shù)，以便有的放矢的開(kāi)展帶教工作。因?yàn)樗齻儾簧俣际峭獾厝�，在關(guān)心她們的工作，學(xué)習(xí)，思想動(dòng)態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實(shí)際問(wèn)題，讓她們有家的感覺(jué)。
4教會(huì)護(hù)生操作中如何評(píng)估，操作過(guò)程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強(qiáng)調(diào)無(wú)菌技術(shù)原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)原則，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。
5帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的不正規(guī)操作現(xiàn)象及表現(xiàn)出色者應(yīng)及時(shí)與護(hù)士長(zhǎng)交流，以便護(hù)長(zhǎng)及時(shí)了解護(hù)生情況，對(duì)帶教工作作出指導(dǎo)及評(píng)價(jià)。
6認(rèn)真對(duì)�？评碚撝R(shí)帶教講座進(jìn)行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實(shí)際病例，時(shí)間不少與30分鐘，講完后給出問(wèn)題和提問(wèn)時(shí)間，既有利于加深大家對(duì)講課內(nèi)容理解，又實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家積極性。
7認(rèn)真完成對(duì)護(hù)生的實(shí)際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復(fù)，并將成績(jī)記錄在實(shí)習(xí)生手冊(cè)上，實(shí)事求是的寫上出科評(píng)語(yǔ)，交由護(hù)士長(zhǎng)審閱簽名。
8著重加強(qiáng)護(hù)生對(duì)�？谱o(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí)，使護(hù)生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過(guò)實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護(hù)理技能，以達(dá)到德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員的要求。
二、目標(biāo)：
熟悉病區(qū)環(huán)境，布局，了解本病區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握各班次護(hù)士的工作流程、無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品的放置、醫(yī)療垃圾的分類；了解搶救設(shè)備與器械的'使用；了解各項(xiàng)院感管理制度、護(hù)理文件的書寫、�？谱o(hù)理常規(guī)。強(qiáng)調(diào)“三查、八對(duì)”制度及無(wú)菌操作原則，樹(shù)立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念等。
實(shí)習(xí)生入科第一天：對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教 ，內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃；介紹病房環(huán)境；了解醫(yī)院及病房相關(guān)制度；出科考試內(nèi)容。
第一周：由專人帶教掌握病房環(huán)境與搶救設(shè)備、物品擺放位置；老師指導(dǎo)正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類；查對(duì)制度；無(wú)菌技術(shù)等基本操作。（第一周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各類搶救設(shè)備的認(rèn)識(shí)和使用。）
第二周：由專人帶教了解各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對(duì)設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)。掌握正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類；查對(duì)制度；無(wú)菌技術(shù)等基本操作。（第二周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中無(wú)菌操作原則和護(hù)理技術(shù)操作中的方法及要點(diǎn)、護(hù)理文件的書寫方法。）
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