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高中獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編整理的高中獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)言稿1
尊敬的各位老師﹑同學(xué)：
你們好！今天作為學(xué)生代表在這里做獲獎(jiǎng)感言，我很激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一年多的努力，我很榮幸的獲得了綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金，收獲這份榮譽(yù)的同時(shí)有一份感動(dòng)，有一份興奮，也有一份淚水。在這里，我最想說(shuō)的就是感謝學(xué)校給我們成就夢(mèng)想的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，感謝系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們每位學(xué)子的關(guān)懷以及求學(xué)路上的各位老師，他們毫不保留的教誨，讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)和許多為人處世的方法。
正是有了這些關(guān)心我們的人的默默支持與鼓勵(lì)，我們才獲得了今天的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)是老師給予我們的小小肯定，我們要在獲得榮譽(yù)的同時(shí)戒驕戒躁、謙虛謹(jǐn)慎。繼續(xù)在學(xué)業(yè)上再上一個(gè)臺(tái)階。
大學(xué)是一個(gè)輕松快樂(lè)的園地，比起高中，學(xué)習(xí)輕松了許多，生活也豐富了許多。面對(duì)多彩的生活、復(fù)雜的人際關(guān)系，我覺(jué)得無(wú)論是在娛樂(lè)還是學(xué)習(xí)上，最重要的是要保持一顆明朗純潔的心。
眾所周知，大學(xué)是成人式的學(xué)習(xí)，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為領(lǐng)跑者，在這場(chǎng)比賽中可以跨欄，可以搶道，可以跳躍，而決不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自立的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。
在這次的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比中，我也知道有的同學(xué)落選了，會(huì)有失落，但我覺(jué)得這并不能決定什么，俞敏洪說(shuō)“每一條河流，都有不同的.生命曲線，但每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能就會(huì)像泥沙一樣，慢慢沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了，所以不管你的生命是怎樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能奔騰入海，成就自己的生命�！蔽抑雷约涸诤芏喾矫嬉策�存在不足，還需要想更優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，也希望同學(xué)們能給我提建議讓我加以改正。
獲獎(jiǎng)學(xué)金并不能代表什么，但至少能帶給我們一絲鼓勵(lì)與安慰，很感謝老師能為給我們提供這樣互動(dòng)的平臺(tái)，讓我們?cè)谝黄鹎写杳銊?lì)。我希望獲獎(jiǎng)的我們能在接再厲，沒(méi)獲獎(jiǎng)的同學(xué)繼續(xù)努力！相信總有一天成功會(huì)屬于你。
借此機(jī)會(huì)讓我們給曾經(jīng)幫助過(guò)自己的各位老師獻(xiàn)上最衷心的感謝，感謝他們?cè)谖覀儗W(xué)習(xí)生涯中為我們默默付出與無(wú)私的奉獻(xiàn)！我將會(huì)帶著這份感激更加發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)！謝謝！
高中獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，XX獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和理事們，親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有受表彰的學(xué)員，向一直以來(lái)關(guān)心和鼓勵(lì)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，XX獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和理事們，培育我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的老師表示深深的謝意。感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上給予我們的照顧和支持。弱水三千，只取一瓢，正是你們的一聲招呼、一個(gè)微笑，讓我們的心，盈滿了幸福。一路走來(lái)，我們深深感到，所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)日子都是你們用熱情的目光悄悄點(diǎn)燃。
遙想三年前，懷著憧憬和渴望，我們背上行囊，伴著鏗鏘號(hào)角，踏進(jìn)XX中學(xué)，開始了我們夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)生涯。如今，我們將從這里出發(fā)，向新的征程、新的起點(diǎn)出發(fā)，更應(yīng)懷著感恩的心，用自己的激情與汗水，用自身的魅力實(shí)踐著青春的諾言。
只要我們每個(gè)人奉獻(xiàn)出自己掌心的微光，便一定會(huì)化為普照家鄉(xiāng)的太陽(yáng)！
榮譽(yù)就好比圓形跑道，既是起點(diǎn)也是終點(diǎn)，不管曾經(jīng)取得什么樣的成績(jī)都是代表過(guò)去。所以我們心中應(yīng)該有更高更遠(yuǎn)的追求，才會(huì)有繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。拿破侖說(shuō)勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個(gè)人都生來(lái)具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。“百步九折縈巖巒”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；學(xué)會(huì)養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的`脾氣，讓成功增加我們的信心。
學(xué)習(xí)就如逆水行舟不進(jìn)則退，我會(huì)把這次經(jīng)歷當(dāng)做今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程。
最后再次感謝湖洋鎮(zhèn)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)，這既是對(duì)我們的一種獎(jiǎng)勵(lì)，更是對(duì)我們的一種激勵(lì)。飲水思源，我們心懷感激，志存高遠(yuǎn)，立志成才是最好的回報(bào)！讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和未來(lái)的工作中繼續(xù)努力，戒驕戒躁，一步步向夢(mèng)想的彼岸接近。
謝謝大家！
