五年計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的五年計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年計劃 篇1
一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
本班有學(xué)生37名，部分學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的主動性較強(qiáng)。對字詞掌握情況較好，基礎(chǔ)知識比較扎實。但也有部分同學(xué)缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績很不穩(wěn)定。部分學(xué)生拿到題之后不認(rèn)真審題，不知道怎么去解答，遇到課死記硬背的知識能應(yīng)答，遇到獨立閱讀方面的知識，和拓展練習(xí)的題無從下手，好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找，但他們就會答非所問，想怎么答就怎么答。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、漢語拼音。
（1）學(xué)會漢語拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則。
�。�2）熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。
2、字。
�。�1）掌握本冊要求會認(rèn)的200個生字；能正確讀寫150個生字，以及有關(guān)的詞語。
�。�2）正確區(qū)分多音字、同音字、形近字并能組成詞語。
（3）按要求寫多音字；
�。�4）選字填空；
�。�5）改正錯別字；
�。�6）選擇帶點字的正確字義；
（7）按要求查字典等。
3、詞語。
�。�1）正確地讀出寫出學(xué)過的詞，并注意積累詞語。
�。�2）會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
�。�3）辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會詞語的感情色彩，會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓(xùn)練。
4、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞。
5、句子。
�。�1）懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，能運用常用詞和關(guān)鍵詞造句。
�。�2）背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容；
�。�3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的`詞句）；
�。�4）按課文內(nèi)容或積累·運用中的“讀讀背背”填空；
�。�5）根據(jù)提示語默寫語段；
（6）補(bǔ)足詞語；
�。�7）詞語搭配；
�。�8）會修改病句；
�。�9）能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴(kuò)寫句子。語言感悟：
�。ǎ保┞�(lián)系上下文或生活實際理解詞語，體會句子含著的意思；
�。ǎ玻┌匆笳页鱿嚓P(guān)的詞句、回答問題；
�。�3）理清課文的敘述順序
（4）領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點；
�。�5）根據(jù)要求寫句子。
6、標(biāo)點符號。能正確使用常用的九種標(biāo)點符號：逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號。
7、口語交際。
選擇貼近學(xué)生實際的話題進(jìn)行一至二次的口語交際訓(xùn)練。
8、閱讀：
（1）理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情；
�。�2）學(xué)會提出有思考價值的問題；
（3）聯(lián)系生活實際談感受等。
9、習(xí)作。
復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達(dá)真情實感；復(fù)習(xí)寫想象作文，能把想象的內(nèi)容寫具體。能按一定的順序?qū)�，根�?jù)表達(dá)需要分段表述。做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。書寫規(guī)范、整潔。40分鐘不少于400字。養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
三、復(fù)習(xí)重點：
從學(xué)生角度來看，多注意差生，多幫助他們，從而提高及格率。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
四、復(fù)習(xí)難點
1、能對詞語進(jìn)行邏輯歸類；結(jié)合語境理解字、詞；會修改簡單的病句。
2、把握文章的主要內(nèi)容，體會思想感情，初步領(lǐng)悟表達(dá)方法；發(fā)表自己的閱讀見解或體會；能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應(yīng)用文。
3、綜合運用，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
五、復(fù)習(xí)方法：
歸類復(fù)習(xí)法、練習(xí)法、講解法相結(jié)合。
1、引導(dǎo)學(xué)生積累語言，感悟語言多讀：把所有的課文都讀熟，要求背誦的課文都背熟并能默寫。
2、引導(dǎo)學(xué)生，多讀書、多積累，精做題，舉一反三，掌握規(guī)律多寫：對于各種作業(yè)要注意形式，激發(fā)學(xué)生的需要和動機(jī)，讓所有的學(xué)生愿意做，樂于做。
3、以教科書為本，并適當(dāng)向課外拓展多練：復(fù)習(xí)過程就是重復(fù)練習(xí)的過程，但又不能簡單的重復(fù)，要把握住學(xué)生學(xué)習(xí)中的盲點和平時教學(xué)中的未知領(lǐng)域，有的放矢的進(jìn)行練習(xí)。只要練習(xí)務(wù)必全部掌握。
4、以測促練：復(fù)習(xí)過程要結(jié)合時間和進(jìn)度對復(fù)習(xí)情況進(jìn)行檢測，及時反饋檢測結(jié)果，總結(jié)復(fù)習(xí)情況，以利于更進(jìn)一步的復(fù)習(xí)。
5、重點突破：抓住差生不放松，促進(jìn)他們的書寫、練習(xí)、應(yīng)試能力的提高首先從思想上引起他們的重視，抓住課間和其他有利時機(jī)進(jìn)行思想教育，進(jìn)行鼓勵和心理疏導(dǎo)，從思想上改變懶惰和不求上進(jìn)的毛病。
五年計劃 篇2
一、 指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇，把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究，重點拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、 工作目標(biāo)
1、教學(xué)成績：學(xué)生樂學(xué)有長，參加校內(nèi)外競賽有突破；各班語文成績有提高。
2、教師隊伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展。
3、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
4、教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，以積極推行“高效課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，開展教研教改的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、校本課程等改革）。
