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中二班第一學(xué)期班級計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的中二班第一學(xué)期班級計劃，希望對大家有所幫助。

中二班第一學(xué)期班級計劃

中二班第一學(xué)期班級計劃1

　　情況分析

　　一、概況

　　本學(xué)期我班共有31人，4名轉(zhuǎn)學(xué)而來的新生。他們有的來在外地，所以在認(rèn)知、生活習(xí)慣與我們的孩子卻有一些差異。我們將在最短期內(nèi)使他們?nèi)谌胛覀兊募w，使他們能和其他孩子一樣快樂、有益地度過每一天。

　　二、本班特點及主要表現(xiàn)

　　1、優(yōu)勢表現(xiàn)

　　① 由于老師為孩子創(chuàng)設(shè)了許多表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會，不斷地去尋找提供孩子們感興趣的話題。孩子都很樂意說，大膽地說、自信地說。

　�、� 孩子都樂意地去操作一些老師交給的簡單任務(wù)。

　�、� 能獨立地整理穿脫衣服。

　�、� 個別家長參與教育活動的意識較強(qiáng)，這也體現(xiàn)了家長對孩子的一種期望值及他們自身想學(xué)習(xí)一些育兒方面的知識。

　　2、劣勢表現(xiàn)

　　①個別長輩對孩子過渡地溺愛，針對這情況，我們將加強(qiáng)與孩子父母的交流，利用他們的.力量，使這些爺爺奶奶更好的理解、了解我們的工作。

　�、诙鄶�(shù)家長參與本班工作意識不強(qiáng)，這和老師沒有和他們及時溝通有關(guān)。本學(xué)期我們將多傾聽家長意見，了解家長的心理，把機(jī)會給予每位家長。

　　③我班的孩子在動手制作上的能力發(fā)展還較欠缺，這和他們?nèi)鄙俨僮饔嘘P(guān)，所以游戲活動中加大力度，投放更多的材料使他們得到練習(xí)與發(fā)展。

　　④使用筷子、便紙還沒掌握方法，依賴性強(qiáng)，同時家園要求還不一致。

　　學(xué)期工作目標(biāo):

　　1、學(xué)會盥洗，正確使用手帕，初步學(xué)習(xí)使用筷子、便紙的一些簡單方法。

　　2、能關(guān)注自己熟悉的人，愿意幫助同伴，嘗試完成一些成人交待地簡單任務(wù)。

　　3、愛護(hù)父母、老師、長輩等熟悉的人，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

　　4、了解并遵守日常的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不影響別人。

　　5、有初步的安全保護(hù)意識，知道一些保護(hù)自己的方法。

　　6、樂意參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　7、初步感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象，嘗試發(fā)現(xiàn)自然變化對人類、動植物的影響。

　　8、初步學(xué)習(xí)組成，形成單數(shù)等概念，一些初步的比較和測量的方法。

　　9、學(xué)習(xí)用商量方式與人交往，能認(rèn)真地傾聽別人地說話，理解別人說話的意思。

　　10、喜歡翻閱圖書，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書，能讀懂圖意。

　　11、學(xué)習(xí)使用各種材料進(jìn)行繪畫、制作，有初步的想象力。

　　12、學(xué)習(xí)用自然、愉快的聲音唱歌，愉快的進(jìn)行音樂游戲和舞蹈。

　　13、知道一些環(huán)保節(jié)日的日期，對節(jié)日的意義有所了解，有保護(hù)和關(guān)心我們生存空間的意識。

中二班第一學(xué)期班級計劃2

　　一、基本情況

　　1、優(yōu)勢：幼兒活潑、好奇、好動，且想象力豐富，他們常常會把看到的內(nèi)容融入自己的想象，喜歡積極地運(yùn)用感官去探索、去了解新鮮事物；喜歡尋根問底，不但要知道是什么還要知道為什么。接受能力教強(qiáng)，發(fā)散思維較敏捷；喜歡用唱歌畫畫等形式表達(dá)自己的情感。

　　2、薄弱之處：自理能力和常規(guī)紀(jì)律較差；語言表達(dá)能力稍弱。

　　二、家長情況：

　　本班幼兒家長大部分學(xué)歷為本科、碩士和博士，學(xué)歷均較高。所以，對幼兒教育很注重，教育理念先進(jìn)，在平時對幼兒的教育中也運(yùn)用較科學(xué)的教育手段和措施。有的家長在和老師交流的時候甚至說：教育孩子不僅要注重孩子智商的開發(fā)同時還要注重情商的培養(yǎng)。

　　1、隨著教育理念的不斷改革，家長的教育認(rèn)識也不斷的提高他們認(rèn)為：不僅要注重孩子的學(xué)習(xí)能力的.培養(yǎng)，還要注重幼兒身心健康和良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2、個別兒童：周濟(jì)天大膽自信喜歡在集體面前表現(xiàn)自己。王嘉儀依賴心理較重，注意力極其容易分散。結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、方位和時間。喜歡閱讀，初步理解其表達(dá)的內(nèi)容。學(xué)會用結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。

　　3、理解和遵守日常生活中的規(guī)則。

　　4、有初步的同情心和責(zé)任意識，關(guān)注同伴，妄稱力所能及的任務(wù)。

　　5、愛父母、老師和長輩。了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系。

　　6、立即哦啊人的身體和年齡變化，能配合疾病的預(yù)防和治療。

　　7、親近自然，能夠用簡單的觀察方法，有目的地干支周圍自然物和自然現(xiàn)象。

　　8、學(xué)會正確刷牙和手帕、毛巾、便紙，對自己能做的事情表現(xiàn)出自信。

　　9、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力，體會成功的快樂。

　　10、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

　　家園工作：

　　過家長講座、親自欄、寶寶檔案、網(wǎng)絡(luò)等途徑與家長溝通教育理念和相應(yīng)的教育手段。開展“我是生活小能手”的活動，增強(qiáng)幼兒的自理自立能力。通過網(wǎng)絡(luò)開展“如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”討論活動。

　　個別兒童：1、給周濟(jì)天提供自我表現(xiàn)的機(jī)會，用相機(jī)或DV記錄回放給幼兒觀看，讓周濟(jì)天體驗成功的喜悅。

　　2、找出王嘉儀所喜歡的學(xué)習(xí)形式，不斷引導(dǎo)使其注意力集中；讓其做一些力所能及的班務(wù)工作，從中體驗成功的感覺，逐漸自立。