(必備)駕校教練員崗位職責(zé)3篇

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會接觸到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)包括崗位職務(wù)范圍、實現(xiàn)崗位目標(biāo)的責(zé)任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關(guān)系等。相信很多朋友都對制定崗位職責(zé)感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的駕校教練員崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

駕校教練員崗位職責(zé)1

　　為規(guī)范機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員行為，建立一支綜合素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，充分調(diào)動教練員的積極性，保證駕駛員培訓(xùn)質(zhì)量，使駕駛員培訓(xùn)項目及操作課時能可靠落實并達(dá)到理想的培訓(xùn)目標(biāo)。根據(jù)《機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)管理規(guī)定》，結(jié)合我校實際，制定本制度。

　　一、教練員的分類

　　教練員分為理論教練員、從業(yè)資格教練員和駕駛操作教練員。

　　二、教練員聘用

　　1．學(xué)校聘用的教練員必須符合《機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格條件》中有關(guān)教練員的要求，應(yīng)該持有或在試用期滿后必須考取《中華人民共和國機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員證》。

　　2．學(xué)校聘用新教員采取社會招聘，民主推薦和定向培養(yǎng)等形式。

　　3．聘用教練員應(yīng)按下列程序：

　�、� 申請人向?qū)W校提出書面申請。

　�、� 學(xué)校組織對申請人進(jìn)行面試和測試。

　�、� 對申請人進(jìn)行培訓(xùn)或組織申請人參加市交通部門組織的培訓(xùn)。

　�、� 參加全區(qū)統(tǒng)一的教練員考試。

　�、� 申請人考試合格后取得準(zhǔn)教證后，與學(xué)校簽定聘用勞動合同。

　　4．聘用期限一般情況為四年，特殊情況由公司與應(yīng)聘人員商定。

　　5．聘用合同期的前三個月為試用期。

　　三、教練員解雇、辭職、開除

　　1．學(xué)校在聘用期內(nèi)對違反有關(guān)規(guī)定，被交通管理部門一次社會公告或多次違反學(xué)校規(guī)章制度的教練員，終止聘用合同，解除聘用關(guān)系。

　　2．辭聘在聘用合同期內(nèi)教員因某種原因向?qū)W校提出申請終止聘用合同，解除聘用關(guān)系的行為；

　�、� 教員提出辭聘應(yīng)以書面形式并提前30天通知學(xué)校；

　�、� 教員辭聘應(yīng)按聘用合同規(guī)定承擔(dān)責(zé)任。

　　3．開除

　　在聘用合同期內(nèi)，學(xué)校對違反管理部門和學(xué)校規(guī)章制度，情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的教練員，予以開除。被開除的教練員由學(xué)校做出書面決定，開除的教練員應(yīng)按聘用合同規(guī)定承擔(dān)責(zé)任，并上報管理部門三年內(nèi)不得從事教練員工作。

　　四、教練員繼續(xù)教育

　　1．嚴(yán)格按交通部、省市縣交通運(yùn)管部門要求以輪訓(xùn)制度對教練員開展繼續(xù)教育。

　　2．輪訓(xùn)采取定期輪訓(xùn)和不定期輪訓(xùn)相結(jié)合。定期輪訓(xùn)每年舉行一次，由市運(yùn)管處統(tǒng)一安排，不定期輪訓(xùn)隨時進(jìn)行。

　　3．輪訓(xùn)內(nèi)容：

　　① 道路交通安全法律法規(guī)；

　�、� 汽車新技術(shù)；

　�、� 場內(nèi)駕駛和道路駕駛技能；

　　④ 教學(xué)方法；

　　⑤ 教練員職業(yè)道德。

　　4．每年單位不少于一次舉行駕駛操作培訓(xùn)交流會（分析會），交流教練教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高教練員的執(zhí)教水平和綜合素質(zhì)。

