復(fù)習(xí)計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
良好的計(jì)劃，是我們大家做好任何一件事情的.基礎(chǔ).做好計(jì)劃，能夠讓我們大家的學(xué)習(xí)能夠更加的高效與有序，提高我們大家的學(xué)習(xí)效率.制定一個(gè)簡單的，就能夠有效地幫助我們大家提高自己的初三學(xué)習(xí)效率，為中考做好準(zhǔn)備.
1.周一： 早自習(xí)分為兩節(jié)——語文和英語.然后，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí).
自習(xí)先寫作業(yè).寫完后，在預(yù)習(xí).復(fù)習(xí).
晚：無作業(yè)好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí).之后，整理書包.
周二：早自習(xí)分為兩節(jié)——語文和英語.然后，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí).
自習(xí)先寫作業(yè).寫完后，在預(yù)習(xí).復(fù)習(xí).
晚：無作業(yè)好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí).之后，整理書包.
周三：早自習(xí)分為兩節(jié)——語文和英語.然后，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí).
自習(xí)先寫作業(yè).寫完后，在預(yù)習(xí).復(fù)習(xí).
晚：無作業(yè)好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí).之后，整理書包.
周四：早自習(xí)分為兩節(jié)——語文和英語.然后，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí).
自習(xí)先寫作業(yè).寫完后，在預(yù)習(xí).復(fù)習(xí).
晚：無作業(yè)好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí).之后，整理書包.
周五：早自習(xí)分為兩節(jié)——語文和英語.然后，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí).
自習(xí)先寫作業(yè).寫完后，在預(yù)習(xí).復(fù)習(xí).
晚：無作業(yè)好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí).之后，整理書包.
周末：語文和英語趁早都背.然后，認(rèn)真預(yù)習(xí)，，認(rèn)真復(fù)習(xí).
先寫作業(yè).寫完后，在預(yù)習(xí).復(fù)習(xí).
PS：無作業(yè)好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí).之后，整理書包.周末會(huì)有更多的時(shí)間.要充分利用 .
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
參加臨床助理醫(yī)師資格考試的考生，都必須保證完成當(dāng)天的工作任務(wù)，大多不能專心一意地準(zhǔn)備醫(yī)學(xué)綜合筆試。那么如何在繁忙的工作之余復(fù)習(xí)醫(yī)學(xué)綜合筆試呢？怎樣才能做到既保工作又過醫(yī)考呢？
要想有效、充分地利用自己的有限的工作空余時(shí)間，必須要做到以下幾點(diǎn)：
1、明確考綱要求
考試大綱是每位醫(yī)考生準(zhǔn)備醫(yī)學(xué)綜合筆試的指南針，所以復(fù)習(xí)的第一步一定要研讀今年的臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的考試大綱，弄清楚每學(xué)科的考點(diǎn)及比重。這樣才能夠在以后的復(fù)習(xí)中不做無用功，做到在復(fù)習(xí)中有的`放矢。
2、分清主次、分別對待
按照考綱要求明確各個(gè)學(xué)科占考試的比重是多少，把占比例大的幾門學(xué)科作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象。分清主次之后分別制定復(fù)習(xí)方法。因?yàn)樵蹅兣R床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考生沒有那么多的時(shí)間細(xì)細(xì)研讀教材，所以面對重點(diǎn)學(xué)科，要每個(gè)章節(jié)瀏覽一遍，做做往年的真題，結(jié)合考綱，把考點(diǎn)總結(jié)出來，不必要死記硬背，只要有個(gè)大概印象就行，因?yàn)樵蹅兊尼t(yī)學(xué)綜合筆試都是客觀題。而占比例較少的科目，只看看輔導(dǎo)書，做做習(xí)題就行了。
3、了解衛(wèi)生法規(guī)、心理學(xué)等方面內(nèi)容
衛(wèi)生法規(guī)、心理學(xué)方面內(nèi)容是最容易被考生忽略的。每年的醫(yī)學(xué)考試都會(huì)有所涉及，所以一定要抽出時(shí)間來瀏覽一遍，不要臨場瞎蒙。至少要在考試之前看一遍，有個(gè)印象就可。
4、重視真題、多多練習(xí)
據(jù)觀察分析，每年的醫(yī)學(xué)綜合筆試都會(huì)有重復(fù)的題目，所以往年的真題是非常重要的復(fù)習(xí)材料，要多做做真題。退一步來講，如果今年沒有重復(fù)的考題，多練真題也是有好處的，可以熟悉熟悉題型，鍛煉自己的思維方式。如果實(shí)在沒有時(shí)間，在考試之前的一個(gè)星期一定要抽出時(shí)間來做做。重視真題不是說只要做做往年真題就可以順利過關(guān)，畢竟重復(fù)的題目也只是占試卷的少部分，大部分還是要靠自己好好復(fù)習(xí)才能考好。
如果能夠按照以上四點(diǎn)來準(zhǔn)備醫(yī)學(xué)綜合筆試，保證你的時(shí)間不會(huì)浪費(fèi)，不會(huì)讓你在你的珍貴的復(fù)習(xí)時(shí)間里做無用功。最后祝愿你順利通過臨床助理醫(yī)師資格考試。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
20xx屆高考備考周期，高考是持久戰(zhàn)役，要做好全年規(guī)劃，循序漸進(jìn)才能完勝高考，那么考生在進(jìn)行全年規(guī)劃時(shí)，落實(shí)到具體細(xì)節(jié)容易出哪些問題?
