活動(dòng)方案（錦集10篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)背景：
我們的孩子都學(xué)過這樣一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！痹�(shī)中所傳達(dá)出的那種珍惜糧食、懂得節(jié)約的可貴精神教育著一代又一代的中國(guó)人。直到現(xiàn)在，盡管多數(shù)孩子能流利地把這首詩(shī)背誦出來，但令人感覺遺憾的是，浪費(fèi)現(xiàn)象依然讓人觸目驚心，飯、菜沒吃上幾口就被倒掉了，放學(xué)后沒有人的教室里亮著的一盞盞燈，洗手后人走了卻依舊嘩啦啦流水聲等，很多場(chǎng)景都讓人感覺到，加強(qiáng)節(jié)約教育勢(shì)在必行。
懂得節(jié)約是一種美德，節(jié)約不僅是對(duì)國(guó)家資源的珍惜和愛護(hù)，也是對(duì)別人勞動(dòng)的一種尊重。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)，讓他們懂得一滴水、一粒米、一度電都來之不易，應(yīng)讓每一種資源都得到更充分地利用。同時(shí)，我們還應(yīng)該讓孩子意識(shí)到，節(jié)約不是一句口號(hào)，一種空談，而是實(shí)實(shí)在在的生活細(xì)節(jié)。因此學(xué)校把三月份的教育主題定為 “勤儉”教育，以此為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過“勤儉節(jié)約”的故事，“勤儉節(jié)約”的榜樣，以及分析同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)的“浪費(fèi)、攀比、享受”等現(xiàn)象，倡議同學(xué)們“揚(yáng)節(jié)儉美德，做勤儉學(xué)生”。要求每一位同學(xué)都要有勤儉節(jié)約的意識(shí)，都要以勤儉為榮，以浪費(fèi)可恥，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，做到：節(jié)約每一度電，每一滴水，每一粒糧，每一張紙；學(xué)勤儉節(jié)約的故事、事跡；做勤儉節(jié)約的宣傳者、示范者；評(píng)選出“勤儉之星”。
口號(hào)：勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做 “勤儉之星”。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、上好“勤儉節(jié)約”第一課。
利用班會(huì)課上好勤儉節(jié)約第一課，告訴學(xué)生節(jié)約的重要性，必要性。
2、找找學(xué)習(xí)、生活中不節(jié)約的現(xiàn)象。
l 具體要求：
各班學(xué)生找找自己在學(xué)校、家庭、社會(huì)中不節(jié)約的現(xiàn)象，作為警示，從而改變自己的行為。
3、開展“節(jié)約大討論”。
l 具體要求：
一至三年級(jí)利用班會(huì)課開展“5元錢，可以買……”的討論。
四至六年級(jí)利用班會(huì)課展開“怎樣消費(fèi)壓歲錢”的討論。
4、“我做勤儉小標(biāo)兵”，節(jié)約金點(diǎn)子征集。
l 具體要求：
各班在班會(huì)課交流學(xué)習(xí)、生活中節(jié)約的金點(diǎn)子，爭(zhēng)做勤儉小標(biāo)兵。各班上報(bào)二～～三個(gè)金點(diǎn)子參加評(píng)選。學(xué)校將評(píng)出金點(diǎn)子、銀點(diǎn)子。
5、動(dòng)手做做，變廢為寶小制作。
l 具體要求：
勤儉節(jié)約的.概念不能僅僅停留在不浪費(fèi)的層面上，利用廢舊物創(chuàng)造新物品的同時(shí)宣傳勤儉節(jié)約，讓學(xué)生們更深刻地體會(huì)到其中的含義，同時(shí)也激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。三～六年級(jí)學(xué)生參加，各班把學(xué)生的優(yōu)秀作品上交到少隊(duì)部，評(píng)選后進(jìn)行展覽。
6、評(píng)選“勤儉”小標(biāo)兵。
通過評(píng)選“勤儉”小標(biāo)兵，樹立榜樣讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成“勤儉是一種習(xí)慣”。
活動(dòng)過程：
一、 宣傳階段
時(shí)間：第1周 2月27日 周三 班會(huì)課
內(nèi)容：“勤儉節(jié)約”第一課：勤儉節(jié)約，從我做起
主講人： 各班班主任
二、 發(fā)現(xiàn)、討論階段
1、時(shí)間：第2周 3月6日 周三 班會(huì)課
內(nèi)容：找找學(xué)習(xí)、生活中不節(jié)約的現(xiàn)象。
形式：各班師生互動(dòng)討論。
2、時(shí)間：第2周 3月6日 周三 班會(huì)課
內(nèi)容：開展“節(jié)約大討論”。
形式：各班師生互動(dòng)討論。
一至三年級(jí)利用班會(huì)課開展“5元錢，可以買……”的討論。
四至六年級(jí)利用班會(huì)課展開“怎樣消費(fèi)壓歲錢”的討論。
三、 學(xué)做“勤儉小標(biāo)兵”階段
1、時(shí)間：第3周 3月11日～～3月17日
內(nèi)容：一至六年級(jí)學(xué)生各自尋找節(jié)約金點(diǎn)子。
2、時(shí)間：第3周 3月11日～～3月17日
內(nèi)容：三至六年級(jí)學(xué)生利用廢舊物創(chuàng)造新物品。
3、時(shí)間：第3周 3月13日 周三 班會(huì)課
內(nèi)容：交流“節(jié)約金點(diǎn)子”，展示“廢品造新”作品，并對(duì)好的“節(jié)約金點(diǎn)子”和“廢品造新”作品進(jìn)行完善。
四、 評(píng)選、表彰“勤儉”小標(biāo)兵階段。
1、時(shí)間：第4周 3月20日 周三 班會(huì)課
內(nèi)容：各班評(píng)選“勤儉”小標(biāo)兵，并上報(bào)金點(diǎn)子參加評(píng)選，將學(xué)生的優(yōu)秀“廢品造新”作品上交到少隊(duì)部進(jìn)行展示。
2、時(shí)間：第5周 3月27日 周三 校會(huì)課
表彰校“勤儉”小標(biāo)兵，宣讀金點(diǎn)子、銀點(diǎn)子及“廢品造新”獲獎(jiǎng)名單，小結(jié)“勤儉節(jié)約”活動(dòng)。
主講人：曹杰彬
各學(xué)院：
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，修建“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。結(jié)合世界圖書日，幼兒園將4月定為幼兒園瀏覽月。通過展開瀏覽月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書為伴，激起師生瀏覽的愛好，進(jìn)步我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思惟，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
二、活動(dòng)主題：
快樂瀏覽 茁壯成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日—30日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：
啟動(dòng)階段
1．宣傳發(fā)動(dòng)，修建氛圍，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2．幼兒園出宣傳海報(bào)，各班制定瀏覽方案，做好環(huán)境布置。
（二）第二階段：
活動(dòng)階段
一是教師讀書活動(dòng)：
“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”
1．提倡教師與好書為伴。要請(qǐng)教師認(rèn)真瀏覽最少1本教育專著和經(jīng)典圖書等，不斷充實(shí)自我。
2．做好讀書筆記。要請(qǐng)教師把自己瀏覽進(jìn)程中某些印象深入或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來，撰寫讀書筆記很多于10頁(yè)。
3．展開讀書沙龍：根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫一篇心得體會(huì)或感受 ，進(jìn)行交換展現(xiàn)；要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載；年級(jí)組組織沙龍活動(dòng)，全員參與，安全課教師跟隨年級(jí)組參與活動(dòng)；活動(dòng)完成后，資料、照片歸檔。
二是班級(jí)讀書活動(dòng)：
“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”
1.好書分享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動(dòng)，每人預(yù)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書角。應(yīng)用“討論分享”方式組織幼兒展開“我最喜歡的圖書”評(píng)選活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落。
2.“快樂十分鐘”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等展開逐日瀏覽活動(dòng)。午班教師天天晝寢前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。
3．各班級(jí)展開“圖書推介會(huì)”活動(dòng)。
4．各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“瀏覽”專欄，可進(jìn)行瀏覽方法指導(dǎo)、讀書心得交換、親子瀏覽經(jīng)驗(yàn)分享、瀏覽掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。
三是親子共讀活動(dòng)：
“我與孩子同讀書、共成長(zhǎng)”
