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小學(xué)三年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-02-04 16:25:45 計(jì)劃 我要投稿
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小學(xué)三年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

  時(shí)間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)三年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  一、暑假學(xué)習(xí)總體安排:

  起床:7:30

  上午:8:30———9:30作暑假作業(yè)(語文、語文交替)

  10:00———11:00讀書、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句

  午休:12:00———14:00

  下午:2:30———3:30作暑假作業(yè)(語文、語文交替)

  4:00———5:00作語文暑假合刊、抄寫計(jì)算口算

  晚上:8:00———9:00讀書、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等

  9:30睡覺

  二、基本要求和目標(biāo):

  1、語文

 。1)每天積累三條成語,并能解釋該成語含義。

 。2)每天讀書1小時(shí),寫出一篇讀后感,記好讀書單。

 。3)以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫4篇日記。

 。4)每天積累三個(gè)優(yōu)美句子,抄在本子上。

 。5)每天做暑假作業(yè)2頁。

  2、語文

 。1)每天做暑假作業(yè)2頁。

 。2)每天讀、做語文暑假合刊2頁。

 。3)每天抄做口算20道(連續(xù)20天,前10天加減,后10天乘除)。

 。4)抄、做期末考試試卷1次。

  3、其他

  (1)每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍。

 。2)從這個(gè)暑假開始學(xué)會(huì)自己事情自己做,并幫助大人做適當(dāng)家務(wù)活。

  我在暑假里要把所學(xué)過知識(shí)再復(fù)習(xí)一遍,鞏固那些掌握不牢知識(shí),還要多讀書,把優(yōu)美詞句都抄下來,為以后寫作打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活,如整理房間,洗碗等,我要度過一個(gè)快樂有意義暑假,爸爸媽媽為我加油吧,我不會(huì)讓你們失望!

小學(xué)三年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  小學(xué)三年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表:

  暑假將至,為了讓孩子在假期內(nèi)各方面獲得提高,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ),更為了能讓孩子的假期生活過的健康充實(shí),歡樂而有意義,特制定暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,供家長與孩子參考。

  小學(xué)生的暑假生活基本以家庭為中心,所以家庭教育至關(guān)重要,建議以家庭為中心開展如下親子活動(dòng)活動(dòng):

  1、親子共讀:(推薦書目見附表)

  中高年級(jí)每天分上午下午兩個(gè)時(shí)段,中年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于30分鐘,高年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于40分鐘(家長可根據(jù)孩子的具體情況靈活安排)。

  過程與方式:閱讀要有效果,離不開思考與探索。讀書過程,肯定會(huì)不斷產(chǎn)生新體驗(yàn)、新知識(shí)。要把它們積累下來,總結(jié)下來,就離不開記錄和批注。同學(xué)們作批注,不僅是可以幫助記憶,還可以作為以后的參考資料,是進(jìn)行梳理與總結(jié)的必需。

  2、親子共游:

  所謂親子共游,簡單點(diǎn)就是家長和小孩一起進(jìn)行的旅游。

  親子游是家長與孩子間的良好交流渠道,能凝聚家庭的親和力,也是實(shí)施教育的一種好方法。孩子們在旅游過程中,可了解地理、歷史等多方面知識(shí),還能增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志;讓孩子在娛樂游戲中、親近自然中,接受語言、動(dòng)作、感官和品德等多方面教育。

  讀萬卷書行萬里路。孩子們在陌生的.環(huán)境中對(duì)一切事物都充滿好奇,綠樹、青草、山水、動(dòng)物、未知的一切,對(duì)求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮,五彩繽紛的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺器官,他們興致勃勃地注視、傾聽、觸摸、詢問、甚至品嘗,鍛煉著孩子的觀察能力、注意力、記憶力、描述能力和獨(dú)立思考能力。

  3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣:學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等。

  附表一:推薦書目:

  高年級(jí):(建議從中選3——5本親子共讀,有能力的可適當(dāng)增加。)