制定目標(biāo)：復(fù)習(xí)有目標(biāo)，分?jǐn)?shù)有目標(biāo)，自招有目標(biāo)，大學(xué)有目標(biāo)!選好目標(biāo)院校，找準(zhǔn)分?jǐn)?shù)差距，決定是否自主招生，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，不能有“我先學(xué)著，等到明年四五月份看看學(xué)成什么樣再?zèng)Q定報(bào)什么學(xué)�！�，這樣的心態(tài)是很難在分?jǐn)?shù)上有所突破的。
追分計(jì)劃：制定高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后具體分解到每科多少分，我的哪個(gè)科目較強(qiáng)，可以多分?jǐn)傄稽c(diǎn)分?jǐn)?shù)?我現(xiàn)有成績和這個(gè)目標(biāo)差多少?這個(gè)差額分?jǐn)偟礁骺疲颐恳豢茟?yīng)該進(jìn)步多少分?這些分?jǐn)?shù)應(yīng)該落實(shí)在哪個(gè)知識模塊?哪個(gè)題型?我哪一科還有較大的進(jìn)步空間?應(yīng)該給每科分配多少時(shí)間?有了這樣的一番思索，這個(gè)目標(biāo)才有了一步步去實(shí)現(xiàn)的可操作性。除了以學(xué)科、知識點(diǎn)去分解目標(biāo)外，同樣也要注意按照時(shí)間為界制定短中長期目標(biāo)，比如月考、期中、期末分別要達(dá)到什么階段性成果等等。
總結(jié)和歸納：做題數(shù)量不是衡量學(xué)習(xí)效果的指標(biāo)，總結(jié)和歸納知識的時(shí)間要占到全部復(fù)習(xí)時(shí)間的三成。
做題的目的：發(fā)現(xiàn)漏洞——知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)形成——解題方法儲(chǔ)備——強(qiáng)化弱項(xiàng)。一定要舉一反三，通過一道題找準(zhǔn)一類題的解題方法和規(guī)律。
一輪復(fù)習(xí)：全面鋪開知識——建立完整的知識體系——總結(jié)知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與綜合——對于知識點(diǎn)在整個(gè)“知識樹”中所處的位置有明確的認(rèn)識。
對于基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)來說，一輪復(fù)習(xí)是一次重新學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)。如果在高一高二階段有什么知識模塊沒有掌握的，有一些知識點(diǎn)已經(jīng)遺忘的，一定要趁次機(jī)會(huì)把它弄懂或重新落實(shí)，否則將會(huì)對后續(xù)的復(fù)習(xí)產(chǎn)生影響。
對于中檔學(xué)生來說，一輪復(fù)習(xí)是重新驗(yàn)證自己過往兩年學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì)，也是查缺補(bǔ)漏的關(guān)鍵階段。同時(shí)，在彌補(bǔ)漏洞之余，也要趁機(jī)鞏固基礎(chǔ)，將基本知識點(diǎn)掌握到滾瓜爛熟的程度，保證自己在基礎(chǔ)題和中檔題上的得分率。
對于相對較為優(yōu)秀的學(xué)生來說，要有自己獨(dú)到的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，優(yōu)秀學(xué)生需要有自己獨(dú)有的努力方向。比如說，為了讓自己更有把握考上頂尖名校，可以做好自主招生考試的備戰(zhàn)工作。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、復(fù)習(xí)目的與要求:
激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心, 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的.綜合語言運(yùn)用能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)新精神,幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn):
1. 復(fù)習(xí)、鞏固并掌握小學(xué)英語日常交際用語中最常的詞匯及用語,進(jìn)一步培養(yǎng)并發(fā)展聽、說、口頭交際能力.擴(kuò)大聽與讀的輸入量,加強(qiáng)聽、讀能力的培養(yǎng).同時(shí)注意筆頭能力的培養(yǎng).