5、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動，組織作文、古詩文背誦，手抄報，讀書筆記，班級展板等各項校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的'同時，積累成果。圍繞學(xué)校“讀經(jīng)典名著，做幸福讀書人”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。
三、重點工作及措施
1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。
3、認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。積極參加教師基本功大賽，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
4、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，根據(jù)年段實際特點進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
7、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項活動，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。
8、圍繞學(xué)�！敖�(jīng)典名著誦讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間 和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。
9、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報，讀書筆記把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。
10、落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。
11、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野，指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。
12、辦好手抄報，進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報展示。做好課前預(yù)習(xí)，課后鞏固。
四、具體安排
九月份： 1、 制定教研組計劃、教學(xué)工作計劃
2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫原則
3、間周進(jìn)行集體備課、教科研活動
十月份： 1 學(xué)生手抄報比賽
2 高效課堂教學(xué)比賽
3 間周進(jìn)行集體備課、教科研活動
十一月份: 1、 學(xué)生閱讀筆記展評
2、 開展語文實踐活動
3、 間周進(jìn)行集體備課、教科研活動
十二月份： 1、學(xué)生硬筆書法比賽
2.優(yōu)秀教案設(shè)計（每位老師至少一篇）
3.間周進(jìn)行集體備課、教科研活動
元月份： 1、制訂復(fù)習(xí)計劃。
2、開展期末教育教學(xué)工作大檢查
3、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析
4、教研組、備課組交流總結(jié)
五年計劃 篇3
五年級(17)班共有學(xué)生33人，其中男生18人，女生13人。年齡均在11-12歲之間。學(xué)生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但個別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴(yán)的情況。
二，工作設(shè)想
針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設(shè)想。
1，制定切實可行的班級奮斗目標(biāo)。
本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級奮斗目標(biāo)，力爭形成自主，文明，樂觀，創(chuàng)新的良好班風(fēng)，使班上的每個人都能做到我愛我的學(xué)校，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我愛我自己。
2，選拔得力的班級干部。
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學(xué)初我要根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部，進(jìn)行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，，同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部權(quán)力;第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá)，協(xié)助班主任做好工作， 還要創(chuàng)造性地開展班級活動。
3，加強(qiáng)自我教育。
蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此，在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備從正面激勵樹立榜樣，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強(qiáng)自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。
4，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
俗話說:嫩枝易彎也易直，這說明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。首先，寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中，把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標(biāo)，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，才能達(dá)到目的
。其次，寓養(yǎng)成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學(xué)生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。其三，寓養(yǎng)成教育于日�；顒又�，把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義， 將會使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)，勞動，娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點。
總之，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級形成良好的班風(fēng)，使每個學(xué)生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當(dāng)先進(jìn)班集體。
三、具體工作計劃
9月份: 1，班干部競選
2，尊師頌
10月份:1，祖國，您好主題班會
2，評選文明之星
3， 我的優(yōu)點大家找主題班會
11月份:1，做好迎接期中考試的準(zhǔn)備
2，評選紀(jì)律之星
12月份:1，零花錢怎么辦
2，評選衛(wèi)生之星
3，元旦聯(lián)歡會
1月份: 做好迎接期末考試的準(zhǔn)備
五年計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們五年級數(shù)學(xué)教研組將遵照市教研工作計劃和學(xué)校和教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，以立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而努力。
二、教研目標(biāo)