　　5．教練員輪訓(xùn)由分管副校長負(fù)責(zé)，實訓(xùn)部組織實施。

　　五、教練員考核

　　1．學(xué)校建立教練員信譽(yù)考核制度；

　　2．考核內(nèi)容：

　�、� 教學(xué)質(zhì)量，考試合格率；

　�、� 油、材料消耗；

　�、� 安全訓(xùn)練情況；

　�、� 教練員任教能力、職業(yè)道德、廉潔自律情況。

　　3．考核方法

　�、� 成立教練員信譽(yù)考核小組，負(fù)責(zé)教練員信譽(yù)考核；

　�、� 每期考核一次，進(jìn)行：學(xué)員測評教練、教練互評、教職員工測評、學(xué)員合格率；

　�、� 考核采取多種形式：如：教練員綜合考核表、向?qū)W員發(fā)放教練員考核問卷、操作和筆試等；

　�、� 年終考核與平時考核相結(jié)合。

　　4．教練員行為規(guī)范要求

　�、� 學(xué)校聘用的教練員必須符合《機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格條件》有關(guān)教練員的要求；

　�、� 機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員應(yīng)當(dāng)按照統(tǒng)一的教學(xué)大綱規(guī)范施教，如實填寫《教學(xué)日志》和《機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)記錄》；

　�、� 教練員從事教學(xué)活動時，應(yīng)當(dāng)隨身攜帶《教練員證》，不得轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借；

　�、� 對學(xué)駕人操作練習(xí)耐心指導(dǎo)、科學(xué)施教，堅持示范教學(xué)法、模擬教學(xué)、情景教學(xué)相結(jié)合。文明教學(xué)、尊重學(xué)員的人格，講解、示范和糾正學(xué)員操作時，態(tài)度要溫和，說話要和氣，不許使用有辱學(xué)員尊嚴(yán)和人格的語氣和語言；

　�、� 嚴(yán)格要求、為人師表，不許收取學(xué)員的錢物或參加學(xué)員宴請及消費性的娛樂活動；

　�、� 不允許邀請學(xué)員參加自己的生日、喬遷等慶祝活動；

　�、� 不許參與任何形式的`賭博活動，更不許與學(xué)員賭博；

　　⑧ 認(rèn)真執(zhí)行訓(xùn)練計劃和各項規(guī)定，平等對待每個學(xué)員，確保每一個學(xué)員都有平等學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的時間；不準(zhǔn)隨意改變行車路線，背離學(xué)校私帶學(xué)員。

　�、� 教練員在工作時間內(nèi)不得飲酒和做不安全的活動；

　�、� 路訓(xùn)時駕駛室只準(zhǔn)座一名學(xué)員和一名教練員，不準(zhǔn)乘坐與教練無關(guān)的人員，場內(nèi)教練時必須做到現(xiàn)場指導(dǎo)，不準(zhǔn)擅自離開現(xiàn)場；

　　11 不準(zhǔn)將車鑰匙交給學(xué)員保管，嚴(yán)禁教練員不在場時讓學(xué)員動用教練車；

　　12 愛護(hù)車輛和隨車工具及物品，勤檢查、保養(yǎng)，確保車況良好、干凈、整潔，杜絕責(zé)任機(jī)械事故；

　　13 教練員在訓(xùn)練往返途中不得將車交與學(xué)員駕駛；

　　14 教練員要愛護(hù)車輛。出車前應(yīng)對燈光、制動、轉(zhuǎn)向進(jìn)行檢查，回場后要保養(yǎng)。妥善保管好訓(xùn)練器材。發(fā)現(xiàn)車輛故障，要及時報告，及早排除。違者一次處50-200元的罰款，經(jīng)教育不改，予以辭退。

　　六、教練員培訓(xùn)質(zhì)量排行榜定期公布

　　1．在學(xué)校內(nèi)設(shè)立教練員培訓(xùn)質(zhì)量排行榜，學(xué)校把一段時間內(nèi)教練員培訓(xùn)質(zhì)量按著由高到低的順序進(jìn)行排列并公布；

　　2．教練員培訓(xùn)質(zhì)量按學(xué)員結(jié)業(yè)考試成績和在車管所正式考試成績平均計算；

　　3．學(xué)員培訓(xùn)成績只計算各科目第一次考試合格率；

　　4．教練員培訓(xùn)質(zhì)量排行榜每半年公布一次；

　　5．每季度孝評一次并公布前5位和后3位；對連續(xù)兩次排在后三位的教練員實行離崗培訓(xùn)。連續(xù)三次排在后三位的應(yīng)調(diào)離教練員隊伍。

