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最新教師實習總結7篇[熱門]
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y怎么寫才是正確的呢?以下是小編收集整理的最新教師實習總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最新教師實習總結1
一、實習背景
“十年磨一劍,霜刃未曾試”,十幾年的努力學習,尤其是大學三年多的專業(yè)學習,終于到了一試身手的時候。作為師范類畢業(yè)生要經(jīng)歷到中學實習這一過程。大學學習期間,除了學習英語的專業(yè)知識,還涉及了師范類的教育學、心理學、教學法等學科,接觸了大量的教學理論和教學模式。有了書本知識的儲備還要經(jīng)過實踐來將理論付諸實際的教學,并要學會融會貫通,以此來鍛煉自己,檢測自身的能力。就是在這樣的背景下,我開始了我的師范類畢業(yè)生實習。
二、實習概況
在當今社會嚴峻的就業(yè)壓力下,大學生就業(yè)難已是不爭的事實。作為純英語專業(yè)的我對未來的就業(yè)方向很是迷茫,不知道該干什么,或者不知道能干什么。在專業(yè)分方向的時候毅然選擇了師范類,為的是給自己留下一個奮斗的目標。在之后的學習中也抱著當老師的想法,因此便選擇了在校內(nèi)集中實習。目的是真正的鍛煉一下自己,讓自己真正的學到東西,為以后的就業(yè)做好準備。
正是在這春回大地,萬物復蘇的時刻,我的實習拉開了帷幕。我的實習學校是一所普通全日制高中學校。實習學校為我們的實習提供了很多便利的條件,為我們每一位實習生都安排了兩位指導老師,一位專門負責英語的日常教學指導,一位專門負責班主任日常的班級管理指導。
近一個月的實習時間里,我始終抱有極大的熱情,一直牢記自己
作為實習老師的身份,嚴格要求自己,時時注意言行和儀表。日常生活中,與學校的老師搞好關系,每次主動的問好。在班里盡最大的努力為學生提供幫助和指導。同時,作為實習生還要遵守學校的規(guī)章制度。
實習期間我的主要內(nèi)容集中在英語教學和班級管理上,這也正是實習校方給我們安排兩位指導老師的原因。短短一個月,我用盡了全力,把自己的全部精力都投入到實習中。這一個月讓我學到了很多,這一個月也過得很充實。
實習過程中,英語教學和班級管理同時進行,我一方面要做好教學工作,另一方面還要抓好班級的管理。一個月中,奔波于兩位指導老師的辦公室,他們給我提供了大量的鍛煉的機會,交給了我很多教學方法和班級管理經(jīng)驗。這真是一次絕佳的實習機會,如此優(yōu)越的實習條件,只恨時間短暫,否則真想再多實習幾個月,更好的鍛煉自己。
三、實習內(nèi)容
首先,英語教學。
指導我英語教學的是一位多年從事英語教學的老教師,可以說在教學上經(jīng)驗豐富。老師在教學模式上雖然還是很傳統(tǒng)的,但其豐富的教學經(jīng)驗和深厚的英語知識積淀卻是巨大的寶庫,是永遠不會過時的。很慶幸自己遇到了這樣一位好的指導老師。我在英語教學方面的主要工作是以下幾方面:
1、聽課
聽課這一環(huán)節(jié)占據(jù)了我實習的大部分時間,也是很重要的一個環(huán)節(jié)。聽課的主要目的在于明確當今英語實際授課的情況,看指導老師如何組織一堂課,如何講課,如何和學生溝通。最主要目的就是學會自己上課。
在聽課方面,我總是盡量的多聽課,為自己積累經(jīng)驗,除了聽自己的指導老師的課,還去聽其他的指導老師說的課,偶爾碰巧也會聽實習老師的課。聽的課也是五花八門,整合起來正好是一個單元的授課全過程,包括單詞的學習,單元的導入,課文的講解,語法的分析,練習題和單元測試的講評。
經(jīng)過兩周的聽課訓練,我基本了解了當今高中英語課的授課模式和流程。現(xiàn)在的課堂雖然有多媒體的輔助,但基本上還是以教師講解為中心,只是在課堂形式和授課方式上有所改變,課堂也更加靈活。聽課過程中我著重注意老師講課的語氣,內(nèi)容的詳略,課堂活動的組織以及課堂指令的發(fā)送。同時,也會反思老師為什么這樣做,如果換做是我我又會如何講課,會不會做得更好。所有這些都為我的實戰(zhàn)課鋪平了道路。
2、作業(yè)批改
實習生唯一能幫指導老師做的可能就是批改學生的日常作業(yè)。雖然在以往的學習中也或多或少的幫老師改過作業(yè),但現(xiàn)在是以老師的身份批改。正是在作業(yè)批改中體會到了作業(yè)的巨大作用,通過作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)學生當前學習中存在的問題。以前作為學生,總覺得作業(yè)是一種負擔,今天才算真正了解老師的良苦用心。每次批改作業(yè)都會詳細的記錄每位學生存在的`問題,并在作業(yè)上留下相應的評語,或是鼓勵,或是指出問題所在。
通過作業(yè)的批改還可以了解學生的性格特點,比如有的學生認真,有的誠實,有的則粗心大意毛手毛腳。漸漸地發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了批改作業(yè),批改作業(yè)的過程似乎是在跟學生進行心靈的交流,真是一種享受。但批改作業(yè)的難點在于如何寫評語。大眾化的評語,不僅學生連我自己都厭倦了,為了寫出有新意的評語我真是絞盡腦汁。這些積累又是我的一大財富。