利用家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)博客等，宣讀瀏覽月活動(dòng)方案和“ 親子瀏覽倡議書”，向家長(zhǎng)推薦合適幼兒瀏覽的書目，讓全體家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
1.建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。
2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)展開每晚睡前30分鐘“親子共讀”，增進(jìn)父母與子女間的交換，共同成長(zhǎng)，建議親子將讀書的`心得、收獲以圖文并茂的情勢(shì)記錄下來，如書本的名稱及寶寶的瀏覽心得，規(guī)格班級(jí)自定，并于4月25日前上交各班級(jí)。
3.建議利用班級(jí)博客、家園欄等展開家庭親子瀏覽好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
4.“故事爸爸媽媽進(jìn)課堂”：
邀請(qǐng)爸爸媽媽進(jìn)課堂給小朋友講故事。
5.鼓勵(lì)幼兒參加4月底的好圖書推介活動(dòng)。
�。ㄈ┑谌A段：
總結(jié)評(píng)比階段
1．瀏覽節(jié)系列活動(dòng)展現(xiàn)：
全園展開好書推介活動(dòng)，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書小明星”獎(jiǎng)狀。
2．對(duì)各班級(jí)優(yōu)秀“ 瀏覽感悟”進(jìn)行集中展現(xiàn)，每班最少提供10篇。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
1.宣傳食品學(xué)院中試實(shí)驗(yàn)室“美食制作工坊”俱樂部，招納第一批diy小伙伴，同時(shí)招
納部分俱樂部成員；
2.突出食品學(xué)院工科類的學(xué)術(shù)特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，改革教學(xué)方法；
3.充分發(fā)揮我們學(xué)校開設(shè)食品專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，給校內(nèi)外同學(xué)提供一個(gè)更物美價(jià)廉的diy手
工制作的`好去處。
二、創(chuàng)意來源：
食品學(xué)院中試實(shí)驗(yàn)室開設(shè)了流動(dòng)車銷售中試實(shí)驗(yàn)室的西點(diǎn)、酸奶等美食，反響良好。故食品學(xué)院老師們靈機(jī)一動(dòng)，趁此機(jī)會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)對(duì)食品學(xué)院的宣傳，
欲成立“美食制作工坊”，在院內(nèi)成立食品制作、銷售、宣傳一條龍流水線，增強(qiáng)學(xué)生的綜合
性實(shí)干才能。
三、活動(dòng)背景：
食品學(xué)院中試實(shí)驗(yàn)室西點(diǎn)流動(dòng)小攤銷售業(yè)績(jī)優(yōu)秀。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月21號(hào)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)食品學(xué)院中試實(shí)驗(yàn)室
六、參與對(duì)象：
陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安區(qū)學(xué)生自愿參與著
七、組織方式：
2.由食品學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部成員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)名學(xué)生名單；
3.由食品學(xué)院學(xué)生會(huì)成員（李凌弋）負(fù)責(zé)整理報(bào)名學(xué)生名單，前十名報(bào)名者為第一期diy
活動(dòng)參與者，其他成員統(tǒng)計(jì)納入食品學(xué)院“美食制作工坊”俱樂部成為其一名成員。
八、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)宣傳：
其一：應(yīng)該清晰攝影，手要穩(wěn)；
其二：照片人要盡量居中，人的大小控制應(yīng)當(dāng)適宜；
其三：攝影角度的選擇；
其四：多拍一些照片。
4、所需物資的準(zhǔn)備：
由王軍老師負(fù)責(zé)。
5、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
6、活動(dòng)當(dāng)天流程安排：
①負(fù)責(zé)人通知報(bào)名的同學(xué)12月21日（周天晚上）19:00-19:10準(zhǔn)時(shí)在食品學(xué)院中試實(shí)
驗(yàn)室外集合（20min）
�、�19：10-21:10由王軍老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行diy手工制作（10min）
九、活動(dòng)后處理：
十、注意事項(xiàng)：
1．領(lǐng)隊(duì)一定要注意維持好活動(dòng)過程中的秩序；
2．注意和老師之間的活動(dòng)交接工作；
3．在活動(dòng)進(jìn)行過程中，提醒同學(xué)們注意保管好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)名稱：“友誼第一，比賽第二”籃球比賽
二、活動(dòng)目的：籃球比賽是中國(guó)的傳統(tǒng)體育活動(dòng)，在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊(duì)員之間的
團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，從而加強(qiáng)參賽團(tuán)體之間的合作、交流，增強(qiáng)整個(gè)參賽隊(duì)伍之間的凝聚力。為
了加強(qiáng)部門與部門，員工與公司之間的聯(lián)系，加深員工之間的友誼，特舉行此次籃球比賽。
三、參賽對(duì)象：制造課、品管部及其他各部門在職員工
四、籃球比賽報(bào)名要求
1、籃球比賽報(bào)名范圍為安和公司內(nèi)部所有員工
2、每位報(bào)名人員只可參加一支球隊(duì)
3、比賽按部門劃分，制造一課一隊(duì)，制造二科一隊(duì)，工程人員一 隊(duì)，間接人員一隊(duì)，共四隊(duì)。每隊(duì)人員為8名隊(duì)員，其中8名隊(duì)員當(dāng)中選一名隊(duì)長(zhǎng)。
4、比賽時(shí)設(shè)有一個(gè)主裁，一個(gè)副裁
5、比賽抽簽決定，分別進(jìn)行比賽，最后勝出的兩只隊(duì)伍分別進(jìn)行 冠亞軍的爭(zhēng)奪。
五、比賽安排：
1、比賽場(chǎng)地：公司籃球場(chǎng)
2、比賽時(shí)間：20xx年12月10日----30日期間
3、比賽采用抽簽對(duì)陣，一場(chǎng)定勝負(fù)，勝者晉級(jí)下一輪，比賽設(shè) 冠軍、亞軍、季軍、參與隊(duì)。
4、比賽采用是上下半場(chǎng)制，半場(chǎng)比賽時(shí)間為20分鐘，期間無(wú)暫停時(shí)間，中場(chǎng)休息10
分鐘，雙方交換場(chǎng)地。
5、每隊(duì)上場(chǎng)人數(shù)為5人，換人不限次數(shù)。
六、比賽紀(jì)律規(guī)定
1、超過10分鐘仍未到場(chǎng)或人員不齊則視為自動(dòng)棄權(quán)。
2、各隊(duì)嚴(yán)格按照要求報(bào)名，如有違反報(bào)名要求則取消報(bào)名球員比賽資格。
3、每隊(duì)球員統(tǒng)一服裝顏色。進(jìn)入決賽的`隊(duì)伍必須同意服裝。
4、所有參賽隊(duì)員保證比賽“友誼第一”原則，場(chǎng)外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將
取消繼續(xù)觀看比賽資格并做違紀(jì)處理并全廠通報(bào)。
5、場(chǎng)上球員必須尊重裁判的判罰，場(chǎng)上隊(duì)員必須服從裁判判罰，否則給予技術(shù)犯規(guī)警告，
嚴(yán)重者(兩次)將被罰下場(chǎng)。比賽過程中如有球員有嚴(yán)重犯規(guī)或危險(xiǎn)動(dòng)作則視同技術(shù)犯規(guī)。
6、場(chǎng)上球員不可有圍攻、指責(zé)、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，
一旦發(fā)生則取消該隊(duì)比賽資格并對(duì)相關(guān)責(zé)任人做違紀(jì)處理并進(jìn)行全廠通報(bào)。
七、比賽規(guī)則
1、比賽不采用禁區(qū)3秒、后場(chǎng)10秒及24秒規(guī)則。
2、凡投籃、上籃犯規(guī)的，均由被犯規(guī)者罰籃2次。
3、凡被判罰技術(shù)犯規(guī)的，均由對(duì)方進(jìn)行2罰1擲。
4、 累計(jì)犯規(guī)超過6次者將被自動(dòng)罰下。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)概況：
元旦至春節(jié)期間，邀請(qǐng)省、市著名書法家以及福州市書法藝術(shù)愛好者現(xiàn)場(chǎng)書寫春聯(lián)免費(fèi)贈(zèng)與市民，家家戶戶門口進(jìn)行張貼，為即將到來的新春節(jié)日營(yíng)造喜慶的氛圍。并通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介以及其他各種形式的宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的`影響力。
二、活動(dòng)意義：
1.回饋市民，回饋社會(huì)，可以展示良好的企業(yè)形象；
2.通過在企業(yè)指定場(chǎng)地舉辦送春聯(lián)活動(dòng)，直接吸引人氣，提高酒店知名度。；
3.通過賽事組織，企業(yè)可收藏來自我省各著名書法名家的書法作品。
三、賽事組織：
主辦單位：福州電視臺(tái)新聞中心
福州東方書畫社
贊助單位：鑫金悅大酒店
協(xié)辦單位：
四、活動(dòng)執(zhí)行安排：
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月11日―1月15日（包括前期宣傳時(shí)間）
注：預(yù)告宣傳：20xx年1月11日―1月13日；