  《繪本聊齋》蒲松齡/著

  《寄小讀者》冰心/著

  《有老鼠牌鉛筆嗎?》張之路/著

  《四弟的綠莊園》秦文君/著

  《我要做好孩子》黃蓓佳/著

  《狼王夢》沈石溪/著

  《狼獾河》格日勒其木格.黑鶴/著

  《鐵絲網(wǎng)上的小花》(意大利)克里斯托夫.格萊茲/著,代維/譯

  《魯賓孫漂流記》(英國)笛福/著,徐霞村/譯

  《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》(美國)馬克.吐溫/著,刁克利/譯

  《福爾摩斯探案全集》(英國)柯南道爾/著,俞步凡/譯

  《小王子》(法國)圣.艾克絮佩爾/著,周克希/譯

  《永遠(yuǎn)講不完的故事》(德國)米切爾.恩德/著,李世勛/譯

  《哈利波特與魔法石》(英國)羅琳/著,蘇農(nóng)/譯

  《不老泉》(美國)納塔莉.巴比特/著,肖慧/譯

  《牧羊少年奇幻之旅》(巴西)保羅.柯艾略/著,丁文林/譯

  《飛向人馬座》鄭文光/著

  《潘家錚院士科幻作品集》潘家錚/著

  《安德的游戲》(美國)奧森.斯科特.卡德/著,李毅/譯

  《森林報(bào)》(前蘇聯(lián))維.比安基/著,王汶/譯

  《萬物簡史(少兒版)》(英國)布萊森/著,嚴(yán)維明/譯

  《科學(xué)家工作大揭密》(英國)理查德.斯皮爾伯利、路易斯.斯皮爾伯利/著,王慶/譯

  《我們的母親叫中國》蘇叔陽/著

  《老子說莊子說》蔡志忠/編繪

  《世紀(jì)三國》羅伯英潘/繪,鐘孟舜/漫畫,羅吉甫/撰文

  《中國孩子的夢》谷應(yīng)/著

  《莎士比亞戲劇故事集》(英國)查爾斯.蘭姆,瑪麗.蘭姆/改寫,蕭乾/譯

  《希利爾講藝術(shù)史》(美國)希利爾/著,李爽、朱玲/譯

  《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話》(德國)貝蒂娜.施蒂克爾/編,張榮昌/譯

  《居里夫人的故事》(英國)杜爾利/著,二栗/譯

小學(xué)三年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  鑒于自己在二年級(jí)的時(shí)候極為不適應(yīng)學(xué)校的生活,再加上父母工作的變動(dòng),因此在自己小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候?qū)?huì)轉(zhuǎn)學(xué),到時(shí)候就要面對(duì)新的學(xué)校以及新的同學(xué)了,到時(shí)候我的表現(xiàn)可不能夠太差。正好接下來我有著一整個(gè)暑假的時(shí)間,我打算在這個(gè)暑假減少一些自己看動(dòng)畫片的時(shí)間,制訂一份用來學(xué)習(xí)的計(jì)劃,我可是一個(gè)立志成為好學(xué)生的人。

  我覺得自己最應(yīng)該改變的是自己的說話方式,由于以前都是爺爺奶奶在照顧我,因此我說話是帶有一定方言性質(zhì)的,也就是說我的普通話說的不太好,平時(shí)可沒少因此受到同學(xué)的嘲弄,因此我在暑假期間每天都要在早上抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間朗讀書上的課文。不過光朗讀課文可是不夠的,我覺得自己可以嘗試說一些繞口令,在網(wǎng)上查閱一些比較好的`鍛煉口語表達(dá)能力的方法,盡快糾正自己的發(fā)音習(xí)慣。

  由于我在之前的期末考試中數(shù)學(xué)只獲得了xx分,語文也只有xx分多一點(diǎn)的樣子,這讓我的母親在家長會(huì)的時(shí)候感到很沒面子,雖然說媽媽并沒有因此而責(zé)怪我,但是我覺得自己不能夠讓平時(shí)工作已經(jīng)很辛苦的父母再為我的學(xué)習(xí)成績擔(dān)心,因此我打算每天在課本上面找一些數(shù)學(xué)習(xí)題來做,盡管說我的基礎(chǔ)屬于比較差的那一種,但是我感覺如果能夠每天做大量的計(jì)算題的話,那么就能夠提高自己的運(yùn)算能力,到時(shí)候無論是做題的速度還是準(zhǔn)確率都能夠有所提升。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們“好記性不如爛筆頭”,我對(duì)自己的記性并沒有太大的信心,因此我決定每天抄寫一定量的古詩,一來可以提升自己對(duì)課文的熟悉,另一方面也能夠訓(xùn)練一番自己的字跡。

  其實(shí)我覺得自己的生活習(xí)慣也是要做出一定的改變的,我以前經(jīng)常說臟話,而且也不怎么注重個(gè)人的衛(wèi)生,我覺得自己應(yīng)該要從這方面做出一定的改變,最起碼我覺得自己應(yīng)該是一個(gè)彬彬有禮的小學(xué)生。暑假的時(shí)候我應(yīng)該要做到自己的事情自己做,不但要學(xué)會(huì)自己疊被子和洗碗,而且父母不在家的時(shí)候我也要嘗試自己打掃衛(wèi)生,這樣也能夠鍛煉到自己動(dòng)手的能力。另外為了有一個(gè)良好的體魄,我應(yīng)該要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,每天傍晚的時(shí)候應(yīng)該要外出跑步。

  不知不覺間我便完成了這份“完美”的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,里面基本上涉及到了每一個(gè)需要注意的方面,接下來要做的應(yīng)該就是將計(jì)劃中的想法都轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),所以說我在接下來的日子里必須嚴(yán)格執(zhí)行這份學(xué)習(xí)計(jì)劃才能讓自己有一個(gè)大的提升。

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