3、講課
經(jīng)過兩周的見習聽課,迎來了我的重頭戲,講課。指導老師給予我極大的信任,給我一個單元的內(nèi)容,用兩周的時間,按照自己的安排,自主完成全部的教學內(nèi)容。為了不影響我的授課思路,老師沒有給我他上課使用的課件。老師鼓勵我按照自己的思路放心大膽的教。在內(nèi)容安排上,授課形式上老師也完全尊重我的意愿。
首先進行的便是備課。
平日里看老師上課很輕松,可是到自己真正備起課來還真不是件容易的事。備課不是簡單地重現(xiàn)教材,但教材卻是備課的基礎。我仔細閱讀了教材和教師用書對教學大綱的要求,慢慢的形成了自己的思路,然后再一點一點以文字的形式呈現(xiàn)出來,一節(jié)課便初具模型了。但其中的細節(jié)卻不是一兩句話可以說得清楚的,不僅是涵蓋知識點,還要充分考慮學生的情況。如何用生動的語言把知識傳授給學生并且讓學生樂于接受。對這一切只能是站在學生的立場思考,想他們想學到什么,想以什么樣的方式學。備課后接下來便是實戰(zhàn)了,走上課堂,正式的給學生上課。
真實的課堂與學校模擬的課堂可以說是天壤之別。我面對的是一群實實在在的學生,我不是在模擬教學,也不是在講示范課,而是實際的教學生新知識,我教的好壞直接決定了他們的學習。好在有指導老師聽課,很感激老師的付出,每節(jié)課都在教室后面聽我講課,課后又給我提供指導性的意見和建議。
第一節(jié)課后,整體感覺還行,沒有想象的那么緊張,整個授課過程也挺自然的。但問題也很多。首先課堂節(jié)奏的把握上不到位,時間控制不好,節(jié)奏太快太急,好像被趕著往前跑,從而導致留給學生反思的時間幾乎沒有。其次是備課不充分,有些內(nèi)容講不出所以然來。這節(jié)課給我最大的感受是,講臺下坐著的是等待知識澆灌的幼苗,而不是已經(jīng)枝繁葉茂的大樹。我在課堂語言的使用上超出了學生現(xiàn)在的水平。這都是因為沒有充分了解學生造成的。
接下來的幾節(jié)課在老師的幫助和指導下變得越來越好。每節(jié)課課后都會收到老師的反饋,像講課聲音太小,練習目的不明確,課堂指令發(fā)送不到位等。在老師一次次精心的指導下,我慢慢地成熟了。老師經(jīng)常對我說,“一堂好課不是看是否完整的呈現(xiàn)了備課,而是看我們真正教會了學生什么。不要期望學生一下子接受我們所教給他們的全部內(nèi)容,每節(jié)課有一點點就足夠了。”在教學理論上,老師還經(jīng)常強調(diào)要關注學生的能力,“我們所講的東西,要讓學生用力跳一跳就夠得著,不要太高,否則會挫傷學生的信心,而太低學生又會失去興趣!痹诮虒W方法上,老師給我提供了很多幫助,像在主語從句句式分析上老師的以連詞推謂語的方法讓我教起來省勁,學生學起來也容易,這使得句式分析變得很輕松。
經(jīng)過八節(jié)實戰(zhàn)課,我完成了一個單元的全部內(nèi)容,體驗了教學的各個環(huán)節(jié)。雖然在很多方面做得還不夠好,但我也在教學過程中成長了,并且深刻理解了教師工作的艱辛。尤其是備課階段,挑燈夜戰(zhàn)是家常便飯。我為了準備好一節(jié)課經(jīng)常會備課到深夜,雖然很累,但卻很欣慰。
其次,班主任日常工作。
班主任的主要工作是管理好班內(nèi)學生學習生活的方方面面。我的實習內(nèi)容僅僅是其中很少的一部分,只是外在的一些具體的方面,而具體的內(nèi)部管理僅僅是簡單的了解了一下。
看早讀是班主任工作的一部分,而我作為英語實習老師,每周要和學生一起上早讀,英語早讀主要任務是領讀單詞,督促學生學習,語文的就是監(jiān)督他們。中午的課間操班主任要在場,每次都和指導老師一起去監(jiān)督學生做操,但有指導老師在的情況下我只是在隊伍后面看著。指導老師不在的時候我的任務就多了,給學生整隊,還要來回的巡視監(jiān)督。剛開始的幾次很不習慣,面對整個操場學生表現(xiàn)的很不自然。不過經(jīng)歷幾次后我喜歡上了這種感覺,像領導人檢閱隊伍一樣從學生面前走過,接受眾人的矚目。
實習班主任最重要的是召開主題班會,但我開的那次班會卻很失敗。由于是在實習剛剛開始的時候召開的,和學生們不熟悉,上臺講話也很緊張,把一個班會整的跟作報告一樣。
至于其他方面的工作都是日常的慣例,每天不時的去班里看一圈,跟學生簡單的聊幾句,監(jiān)督一下中午的班歌,偶爾給學生監(jiān)考。班主任的工作復雜重要,不是我一個月就能領悟的。
四、實習感受
一個月的實習很快就到了說再見的時候!跋嗑蹛垡媲,離別情更深”,當我適應了這里,愛上這里的一切的時候卻是離別的時刻。總感覺還有太多的事沒做,太多的話沒有跟學生說。
通過這次實習我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。
首先,也是最致命的,自身英語基礎太差,尤其是語法,根本就不明白是怎么回事,給學生講的時候自己都會糊涂。其次,駕馭課堂能力有待提高,雖然上了八節(jié)課,但只有兩節(jié)課是在沒有指導老師聽課的情況下自己獨立上的,結果就是我控制不了課堂,無法把握學生的注意力。最后,交際能力不行,實習中每天都要和兩位指導老師打交道,但發(fā)現(xiàn)自己總是很沉默,除了教學上的事情,不知道該和老師聊什么,每次還都是老師主動找話題和我聊。
