教師節(jié)活動(dòng)主持詞[合集15篇]
契合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來(lái)雙倍的效果。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，主持人的需求越來(lái)越高，你知道寫主持詞需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編為大家整理的教師節(jié)活動(dòng)主持詞，歡迎閱讀與收藏。
![教師節(jié)活動(dòng)主持詞[合集15篇]](/uploads/00/bdcccaa6bdda01_5fbf7f30c223e.jpg)
教師節(jié)活動(dòng)主持詞1
開場(chǎng)白：
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：親愛(ài)的老師們、
合：大家下午好！女：在漾著秋韻的日子里，男：在碩果豐收的季節(jié)里，合：我們又迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
男：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
合：此時(shí)，讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂(lè)！你們辛苦了！（鞠躬）
女：教師，一個(gè)平凡的字眼，我們，一群平凡的人，可是，我們從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一；
男：我們一直相信，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
女：因此，我們辛勤耕耘而無(wú)怨言，男：因此，我們默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)。
女：今天，就讓我們放下一切，歡聚一堂，過(guò)上一個(gè)最愉快的最有意義的節(jié)日吧。
男：下面我宣布康達(dá)學(xué)校第36個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開始。首先有請(qǐng)校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭
男：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香？月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里？”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的'荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞校文藝隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。
女：新學(xué)期，新氣象，我們又迎來(lái)了一批可愛(ài)的孩子們，一年級(jí)的老師們很有愛(ài)心，面對(duì)一群群小不點(diǎn)，他們沒(méi)有煩膩，而是用耐心和愛(ài)心去感化他們，不厭其煩地引導(dǎo)他們。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《九月果香》，有請(qǐng)一年級(jí)組的老師們，上臺(tái)！
男：作為一名光榮的教師，學(xué)校就是我們的藍(lán)天。課本就是我們的田野。縱使再苦再累，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的雙肩。我們也要挺直脊背，站穩(wěn)腳板。多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；多少個(gè)黃昏，帶著星星歸還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；滿天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。下面請(qǐng)欣賞四年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《教師贊歌》
女：一身樸素的衣裝映射出您品格的高貴！一道慈祥的目光，點(diǎn)燃我心中的理想！一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章！一方三尺寬的講臺(tái)，耕耘著您畢生的希望！這就是平凡的我們。下面請(qǐng)欣賞科任組李佳帶來(lái)的《教師頌》
男：教師是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；教師也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往直前無(wú)懼的精神；教師還是夜空中的啟明星，我們有著奔向陽(yáng)光的執(zhí)著！下面請(qǐng)欣賞二年組帶來(lái)的歌曲《我是明星》
女：我，不再是燭光，因?yàn)槲⑷醯臓T光不足以照亮你們前進(jìn)的方向；我，不會(huì)是春蠶，因?yàn)樽骼O自縛不是一個(gè)自由靈魂的夢(mèng)想。我當(dāng)作太陽(yáng)，有燃燒有迸發(fā)，為你們帶來(lái)熱力四射的光亮；我當(dāng)作領(lǐng)頭的大雁，在萬(wàn)里晴空與你們展翅共翱翔。下面請(qǐng)欣賞三年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《九月》
男：有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)；無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)；也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開無(wú)數(shù)次平方。而我要說(shuō)：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星晨，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火！”下面請(qǐng)欣賞五年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《一朵百合》
女：青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組帶來(lái)的集體舞《最炫民族風(fēng)》
女：如果我可以是陽(yáng)光，我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間，如果我可以是春風(fēng)，我會(huì)讓真情開遍每一個(gè)心靈花園。如果我可以是雨露，我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面。如果我可以是泉水，我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑�，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪�，因�(yàn)槲抑溃也皇俏磥?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞六年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲我是一名教師》結(jié)尾：
女：三尺講臺(tái)上，心靈的快樂(lè)令人回味，精神的享受無(wú)與倫比。男：小小教室里，我們勇創(chuàng)教育佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
女：無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛。我們的信念就像鋼鐵的誓言，讓我們傾熱血為江，以信心鑄船，用年輕的雙手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽(yáng)！
男：我們堅(jiān)韌，我們剛強(qiáng)，我們付出，我們奉獻(xiàn)，我們無(wú)怨？這便是教師的靈魂，我們用青春熱血生命，鑄造者康達(dá)教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生。
合：我們將用更加堅(jiān)定的意志，更加飽滿的熱情，去譜寫康達(dá)教育事業(yè)的新篇章！
女：最后真心的祝愿全體教師在未來(lái)的生活中
合：工作順利、身體健康、全家幸福。
教師節(jié)活動(dòng)主持詞2
女：沐浴陽(yáng)光，充滿了新生的幻想。
男：再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。
女：清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；
男：和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。
女：拋開界限，拋開距離；
男：伴著理解，伴著希冀。
合：敞開你的心扉，共享這難得的時(shí)光。
女：常言道，師恩難以言盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對(duì)您的敬，難以用語(yǔ)言表達(dá)，但盡管如此，也請(qǐng)讓我們以敬起始，一篇《敬無(wú)言》獻(xiàn)給您，用一扣開我們的心聲。來(lái)自初二（2）班。
男：有時(shí)靜坐，常常思緒萬(wàn)千。到思慮成熟，一席發(fā)自肺腑的話語(yǔ)便脫口而出。師生間的情誼，無(wú)需故做隱瞞，一年多來(lái)，我們?cè)谀南ば呐嘤�，又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。我們要用最美的語(yǔ)言，為您獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的謝意，來(lái)自初三（1）班。
女：同學(xué)們，不知道你們可曾想過(guò)，假如你是老師，你將會(huì)如何？要學(xué)會(huì)將心比心，設(shè)身處地地從別人的角度去思考問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的收獲比僅只自我思考時(shí)，更多得多。請(qǐng)欣賞初二（1）班帶來(lái)的.《敞開心扉》。