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：20xx年1月14日、15日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：鑫君悅大酒店停車場(chǎng)
3.活動(dòng)前期宣傳：
通過福州電視臺(tái)《新聞110午報(bào)》、《新聞110》、《聊齋夜話》三檔收視王牌欄目以及福州晚報(bào)、網(wǎng)絡(luò)媒體向市民發(fā)布活動(dòng)信息。
4.活動(dòng)用紙：
春聯(lián)用紙選手比賽用紙統(tǒng)一印制“鑫君悅大酒店”字樣。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、邀請(qǐng)20位省市著名書法家前往鑫金悅酒店為市民免費(fèi)書寫春聯(lián)，為期兩天，每人每天50副。每位書家書寫的春聯(lián)和小品現(xiàn)場(chǎng)張掛，向市民展覽。
2、每位書法家為鑫金悅酒店寫兩幅小品書法作品，每幅作品為“龍”字衍生字句。
3、組織市民現(xiàn)場(chǎng)前往領(lǐng)取春聯(lián)。
4、鑫金悅在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開展推廣活動(dòng)。
六、媒體宣傳回報(bào)：
1.前期福州電視臺(tái)媒體宣傳回報(bào)（20xx年1月11日―1月13日三天）
2.活動(dòng)過程宣傳（20xx年1月14日―15日）
春聯(lián)比賽期間，《新聞110》和《新聞110午報(bào)》每天制作一條新聞節(jié)目進(jìn)行報(bào)道，報(bào)道必須從不同層面體現(xiàn)鑫君悅。同時(shí)春聯(lián)贈(zèng)送消息不斷在《新聞110》、《新聞110午報(bào)》等媒體發(fā)布宣傳。
邀請(qǐng)福建電視臺(tái)、海峽都市報(bào)、東南快報(bào)、福州晚報(bào)等媒體同步采訪報(bào)道。
七、效果預(yù)計(jì)
1.通過電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等宣傳，特別福州媒體全方位、高密度的宣傳，提升鑫君悅的美譽(yù)度以及文化認(rèn)同。
2.通過賽事，將企業(yè)文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化嫁接，受眾對(duì)企業(yè)形成文化認(rèn)同，并接受其產(chǎn)品。
3.通過家家戶戶春聯(lián)張貼，達(dá)到酒店宣傳效果。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
本次活動(dòng)主要經(jīng)費(fèi)開支項(xiàng)目如下：
1.舞臺(tái)布置、音響、演藝、現(xiàn)場(chǎng)主持人等費(fèi)用：16000元
2.20位書法家書寫春聯(lián)、兩幅龍字衍生字句書法小品費(fèi)用：20000元
3.1200張春聯(lián)用紙、筆墨等活動(dòng)用具費(fèi)用：6000元
4.前期、活動(dòng)過程宣傳費(fèi)用：25000元
福州電視臺(tái)宣傳費(fèi)用：20000元
報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、其他電視臺(tái)媒體公關(guān)費(fèi)用：5000元
經(jīng)初步測(cè)算，活動(dòng)費(fèi)用預(yù)計(jì)：67000元
未盡事宜，期待與您的進(jìn)一步溝通！
福州電視臺(tái)新聞中心活動(dòng)資源運(yùn)營(yíng)部
20xx年11月21日
活動(dòng)方案 篇6
由于現(xiàn)在銀行的增多，客戶對(duì)銀行的選擇也增加了，為了讓客戶選擇自己的銀行，每個(gè)銀行都在不停的推出新的計(jì)劃，希望通過對(duì)銀行的活動(dòng)能夠增加客戶提高業(yè)務(wù)。在此我銀行也推出了“五個(gè)一”的活動(dòng)，我銀行分行“五個(gè)一”活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)意義
銀行通過開辦“五個(gè)一”活動(dòng)方案最主要是為了提高全體員工的綜合實(shí)力，增長(zhǎng)銀行的業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)，以及員工對(duì)工作的積極性和競(jìng)爭(zhēng)力；同時(shí)也通過對(duì)“五個(gè)一”活動(dòng)的開辦也有利于客戶對(duì)銀行的了解，能夠讓客戶在辦理銀行業(yè)務(wù)時(shí)感覺到我銀行員工的工作熱情，加強(qiáng)對(duì)銀行的信任度。
二、活動(dòng)對(duì)象
銀行分行9個(gè)分支行的全體職工（共計(jì)207名員工）
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┳x一本好書（10分）
通過對(duì)一本好書的閱讀理解，提高和增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)能力、經(jīng)辦能力、創(chuàng)學(xué)能力，提高理論素養(yǎng)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能。通過對(duì)一本好書的閱讀理解，提高銀行員工的同時(shí)也為銀行客戶對(duì)銀行員工及銀行留下深刻和良好的記憶。
�。ǘ⿲W(xué)一項(xiàng)新技能（20分）
通過不是本業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)會(huì)了一個(gè)新技能，同時(shí)也是對(duì)自己業(yè)務(wù)的一個(gè)開發(fā)。讓銀行員工接觸到不同的領(lǐng)域技能就能更多的了解到在不同領(lǐng)域客戶的需求，帶給客戶最需要的服務(wù)。
（三）提一條合理化建議（10分）
通過員工對(duì)銀行提出的合理化建議，增強(qiáng)員工對(duì)銀行的責(zé)任心和提高員工的主人翁意識(shí)；同時(shí)也提高了銀行對(duì)員工的重視，每個(gè)建議的分析能夠有利于銀行經(jīng)營(yíng)。每個(gè)銀行員工提出建議的同時(shí)也是收集信息的渠道，也是銀行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)銀行員工中存在問題的一種了解方法。通過員工建議被合理的采納后解決，也是對(duì)銀行經(jīng)營(yíng)體制的一種完善。
�。ㄋ模╅_一戶存款賬戶（40分）
通過對(duì)增開新客戶的比賽有利于銀行的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，以及員工對(duì)工作的積極性，加強(qiáng)員工之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高員工的業(yè)務(wù)技能能力。每個(gè)存款帳戶的增開就是我銀行與新客戶建立了聯(lián)系。
�。ㄎ澹┺k一筆新業(yè)務(wù)（20分）
通過對(duì)新業(yè)務(wù)的辦理比賽，有利于銀行新業(yè)務(wù)的開發(fā)，使銀行的業(yè)務(wù)多元化。銀行保險(xiǎn)：銀行業(yè)與保險(xiǎn)業(yè)相互合作、相互滲透、相互融合，作為全球經(jīng)濟(jì)一體化的產(chǎn)物，已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流，在這一潮流的影響下，大力發(fā)展銀行保險(xiǎn)，對(duì)于銀行業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)起著雙重促進(jìn)作用。通過對(duì)銀行保險(xiǎn)新業(yè)務(wù)活動(dòng)的舉辦有利于銀行員工和客戶對(duì)這個(gè)新業(yè)務(wù)的了解。
銀行卡：銀行卡的使用是促進(jìn)客戶的消費(fèi)，增加客戶的信任度，在銀行推行銀行卡新業(yè)務(wù)的辦理，不僅是為了讓銀行員工和客戶對(duì)銀行卡這一新業(yè)務(wù)的了解，而是為了給客戶帶來一種新的消費(fèi)觀念。
網(wǎng)銀：就是網(wǎng)上銀行，網(wǎng)銀的開通就是為了方便客戶能夠不出門就能得到銀行的服務(wù)，在推行這個(gè)新業(yè)務(wù)時(shí)，主要是為了增加銀行員工對(duì)網(wǎng)銀技能的有利掌握，就能更好的為客戶在網(wǎng)上進(jìn)行業(yè)務(wù)辦理。
四、開展方式
（一）讀一本好書
一是采取集中試，共同對(duì)一本書進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。通過集中所有員工的智慧找出書中對(duì)銀行有利的論點(diǎn)。
二是采取個(gè)人自學(xué)式，充分利用業(yè)務(wù)時(shí)間，以個(gè)人自學(xué)為主，正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系，做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。
三采取講座討論式，每個(gè)人在講座上按照書中得到的體會(huì)，制定個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、措施有效。并要寫讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在講座上所有員工都可以發(fā)表自己的論點(diǎn)，通過講座會(huì)議的召開有利于大家一起進(jìn)行思想交流和工作經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ⿲W(xué)一項(xiàng)新技能
一是銀行內(nèi)通過體驗(yàn)工作崗位的活動(dòng)的開展，實(shí)施政工崗與業(yè)務(wù)崗之間互學(xué)互助，每個(gè)員工都擁有天的崗位互換機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)其他崗位業(yè)務(wù)的知識(shí)，并結(jié)合自己崗位業(yè)務(wù)知識(shí)寫心得體會(huì)。
二是召開會(huì)議，員工可以在會(huì)議上談到自己在新技能中得到的.經(jīng)總結(jié)，談自己多新技能這個(gè)工作領(lǐng)域的心得體會(huì)。
�。ㄈ┨嵋粭l合理化建議