對于這些不足,學習上的要自己努力補充知識,增加自己的知識儲備,工作交際上的只能在今后慢慢改進。
同時,通過實習也對現(xiàn)代課堂和班級管理有了一些了解。
我實習的班在教室空間布局上采用小組式,全班分成六個小組,小組內(nèi)學生滿對面而坐,方便學生相互討論,也便于老師指導。班級日常管理上采用量化制,班內(nèi)有加分減分的規(guī)則,每周都要總結評比。小組內(nèi)評比和小組間競賽。每周固定的班會由班長主持。班級工作分工明確,有條不紊的進行,班主任把握大局,監(jiān)督指導。
現(xiàn)在實習和結束了。通過這次實習我深刻的了解了教師的偉大,教師工作的神圣。同時也認識到教師工作不僅僅是“傳道,授業(yè),解惑”,最重要的是愛學生。沒有人會否認這樣一個事實:教師的愛心是成功教育的原動力。就像魯迅先生的表述,“教育是植根于愛的”。愛是教育的源泉,因為有愛教師才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,才會對自己的教育對象充滿信心和愛心,才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的品質(zhì)。
因此,這也為我提出了更高的要求,能否做到如陶行知先生說的“捧著一顆心來,不帶半根草去”將決定我教育事業(yè)的成敗。這是考驗我的愛心,無私的愛學生。我要明白,如果決定要做一名教師,我就一定要熱愛教育事業(yè),全身心的去愛學生,愛教育。
最新教師實習總結2
一年來,憑著對工作更深的認識和感悟,我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn),也努力的想把工作做的更好,現(xiàn)將一年做個回顧和了結。
1.新的洗滌
所謂“活到老,學到老!”一年來,我堅持多看新聞,多看報紙,讓自己跟上社會的腳步,使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長,五大熱愛,讓我的心變得很充實。
認真參加學校組織的每一次政治學習,并做好筆記,帶著一顆思考的心,并能做到積極發(fā)言。服從領導的安排,及時完成領導交給的任務,并努力做到。
2.新的發(fā)展
這一年來,我始終把教科研放在首位,多思考、多動筆、多嘗試,這就成了我成長的一大策略。我認為,沒有不會,只有不學。所以,我努力嘗試,每節(jié)課我都做好豐富的課前準備,例如:音樂課做到先熟悉鋼琴,語言課做到熟練故事,有相應豐富的物質(zhì)材料。
無論再忙,都準時高效地提前一周,根據(jù)班級實際情況,備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內(nèi)容,讓主題墻變得更生動性,孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題,我早落實、早行動,制定每月計劃、每月活動安排,讓課題更實在,讓班級內(nèi)真正融入音樂,浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多看看幼教前沿的一些文章等,有針對性地選擇文章去思考、去反思。
3.新的家園
這一年來,我送走了x老師,迎來了x老師,卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動,家園聯(lián)系密切,歷歷在目,讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能,幫我及時整理和收集我們的美好記憶。
在六一節(jié)上,班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。
在中班的親子運動會上,由于家長的極力配合,我們又賽出了水平、賽出了風格,賽出了屬于班級的凝聚力,獲得團體總分第一名,二項集體獎第一名,一項集體獎第二名的好成績。結合園課題、班級特色等,我們又相應開展了很多活動,例如:小班時候的當湖公園半日游,結合親子閱讀、親子表演、親子游戲,親子游玩,讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學期我們又去了杭州動物園秋游,家長的參與力度比去年有了很大的提高,這也說明了班級的整體面貌,讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。
在班級開展的“音樂無限美,快樂講故事”講故事比賽中,活動前,家長就利用了很多的休息時間,讓孩子在家多練習,并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,活動的精彩,我都一一用攝影機拍錄,在拍錄的過程中,我真的很欣慰,看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,我覺得這就是所謂班主任的幸福感,并一一傳給家長,設置了很多獎項和背景音樂獎等。