高中獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！今天很榮幸作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表在此發(fā)言，心情非常的激動(dòng)，在此請(qǐng)?jiān)试S我向深切關(guān)懷我們的老師表示衷心的感謝！能在這里和大家分享個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和人生感受，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和不易，為了獲得在學(xué)生生涯中的些許成績(jī)，我經(jīng)歷過(guò)殘酷的高考，回眸往事，那時(shí)候被打擊的體無(wú)完膚已經(jīng)淡然褪盡了，剩下的我就要在這里從零開始了。
今天想和大家討論三個(gè)方面的內(nèi)容：個(gè)人生活感受，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，未來(lái)打算。一年半以前，作為一名新生，我也有沒(méi)有褪盡的幼稚，而如今，如果問(wèn)我收獲多少？至少我可以說(shuō)：兩年了，我才真正的懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著。
我是一名來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，嘗過(guò)生活的艱辛，體會(huì)過(guò)一筐青菜的重量，感受過(guò)入冬栽油菜的寒冷，明白夏天父母汗水的浸漬……從一生下來(lái)，我就開始哭泣，那時(shí)候每一天的境況都在表明我哭泣的原因，或許是挫折與困難讓我不斷地掙扎，終于在往后的成長(zhǎng)日子里，我學(xué)會(huì)尋找不哭的理由。我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。
在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使自己感動(dòng)不已。我想人是需要支持的，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)有無(wú)窮的力量，那么什么樣的信念才會(huì)讓你有無(wú)窮的力量，那就是向往，在學(xué)生的立足點(diǎn)上那就是要好好的學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)瀟灑才可能一切瀟灑。
但是只是可能，因?yàn)樘幨滥芰^(guò)分出眾而成功的人是有，但是你必須牢記實(shí)力的價(jià)值。實(shí)力的價(jià)值對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)了，進(jìn)入大學(xué)，首先制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是重要的。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。
有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。它可以防止被動(dòng)和無(wú)目的學(xué)習(xí)。
毫無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
讓你覺(jué)得大學(xué)的生活空虛，消閑……計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)，當(dāng)然目標(biāo)不是什么花瓶，制定計(jì)劃，就是為了腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾，依照實(shí)際制定自己的.學(xué)習(xí)計(jì)劃。雖然這么說(shuō)要從實(shí)際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實(shí)際？實(shí)際可以分成三個(gè)方面：
1、知識(shí)能力的實(shí)際：每個(gè)階段，計(jì)劃學(xué)習(xí)多少知識(shí)？培養(yǎng)哪些能力？
2、時(shí)間的實(shí)際：常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少？
3、教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間，以免自己的計(jì)劃受到“沖擊”。
早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時(shí)間，可以安排著重記憶的科目，如外語(yǔ)。心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。
這樣可以提高時(shí)間利用率。學(xué)習(xí)貴在持之以恒，當(dāng)你無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，那你就再堅(jiān)持一下，就堅(jiān)持一下，你就會(huì)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容。
因?yàn)槌晒芎?jiǎn)單，就是在你堅(jiān)持不住的時(shí)候再堅(jiān)持一下就行了。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)一部分是寫在書上的，還有一部分是寫在手上的，在校學(xué)習(xí)的日子，我們前進(jìn)的方向與步伐要沿著自己的雙手前行，因?yàn)殡p手展開后的掌紋是你選擇方向的地圖，你所走的每一步都需要雙手去把握。
保持一個(gè)清醒的頭腦，要明白自己以后要做什么，清楚自己的行進(jìn)方向。社會(huì)上總會(huì)分出層次，只有一個(gè)辦法，那就是競(jìng)爭(zhēng)，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會(huì)的底層。
大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)范圍是所有的大學(xué)生，所以，你知道是否可以放松學(xué)習(xí)的在學(xué)校里你可能多次獲得院獎(jiǎng)學(xué)金，可能又通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，又可能在進(jìn)行著學(xué)歷升級(jí)的考試，但這一切只是暫時(shí)的，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)范圍是所有的社會(huì)人，社會(huì)不需要一個(gè)辦公自動(dòng)化只會(huì)ctrl+c和ctrl+ V的人，不需要網(wǎng)絡(luò)布線只會(huì)選擇交換機(jī)還是集線器的人，不需要英語(yǔ)交流只會(huì)說(shuō)Hello，how do you do的人，所以除了在校的學(xué)習(xí)，必需的實(shí)踐是很重要的。想要做好這些，我感覺(jué)很辛苦，但是回頭又想，沒(méi)有什么事情比我的父母嘔心瀝血的付出卻沒(méi)有回報(bào)還辛苦的了，試想像他們的胸懷和堅(jiān)韌，我也就不退縮了。
對(duì)待生活，我有無(wú)數(shù)個(gè)堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲蚁嘈旁谂c困難戰(zhàn)斗過(guò)程中留下的傷痕會(huì)變成我的勛章，除了用大腦和心靈思考，還有可以用意志。
思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)，同學(xué)們，我們都可以！謝謝。
高中獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好。
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)向關(guān)心我們成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對(duì)辛勤培育我們的老師表示崇高的敬意。（鞠躬）。