　　6．公布方式：校宣傳欄、駕校網(wǎng)站等。

　　七、建立教練員文字和電子檔案。

　　由駕校辦公室、實訓(xùn)部共同負(fù)責(zé)建立教練員從執(zhí)教開始的文字和電子檔案臺賬，（含理論和實際操作教練員，一人一檔）。臺帳內(nèi)容包括：教練員情況匯總表，教練員履歷登記表，身份證、駕駛證、教練員證、學(xué)歷證明等復(fù)印件，安全管理責(zé)任狀，教練員聘用合同，教練員繼續(xù)教育記錄，教練員季度和年度培訓(xùn)質(zhì)量信譽(yù)考核情況記錄等。文字檔案存入檔案室。辦公室和實訓(xùn)部負(fù)責(zé)登記、保管、更新等工作。

駕校教練員崗位職責(zé)2

　　為加強(qiáng)機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)交通管理部門有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，制度本制度。

　　一、全面落實全國統(tǒng)一的教學(xué)大綱

　　1．公司嚴(yán)格按照教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容、時間和順序組織教學(xué)。

　　2．在公司例會中，教員必須如實向領(lǐng)導(dǎo)匯報一個周期以來的教學(xué)情況。

　　3．領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)是否符合教學(xué)大綱的要求，做好記錄，并給出建議和評價。

　　4．教學(xué)實行備課試講制度，教練員按照教學(xué)任務(wù)編寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n并進(jìn)行試講，合格后上崗執(zhí)教。

　　5．教練員不得擅自調(diào)課，確需調(diào)課的，由相關(guān)教學(xué)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。

　　6．學(xué)員補(bǔ)課的規(guī)定。學(xué)員缺課時由任課教員補(bǔ)課，達(dá)不到規(guī)定學(xué)時的不準(zhǔn)參加各科目考試，不準(zhǔn)結(jié)業(yè)。

　　二、教學(xué)實施計劃的制定、檢查

　　教務(wù)科負(fù)責(zé)制定理論教學(xué)和實際駕駛操作訓(xùn)練的教學(xué)實施計劃，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實施。

　　理論教學(xué)和駕駛操作訓(xùn)練負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查監(jiān)管教學(xué)計劃實施情況，并將檢查情況及時匯報給分管教學(xué)副校長。

　�。ㄒ唬├碚摬糠郑�科目一）培訓(xùn)教學(xué)組織與管理

　　1．設(shè)專職部門、專職人員負(fù)責(zé)教學(xué)工作的總體計劃運(yùn)作，理論教學(xué)負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查監(jiān)管教學(xué)計劃實施情況，負(fù)責(zé)具體實施組織與管理。

　　2．每期（班）在主管部門審核后開始培訓(xùn)。學(xué)員按時報到入學(xué)。制作花名冊（簽到冊），劃分教學(xué)班、安排食宿、規(guī)定作息時間、確定教員、舉行開班儀式（學(xué)校簡介、學(xué)員須知、安全告知、安全教育）。

　　3．制定和公布本期教學(xué)實施計劃，教練員嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)。

　　4．學(xué)時考核由所在班理論教員負(fù)責(zé)考核，依據(jù)教學(xué)實施計劃與實際到課進(jìn)行考核，實際參學(xué)學(xué)時及時確認(rèn)（簽字）。

　　5．補(bǔ)課培訓(xùn)管理。因故（經(jīng)批準(zhǔn)）缺課的學(xué)駕人可申請補(bǔ)課，負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)可安排補(bǔ)課。凡缺課課時超過等于2/3或不服從管理的`，不予安排補(bǔ)課，必須重新學(xué)習(xí)。

　　6．教學(xué)日志、培訓(xùn)記錄的填寫。教學(xué)日志、培訓(xùn)記錄由學(xué)員、教練員、教學(xué)負(fù)責(zé)人分別填寫。分管校長簽章，留存入檔。

　�。ǘ�）實際操作（科目二、科目三）培訓(xùn)組織與管理

　　1．駕駛操作訓(xùn)練負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查監(jiān)管教學(xué)計劃實施情況。