男：加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。對(duì)您的熱愛(ài)和感激我們道不盡、說(shuō)不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻(xiàn)給您。請(qǐng)聽(tīng)初三（3）班《獻(xiàn)給恩師》。
女：一個(gè)好老師在你悲傷時(shí)，會(huì)理解你的心情，即使你沒(méi)有吐露片言只字。一個(gè)好老師還會(huì)讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個(gè)好老師記得自己也曾是個(gè)孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動(dòng)和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請(qǐng)初三（2）班帶領(lǐng)我們回憶那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
男：對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個(gè)人心中，都會(huì)有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽(tīng)初二（3）班帶來(lái)的《園丁頌》。
女：下面讓我們用掌聲請(qǐng)出初二（4）班的班主任xx老師上臺(tái)，向大家闡述，作為我們敬愛(ài)的老師的心聲。
男：感謝xx老師精彩的發(fā)言，接下來(lái)，有請(qǐng)xx老師上臺(tái)，和我們一起交流心語(yǔ)，大家掌聲歡迎。
女：如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動(dòng)那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上劃出一條優(yōu)美的弧線——船只穿過(guò)，天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
女：老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
男：老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求。
合：老師，您是如此真誠(chéng)善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開，愿春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)活動(dòng)主持詞3
在我們的心目中，老師就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。老師為我們付出了許多許多，他的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。下面是關(guān)于教師節(jié)活動(dòng)晚會(huì)主持稿的內(nèi)容，讓我們一起來(lái)抒發(fā)對(duì)老師的感激之情吧。
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：各位來(lái)賓，
合：老師們、同學(xué)們,大家好!(敬禮)
男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第**個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。
女：在這繼往開來(lái)的日子，大慶中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在開學(xué)典禮和運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
男：大慶中學(xué)歷經(jīng)xx年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。
女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì)，全市第一所省重點(diǎn)仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
女：剛剛結(jié)束的高考中，文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。
男：昨天，回顧慶中的一切，我們——(合)自豪驕傲!
女：今天，目睹慶中的輝煌，我們——(合)心潮激蕩!
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。
女：因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：愿我們的`祝�；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——
合：譜寫更加靚麗的篇章!
男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。
女：高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——
合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
教師節(jié)活動(dòng)主持詞4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同志們：
大家中午好！
在這秋高氣爽、碩果累累的日子里，在第二十八個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，提前慶祝教師節(jié)。一年來(lái)，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，教育質(zhì)量有了較大提高，這是在座的同志共同辛勤勞動(dòng)、努力工作的結(jié)果。今天我們召開教育工作暨表彰大會(huì)，會(huì)議主要任務(wù)是：全面、系統(tǒng)、客觀地分析當(dāng)前我鎮(zhèn)教育形勢(shì)，實(shí)事求是地找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)清所面臨的新形勢(shì)和艱巨任務(wù)，明確發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施，研究部署當(dāng)前和今后的教育工作，激勵(lì)和團(tuán)結(jié)全鎮(zhèn)廣大教職工以高度的政治責(zé)任感，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)苦干的態(tài)度，真抓實(shí)干，奮力拼博，為辦人民滿意的教育不懈奮斗。會(huì)議還將表彰—20xx學(xué)年先進(jìn)集體、先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師，使廣大教職員工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，盡職盡責(zé)，努力奉獻(xiàn)，在新學(xué)年里再創(chuàng)佳績(jī)，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。
參加今天會(huì)議的有：鎮(zhèn)黨政班子成員，各村黨總支書記，村委會(huì)主任，總支副書記，機(jī)關(guān)站所長(zhǎng)，鎮(zhèn)內(nèi)全體教師。
今天的會(huì)議共有四項(xiàng)議程：一是鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)人民政府邵鎮(zhèn)長(zhǎng)講話，全面估價(jià)我鎮(zhèn)上學(xué)年教育辦學(xué)成效，安排部署下一學(xué)年教育工作；二是宣讀表彰決定；三是進(jìn)行表彰；四是鎮(zhèn)黨委袁書記作重要講話。
下面，進(jìn)行第一項(xiàng)議程：請(qǐng)邵鎮(zhèn)長(zhǎng)講話，大家歡迎！
下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程：請(qǐng)鎮(zhèn)黨委羅副書記宣讀鎮(zhèn)黨委、政府表彰決定,大家歡迎！
下面，進(jìn)行第三項(xiàng)議程：進(jìn)行表彰。
1、首先請(qǐng)?jiān)瑫浐蜕坻?zhèn)長(zhǎng)為苴力鎮(zhèn)中心學(xué)校頒獎(jiǎng)；請(qǐng)中心學(xué)校校長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
2、請(qǐng)書記、x鎮(zhèn)長(zhǎng)、x為取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)集體頒獎(jiǎng)，請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
3、請(qǐng)?jiān)瑫�、邵�?zhèn)長(zhǎng)、劉主席、羅副書記、奎副書記、紀(jì)委彭書記為獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者及取得教育教學(xué)綜合考核第一名、第二名、第三名、取得進(jìn)步獎(jiǎng)的教師頒獎(jiǎng)（說(shuō)明一下，由于獲獎(jiǎng)的教師較多，會(huì)上就不在一一頒獎(jiǎng)，我們以校為單位統(tǒng)一頒獎(jiǎng)），請(qǐng)中學(xué)、各小學(xué)校長(zhǎng)代領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面，進(jìn)行第四項(xiàng)議程：請(qǐng)鎮(zhèn)黨委袁書記作重要講話，大家歡迎！