一是在銀行內(nèi)設(shè)置員工建議的活動(dòng)平臺(tái)，激勵(lì)員工為銀行獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通過這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)在最短的時(shí)間內(nèi)，收集對(duì)銀行有利的建議，同時(shí)也通過這個(gè)平臺(tái)對(duì)員工進(jìn)行深度了解。
二是召開會(huì)議，讓員工在會(huì)議上提出自己的要求和建議。在會(huì)議上通過討論和研究，確定建議的可實(shí)施性。
�。ㄋ模╅_一戶存款賬戶
一是采取業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)式，每個(gè)員工通過辦理業(yè)務(wù)的熟練程度加快對(duì)新客戶的開戶次數(shù)，據(jù)對(duì)新客戶的增加數(shù)量確定比賽優(yōu)勝者。
二是采取網(wǎng)上接待式，通過在網(wǎng)上跟客戶的直接交流，幫助客戶了解銀行業(yè)務(wù)并幫助客戶辦理銀行業(yè)務(wù)，通過網(wǎng)上客戶的辦理增加開戶數(shù)量。
（五）辦一筆新業(yè)務(wù)
一是采取保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的自主性，通過員工自己的方式進(jìn)行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的辦理。
二是采取銀行卡的使用性，通過員工辦理的銀行卡，由員工自己進(jìn)行業(yè)務(wù)跟進(jìn)。
三是采取網(wǎng)銀積極性，每個(gè)員工都可以通過在網(wǎng)上直接給客戶辦理業(yè)務(wù)。
五、綜合考核
以一年為期限，進(jìn)行年終考核，對(duì)于在“五個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃中得到突出表現(xiàn)的員工，銀行將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)的主要是設(shè)計(jì)考核方案如下：
�。ㄒ唬┳x一本好書的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、讀好書的數(shù)量：每本書都要寫上讀后感，要深刻具體，不能是一晃而過的讀。
本以上分；到本分；以下分。
2、通過對(duì)工作產(chǎn)生的幫助：在每本書給工作產(chǎn)生了幫助的，要寫一分證明文，分為三個(gè)等級(jí)給予不同的分?jǐn)?shù)。
�。ǘ⿲W(xué)一項(xiàng)新技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、通過新技能的熟悉掌握程度：非常熟悉分；為熟悉分；基本掌握分。
2、新技能對(duì)自己業(yè)務(wù)的幫助：對(duì)業(yè)有非常大幫助的分，對(duì)業(yè)務(wù)有很大幫助的分，對(duì)業(yè)務(wù)有一定幫助的分。
�。ㄈ┨嵋粭l合理化建議的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、建議是否被銀行采納：被采納的分。
2、建議被采納后對(duì)銀行的效果：非常有幫助的分；很大幫助的分；基本幫助的分。
�。ㄋ模╅_一戶存款賬戶的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、新存戶的增加數(shù)量：個(gè)客戶以上分；到個(gè)客戶分；個(gè)客戶以下分。
2、新存戶的業(yè)務(wù)等級(jí)：最高等級(jí)分；較高等級(jí)分；普通等級(jí)分。
3、新存戶的可持續(xù)性：分為三個(gè)等級(jí)給予不同的分?jǐn)?shù)。
�。ㄎ澹┺k一筆新業(yè)務(wù)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、新業(yè)務(wù)的辦理完成指標(biāo)：達(dá)到不同指標(biāo)的分三個(gè)等級(jí)給予不同的分?jǐn)?shù)。
2、新業(yè)務(wù)的辦理類型：保險(xiǎn)金非常高的分，保險(xiǎn)金較高的分，保險(xiǎn)金一般的分；銀行卡辦理非常多的分，銀行卡辦理較多的分，銀行卡基本多的分；網(wǎng)銀辦理非常多的分，網(wǎng)銀辦理較多的分，網(wǎng)銀辦理一般多的分。
3、新業(yè)務(wù)的辦理等級(jí)：最高等級(jí)的分，較高等級(jí)的分，一般等級(jí)的分。
六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
在年終根據(jù)不同的獲獎(jiǎng)?lì)愋徒o予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。
1、在“五個(gè)一”讀一本好書的活動(dòng)中，優(yōu)秀獎(jiǎng)名，給予錢的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、在“五個(gè)一”學(xué)一項(xiàng)新技能的活動(dòng)中，優(yōu)秀獎(jiǎng)名，給予錢的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、在“五個(gè)一”提一條合理化建議的活動(dòng)中，合理化建議優(yōu)秀獎(jiǎng)名，銀行組織優(yōu)勝獎(jiǎng)名。給予錢的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、在“五個(gè)一”開一戶存款賬戶的活動(dòng)中，優(yōu)秀獎(jiǎng)名，給予錢的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、在“五個(gè)一”辦一筆新業(yè)務(wù)的活動(dòng)中，保險(xiǎn)方面的優(yōu)秀獎(jiǎng)名；銀行卡方面的優(yōu)秀獎(jiǎng)名；網(wǎng)銀方面優(yōu)秀獎(jiǎng)名等。
6、在“五個(gè)一”的所有活動(dòng)中，一等獎(jiǎng)名，給予錢的獎(jiǎng)勵(lì)；二等獎(jiǎng)名，給予錢的獎(jiǎng)勵(lì)；三等獎(jiǎng)名，給予錢的獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)秀獎(jiǎng)名，給予錢的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)背景
“我們喜歡的標(biāo)記”是我園大班幼兒經(jīng)歷學(xué)習(xí)活動(dòng)“我們的幼兒園真大”活動(dòng)片段之一。在這之前幼兒已經(jīng)經(jīng)歷了“調(diào)查幼兒園、設(shè)計(jì)標(biāo)記”兩個(gè)階段的活動(dòng)。第一階段的“調(diào)查幼兒園”分兩次進(jìn)行，第一次調(diào)查以教師帶領(lǐng)為主，幼兒跟隨教師熟悉幼兒園的各個(gè)地方，教師只作簡(jiǎn)單介紹；第二次調(diào)查以幼兒自主調(diào)查為主，在調(diào)查的同時(shí)做好調(diào)查記錄(教師預(yù)先設(shè)計(jì)好調(diào)查記錄表)。第二階段“設(shè)計(jì)標(biāo)記”分三次進(jìn)行，第一次活動(dòng)是交流“生活中的標(biāo)記”，對(duì)標(biāo)記的用途有一個(gè)初步的概念；第二次活動(dòng)是“設(shè)計(jì)標(biāo)記”，重點(diǎn)討論幼兒園需要哪些標(biāo)記及設(shè)計(jì)標(biāo)記的要點(diǎn)，初步嘗試設(shè)計(jì)標(biāo)記；第三次活動(dòng)依然是“設(shè)計(jì)標(biāo)記”，重點(diǎn)是討論前一次設(shè)計(jì)標(biāo)記的優(yōu)點(diǎn)與不足，借鑒同伴及自己的已有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)前一次設(shè)計(jì)的標(biāo)記進(jìn)行調(diào)整與修改。本次活動(dòng)“我們喜歡的標(biāo)記”是第三階段的活動(dòng)，主要是通過自選投票的方式，對(duì)各班通過評(píng)選推薦的標(biāo)記進(jìn)行再次集中評(píng)選，最終確定可以懸掛在幼兒園內(nèi)的標(biāo)記。在此次活動(dòng)之后，還有第四階段的活動(dòng)“懸掛標(biāo)記”和“帶弟弟妹妹參觀標(biāo)記”。至此，經(jīng)歷學(xué)習(xí)活動(dòng)“我們的幼兒園真大”才告一段落。這一經(jīng)歷讓幼兒的活動(dòng)范圍從班級(jí)延伸到幼兒園，使幼兒獲得了探索和了解幼兒園的機(jī)會(huì)，并擁有了在力所能及的范圍內(nèi)參與幼兒園管理的真實(shí)體驗(yàn)，為幼兒提供了更新更廣的學(xué)習(xí)空間。
活動(dòng)目標(biāo)
1．能自主選擇自己喜歡的標(biāo)記，并積極參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。
2．能大膽地表達(dá)自己的意愿，感受作為小主人的自豪。
活動(dòng)準(zhǔn)備
待選標(biāo)記布置成展板，集體統(tǒng)計(jì)表，小組統(tǒng)計(jì)表，個(gè)人選票，選票的PPT。
活動(dòng)過程
一、觀看標(biāo)記，引出活動(dòng)
1．幼兒進(jìn)入布展場(chǎng)地后自由觀看標(biāo)記。
2．教師組織幼兒坐下后提問：剛才你們?cè)诳词裁?這些標(biāo)記都是誰(shuí)設(shè)計(jì)的?
教師指導(dǎo)語(yǔ)：前段時(shí)間，我們每個(gè)大班小朋友都為幼兒園設(shè)計(jì)了標(biāo)記，每個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了投票，選出了參加年級(jí)組評(píng)選的標(biāo)記。今天，老師把每個(gè)班級(jí)評(píng)選出來的標(biāo)記都集中展出在這兒了。現(xiàn)在我們有個(gè)重要的任務(wù)，就是在這些標(biāo)記中再選出最適合掛在幼兒園內(nèi)的標(biāo)記。
二、討論標(biāo)記的選擇標(biāo)準(zhǔn)
1．教師提問：(1)如果讓你選，你會(huì)選擇什么樣的標(biāo)記呢?為什么?(引導(dǎo)幼兒各抒己見)(2)什么樣的標(biāo)記能讓小朋友一看就懂?