當然,家長的工作還沒落幕,從家長朋友寫的活動感受中,從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,你可以一一發(fā)現(xiàn),教育正迎面一起同行。
4.新的'挑戰(zhàn)
當然,除了教科研,我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學期xx開展的的首屆xx鎮(zhèn)文化藝術節(jié)活動中,我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項活動,代表幼兒園參加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,聯(lián)絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,與xx老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于xx市政廳,運動會編排隊形,得到領導良好的印象等。
5.新的收獲
努力了未必有收獲,但是重要的是享受那個艱苦的過程,那是一種磨練。一年來,我的論文《音樂有聲,浸潤無聲》獲得xx市一等獎,xx市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中,獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構》送平參評,陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送xx參評,“讀書求知增女性風采,創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項,xx杯演講賽三等獎等。
最新教師實習總結3
近兩個月的教育實習已經(jīng)結束了,這短短的一個多月實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,體會到了一個作為老師的責任。同時,也使我的教學理論變成為教學實踐,使虛擬的教學變成為真正的教學。
剛來到學校,首先是對實習學校有初步的了解,對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解,認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課,F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的.不一樣,聽課的注意點就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的,再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習程度備課,試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過幾天的準備,終于把我的第一節(jié)課備出來了,并且通過了指導老師的審閱,可是在試講并不成功,因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學,對于剛接觸化學的初三學生來說,并沒有把知識點講清楚。
為了彌補自己的不足,我嚴格按照學校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,積極向其他同學和老師學習,多多向人請教,在老師的指導下,并在聽了同類課程的公開課之后,修改自己的課件和教案,終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后,開始走上講臺。
剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于講課太快,沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練,上課時沒有好好關注學生,針對出現(xiàn)的問題,指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學生作筆記,上課要多關注學生,對于不專心的學生要注意提醒,并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課,并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,不斷地完善。
最新教師實習總結4
時光如梭,半年的見習期即將結束。在這半年里,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和班主任工作,積極完成學校布置的各項任務.下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習,于20xx年xx月xx日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序.同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。