1、切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的.師德修養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神和教學(xué)研究的熱情。
3、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好課題研討活動、集備活動。
三、教研措施
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理
加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性，具體做法：
�。�1）學(xué)期初每位老師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，平時要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。
�。�2）自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課，上課。
�。�3）配合教導(dǎo)處開展學(xué)科興趣活動。
�。�4）繼續(xù)做好教研組集備活動。
3、開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。
�。�1）采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
（2）開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
�。�3）開展聽課，評課的研討活動。
�。�4）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。
五年計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
二、教研目標(biāo)：
1.為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個好的研討平臺，組建好本組數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。
2.繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3.在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
4.扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實驗工作。
5.規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、教研措施：
�。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神，以課改為核心開展教研活動。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2．細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，堅持互相聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)訓(xùn)練并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考制度，以制度保證教研活動的有效開展
1．認(rèn)真落實安陸市實驗小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理制度。本學(xué)期我們將繼續(xù)實行集體教學(xué)研討，再由個人根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格，結(jié)合各班實際寫出有較強(qiáng)針對性的教案，認(rèn)真落實先行課制度，切實提高備課質(zhì)量。教師們要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材，廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案。根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，課后及時寫好教學(xué)札記。
2．優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)作為我組的重點工作。努力提高課堂教學(xué)效率，形成教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍。
3．認(rèn)真落實教育局下發(fā)的《中小學(xué)教師日常教學(xué)常規(guī)管理》。積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作。
4．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。�1）課堂作業(yè)量要適當(dāng)（4次/周），作業(yè)面要求工整，錯的要及時訂正，對做的好的同學(xué)要有鼓勵，差的同學(xué)也應(yīng)多鼓勵、少批評的辦法去激勵學(xué)生。
（2）練習(xí)冊和補(bǔ)充習(xí)題要求在教師的指導(dǎo)下選擇性做，學(xué)生的作業(yè)要全批全改，都有批號，錯的應(yīng)及時訂正，典型的習(xí)題可在課堂作業(yè)重做，加深學(xué)生的印象。
�。�3）本學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)堂堂清、周周清、月月清。我們每周都應(yīng)該有針對學(xué)生實際和教學(xué)實際的統(tǒng)一綜合練習(xí)。
�。ㄈ╅_展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長
1．采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的`教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2．開展兩周一次的課題研討活動，主要談“數(shù)與計算”教學(xué)的改革，“解決問題”教學(xué)的堅守與突圍等專題，從而對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考。
3．認(rèn)真落實先行課活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。
4．開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、UC論壇進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動。
5.配合學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)。
四、具體活動安排
二月份：
1．制訂備課組工作計劃。
2．搞好期末考試試卷講評和對寒假作業(yè)的評價。
3．備好開學(xué)第一周的教案，上好新學(xué)期的第一節(jié)課。
4. 安排好新學(xué)期的各類作業(yè)的設(shè)置。
三月份：
1．教研活動：組內(nèi)集體備課。
2.準(zhǔn)備口算比賽。
4．參加本年級組集體備課展示。
5. 搞好本年級常規(guī)檢查和迎接年級常規(guī)檢查。
6. 迎接學(xué)校常規(guī)檢查。
四月份：
1．教研活動：組內(nèi)集體備課。
3．積極準(zhǔn)備組內(nèi)計算大演練比賽。
4．期中質(zhì)量測試與分析。
5．迎接常規(guī)檢查。
五月份：
1．教研活動：組內(nèi)研討課；集體備課。
2．五年級組集體備課展示。
3．迎接常規(guī)檢查。
4．作業(yè)評比。
六月份：
1．迎接常規(guī)檢查。
2．制訂復(fù)習(xí)計劃。
3.搞好期末復(fù)習(xí)。
4.迎接期末測試，并做好質(zhì)量分析。
5.做好教學(xué)工作和備課組工作總
【五年計劃】相關(guān)文章：
五年計劃(經(jīng)典)08-02
五年計劃02-01
五年計劃02-01
五年計劃02-01
五年計劃02-01
五年計劃02-01
五年計劃02-01
五年計劃02-01
五年計劃02-01
五年計劃02-01