(在此之前的班級(jí)標(biāo)記評(píng)選，孩子們已知道了標(biāo)記應(yīng)該具備的特點(diǎn)。因此，這一環(huán)節(jié)的提問主要是讓幼兒進(jìn)一步明確選擇標(biāo)記的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)著從他人的角度看待問題，要選擇讓人看得懂、醒目又美觀的標(biāo)記。)
三、觀察、熟悉選票
1．觀看PPT熟悉選票(選票上用簡(jiǎn)筆畫的方式畫出幼兒園的一些地點(diǎn))。
教師提問：選票上的這些簡(jiǎn)筆畫表示幼兒園的哪些地點(diǎn)?
2．了解評(píng)選記錄方式。
教師指導(dǎo)語(yǔ)：老師把小朋友為每一個(gè)地點(diǎn)設(shè)計(jì)的標(biāo)記都集中展示在展板上，因此每塊展板上的標(biāo)記只要從中選出一張，將它的編號(hào)記錄在選票相應(yīng)的地方。
3．交流要求：選完后可以和朋友一起交流，你選了哪一張，好朋友選了哪一張，為什么?
四、自由選擇認(rèn)為最棒的標(biāo)記
1．幼兒自由在展板前填寫選票。
教師指導(dǎo)：提醒幼兒要把每張標(biāo)記都看清后再選擇，如果看不懂可以相互討論；引導(dǎo)幼兒在每塊展板上找出一張自己最喜歡的標(biāo)記，然后將標(biāo)記的編號(hào)填寫在選票上相應(yīng)的位置。
2．選擇位置就坐，與同桌的小朋友交流。
五、分組統(tǒng)計(jì)
1．出示小組統(tǒng)計(jì)表，教師提問：你們每個(gè)人都選好了自己最喜歡的標(biāo)記，現(xiàn)在我們要小組統(tǒng)計(jì)了，應(yīng)該怎么統(tǒng)計(jì)呢?
2．教師根據(jù)幼兒的回答小結(jié)統(tǒng)計(jì)的方法：每組先要推選出組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，組員輪流報(bào)自己選出的編號(hào)，組長(zhǎng)在統(tǒng)計(jì)表上相應(yīng)的數(shù)字下面做個(gè)記號(hào)；統(tǒng)計(jì)的時(shí)候要統(tǒng)計(jì)完一塊展板后再統(tǒng)計(jì)另一塊展板。
3．每組推選小組長(zhǎng)。
(這一環(huán)節(jié)看似只是為了選一個(gè)負(fù)責(zé)人，實(shí)質(zhì)是讓孩子經(jīng)歷學(xué)習(xí)解決分歧、統(tǒng)一意見的過程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累與同伴一起商量、協(xié)作的方法。在推選的過程中，有的小組意見比較一致，很快推選出小組長(zhǎng)；有些小組卻爭(zhēng)論不休，吵了一會(huì)兒后有的孩子主動(dòng)做出讓步：有的小組用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法來確定人選；還有的用少數(shù)服從多數(shù)的方法來確定人選，這些都是孩子們?cè)诮?jīng)歷中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。)
4．幼兒統(tǒng)計(jì)記錄。
教師指導(dǎo)：用符號(hào)把票數(shù)最多的編號(hào)表示出來；兩個(gè)標(biāo)記的票數(shù)一樣多時(shí)怎么辦?
(因?yàn)橛辛税嗉?jí)統(tǒng)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，因此孩子們很快就進(jìn)入了活動(dòng)狀態(tài)，統(tǒng)計(jì)出了結(jié)果，由此說明孩子的學(xué)習(xí)需要經(jīng)驗(yàn)的累積。)
六、匯總各組統(tǒng)計(jì)情況
教師指導(dǎo)語(yǔ)：我們—起來看看究竟哪些標(biāo)記最受小朋友的歡迎。
1．引導(dǎo)幼兒觀察每一塊展板中哪個(gè)標(biāo)記得票最高，用紅色筆標(biāo)出。同時(shí)出示該標(biāo)記，提問：為什么它的得票會(huì)最高?
2．如果兩個(gè)標(biāo)記得票一樣，可讓幼兒討論用什么方法再次選擇。
3．引導(dǎo)幼兒一起欣賞選出的標(biāo)記。
結(jié)束語(yǔ)：今天你們?yōu)橛變簣@選出了這么多精彩的標(biāo)記，真是幼兒園的小主人，謝謝你們!下次我們就要把這些標(biāo)記掛到幼兒園各個(gè)需要的地方，還要帶著中班的弟弟妹妹參觀，要讓所有進(jìn)入幼兒園的人都能看到、看懂小主人自己設(shè)計(jì)的標(biāo)記。
活動(dòng)分析
活動(dòng)內(nèi)容尊重滿足成長(zhǎng)需求。幼兒從小班到大班要在幼兒園生活三年。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)這一生活空間的關(guān)注會(huì)從班級(jí)內(nèi)延伸到班級(jí)外，常常會(huì)跑到幼兒園的'各個(gè)地方去張望他們活動(dòng)以外的空間有誰(shuí)在、是干什么的，一旦得到答案便很滿足地跑開，或神秘地告訴伙伴，或神氣地告訴家長(zhǎng)。充滿童趣的行為表現(xiàn)的是幼兒一個(gè)成長(zhǎng)的階段、表達(dá)的是幼兒一種成長(zhǎng)的需求——渴望獨(dú)立探索更廣闊的空間、了解幼兒園更多的人和事。面對(duì)幼兒的需求與渴望，教育應(yīng)該給予積極回應(yīng)，使其得到尊重和滿足。我園大班幼兒的經(jīng)歷學(xué)習(xí)活動(dòng)“我們的幼兒園真大”很好地詮釋了這一教育理念，而本次活動(dòng)“我們喜歡的標(biāo)記”又是在活動(dòng)開展過程中生發(fā)而來的。幼兒在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)幼兒園很大、有許多地方需要有標(biāo)記，并萌發(fā)了自己來設(shè)計(jì)標(biāo)記這一愿望，潛意識(shí)中他們覺得自己有能力、有責(zé)任為幼兒園做一些事情，這是他們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，而我們要做的就是敏銳覺察、珍視幼兒這種發(fā)自天性自然的主動(dòng)性并給予應(yīng)然的引導(dǎo)，使應(yīng)然不悖于自然并超越自然，是教育教學(xué)應(yīng)該追求的境界。
活動(dòng)過程自主自由充分經(jīng)歷。整個(gè)活動(dòng)是從“調(diào)查幼兒園”開始，幼兒強(qiáng)烈地表現(xiàn)出想自由調(diào)查的愿望，教師尊重了幼兒的愿望，在落實(shí)安全措施的前提下讓幼兒自由結(jié)伴調(diào)查記錄，教師只是通過設(shè)計(jì)的調(diào)查記錄表來引領(lǐng)幼兒調(diào)查。在調(diào)查過程中，幼兒互相分享記錄統(tǒng)計(jì)的方法、互相借用橡皮鉛筆等工具、互相商量解決問題的辦法、隨時(shí)隨地形成不同的學(xué)習(xí)團(tuán)體……在調(diào)查結(jié)束后的交流中，各個(gè)班級(jí)孩子都共同反映“沒有老師帶著真自由，想看什么就看什么，想多看幾次都可以，我們看到了許多原來不知道的地方······”他們表現(xiàn)出了自主的滿足。這樣的“經(jīng)歷”對(duì)于幼兒來說是第一次，他們真實(shí)地體驗(yàn)了自主自由的快樂和滿足�；顒�(dòng)在幼兒的愿望中進(jìn)一步延伸：他們想為幼兒園設(shè)計(jì)小朋友看得懂的標(biāo)記，于是“設(shè)計(jì)標(biāo)記、選擇標(biāo)記、懸掛標(biāo)記”這一系列的活動(dòng)又在幼兒自主自由的經(jīng)歷過程中層層展開。
特別是在“我們喜歡的標(biāo)記”這一活動(dòng)中，我們采用“投票公選”的方法讓幼兒自主決定。幼兒先在班內(nèi)投票選出參加年級(jí)組公選的標(biāo)記，然后各班再輪流無(wú)記名投票選出可以第一批懸掛在幼兒園的標(biāo)記。我們發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是在班內(nèi)還是在年級(jí)組內(nèi)，每個(gè)幼兒在選擇、投票時(shí)都表現(xiàn)得非常自主、認(rèn)真，帶著些許神圣的表情履行著自己的責(zé)任，公正地投出自己的一票。在這樣的經(jīng)歷過程中，幼兒不僅獲得了能力和知識(shí)，更獲得了精神上的滿足和快樂。
活動(dòng)著眼于促進(jìn)幼兒具有生命意義的成長(zhǎng)。對(duì)于幼兒而言，并不是教師教授了什么他們就能獲得什么，而必須要真正體驗(yàn)了、經(jīng)歷了才能獲得對(duì)于個(gè)人具有意義的經(jīng)驗(yàn)。因此，利用生活中的具體情境、真實(shí)事件讓幼兒“經(jīng)歷學(xué)習(xí)”，使得幼兒當(dāng)前的生活更有價(jià)值。幼兒正是通過各種經(jīng)歷獲得了具有意義的、完整的生活經(jīng)驗(yàn)，得到了精神需求的滿足和體現(xiàn)了生命意義的成長(zhǎng)，從而使幼兒園的生活成為生命中一段愉快而有意義的經(jīng)歷。
活動(dòng)方案 篇8
今年5月12日是全國(guó)首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，促進(jìn)全社會(huì)增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高群眾自救互救能力，根據(jù)《重慶市人民政府辦公廳關(guān)于做好“防災(zāi)減災(zāi)日”工作的通知》(渝辦發(fā)〔20xx〕94號(hào))，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
5月12日為防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日，5月7-13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)周。
二、活動(dòng)內(nèi)容
全區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日工作重點(diǎn)開展“七個(gè)一”活動(dòng)：
(一)新聞媒體開展防災(zāi)減災(zāi)一周宣傳
5月7-13日，在永川日?qǐng)?bào)、永川電視臺(tái)專題欄目、重點(diǎn)時(shí)段開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)宣傳，推出紀(jì)念“5.12”地震一周年特別節(jié)目，報(bào)道全區(qū)開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的情況。
牽頭單位：區(qū)新聞社、區(qū)廣電傳媒集團(tuán)。
參與單位：區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)國(guó)房局(地震局)、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)氣象局、區(qū)水務(wù)局、區(qū)林業(yè)局等相關(guān)部門。