二、教育教學情況
在教學工作中,我注意做到以下幾點
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點.并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平.在此基礎上總結的教育教學隨筆和論文被學校推薦發(fā)表和參加比賽。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大.不僅如此,還抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了多次公開課.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。
6、扎實自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學習,切實提高自己的基本功,在學校組織的青年教師基本功比賽中,是唯一一個獲得二等獎的新教師。
三、班主任工作情況
學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個普教畢業(yè)生一進特校就做六年級的班主任,一年的工作使我認識到作為一名班主任,尤其是(聾教育的班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的`學習環(huán)境外,更應該關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活,F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出.
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
以上是我這半年來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
最新教師實習總結5
一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,一個人的成功與否,不在于他的年齡大小,而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx,如果真的要來一個總結的話,自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領導的關懷,同事間的互助,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,感到了生命的美好,也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切,所以我也努力工作著,回報著。
轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年,F(xiàn)就這一年的工作總結如下:
1.師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的.位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
2.教學方面:虛心求教,強化自我
擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
3.考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
4.業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。
5.不足之處
反思一年多的工作,自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,應充分注重工作中的細節(jié),盡量使自己的工作做得扎實。
最新教師實習總結6
為了提高專業(yè)教師的教育教學水平,注重工學結合,實現(xiàn)職業(yè)院校教學與企業(yè)生產(chǎn)實際的“零距離”對接,進一步加強“雙師型”教師隊伍建設、有效利用社會資源加強師資培訓,本人于20xx年3月至6月在“xxxx有限公司”公進行了頂崗實訓工作。頂崗實訓期間,在系部領導和實訓單位領導的精心安排下,本人深入到巖土工程勘察工程的施工現(xiàn)場進行鍛煉、學習,積極做好了與實訓崗位相關的各項工作,順利完成了頂崗實訓任務,現(xiàn)總結如下:
一、實訓單位概況
xxxx有限公司前身為xxxx市建筑設計院巖土工程勘察分院和基礎工程公司,分別成立于1979年和1994年。20xx年兩單位改企建制,合并成立有限責任公司。注冊資本500萬元,F(xiàn)持工程勘察綜合類甲級,市政公用工行業(yè)乙級,工程咨詢乙級,城市規(guī)劃編制乙級,地質(zhì)災害防治工程勘查、設計、施工甲級,地質(zhì)災害評估甲級,水文地質(zhì)勘察和工程測量甲級,房屋建筑工程和市政公用工程施工總承包貳級(含建筑地基基礎、土石方、水工建筑物基礎處理專業(yè)施工),工程勘察勞務(巖石工程治理、鉆探、鑿井),土地開發(fā)、整理、復墾項目的可行性研究、規(guī)劃設計、預算及施工,礦山環(huán)境保護與綜合治理方案編制、施工,并通過iso9001-20xx質(zhì)量管理體系認證。
