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病理科人才培訓(xùn)計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的病理科人才培訓(xùn)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
病理科人才培訓(xùn)計(jì)劃1
為進(jìn)一步提高病理醫(yī)師的診斷水平，完成階段培養(yǎng)病理醫(yī)師的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)科室人才梯隊(duì)的規(guī)范化建設(shè)、科室對(duì)住院醫(yī)師，主治醫(yī)師及副主任醫(yī)師進(jìn)行專業(yè)水平定期考核制度。
1、住院醫(yī)師考核；住院醫(yī)師在5年的兩個(gè)階段考核培訓(xùn)中，每年學(xué)習(xí)結(jié)束由科室進(jìn)行專業(yè)理論和技能考核，考核合格后進(jìn)入下一年培訓(xùn)，不合格者需要再培訓(xùn)，再考核，每個(gè)階段完成后參加全省，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核，考核合格后，進(jìn)入下一階段培訓(xùn)，不合格者延長一年的'培訓(xùn)，再考核。
2、主治醫(yī)師考核完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并通過全國衛(wèi)生中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱考核后，進(jìn)入主治醫(yī)師培訓(xùn)（醫(yī)生科培訓(xùn)），由科室統(tǒng)一安排階段培訓(xùn)計(jì)劃，每年培訓(xùn)結(jié)束后再經(jīng)科室統(tǒng)一考核。
3、考核合格后的可進(jìn)入下一階段考核，不合格者需再培訓(xùn)再考核。
4、副主任醫(yī)師考核：雹成主治醫(yī)師培訓(xùn)并通過副主任醫(yī)師晉長虹后，進(jìn)入高級(jí)職稱培訓(xùn)周期，除能夠熟練掌握大病理的診斷對(duì)，還應(yīng)掌握1—2系統(tǒng)病例的診斷，完成下級(jí)醫(yī)師培訓(xùn)，指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師完成科研和教學(xué)，科室每年對(duì)階段完成工作進(jìn)行考核，考核合格后的可進(jìn)入下一階段考核，不合格者需再培訓(xùn)再考核。
病理科人才培訓(xùn)計(jì)劃2
為提高病理科人員診斷水平，保持科室持續(xù)良性發(fā)展，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生，現(xiàn)計(jì)劃如下：
1、定期安排人員附上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)；
2、技術(shù)人員在上級(jí)醫(yī)院醫(yī)師帶領(lǐng)下參加包埋、切片、做免疫組化、染色等技術(shù)。
3、病理科診斷組或技術(shù)在學(xué)習(xí)期間，在上級(jí)醫(yī)師的帶領(lǐng)下參加取材、初步診斷、復(fù)診。
4、每月進(jìn)行科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和講座一次；
5、積極參加省、市舉行的.疑難病理讀片會(huì)，開闊視野；
6、積極參加省、市級(jí)病理學(xué)術(shù)會(huì)1—2次；
7、鼓勵(lì)科室人員搞科研和論文寫作，搞技術(shù)創(chuàng)新。病理科醫(yī)師醫(yī)師專業(yè)水平定期考核制度
病理科人才培訓(xùn)計(jì)劃3
21世紀(jì)是人才的世紀(jì)，優(yōu)秀的人才、良好的'梯隊(duì)建設(shè)、經(jīng)驗(yàn)豐富的病理技術(shù)人員是我科未來發(fā)展的關(guān)鍵所在。我科在未來5年內(nèi)將著力打造一支技術(shù)過硬的病理診斷隊(duì)伍，不斷提高病理診斷水平。經(jīng)科務(wù)會(huì)討論特制定如下計(jì)劃：
一、以科內(nèi)培養(yǎng)為主：每月在科內(nèi)舉辦四次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不定期的進(jìn)行疑難病理討論；
二、定期派人到上級(jí)醫(yī)學(xué)院校進(jìn)修學(xué)習(xí)：根據(jù)科室業(yè)務(wù)發(fā)展需要每年選派一名業(yè)務(wù)骨干到上級(jí)醫(yī)學(xué)院校進(jìn)修學(xué)習(xí)；
三、每月選派一名業(yè)務(wù)骨干參加重慶市醫(yī)學(xué)會(huì)病理學(xué)分會(huì)組織的西南片區(qū)病理讀片會(huì)和學(xué)術(shù)會(huì)議；
四、每年選取派科內(nèi)業(yè)務(wù)骨干參加中華醫(yī)學(xué)會(huì)病理學(xué)分會(huì)舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議和短期培訓(xùn)班；
五、積極鼓勵(lì)和支持科內(nèi)人員參加在職學(xué)習(xí)。
病理科人才培訓(xùn)計(jì)劃4
病理技術(shù)人員資格與分級(jí)授權(quán)管理制度與程續(xù)
1、病理科對(duì)病理技術(shù)人員實(shí)行合級(jí)授權(quán)管理制度；
2、病理科技術(shù)人員應(yīng)具有中專以上衛(wèi)生專業(yè)學(xué)歷，并接受繼續(xù)教育與技能培訓(xùn)；
3、具備病理專業(yè)資質(zhì)的技術(shù)人員從事制作細(xì)胞涂片，冰凍切片，石蠟切片，免疫組化及組織化學(xué)，分子檢測(cè)和電鏡制片等工作。
4、病理技術(shù)人員經(jīng)過相應(yīng)崗位培訓(xùn)并考核合格后，由科主任（主管職能部門委托）進(jìn)行相應(yīng)崗位授權(quán)：考核不合格人員需再培訓(xùn)、合格后可授權(quán)；
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