(二)開展一次防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)和知識(shí)街頭宣傳活動(dòng)
5月11日，在永川體育館、渝西廣場(chǎng)分兩個(gè)組開展街頭宣傳，集中宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《防震減災(zāi)法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》、《防洪法》、《氣象法》、《森林防火條例》、《道路安全法》等法律法規(guī)和應(yīng)急知識(shí)，發(fā)放宣傳資料，接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢，制作有關(guān)展板。
牽頭單位：區(qū)政府應(yīng)急辦
參加單位：區(qū)安監(jiān)局、區(qū)國(guó)房局(地震局)、區(qū)水務(wù)局、區(qū)氣象局、區(qū)林業(yè)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)交通局、區(qū)公安交警支隊(duì)、區(qū)公安消防支隊(duì)等部門。
(三)開展一次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練
1、5月12日，集中開展地震災(zāi)害應(yīng)急疏散演練，動(dòng)員城區(qū)各機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位、公共聚集場(chǎng)所管理單位開展人員緊急疏散演練。
牽頭部門：區(qū)國(guó)房局(地震局)
參與部門：區(qū)級(jí)各部門(特別是相關(guān)行業(yè)主管部門、黨政機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所物業(yè)管理部門)，三個(gè)街道辦事處。
2、5月12日，在永榮鎮(zhèn)永榮中學(xué)開展一次地震災(zāi)害應(yīng)急救援隊(duì)伍快速集結(jié)演練，重點(diǎn)檢驗(yàn)區(qū)級(jí)相關(guān)部門和應(yīng)急隊(duì)伍快速應(yīng)急反應(yīng)能力。
牽頭單位：區(qū)國(guó)房局(地震局)
參與單位：區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)人武部、區(qū)教委、區(qū)公安局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)交通局、區(qū)民政局、區(qū)公安消防支隊(duì)、永榮鎮(zhèn)人民政府等相關(guān)部門單位。
3、5月7-13日，組織開展森林火災(zāi)撲救、防汛抗洪、地質(zhì)災(zāi)害救援疏散等專項(xiàng)演練。
牽頭部門：區(qū)林業(yè)局、區(qū)水務(wù)局、區(qū)國(guó)房局，各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。
(四)舉行一場(chǎng)應(yīng)急管理、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)專題報(bào)告會(huì)
5月8日左右，邀請(qǐng)市級(jí)防災(zāi)減災(zāi)專家來永作防災(zāi)減災(zāi)專場(chǎng)報(bào)告會(huì)。
牽頭單位：區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)國(guó)房局(地震局)、區(qū)氣象局
參加人員：區(qū)級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);各鎮(zhèn)街行政主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)急辦主任;區(qū)級(jí)各部門主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人。
(五)開展一次防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)“四進(jìn)”活動(dòng)
5月7-13日，在全區(qū)廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，通過印發(fā)宣傳資料、制作標(biāo)語(yǔ)板報(bào)、舉行講座、進(jìn)村入戶宣教等形式，廣泛普及有關(guān)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
1、進(jìn)校園活動(dòng)。開展學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、安全教育課程、演講征文、簽名等，組織氣象、地震、消防等專家到學(xué)校開展科普專題講座。
牽頭單位：區(qū)教委
參加單位：區(qū)氣象局、區(qū)國(guó)房局(地震局)、區(qū)公安消防支隊(duì)，各中小學(xué)校、大中專院校(含職業(yè)院校)。
2、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。結(jié)合安全隱患大排查、“百日安全督查落實(shí)專項(xiàng)行動(dòng)”工作，深入查找災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患和防災(zāi)減災(zāi)薄弱環(huán)節(jié)，制訂落實(shí)整改方案，加強(qiáng)企業(yè)一線員工安全知識(shí)教育，提高防災(zāi)救災(zāi)意識(shí)和能力。
牽頭單位：區(qū)安監(jiān)局
配合單位：區(qū)安委會(huì)主要成員單位(重點(diǎn)是安全生產(chǎn)行業(yè)主管部門)，各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。
3、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。按照《重慶市民政局、重慶市人民政府應(yīng)急管理辦公室關(guān)于印發(fā)重慶市“減災(zāi)示范社區(qū)”標(biāo)準(zhǔn)(暫行)的通知》(渝民發(fā)〔20xx〕33號(hào))文件，開展“減災(zāi)示范社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，將防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)普及到社區(qū)和廣大市民。
牽頭單位：區(qū)民政局
配合單位：區(qū)政府應(yīng)急辦，各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。
4、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。結(jié)合國(guó)土房管工作，開展防災(zāi)減災(zāi)大巡查活動(dòng)和地震、地質(zhì)災(zāi)害防范知識(shí)宣教活動(dòng);組織專業(yè)人員深入洪災(zāi)易發(fā)區(qū)、群眾受危區(qū)開展防汛抗災(zāi)知識(shí)宣傳教育;對(duì)林區(qū)、林緣群眾進(jìn)行森林山火防范、撲救知識(shí)宣傳教育;組織區(qū)級(jí)農(nóng)技專家深入鎮(zhèn)村開展農(nóng)業(yè)防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)指導(dǎo)。
牽頭單位：各鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處
配合單位：區(qū)國(guó)房局(地震局)、區(qū)水務(wù)局、區(qū)林業(yè)局、區(qū)農(nóng)委等部門
(六)成立一支青年應(yīng)急志愿者服務(wù)隊(duì)
結(jié)合5.4青年節(jié)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)和號(hào)召全區(qū)廣大共青團(tuán)員、青年志愿者積極參加應(yīng)急救援志愿者服務(wù)隊(duì)，成立一支200左右的青年應(yīng)急志愿者服務(wù)隊(duì)，并舉行成立儀式。
牽頭單位：區(qū)團(tuán)委
配合單位：區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)教委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)總工會(huì)、大中專院校等有關(guān)單位。
(七)開展一次募捐活動(dòng)
5月7-13日，在全區(qū)廣泛開展“奉獻(xiàn)愛心、救助災(zāi)民”募捐活動(dòng)，為5.12地震恢復(fù)重建和災(zāi)民救助募集更多資金。
牽頭單位：區(qū)民政局、區(qū)慈善總會(huì);區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)紅十字會(huì)
配合單位：區(qū)級(jí)各部門、各鎮(zhèn)街、各社會(huì)單位、廣大市民
三、工作要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，高度重視。開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)，有利于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，有利于廣泛普及災(zāi)害自救互救知識(shí)，有利于深入推進(jìn)各級(jí)綜合減災(zāi)能力建設(shè)。各級(jí)各有關(guān)部門要站在堅(jiān)持以人為本、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的.高度，把做好“防災(zāi)減災(zāi)日”有關(guān)工作作為維護(hù)群眾利益、保障人民生命安全、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要舉措，高度重視，統(tǒng)一思想，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利舉辦、取得實(shí)效。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立永川區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)張德寬為組長(zhǎng)，副區(qū)長(zhǎng)王建華為副組長(zhǎng)，區(qū)級(jí)相關(guān)牽頭部門、配合參與部門負(fù)責(zé)人為成員，區(qū)政府應(yīng)急辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，會(huì)同有關(guān)部門組織實(shí)施各項(xiàng)工作。相關(guān)活動(dòng)的牽頭部門要會(huì)同相關(guān)參與配合單位，抓緊制訂細(xì)化活動(dòng)方案，明確職責(zé)，落實(shí)專人，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，提前準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)布置、宣傳資料等，方案報(bào)區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)審定后，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。區(qū)政府其他相關(guān)部門，要按照各自職能職責(zé)，認(rèn)真組織開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)。各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處要制訂有針對(duì)性、操作性的活動(dòng)方案，抓緊抓好抓落實(shí)。