　　2．手續(xù)程序�？颇恳豢荚嚱Y(jié)束考試合格后，及時安排科目二、三科目培訓(xùn)。分期 1開班，分班組織，分車訓(xùn)練。因駕培能力限制原因未能同期安排操作的學(xué)駕人，單位必須做出預(yù)約培訓(xùn)（通知）。

　　3．學(xué)員必須服從單位的統(tǒng)一組織與管理，必須服從教練員的教練指導(dǎo)。對操作培訓(xùn)安排有意見或?qū)�教練員教學(xué)有意見應(yīng)按正確渠道反映，不得發(fā)生有妨礙教學(xué)及教學(xué)安全的行為。

　　4．計時培訓(xùn)管理。嚴(yán)格按照計時培訓(xùn)管理系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)。

　　5．教學(xué)計劃執(zhí)行情況的檢查。由教學(xué)負(fù)責(zé)人組織實施，負(fù)責(zé)對每車、每個學(xué)駕人、每階段的培訓(xùn)檢查，原始資料整理存檔。

　　6．結(jié)業(yè)考核工作由單位教學(xué)負(fù)責(zé)人組織、實施，學(xué)駕人考評成績必須在教學(xué)日志中如實填寫，并作出客觀評價。界定是否按期結(jié)業(yè)。

　　7．階段考核或結(jié)業(yè)考核時發(fā)現(xiàn)學(xué)駕人學(xué)時不足或培訓(xùn)目標(biāo)未達(dá)標(biāo)時，實行緩簽補(bǔ)課，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

　　8．在完成全部培訓(xùn)后，由教學(xué)負(fù)責(zé)人召集本期學(xué)員、教練員召開座談會，征求各方意見。確認(rèn)駕駛操作培訓(xùn)總學(xué)時并在駕駛培訓(xùn)記錄中簽字（章）。

　　9．科目一、科目二、科目三的相關(guān)資料在結(jié)業(yè)考試后應(yīng)及時整理交存檔案室保管，履行交接手續(xù)。

　　三、駕駛培訓(xùn)記錄的使用和管理

　　1．駕駛培訓(xùn)記錄是考核學(xué)員培訓(xùn)學(xué)時的合法憑證，要及時認(rèn)真、如實填寫，保證記錄的完整性。

　　2．認(rèn)真填寫培訓(xùn)記錄。每個科目訓(xùn)練結(jié)束后，由教練員在培訓(xùn)記錄上填寫培訓(xùn)學(xué)時，然后按照先學(xué)員后教練員的順序簽名，考核員簽名后，加蓋公司公章。

　　3．教務(wù)科持駕駛培訓(xùn)記錄到交通管理部門審核后，憑駕駛培訓(xùn)記錄以及相關(guān)手續(xù)到公安部門約考。

　　4．駕駛培訓(xùn)記錄分一式三份，科目三培訓(xùn)結(jié)束時，經(jīng)交通部門審核和公安部門約考，分別保送交通和公安部門各一份留存。

　　四、教學(xué)質(zhì)量的評估

　　1．公司每半年對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次評估。

　　2．教學(xué)質(zhì)量評估由評估小組組織，小組成員由公司負(fù)責(zé)人、教務(wù)科成員及其他人員組成。

　　3．教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)校的《教學(xué)質(zhì)量評估實施方案》進(jìn)行評估。

　　4．評估結(jié)束后由評估小組寫出評估報告。

　　5．公司根據(jù)評估報告中提出的問題有針對性進(jìn)行改進(jìn)。

駕校教練員崗位職責(zé)3

　　一、教練員的職業(yè)特點

　　1、教學(xué)對象層次多樣性

　　2、教學(xué)內(nèi)容專業(yè)性

　　3、教學(xué)要求嚴(yán)格性

　　4、教學(xué)組織特殊性

　　5、教學(xué)過程風(fēng)險性

　　二、教練員的職責(zé)

　　1、培養(yǎng)學(xué)員安全意識

　　務(wù)，從駕駛員素質(zhì)教育入手，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)安全的駕駛員，承擔(dān)起保障道路交通安全的社會重任。