老師們、同志們，剛才，我們表彰獎(jiǎng)勵(lì)了在—20xx學(xué)年度教育工作實(shí)績(jī)突出的先進(jìn)集體和教師。這些先進(jìn)集體和個(gè)人，只是全鎮(zhèn)廣大教育工作者的代表，還有更多的集體和教師在各自工作中、在各自崗位上也都取得了十分突出的成績(jī)。希望大家要百尺桿頭更進(jìn)一步。鎮(zhèn)黨委袁書記全面總結(jié)了我鎮(zhèn)近年來(lái)的教育工作，對(duì)取得的成績(jī)給予了充分肯定，并對(duì)今后的工作提出了希望和更高要求，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。邵鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)一年來(lái)的工作給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)新學(xué)年教育工作做了具體安排部署。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)好以上兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話，認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。下面我就如何落實(shí)好這次會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：
一要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)的.講話精神。兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話充分肯定了我們過(guò)去所取得的成績(jī)，實(shí)事求是的分析了存在的問(wèn)題，從戰(zhàn)略的角度對(duì)我鄉(xiāng)的教育事業(yè)提出了要求和希望。因此，要求各學(xué)校要組織教職工反復(fù)學(xué)習(xí)今天會(huì)議上兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，明確基本要求，落實(shí)各項(xiàng)措施，人人要對(duì)過(guò)去一學(xué)年的工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，找出存在的問(wèn)題，明確自己的目標(biāo)，制定針對(duì)性措施，扎實(shí)工作，努力奉獻(xiàn)，把全部身心投入到教育工作中去。
教師節(jié)活動(dòng)主持詞5
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
男：親愛(ài)的老師們：
(合)大家晚上好!
女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，xx一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)。
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地。
男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂(lè)融融。
女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
男：xx一中因蘊(yùn)藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。
女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。
男：潤(rùn)物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)。
女：進(jìn)省城、訪名校，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
男：學(xué)習(xí)日、開新周、活動(dòng)月、項(xiàng)目年。
女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。
男：開xx網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融名校全息。
女：千盤桃李?yuàn)Z魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中。
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開始。
女：首先，請(qǐng)我們敬愛(ài)的x校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞。
歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請(qǐng)欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。
眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請(qǐng)欣賞化學(xué)組xx老師帶來(lái)的歌曲《那么驕傲》。
美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭;花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報(bào)國(guó)之志;冥然兀坐，獨(dú)思圣賢文章，我們的校園真是美。請(qǐng)欣賞生物組教師xx表演的歌曲《美了，美了》。
走過(guò)雨，走過(guò)風(fēng)，告別昨日的風(fēng)雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪。風(fēng)吹雨打，無(wú)懼無(wú)畏，燃燒青春的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞xxx老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。
我從草原來(lái)，草原那邊花正開，我從草原來(lái)，草原那邊花如海，請(qǐng)聽(tīng)xx老師帶來(lái)的歌曲《我從草原來(lái)》。
月色如水，流淌著我們不盡的思念;月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛。千里試問(wèn)平安否，且把思念遙相寄。請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組xx老師表演的.歌曲《明月千里寄相思》。
美酒飄香歌聲飛，各位朋友請(qǐng)舉杯，干杯干杯再干杯。請(qǐng)欣賞xx老師表演的詩(shī)朗誦《祝酒歌》。
朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田，陽(yáng)光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢(mèng)想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想像。請(qǐng)欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。
是我給你自由過(guò)了火，讓你更寂寞;是我給你自由過(guò)了火，才會(huì)陷入感情漩渦。請(qǐng)欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《過(guò)火》。
明月攬中秋，歡樂(lè)在一中;丹桂飄香夜，大家齊歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞xxx演唱的歌曲《咱老百姓》。
回下頭全都是滿天風(fēng)沙，這是為愛(ài)付出的代價(jià)，就當(dāng)是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧，就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧。請(qǐng)欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《愛(ài)大了，受傷了》。
你的愛(ài)已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請(qǐng)欣賞xxx、xx二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。
揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜�？窗�，我們的天使在歌唱。請(qǐng)欣賞xxx老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。
身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。
歷史的腳步并不蹣跚，長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前;昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年。請(qǐng)欣賞xxx老師的歌聲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。
女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。
男：熟悉的旋律，演繹動(dòng)人的篇章。
女：踏著豪邁的腳步，xx一中走過(guò)了非凡的xx個(gè)春秋。
男：雄奇秀美的長(zhǎng)壽山，滾滾東流的螞蜒河，見(jiàn)證了她xx載的滄桑與輝煌。
女：今晚的月光是大家的月光。
男：今晚的舞臺(tái)是歡樂(lè)的舞臺(tái)。
女：雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜，一輪明月寄深情。
男：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
女：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束。
男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿，平安快樂(lè)，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓!