感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝你們對(duì)我們的支持和援助！是你們的關(guān)心，給了我們自強(qiáng)不息的堅(jiān)定勇氣，是你們的支持，讓我們對(duì)人生充滿了信心與希望！現(xiàn)在，你們精心培養(yǎng)的鮮花的每一個(gè)花瓣都在散發(fā)著芬芳。我們相信，所有拼搏的汗水和理想的希冀，都會(huì)化作頻傳的捷報(bào)，作為您無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)答。
一年前，作為一名新生，我什么都不懂。而如今，如果要問(wèn)我的收獲有多少？至少我可以說(shuō)，在經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活，我真正懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著；在和我們老師共同度過(guò)的日日夜夜里，我真正懂得了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫敬業(yè)。
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，撫今追昔，自己倍感幸福�；仡櫼粚W(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和大家分享，希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。
一、學(xué)會(huì)利用早晨。“一日之計(jì)在于晨”，早上是我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。
二、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。
高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。
到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
三、做課堂學(xué)習(xí)的主人。
眾所周知，課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地。抓住課堂的有效時(shí)間，認(rèn)真聽講，積極思考，讓自己的思路緊緊跟住老師講解的步伐，課堂只有讀學(xué)習(xí)之書、問(wèn)學(xué)習(xí)之題、做學(xué)習(xí)之事才會(huì)有所收獲。
四、注重學(xué)習(xí)效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一上午，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。
五、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。
六、合理復(fù)習(xí)。
我認(rèn)為好成績(jī)的取得，課堂學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，課后復(fù)習(xí)是關(guān)鍵�？鬃诱f(shuō)過(guò)“溫故而知新，可以為師矣�！�
復(fù)習(xí)不僅是考試前知識(shí)的總體回顧，也是平時(shí)每一天、每一節(jié)課的查缺補(bǔ)漏、整合鞏固。根據(jù)自己各科的學(xué)習(xí)狀況，合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，才能讓知識(shí)掌握的更牢固。
今天，我代表所有獲獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)向關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤培育我們的老師鄭重承諾：
一、樹立遠(yuǎn)大理想，不斷追求進(jìn)步。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想信念，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠(yuǎn)，一名有益于社會(huì)、有益于人民、有用的人。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們尤其需要一種“積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
二、熱愛(ài)科學(xué)、追求真理、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，奮勇爭(zhēng)先。
21世紀(jì)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)首先是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才從哪里來(lái)，人才從學(xué)校培養(yǎng)而來(lái)；人才在哪里，就在我們中間！作為新時(shí)代的大學(xué)生，要想成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才，就必須學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)、追求真理的品質(zhì)，努力用科學(xué)精神培育自己。
三、積極進(jìn)取、樂(lè)觀自信、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。積極的生活態(tài)度、堅(jiān)定的自信心、堅(jiān)強(qiáng)的心理承受力、健全的人格，是人生成功的.第一要訣。
我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，包容大度的胸懷和愈挫彌堅(jiān)的銳氣，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等各種錯(cuò)誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價(jià)值追求和行為方式。
四、知恩圖報(bào)，不忘學(xué)校、祖國(guó)的培養(yǎng)之恩。
今天，我們能夠在這里接受表彰，除了有我們個(gè)人努力外，更多的是離不開老師的培養(yǎng)、同學(xué)的幫助。我們是學(xué)院的主人，學(xué)校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。
我們必須戒驕戒躁，在各方面繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才，用自己的知識(shí)和青春為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量。“閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋�！�
成績(jī)只屬于過(guò)去，新的學(xué)年又開始了，我們要一如既往地努力拼搏。以后要走的路還很漫長(zhǎng)，但困難都是暫時(shí)的，只要我們?nèi)ヅΑ?/p>
也許我們的命運(yùn)是坎坷的，但是我們要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)！作為新一代的大學(xué)生，我們要執(zhí)著，要有目標(biāo)，確定了目標(biāo)，就要不停的為目標(biāo)而奮斗。在任何情況下都要堅(jiān)持走好自己的路，今天就讓我們?cè)谝院蟮纳罾�，把一切挫折踩在腳下，努力向前！最后，衷心祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝學(xué)院的明天更加輝煌。
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