　　(一)、教練員的職業(yè)特點

　　和其它教師一樣，教練員也是教育工作者，從事專業(yè)性的教學(xué)工作。與一般學(xué)業(yè)教育不同的是，教練員所面對的教學(xué)對象層次多樣化，教學(xué)內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)，教學(xué)要求嚴(yán)格，教學(xué)過程存在一定的風(fēng)險性。

　　1、教學(xué)對象層次多樣性

　　教練員所面對的教學(xué)對象雖然都是成年人，但是層次不一樣。學(xué)員在年齡、知識背景、職業(yè)、性格等各方面都不相同;學(xué)習(xí)性趣、習(xí)慣和接受能力也有著很大的區(qū)別;還有一個不可回避的事實就是學(xué)員的文化層次參差不齊，有的文化基礎(chǔ)很差，相應(yīng)的給教練員完成教學(xué)任務(wù)增加了難度，因而，教練員的教學(xué)具有很強(qiáng)的復(fù)雜性。

　　2，教學(xué)內(nèi)容專業(yè)性

　　教練員的教學(xué)目的是培養(yǎng)能夠獨立駕駛車輛的安全駕駛員，包括培養(yǎng)學(xué)員的安全意識和傳授安全的駕駛方法。因此，教學(xué)內(nèi)容主要是以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，緊密圍繞安全行車的主題，包括道路交通安全法律法規(guī)、相關(guān)的理論知識和駕駛技能等。理論和實際操作在教學(xué)中相結(jié)合，每一項教學(xué)內(nèi)容都具有很強(qiáng)的專業(yè)性。

　　3，教學(xué)要求嚴(yán)格性

　　采用“計時制”的方式進(jìn)行教學(xué)，保障有效駕駛學(xué)時。教練員必須按照教學(xué)大綱的要求認(rèn)真施教，確保每位學(xué)員的理論培訓(xùn)時間每天不得超過6個學(xué)時，實際操作訓(xùn)練時間每天不得超過四個學(xué)時，在規(guī)定學(xué)時內(nèi)完成各個教學(xué)項目的教學(xué)后，必須對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況客觀的進(jìn)行評價，并在教學(xué)日志上進(jìn)行簽字確認(rèn)。學(xué)員可以根據(jù)自己的時間和對

　　駕駛技術(shù)的掌握程度，靈活選擇接受培訓(xùn)的時間，并對教練員的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督，使學(xué)員的利益和教學(xué)質(zhì)量得到保證。

　　4，教學(xué)組織特殊性

　　采用除理論教學(xué)外，教練員的教學(xué)主要在教練場內(nèi)和實際道路上進(jìn)行，教學(xué)環(huán)境與課堂教學(xué)有較大的差異。一個操作動作、一種情況的處理或一個案例的教學(xué)，都要通過講解、示范、指導(dǎo)、提示、講評等教學(xué)環(huán)節(jié)來完成。

　　由其是在復(fù)雜的交通環(huán)境中教學(xué)，學(xué)員和教練員同時處于高度緊張的狀態(tài)，教練員只能靠手勢和短暫的提示進(jìn)行教學(xué)，沒有時間介紹為什么，只有靠教學(xué)活動結(jié)束后的講評，往往效果不理想。這就要靠反復(fù)講解，反復(fù)示范、反復(fù)指導(dǎo)、反復(fù)提示來使學(xué)員加強(qiáng)記憶，逐步提高操作的'熟練程度。

　　5，教學(xué)過程風(fēng)險性

　　駕駛訓(xùn)練過程是一個動態(tài)、互動的教學(xué)過程，影響因素很多，加之學(xué)員的素質(zhì)不同，訓(xùn)練效果有很大的差異，教學(xué)過程往往存在著一定的風(fēng)險性。學(xué)員從剛接觸車輛到掌握駕駛技能，要經(jīng)過四個不同的階段。在駕駛技能的學(xué)習(xí)過程中，沒有教練員的悉心指導(dǎo)，學(xué)員難以發(fā)現(xiàn)自身存在的操作錯誤，難以察覺周邊的潛在危險和靈活應(yīng)對各種緊急的情況。

　　教練員在一定速度的動態(tài)中邊指導(dǎo)學(xué)員，邊輔助操作，教練員和學(xué)員的精力都必須高度集中，稍有疏忽或不集中注意力，都容易導(dǎo)致交通

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