教師節(jié)活動(dòng)主持詞6
師：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，同學(xué)們開始了新的學(xué)年。第x個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。老師，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
生：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔；
師：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受的尊重和愛(ài)戴。
生：老師，一個(gè)平凡而偉大的'名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂；一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑；
師：從老師的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的；在老師的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神；為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)。
生：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝您——
合：節(jié)日快樂(lè)！
師：在這個(gè)歡慶的節(jié)日里，我校又創(chuàng)可喜成績(jī)。
生：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。所有的榮譽(yù)離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤工作，下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出xx校長(zhǎng)，為教師節(jié)致辭。
師：如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒；如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有老師的嘹亮。
生：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深。您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩。
師：讓我們將一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師們。
師：愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
生：愿我們的祝�；饕皇椎臍g歌，助您的事業(yè)——
合：譜寫更加靚麗的篇章！
生：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。
師：鮮花芬芳、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
生：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
師：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——
合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
師：“感恩教師節(jié)，不忘化雨情”20xx年教師節(jié)慶祝活動(dòng)，到此結(jié)束，各班整隊(duì)帶回。
教師節(jié)活動(dòng)主持詞7
A：親愛(ài)的的姐妹們
合：大家晚上好!
A：又是一年秋風(fēng)送爽
B：又是一年金菊綻放
A：又是一年丹桂飄香
B：又是一年豐收在望
A：教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
B：無(wú)論是偉人，還是普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪。
A：今天，我們迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，向在座的姐妹們表示節(jié)日的祝賀!
B：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲
合：“老師，您辛苦了!”
A：鹿塬小區(qū)幼兒園20xx年“老師，您辛苦啦!”教師節(jié)主題活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開始
A：(1)在工作中我們是盡職盡責(zé)的老師，(2)在生活中我們是活力四射的辣媽美女，(1)因?yàn)槲覀冇卸嗖实那啻海?2)有請(qǐng)大班組的美女們帶來(lái)的開場(chǎng)舞《多彩青春》
B：下面就讓我們來(lái)放松一下心情，現(xiàn)在到了游戲環(huán)節(jié)，你們準(zhǔn)備好了嗎?《滴水不漏》
要求：每年級(jí)選9名老師。分三組進(jìn)行比賽，裁判只限倒三次水。規(guī)則：九人一組，站成一排，雙手背后，每人嘴里銜一個(gè)杯子，第一個(gè)人杯子里面倒?jié)M水，當(dāng)游戲開始時(shí)，把杯中的水傳遞給下一個(gè)人，以此類推，最后一個(gè)人將水倒入量杯，三次倒水結(jié)束，哪組量杯里的水最多哪組獲勝。
A：恭喜組獲勝，頒獎(jiǎng)稍后舉行。
有事沒(méi)事胡亂侃，上來(lái)說(shuō)段三句半，有請(qǐng)中班年級(jí)組表演《三句半》
B：感謝中班組的精彩表演，接下來(lái)我們要進(jìn)行《心有靈犀》游戲環(huán)節(jié)
要求：后勤人員和生活教師，分成四組，每組五人
規(guī)則：五人站一豎排，第一人面對(duì)裁判，其余四人背對(duì)裁判，由第一人根據(jù)相應(yīng)詞條做動(dòng)作并傳遞給下一人，以此類推，最后一人說(shuō)出所猜成語(yǔ)，每組5個(gè)詞，用時(shí)最短猜詞最多的`獲勝。
A：孩子，是最純真的!因?yàn)樗麄兊拇嬖�，世界才如此的美�?請(qǐng)聽(tīng)小班年級(jí)組表演合唱《親愛(ài)的小孩》
B：接下來(lái)到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，游戲頒獎(jiǎng)!
A：今晚我們歡聚在這里，帶著甜蜜，帶著微笑，帶著溫情，帶著祝福，為大家提前慶祝我們難忘的生日。
結(jié)束詞：
A快樂(lè)的時(shí)間總是飛快
B我們還沉浸在今晚的歡樂(lè)當(dāng)中
A親愛(ài)的姐妹們，游戲玩夠了沒(méi)?
B那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個(gè)教師節(jié)
A親愛(ài)的姐妹們，記住今晚的歡樂(lè)，
B讓我們?cè)诮處熯@個(gè)偉大的崗位上，快樂(lè)長(zhǎng)存!
A鹿塬小區(qū)幼兒園20xx年“感恩你我，快樂(lè)長(zhǎng)存”教師節(jié)主題活動(dòng)到此結(jié)束，再見(jiàn)!