二、頂崗實訓的基本情況
進入公司頂崗實訓期間,公司相關人員的熱情接待使我快速進入了工作狀態(tài)。作為公司的巖土工程勘察線工程師,在實訓期間,我嚴格按照作息時間上下班;上班時,認真閱讀相關資料,并到施工現(xiàn)場觀摩學習;堅持多聽、多看、多學、多記、多想,做到邊學習、邊交
流、邊思考;在學習中遇到不懂或不理解的地方,虛心向企業(yè)相關同志請教。通過學習,逐漸了解了巖土工程勘察線施工方面的有關工作,更新了自己的知識結構,提高了自身工作能力。在為期四個月的實訓過程中,在導師祝鋼總工的安排和輔助下,我進入到了公司承'xxxx市xxx區(qū)xxx苑b區(qū)'的巖土工程施工現(xiàn)場,同工程的`項目經(jīng)理一起辦公,第一時間地了解了工程施工進度和具體安排、最大限度地學習了施工工法和現(xiàn)場知識。具體做了以下幾個方面的工作:
1、現(xiàn)場巖心編錄和現(xiàn)場工地地質(zhì)調(diào)查
作為綜合巖土工程勘察線工程的一個重要組成部分,巖心的現(xiàn)場編了工作與管理貫穿于整個工程,它是巖土工程勘察設計施工以及工程驗收的文字依據(jù)。在頂崗工作期間,本人能發(fā)揮自身能力優(yōu)勢,幫助工程項目經(jīng)理編寫了以下幾種工程文檔:
1)招、投標書;
2)工程施工文檔;
3)工程監(jiān)理和驗收文檔等,并作為文檔管理員,負責集中保管本項目中的部分文檔,在項目實施過程中,按照公司要求,對部分文檔作了修改、更新、記錄、注銷等管理性的工作。
2、參與工程項目的日常管理,圓滿完成項目經(jīng)理助理師的工作在工程施工過程中,本人被安排到項目經(jīng)理辦公室工作,作為項目經(jīng)理助理師,并且擔任了公司的現(xiàn)場管理工程師,負責工程項目經(jīng)理與總工程師間的內(nèi)聯(lián)工作。因為工期要求較緊,工區(qū)變化繁多,經(jīng)常會出現(xiàn)一些或大或小的問題,而施工現(xiàn)場的工作人員很多都是從農(nóng)村過來的農(nóng)民工,對于所做的工作,很多人都是只知其一不知其二,做起來缺少一個固定的標準,經(jīng)常會出現(xiàn)返工甚至質(zhì)量或安全問題,為此,我和項目經(jīng)理共同給工作人員開辦了一個培訓班,根據(jù)施工安排不定期給他們做一些講座,講解施工規(guī)范和質(zhì)量評定標準,并向經(jīng)理提議建立獎勵機制,刺激工人積極性,提高了施工質(zhì)量和施工速度。
3、投身于項目工程施工全過程,順利完成巖土工程勘察認為作為公司的綜合巖土工程勘察線工程師,在工程開工后,本人和工程總工程師、項目經(jīng)理一道,認真閱讀施工圖、研究施工方案,并在現(xiàn)場跟蹤施工作業(yè),監(jiān)控整個工程的推進過程,及時幫助施工人員解決問題,
三、頂崗實訓的體會
在三個多月的企業(yè)實訓工作中,通過學習了解、廣泛調(diào)研、親身體會,我獲得了第一手關于校企結合辦學、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料,加深了學校教學和企業(yè)實際聯(lián)系的理解,對專業(yè)課程的設置、教學方法的改進、教育教學研究的進行都有重要的參考價值。收獲之余,更多的是思考。從中,我得到了深刻的啟示和體會:
1、開闊了思路和視野,提高了理論聯(lián)系實際、解決復雜問題的能力
三個月以來,在專業(yè)比較對口的實訓崗位上,本人努力將所學的理論知識與實際工作密切結合,并能靈活應用,使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到了一次全面的提升。通過參與公司的實際工程項目,本人在巖土工程勘察領域進行了更深入的學習,培養(yǎng)了自己的環(huán)境適應能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力,為今后的教學打下良好的基礎。
2、提高了學習積累的積極性和能動性,推動了自身教學能力的提升
在實訓工作之余,我認真總結了自己的教學工作經(jīng)驗,反思了自己在教學方面的不足。學校和企業(yè)雖然屬于不同行業(yè),但是科學高效的工作方法在兩個行業(yè)都是適用的,兩者都應該積極適應社會形勢和服務對象的變化,不斷進行調(diào)整和完善,與時俱進,謀求更大突破和
發(fā)展。這就要求我們必須要在工作中不斷加強學習,增加積累,改進工作方法。通過四個多月的實訓,我進一步感受到學習積累的重要性。作為教師,我們更應該始終保持良好的學習心態(tài),進一步加強專業(yè)理論和實務學習,接觸新領域,研究解決新問題,培養(yǎng)嚴謹科學的教學理念,保證自己的業(yè)務水平永不落伍。在頂崗實訓中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,比如對綜合巖土工程勘察線施工現(xiàn)場還不夠了解,對一些巖土工程勘察線新材料的使用缺乏認識,對施工工藝理解不夠透徹,這些均要在以后的在教學中加以完善。