(三)營(yíng)造氛圍，擴(kuò)大影響。新聞媒體單位要主動(dòng)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作，確�！胺罏�(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)宣傳報(bào)道有力有序開展，同時(shí)要建立長(zhǎng)效機(jī)制，做到制度化、常態(tài)化。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，組織政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社會(huì)組織、社區(qū)家庭等，開展各類豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)。要面向城鄉(xiāng)基層，廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極參與，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高避險(xiǎn)自救和互救的基本技能，努力形成全社會(huì)共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。同時(shí)，以“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)為契機(jī)，組織開展防災(zāi)減災(zāi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并根據(jù)本地區(qū)、本單位多發(fā)易發(fā)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，針對(duì)監(jiān)測(cè)預(yù)警、搶險(xiǎn)救援、轉(zhuǎn)移安置、應(yīng)急保障、醫(yī)療防疫等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，因地制宜、注重實(shí)效，廣泛組織開展應(yīng)急演練活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)干部群眾防災(zāi)減災(zāi)能力。
(四)強(qiáng)化措施，確保安全。本次活動(dòng)中，涉及面廣，參與人員多，特別是應(yīng)急疏散演練、公共場(chǎng)所大型活動(dòng)，稍有不慎極易引發(fā)事故。因此，各項(xiàng)活動(dòng)牽頭組織部門要慎密思考、周密安排，嚴(yán)格執(zhí)行消防和大型活動(dòng)治安管理的有關(guān)規(guī)定，制訂應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)應(yīng)急措施，有序組織實(shí)施，務(wù)必確定各項(xiàng)活動(dòng)安全，避免發(fā)生人員傷亡事故。
在“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)中，各部門各單位要注意收集保存影像資料�；顒�(dòng)結(jié)束后，區(qū)政府有關(guān)部門和單位、各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的開展情況和取得的經(jīng)驗(yàn)成果，并形成書面總結(jié)報(bào)告，于5月25日前報(bào)區(qū)政府應(yīng)急辦，電話：49823333，傳真：87166345，email:ycsfzbs@xxx.com。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)宗旨：
此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容之一，借秋游活動(dòng)的契機(jī)，讓學(xué)生走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)谇锔邭馑募竟?jié)里放飛心情。
二、秋游領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)人：
具體負(fù)責(zé)人：
責(zé)任人：三、六年級(jí)年級(jí)主任
后勤保障：
環(huán)保責(zé)任人：各班主任
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月 25 日 (早上8：30出發(fā)，下午3：30回校)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
生態(tài)公園
五、活動(dòng)要求及安全保障措施：
1、事先制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，從目的、人員及路線、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、安全保障等方面作精細(xì)分析和周密安排，切實(shí)做好秋游的一切準(zhǔn)備工作。
2、秋游前各班組織一次秋游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。
4、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
5、注意活動(dòng)安全，防止學(xué)生摔傷和落水，防止丟失學(xué)生，禁止學(xué)生在野外生火。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。
6、自備午餐及飲用水(為了活動(dòng)的.便捷，請(qǐng)學(xué)生不要攜帶過多的東西)。垃圾自己解決，每生帶一個(gè)或幾個(gè)垃圾袋，保護(hù)環(huán)境，注意良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7、一切行動(dòng)聽指揮，不得獨(dú)自行動(dòng)或自由結(jié)伴擅自離隊(duì);有事及時(shí)向帶隊(duì)教師匯報(bào)。
用禮貌用語(yǔ)，不講臟話粗話。
9、不得進(jìn)行一切娛樂設(shè)施的活動(dòng)，不去河邊玩水。
10、學(xué)生統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋，別好�；�、戴好紅領(lǐng)巾。
12、學(xué)校集體活動(dòng)，無(wú)特殊情況必須參加。
活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)宗旨：
本屆體育節(jié)旨在通過豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生在積極參與中鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)健康身心。通過體育節(jié)，鼓勵(lì)**學(xué)子在享受運(yùn)動(dòng)的快樂中展現(xiàn)特長(zhǎng)，用運(yùn)動(dòng)風(fēng)采詮釋代表活力激情的“橙色”精神；鼓勵(lì)**學(xué)子在奮勇拼搏、不斷超越中培養(yǎng)堅(jiān)韌意志和團(tuán)隊(duì)精神，用愛集體、愛學(xué)校的責(zé)任意識(shí)詮釋象征沉穩(wěn)大氣“藍(lán)色”內(nèi)涵，全面展現(xiàn)我校學(xué)生的平民本色與精英氣質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：
“橙”現(xiàn)體育激情 共繪**“藍(lán)”圖
三、活動(dòng)口號(hào)：
“橙”現(xiàn)體育激情 共繪**“藍(lán)”圖
橙色——彰顯青春活力 藍(lán)色——展現(xiàn)人文情懷
藍(lán)與橙，沉穩(wěn)與活力并重；動(dòng)與靜，激情與和諧共享
四、活動(dòng)對(duì)象：
非畢業(yè)年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
國(guó)團(tuán)體育館、青春廣場(chǎng)、室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
六、活動(dòng)時(shí)間：
第3周—第6周（**月**日 至 **月**日），第3周升旗儀式（**月**日上午）為體育節(jié)開幕式。利用體鍛課、體拓課、社團(tuán)課、班會(huì)課等時(shí)間進(jìn)行各項(xiàng)目預(yù)賽�？駳g節(jié)期間進(jìn)行各項(xiàng)目半決賽、決賽。
七、組織機(jī)構(gòu)：
由工會(huì)、校辦、學(xué)工部、總務(wù)處、信息中心、**部、團(tuán)學(xué)聯(lián)、體育組、年級(jí)組聯(lián)合組成體育節(jié)組委會(huì)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)體育節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
組委會(huì)主任：**
副主任：**、**（高二1班）
組委會(huì)成員：**（高二3）、**（高一2）。
八、籌備工作：
1、第二周召開體育節(jié)工作協(xié)調(diào)會(huì)。（校辦）
2、第二周在班主任例會(huì)、班長(zhǎng)例會(huì)上宣傳體育節(jié)工作安排，做好動(dòng)員報(bào)名工作。