教師節(jié)活動(dòng)主持詞8
a：在蕩漾著秋韻的日子里，
b：我們高興的迎了教師節(jié)。
a：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實(shí)，更有我們對(duì)老師最深的祝福！
b：而作為學(xué)生，我們也喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飄香的金桂，更有傳統(tǒng)的`佳節(jié)，不僅有新學(xué)期的新鮮感，更有對(duì)未學(xué)習(xí)生活的向往。合：此時(shí)讓我們以最誠(chéng)摯的情感，祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂(lè)！
a：都說(shuō)earefail,我們的班級(jí)也是個(gè)fail。團(tuán)結(jié)就是力量，有請(qǐng)朱靚小組帶一首詩(shī)朗誦，掌聲在哪里？
b：同學(xué)們，他們朗誦的好不好，感情流露的多么自然，想必老師們也有所觸動(dòng)吧，俗話說(shuō)技多不壓身，咱們有眾多江湖走失的高手，其中有一位既會(huì)畫畫，又會(huì)吹豎笛，人送外號(hào)“小兔子”，好啦，有請(qǐng)她上臺(tái)吹一首曲子，掌聲有請(qǐng)。
a：感謝小兔子邵欣彤的精彩表演。我們“奔跑吧，七班”有一組神秘的組合杰克艾瑪，他們要唱一首貼切的歌《奔跑》。
b：剛才介紹的都是少數(shù)單位高手，這次傳說(shuō)中的團(tuán)體高手重出江湖，他們傷人不留影，刀刀出人命有請(qǐng)他們表演小品《反義詞》。
a：看見(jiàn)大家笑的那么開心，一定是他們傷人了。因?yàn)樾λ廊�，不償命。笑完了以后�?qǐng)老師們帶著愉悅的心情，上臺(tái)傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，。
b：老師們你們有沒(méi)有感覺(jué)到同學(xué)們炙熱的情感，讓我們把這份感動(dòng)，推到*。有請(qǐng)一大波朗誦家?guī)Ъw頌《九月送給教師頌》。
a：下面有請(qǐng)一位重量級(jí)的高手，他呢，最喜歡到樹林間吹著竹笛，今天高手下凡，帶了一首竹笛演奏，掌聲歡迎！
b：還有一個(gè)武林幫派未斬露頭角，他們習(xí)慣將絕技留到最后，動(dòng)聽(tīng)的歌聲在向你們招手！
a：今天的活動(dòng)，不知老師們滿不滿意，那么請(qǐng)老師們也推選一名代表表演一個(gè)節(jié)目吧。！
b：感謝老師的精彩表演！
合：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們認(rèn)為老師們的付出與奉獻(xiàn)，是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字描述和統(tǒng)計(jì)的，為此，我們只有深深地祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)活動(dòng)主持詞9
A：親愛(ài)的老師！
B：親愛(ài)的姐妹們！
合：大家上午好�。ň瞎�
A：九月的陽(yáng)光，溫暖燦爛。
B：九月的天空，清新明媚。
A：九月的時(shí)節(jié)，秋高氣爽。
B：九月的收獲，碩果累累。
A：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
B：今天，我們?cè)谶@歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語(yǔ)，道一聲：老師，您辛苦了！
A：有老師一片愛(ài)心的澆灌，才有了桃李的絢B。
B：有老師一番辛勤的勞作，才會(huì)有稻麥的金黃。
A：把我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的.老師。
B：讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂(lè)！合家歡樂(lè)！
合：新蒙幼兒園20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
第一環(huán)節(jié)：我來(lái)表演你來(lái)笑
B：首先是我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)：我來(lái)表演你來(lái)笑
1、小品《天上掉餡餅》
A：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，由小一班老師帶來(lái)的小品《天上到餡餅》。掌聲有請(qǐng)B、趙美丹上場(chǎng)。
2、歌伴舞《小毛驢》
A：我有一頭小毛驢，我從來(lái)也不騎（邊唱邊跳，唱的時(shí)候故意跑掉）
學(xué)前三班老師上場(chǎng)把A推下去，美艷說(shuō)：下去吧！看我們的
3、搞笑表演《甄嬛傳》
B：我們今天還請(qǐng)了三位名人，你們猜猜看她們會(huì)是誰(shuí)呢！
有請(qǐng)大三班教師A、邊翠萍、孟肖慶上場(chǎng)
4、影視表演《包公惡審潘金蓮》
B：今天不但甄嬛來(lái)了，我們還請(qǐng)了一位名人潘金蓮，請(qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目《包公惡審潘金蓮》
5、歌表演《幸福拍手歌》
A：如果感到幸福你就拍拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳（A唱B表演）
A：看看你演的這叫什么呀！
B：難道還有比我表演的更好的嗎？
A：請(qǐng)欣賞由小二班李燕燕老師，張瑞琴老師帶來(lái)的《幸福拍手歌》
6、雙簧《貌如花》
B：這還真是不一樣的《幸福拍手歌》�。�
接下來(lái)是由學(xué)前三班帶來(lái)的雙簧《貌如花》大家掌聲有請(qǐng)徐老師、段老師上場(chǎng)！
7、相聲《如此學(xué)生》
A：王老師您會(huì)說(shuō)成語(yǔ)嗎？
B：我不但會(huì)說(shuō)還會(huì)用呢！不信你聽(tīng)聽(tīng)，我昨天打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個(gè)糟糠之妻，你看我是的怎么樣！
A：我看你還是看看接下來(lái)的表演吧！你們還真的是有一拼啊！請(qǐng)欣賞相聲《如此學(xué)生》，有請(qǐng)學(xué)前二班王老師和劉老師上場(chǎng)！