最新教師實習總結7
回顧一學期的教學工作,在校各級領導的大力支持下,在高二數(shù)學組全體教師的團結協(xié)作和奮力拼搏下,圓滿完成了各項任務,達到了預期的目的有成功的喜悅,也有不足的遺憾。下面就本學期的工作總結如下:
1.加強集體備課,優(yōu)化課堂教學。
新的課改形勢下,高二數(shù)學怎么去教,學生怎么去學?無論是教師還是學生都感到壓力很大,針對這一問題備課組制定了嚴密的教學計劃,提出了優(yōu)化課堂教學,強化集體備課,培養(yǎng)學生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學目標,規(guī)范教學程序,提高課堂效率,全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的能力,為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎。在集體備課中,注重充分發(fā)揮各位教師的長處,集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學進度,對于各位教師來講,又能發(fā)揮自己的特長,因材施教。
2.立足課本,夯實基礎。
教學過程中,不僅要展現(xiàn)教師的分析思維,還要充分展現(xiàn)學生的思考思維,把教學活動體現(xiàn)為思維活動;同時還適當增加難度,教學起點總體要高,注重提優(yōu)補差,新課改將更加注重對學生能力的考查,適當增加教學的難度,為更多優(yōu)秀的學生脫穎而出提供了更多的機會和空間,有利于優(yōu)秀的學生限度發(fā)揮自己的.潛能,取得更好的成績;對于基礎差的學生充分利用輔導課的時間幫助他們分析學習上存在的問題,解決他們學習上的困難,培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣,激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn),不斷挖掘潛力,限度提高他們的數(shù)學成績。
3.因材施教,全面提高。
由于學生的整體情況不一樣,同一班級的學生,層次差別也較大,給教學帶來很大的難度,這就要求自己要從整體上把握教學目標,又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求,對不同層次的學生,應區(qū)別對待,這樣,對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內(nèi)容也就因人而異,對不同班級、不同層次的學生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次,基礎題一般由學生來做,以增強他們的信心,提高學習的興趣,對能力較強的學生要把知識點擴展開來,充分挖掘他們的潛力,提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置,既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題,課后對學生的輔導的內(nèi)容也因人而異,讓所有的學生都能有所收獲,使不同層次的學生的能力都能得到提高。
4.優(yōu)化練習,提高練習的有效性。
知識的鞏固,技能的熟練,能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn);首先,練習題要精選,題量要適度,注意題目的典型性和層次性,以適應不同層次的學生;對練習要全批全改,做好學生的錯題統(tǒng)計,對于錯的較多的題目,找出錯的原因。練習的講評是高二數(shù)學教學的一個重要的環(huán)節(jié),為了限度地發(fā)揮課堂教學的效益,課堂的講評要科學化,要注重教學的效果,不該講的就不講,該點撥的要點撥,該講的內(nèi)容一定要講透;對于典型問題,要讓學生板演,充分暴露學生的思維過程,加強教學的針對性。多做練習,有效的提高了學生的應試能力。
5.加強考法、心理等方面的指導,培養(yǎng)非智力因素。
充分利用每一次練習、測試的機會,培養(yǎng)學生的應試技巧,提高學生的得分能力,如對選擇題、填空題,要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng),要力爭“保準求快”,對解答題要規(guī)范做答,努力作到“會而對,對而全”,減少無謂失分,指導學生經(jīng)?偨Y審題答題順序、技巧,力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法,逐步提高自己的應試能力;幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。
在這一學期中,雖然取得了一些成績,但還有很多不足,在今后的工作中還要努力向各位學習,不斷提高自己的教育教學水平。
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