2.切實(shí)打好語音語調(diào)基礎(chǔ),熟練掌握單詞的基本讀音規(guī)
則,發(fā)展單詞的拼讀能力、直呼能力以及英語的朗讀技巧.
3.適當(dāng)擴(kuò)大詞匯量. 在大量語言實(shí)踐及感知的基礎(chǔ)上,力爭做到所學(xué)知識的系統(tǒng)化、條理化.
三、學(xué)生狀況分析:
1.大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有興趣;
2.學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,年齡越大, 這種狀況越明顯;
3.學(xué)生記憶單詞有困難;
4.學(xué)生對單詞掌握不好,學(xué)過就忘.
四、相應(yīng)措施:
1.通過各種方式,改進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)效果,不但要活躍課堂氣氛, 而且要活躍學(xué)生思維。
2.發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,鼓勵(lì)小組共同進(jìn)步,盡力減小學(xué)生間的差距。
3.充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學(xué)生記憶單詞。
4.在教學(xué)中注意新舊知識的銜接,在學(xué)習(xí)新知識的同時(shí),有意識地復(fù)習(xí)舊單詞,增加學(xué)生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)對于報(bào)考理工類和經(jīng)濟(jì)類考生來說，如何復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)是他們整個(gè)考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，之所以會(huì)陷入誤區(qū)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，就是在認(rèn)識上還沒有理清幾個(gè)概念：基礎(chǔ)知識、做題和解題。大家都知道數(shù)學(xué)只要掌握了正確的復(fù)習(xí)方法，就能事半功倍。但是不能端正認(rèn)識，只會(huì)事倍功半，建議大家在開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)之前將考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)計(jì)劃好好的規(guī)劃一下再來復(fù)習(xí)！
基礎(chǔ)知識：加深理解 形成體系。
我們需要把握知識點(diǎn)，需要從一定的深度去把握和理解知識點(diǎn)，同時(shí)又能夠從不同的角度去理解知識點(diǎn)，去掌握知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，熟悉常見的變通形式，能夠透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)。認(rèn)識是不斷豐富和發(fā)展，這就要求我們與時(shí)俱進(jìn)，隨著復(fù)習(xí)的深入，隨著知識點(diǎn)與題目的結(jié)合，對知識點(diǎn)的認(rèn)識和理解，都是要不斷加深的，這就是為什么我們要不斷的重復(fù)著回歸課本，回歸最基本的概念，方法。數(shù)學(xué)題實(shí)際上就是基礎(chǔ)知識的具體運(yùn)用，就是知識的實(shí)踐。因此我們就需要在解決題目的過程中，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，來反復(fù)加深對題目所用知識的理解，從而加深對整個(gè)數(shù)學(xué)知識體系的理解。
做題：檢驗(yàn)成效 提煉方法
對具體題目的解決，這就是我們考試的形式，也是檢驗(yàn)我們知識水平和認(rèn)識水平的一種方式。因此，一道題目的正確解決，首先需要你對這道題目所涉及的知識點(diǎn)的正確的，深刻的.理解；同時(shí)，需要你能夠采用正確高效的方法，將知識合理運(yùn)用，進(jìn)行正確的推理、計(jì)算，到最后正確地給出題目的解答。我們平時(shí)的做題和考試時(shí)又有著不同的側(cè)重點(diǎn)，平時(shí)我們的題目演練，目的是為了我們自身的提高。而一道題目能給我們的提高又是有兩方面的：一方面是加深了我們對基礎(chǔ)知識的認(rèn)識，另一方面加強(qiáng)我們分析和解決問題的能力。而真正考試的時(shí)候，那是作為一種檢驗(yàn)，我們需要做的是不惜一切代價(jià)地去展示自己，去在乎每一道題的正確與否，去對分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較。因此，作為平時(shí)的做題練習(xí)，包括模擬考試，我們不去在乎會(huì)做與否，不必去為了一次模擬考試不如意而對自己產(chǎn)生懷疑甚至懊惱的情緒。我們需要做的，是從這一點(diǎn)一滴中來發(fā)現(xiàn)自己的不足，來豐富自己的知識，來彌補(bǔ)自己的缺陷，來進(jìn)步自己的思維，來升華自己的認(rèn)識。因此，每一次做題，都需要一個(gè)比做題時(shí)間更多的回顧過程，從這中間來加深認(rèn)識，提高解題能力，挖掘出里面的精粹。只有大家把數(shù)學(xué)知識的底蘊(yùn)都學(xué)習(xí)透徹了，那么相信大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候就好復(fù)習(xí)了！
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