8、笑話表演《你愛(ài)不愛(ài)我》
B：我先跟你們講個(gè)笑話啊！有個(gè)精神病人多年來(lái)總說(shuō)他胃里有個(gè)啤酒瓶。當(dāng)他患盲腸炎要到醫(yī)院開刀時(shí)，外科醫(yī)生和精神病醫(yī)生商議，趁機(jī)會(huì)消除他這個(gè)古怪的幻想。病人慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，醫(yī)生高舉一個(gè)啤酒瓶說(shuō)：我們總算把它拿出來(lái)了。你們拿錯(cuò)了。病人尖聲喊叫，我肚子里的啤酒瓶不是這個(gè)牌子的。
A：好了好了！你別講了，還是演的更精彩！下面請(qǐng)欣賞中二班帶來(lái)的笑話表演《你愛(ài)不愛(ài)我》，有請(qǐng)四位老師上場(chǎng)。
9、《蛻變秀》
A：做著鬼臉，走著難看的步伐上場(chǎng)，你們說(shuō)我是美女嗎？（不是）馬上把臉變回來(lái)，走著優(yōu)美的步子，但我可以變漂亮。請(qǐng)欣賞由大一班帶了的精彩表演《蛻變秀》。
B：老師們演的實(shí)在是太精彩了，下面我們要評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)，我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：節(jié)目要有創(chuàng)意、新穎，表情豐富、自然，搞笑，請(qǐng)老師們拿出手中的紙和筆開始投票選出你認(rèn)為做符合標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)節(jié)目！（播放音樂(lè)）
A：公布最佳表演獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)（由盧園長(zhǎng)頒獎(jiǎng)狀）
第二環(huán)節(jié)：我來(lái)露一手美味分享
B：今天在這里我們有幸嘗到每個(gè)老師的廚藝，下面有請(qǐng)我們的美女廚娘們獻(xiàn)上美味佳肴（老師們端上自己做的菜品一一擺在已經(jīng)擺好的桌子上）
A：哇！看上去就讓人饞涎欲滴，究竟怎么樣呢？讓我們拿起手中的筷子嘗一嘗到底哪一道菜色、香、味俱全，向上我們寶貴的一朵花。
B：（公布成績(jī)）
收到鮮花最多的一道才是：請(qǐng)這道菜的主人上場(chǎng)。
第二個(gè)是：有請(qǐng)這家的小廚娘。
第三道菜是：請(qǐng)上場(chǎng)
A：有請(qǐng)盧園長(zhǎng)為我們新蒙幼兒園美女大廚頒獎(jiǎng)
B：一等獎(jiǎng)電飯鍋一個(gè)，二等獎(jiǎng)電水壺一個(gè)，三等獎(jiǎng)精美茶具一套
A：謝謝盧園長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備這么難忘的一個(gè)教師節(jié)，下面讓我們盡情的吃吧，盡情的玩，會(huì)唱歌的還可以來(lái)K歌哦！
結(jié)束語(yǔ)：
B：老師，平凡而偉大的名字；老師，樸實(shí)而親切的稱謂。
A：老師，光輝無(wú)比的形象；老師，高高聳立的豐碑。
B：讓我們帶著收獲的喜悅，耕耘的幸福，再次祝全體教師身體健康，工作順利，吉祥如意！
A：祝愿各位朋友一切平安，合家歡樂(lè)，和諧幸福！
趙：新蒙幼兒園20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
合：朋友們，再見(jiàn)！
教師節(jié)活動(dòng)主持詞10
開場(chǎng)白：
甲：朋友們，老師們，大家
合：晚上好。
乙：這是一個(gè)金色的季節(jié)，甲：在這個(gè)季節(jié)里有太多太多的歡暢。
丙：在這個(gè)季節(jié)里我們要唱歌一種職業(yè)。
�。涸谶@個(gè)季節(jié)里我們要贊美一種事業(yè)。
乙：你不是演員，卻吸引著學(xué)生們饑渴的目光。
甲：你不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉化成迷人的歌曲。
丙：你不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂。
乙：多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命。
甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影。
丙：光榮的教師，辛勤的園�。√依罘曳际悄愕臍g樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
�。汗鈽s的教師，辛勤的園��！我們?cè)敢鉃槟惴瞰I(xiàn)青春。
乙：傳播知識(shí)，就是播種希望。
甲：傳授做人，就是播種幸福。
丙：老師這種職業(yè)，就是希望與幸福的播種人！
合：讓我們感激：
乙：感激“教師節(jié)”象一面鮮艷的旗幟，飄揚(yáng)著教師的'驕傲與尊嚴(yán)。
合：讓我們高唱：
甲：高唱“教師節(jié)”這曲深情的旋律，表達(dá)我們出對(duì)老師的禮贊。
乙：今天，在這九月，甲：在這暖暖的陽(yáng)光下，丙：在這屬于我們自己的節(jié)日里，合：老師們，請(qǐng)接受衷心的祝福：
甲：祝全體老師身體健康！
丙：祝全體老師生活幸福！
丁：祝全體老師工作順心！
乙：祝全體老師
合：節(jié)日快樂(lè)！
乙：xx慶祝第n個(gè)教師節(jié)化妝舞會(huì)，合：現(xiàn)在開始！
歌曲串詞：
乙：一年一度，喜氣洋洋；春風(fēng)秋雨，欣欣向榮。瀟灑的舞姿展示教師的風(fēng)采，歡樂(lè)的心情渲染金色的秋天，活力在我們手中張揚(yáng)，青春在我們心頭放歌。教師節(jié)，讓我們踏著青春的腳步，走進(jìn)希望。請(qǐng)?jiān)谖枨刑饋?lái)吧。
教師節(jié)活動(dòng)主持詞11
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位佳賓，女：親愛(ài)的老師們、朋友們，合：大家節(jié)日好！
男：（開場(chǎng)）
太陽(yáng)照耀著川西平原
春風(fēng)吹拂著涪江兩岸
東辰人創(chuàng)造著輝煌的事業(yè)
我們已從容地走過(guò) 燦爛的九年！
從荒蕪的草地，到如畫的校園 東辰風(fēng)光旖旎 山花爛漫