�。ㄘ�(fù)責(zé)部門：學(xué)工部、團(tuán)學(xué)聯(lián)、年級(jí)組）
3、第3-6周在校園里布置“20xx年體育節(jié)”的主題詞及宣傳口號(hào)、在開幕式當(dāng)天布置拱形氣球柱、彩旗（樹人學(xué)堂）、橫幅（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館）等。（負(fù)責(zé)部門：總務(wù)處）
4、第3-6周在校園網(wǎng)上向全校師生、家長(zhǎng)及校友宣傳“體育節(jié)”相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)公告每周比賽賽程表、比賽實(shí)況和比賽成績(jī)。（負(fù)責(zé)部門：團(tuán)學(xué)聯(lián)信息中心）
5、準(zhǔn)備好體育節(jié)活動(dòng)所需器材：30個(gè)袋鼠裝（麻袋）；男款腳蹼6副、女款腳蹼6副、手握式打腿板6塊；小禮品50份；白漆、白色涂料若干桶、涂鴉墻活動(dòng)材料包40份，每份含：噴漆8色（各不同基本色）、滾筒刷1個(gè)、著色刷5個(gè)（小2個(gè)，中2個(gè)、大1個(gè)）、調(diào)色盤8個(gè)（一次性碗替代1袋）、口罩5只、手套5雙、護(hù)目鏡5個(gè)。（負(fù)責(zé)部門：總務(wù)處）
九、 活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅_幕式： （3月4日 第3周升旗儀式）
�。�1）升國(guó)旗，唱國(guó)歌、校歌
（2）校長(zhǎng)致體育節(jié)開幕詞
�。�3）運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言
（4）賽場(chǎng)文明承諾宣誓儀式
�。�5）校長(zhǎng)宣布體育節(jié)開幕
（6）“**style”師生啦啦操展示
�。ǘw育文化項(xiàng)目：
（1）“藍(lán)與橙”墻體涂鴉設(shè)計(jì)大賽
各班選派若干名涂鴉繪畫高手以學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看臺(tái)內(nèi)側(cè)圍墻（高約1.2米 長(zhǎng)約60米）和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)主席臺(tái)背景墻（高約2.5 長(zhǎng)約18米）的墻體為畫板，用噴漆、環(huán)保涂料、丙烯顏料等材料進(jìn)行創(chuàng)意涂鴉設(shè)計(jì)。要求作品能充分體現(xiàn)本屆體育節(jié)主題“‘橙’現(xiàn)體育激情，共繪**‘藍(lán)’圖
”的內(nèi)涵和**“平民本色、精英氣質(zhì)”的育人目標(biāo)，形式新穎、主題突出、內(nèi)涵豐富、色彩鮮明、寓意深刻。各班要在3月15日放學(xué)前上交參賽作品樣稿（A4紙，必須上色、畫面整潔干凈，注明班級(jí)、姓名）至團(tuán)委辦公室，樣稿經(jīng)組委會(huì)審核后統(tǒng)一進(jìn)行各班涂鴉區(qū)域的分布，各班在第6周（**月**日—**月**日中午前）完成涂鴉作品，組委會(huì)將組織師生評(píng)委評(píng)選出最佳作品并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�2）“運(yùn)動(dòng)與激情”校園體育攝影大賽
各班同學(xué)通過手中的相機(jī)去觀察、記錄本屆體育節(jié)各項(xiàng)賽事，記載激動(dòng)人心、感人至深的瞬間，留住美麗、激動(dòng)、快樂的回憶，分享多姿多彩的校園體育生活，充分展現(xiàn)**學(xué)子的熱情、精神與活力。各班于**月**日至少上交參賽作品（6寸沖印照片）5張，照片背面注明照片主題、班級(jí)姓名。組委會(huì)將于第6周布置在校園櫥窗，并由師生投票評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�3）賽場(chǎng)文明承諾宣誓活動(dòng)
宣誓活動(dòng)將在體育節(jié)開幕式上進(jìn)行，屆時(shí)各班級(jí)將派出一名領(lǐng)隊(duì)，代表全體參賽隊(duì)員對(duì)體育節(jié)的'賽場(chǎng)文明進(jìn)行承諾，為保證本次體育節(jié)順利開展，創(chuàng)建公平公正、文明和諧的賽場(chǎng)氛圍打下良好基礎(chǔ)。
�。ㄈ┘w競(jìng)賽項(xiàng)目：
（1）QBA籃球聯(lián)賽（比賽規(guī)則見附1 ）
QBA師生聯(lián)誼籃球賽（比賽規(guī)則見附2 ）
WQBA三對(duì)三全明星籃球賽（比賽規(guī)則見附3 ）
�。�2）“**加油”啦啦隊(duì)大賽（比賽規(guī)則見附4 ）
（3）“激情暢游”游泳接力賽（比賽規(guī)則見附5 ）
�。�4）“繩彩飛揚(yáng)”長(zhǎng)繩接力賽（比賽規(guī)則見附6 ）
�。ㄋ模┤の扼w育活動(dòng)：
�。�1）“毛毛蟲”行動(dòng) 4男4女 裁判：教師2名 學(xué)生10名
方法：相距20m，迎面站立，兩邊各4人（2男2女）。4個(gè)人縱向排列，用腿夾住“毛毛蟲”的身體，用手拉住“毛毛蟲”背上的拉手。發(fā)令后，從起點(diǎn)開始，“同心協(xié)力”向前出發(fā)，與對(duì)面4位同學(xué)交接，交接后該4位同學(xué)以同樣方法折返回，以“毛毛蟲”尾部過終點(diǎn)線，才算完成比賽。
規(guī)則： ① 途中，“毛毛蟲”不得著地。著地算違例，違例一次加10秒。
�、诮恿r(shí)，必須以“毛毛蟲”尾部過接力起止線后方可交接。未過線交接算違例，違例一次加10秒。
③ 用時(shí)最少組為勝。（用時(shí)相同，失誤次數(shù)少的組為勝）
（2）步步高（踩高蹺接力） 5男5女 裁判：教師2名 學(xué)生10名
方法：相距20m，迎面站立，兩邊各5人。發(fā)令后，起止線后第一位同學(xué)踩高蹺出發(fā)，至對(duì)面與接力區(qū)同學(xué)交換，接力區(qū)同學(xué)以同樣方法回到起止線與下一位同學(xué)交接，以此類推，直至最后一位同學(xué)完成比賽任務(wù)。
規(guī)則： ① 途中腳不得著地。腳著地算違例，違例一次加2秒，并回到落地點(diǎn)繼續(xù)開始。② 接力時(shí)，必須過接力線（或起止線）后方可交接。越過線交接算違例，違例一次加5秒，并退回接力區(qū)繼續(xù)開始。③ 用時(shí)最少組為勝。（用時(shí)相同，失誤次數(shù)少的組為勝。）
�。�3）袋鼠運(yùn)瓜 2男2女 裁判：教師2名 學(xué)生8名
方法：接力“搬運(yùn)”球（4*10m）。4名學(xué)生縱隊(duì)站立各相距10m，每人腳套麻袋、手持麻袋邊緣扮演袋鼠；第一只“袋鼠”搬運(yùn)“瓜”到第二只“袋鼠”處后跳回自己的起點(diǎn)繼續(xù)搬運(yùn)，第二只“袋鼠”將運(yùn)過來的“瓜”繼續(xù)搬運(yùn)至第三只“袋鼠”處后返回自己的位置繼續(xù)搬運(yùn)依次類推，最后一只“袋鼠”將第三只“袋鼠”搬運(yùn)過來的“瓜”搬運(yùn)到終點(diǎn)規(guī)定區(qū)域內(nèi)。
規(guī)則：1、以規(guī)定個(gè)數(shù)用時(shí)最少隊(duì)為勝。
2、可將瓜放入麻袋中進(jìn)行搬運(yùn)。
（4）師生大力王（拔河比賽） 裁判：教師3名 學(xué)生8名
方法：第一輪以班級(jí)為單位，8男8女進(jìn)行初賽。
第二輪開始各班另加2位教師（必須有一男一女兩位老師參加），班級(jí)自行邀請(qǐng)。（如班主任為女性，則邀請(qǐng)男性任課教師；如班主任為男性，則邀請(qǐng)女性任課教師）比賽以淘汰制進(jìn)行，決賽時(shí)間為狂歡節(jié)第一天。
規(guī)則：① 采用三局二勝制，時(shí)限2分鐘，每局結(jié)束休息1分鐘
�、� 規(guī)定時(shí)間內(nèi)未決出勝負(fù)的，則看繩上標(biāo)記在中心線的哪一側(cè)，則哪邊獲勝
�、� 比賽中不可以突然放手或?qū)⒗K子纏繞身體任何部位，否則判該局輸
�、� 比賽隊(duì)員必須是本班學(xué)生，否則判輸
�、� 非運(yùn)動(dòng)員、裁判和工作人員的不得進(jìn)入場(chǎng)地（規(guī)定區(qū)域）
�。�5）眾星捧月 10女 裁判：教師4名 學(xué)生10名
方法：以每班十位女生為單位組成參賽隊(duì)伍，用一個(gè)排球。比賽開始后，參賽隊(duì)員在限定區(qū)域內(nèi)，進(jìn)行1分鐘墊球接力，最后以次數(shù)多者為勝。
規(guī)則： ① 一人不能連續(xù)墊球或傳球兩次或兩次以上，否則不計(jì)算成績(jī)。
�、� 每位隊(duì)員都要墊球，不允許兩人、三人等小部分隊(duì)員之間反復(fù)對(duì)墊。
③ 所有隊(duì)員不得出規(guī)定區(qū)域。
④ 球落地或出規(guī)定區(qū)域即比賽結(jié)束。
�。ㄎ澹� 閉幕式：比賽結(jié)果宣布、各項(xiàng)目頒獎(jiǎng)，時(shí)間另定。
十、計(jì)分及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
以班級(jí)團(tuán)體總分來進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，對(duì)年級(jí)團(tuán)體總分前6名給予獎(jiǎng)勵(lì)（**高預(yù)記入高一年級(jí)成績(jī)；**高一、**高二計(jì)入高二年級(jí)成績(jī)）。
年級(jí)第一名 全能冠軍獎(jiǎng)
年級(jí)第二、三名 銳意進(jìn)取獎(jiǎng)
年級(jí)四、五、六名 青春活力獎(jiǎng)
班級(jí)總分：集體項(xiàng)目成績(jī)+趣味項(xiàng)目成績(jī) 對(duì)年級(jí)團(tuán)體總分前6名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
集體項(xiàng)目：第一名（16分）、第二名（12分）、第三名（10分）、
第四名（8分）、 第五名（6分）、第六名（4分）；
注：啦啦隊(duì) 一等獎(jiǎng)（16分）、二等獎(jiǎng)（12分）、三等獎(jiǎng)（8分）、單項(xiàng)獎(jiǎng)（3分）
趣味項(xiàng)目：第一名（7分）、 第二名（5分）、 第三名（4分）、
第四名（3分）、 第五名（2分）、 第六名（1分）；
體育文化項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。
注意事項(xiàng)：
1、所有參賽項(xiàng)目的報(bào)名表，須在**月**日（周三）中午交至體育組辦公室，未按時(shí)上交的班級(jí)視作自動(dòng)棄權(quán)。
2、請(qǐng)所有參賽隊(duì)注意比賽時(shí)間，比賽當(dāng)日如果有遲到、缺席，一律按棄權(quán)處理。
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