從幾百名師生 到近萬(wàn)張笑臉 東辰凱歌高奏捷報(bào)頻傳
實(shí)踐理想的圣地 盛產(chǎn)狀元的搖籃
響譽(yù)全國(guó)的品牌 佇立顛峰的高原
憶往昔 看未來(lái)
東辰人 齊心攜手唱高歌
祝校長(zhǎng)理念指引我們向前 向前 再向前！
男：九月是一個(gè)豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。女：九月是一個(gè)回報(bào)的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
男：在這感恩的季節(jié)里我們東辰人濟(jì)濟(jì)一堂歡慶盛典女：在這收獲的季節(jié)里我們東辰人濟(jì)濟(jì)一堂慶祝屬于自己的節(jié)日!
男：綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校慶祝第25教師節(jié)暨建校九周年慶典大會(huì)合：現(xiàn)在開始。
男：請(qǐng)全體起立！奏唱校歌。男：老師們唱得真好，請(qǐng)坐下！女：有請(qǐng)東辰學(xué)校創(chuàng)始人 東辰新教育的諦造者 東辰教育航母的掌舵人祝啟程校長(zhǎng)為教師節(jié)致辭！男：謝謝校長(zhǎng)。老師們，今天是我們的節(jié)日，我們歡慶佳節(jié)、歌唱吉祥。歌聲與微笑屬于辛勤耕耘、潑灑青春的老師們。女：鮮花與掌聲送給默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁們，下面，請(qǐng)東辰學(xué)校全體行政干部上臺(tái)，作全面關(guān)愛(ài)教師的集體宣誓！男：在過(guò)去的一年中，一群群優(yōu)異的東辰人用勤勞創(chuàng)造歷史，用智慧凝聚希望。女：下面，有請(qǐng)王春蓉副校長(zhǎng)宣布年度先進(jìn)集體并組織頒獎(jiǎng)。
男：鮮花和掌聲，往往送給在前線拼搏的勇士。而我們幕后的英雄，同樣可親可敬。在過(guò)去的一年里，后勤隊(duì)伍里涌現(xiàn)出一大批默默奉獻(xiàn)、任勞任怨的優(yōu)秀員工。女：下面有請(qǐng)楊慶林副校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀員工和明星員工表彰名單并組織頒獎(jiǎng)。
男：您是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生的前程；你是戰(zhàn)士，打拼出東辰持續(xù)攀升的質(zhì)量。女：金秋時(shí)節(jié)的豐收都源自園丁們辛勤的耕耘，下面有請(qǐng)劉永金副校長(zhǎng)宣布骨干教師名單并組織頒獎(jiǎng)。
男：綿州大地、群雄并立、魅力東辰，堪比昆侖。東辰的精良品質(zhì)，源自一大批技藝精湛，愛(ài)崗敬業(yè)的學(xué)科帶頭人。女：下面有請(qǐng)文宏斌副校長(zhǎng)宣布學(xué)科帶頭人名單并組織頒獎(jiǎng)。
男：杏壇群星璀璨，東辰天驕耀眼。情智小學(xué)，邁向卓越；中考高考，頻傳捷報(bào)。閃光的金榜都凝聚著功勛教師們辛勤的汗滴。 女：下面，有請(qǐng)祝啟程校長(zhǎng)宣布功勛教師、首席教師與校內(nèi)特級(jí)教師名單并組織頒獎(jiǎng)。
男：加減乘除，算不盡您付出的心血和艱辛。詩(shī)詞歌賦，頌不完您對(duì)學(xué)校和社會(huì)的貢獻(xiàn)。女：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌著學(xué)生心靈上的塵埃。忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的`話語(yǔ)，鼓蕩起少年前進(jìn)的風(fēng)帆男：。第一樂(lè)章：感動(dòng)歲月，請(qǐng)欣賞高中部帶來(lái)的舞蹈《老師，你好嗎？》表演者：付世都、唐小茵、郭敏等。
男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。女：假如孩子們能搏擊藍(lán)天，那是您給了他們騰飛的翅膀。假如孩子們是沖浪的勇士，那是您給了他弄潮的力量。男：請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來(lái)的女生二重唱《清晨踏上小道》，表演者：肖春燕、康妮。
男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的東辰歌聲嘹亮。女：東辰的園丁們不僅敬業(yè)愛(ài)崗，而且能歌善舞，激情飛揚(yáng)。至此良辰美景，初中部的帥哥靚女們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一首《纖夫的愛(ài)》，掌聲有請(qǐng)！
女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果？男：誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是披荊斬棘、所向披靡的東辰棟梁，第二樂(lè)章，展翅翱翔。請(qǐng)欣賞高中部創(chuàng)作歌曲《高效課堂之歌》，作詞：于志宏；演唱：唐良蓉、余波、陳軍等。-->
男：青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。女：初中部是一個(gè)有生氣、有朝氣的和諧團(tuán)隊(duì)，下面請(qǐng)欣賞初中帶來(lái)的滑稽舞蹈《終極一班》，表演者：鄧?yán)^紅等。
女：歲月如歌，靜靜從心底流過(guò)。老師，也許您逐漸步履蹣跚，也許您身體日漸羸弱，但你那顆赤誠(chéng)之心，卻永不退色。男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；您的皺紋里印刻著永恒的格言：教書育人，無(wú)悔人生！女：下面，請(qǐng)欣賞行政后勤支部帶來(lái)的男女對(duì)唱《 》，表演者：尹學(xué)敏，任剛
女：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨；東辰兒女正開創(chuàng)美好前程，點(diǎn)亮激情人生！男：我們是石頭，鋪筑歷史的跑道；我們是階梯，搭建成功的高臺(tái)。第三樂(lè)章：繼往開來(lái)。請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來(lái)的新疆舞《青春舞曲》，表演者：龍梅，康薇等。
女：又是秋風(fēng)送爽時(shí)；又花好月圓日。傳奇還在書寫，精彩正在延續(xù)。男：再過(guò)二十年，我們還相會(huì)。請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來(lái)的男女對(duì)唱《再過(guò)二十年，我們?cè)傧鄷?huì)》。
男：有一種力量叫團(tuán)結(jié)，有一種關(guān)愛(ài)叫溫暖，有一個(gè)地方名叫家，我們東辰教職員工都是相親相愛(ài)的一家人。女：典禮最后一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，同唱《相親相愛(ài)的一家人》，請(qǐng)于志宏老師指揮。
教師節(jié)活動(dòng)主持詞12
播放背景音樂(lè)《祝你節(jié)日愉快》。
男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。
女：對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。
男：老師媽媽，您為我們操碎了心;
女：教師媽媽，您為我們流干了淚。
男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;
女：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵;
男：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己;
女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
男：老師，我們衷心感謝您，祝您節(jié)日快樂(lè)!
男：大家都知道，今天是9月10日，是我國(guó)的教師節(jié)。
女：隊(duì)員們，你們知道我國(guó)教師節(jié)的由來(lái)嗎/請(qǐng)第一小隊(duì)的隊(duì)員們來(lái)說(shuō)說(shuō)。
隊(duì)員1：教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨，王教授起床后，突然想到教師應(yīng)該有自己的節(jié)日。
隊(duì)員2：當(dāng)天，他就把教師應(yīng)該有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報(bào)》的編輯。第二天，《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長(zhǎng)建議開展尊師重教月活動(dòng)》，引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日，北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月12日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議做出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。
隊(duì)員3：其實(shí)早在1932年，國(guó)民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。
隊(duì)員4：而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生放學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
女：我們了解了我國(guó)教師節(jié)的由來(lái)。世界上，基他國(guó)家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎?下面請(qǐng)第二小隊(duì)的隊(duì)員們告訴大家。
隊(duì)員1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天隊(duì)?wèi)c祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。
隊(duì)員2：泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。
隊(duì)員3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
隊(duì)員4：捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等。
隊(duì)員5：德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。
隊(duì)員6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授以重獎(jiǎng)。
隊(duì)員7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱，將這天定為教師節(jié)。
隊(duì)員8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
隊(duì)員9：美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。
男：沒(méi)想到，教師節(jié)有這么豐富的知識(shí)啊!請(qǐng)欣賞第三小隊(duì)為老師準(zhǔn)備的禮物——配樂(lè)詩(shī)朗誦《老師，告訴您個(gè)秘密》。(配《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》)
甲：老師，我想告訴您一個(gè)秘密
我曾恨過(guò)您
在我最依戀媽媽時(shí)
是您讓她離去
當(dāng)時(shí)，我抓過(guò)您的臉
扯過(guò)您的衣
乙：老師，我也生過(guò)您的氣
是您告訴奶奶
不要給我擦鼻涕
還說(shuō)自己的事情自己做，對(duì)我有益
合：今天，我們才漸漸懂得
甲：是您，手把手地教我們學(xué)知識(shí)
乙：是您，誠(chéng)心誠(chéng)意叫我們學(xué)自立
合：每一次批評(píng)
每一次獎(jiǎng)勵(lì)
都凝聚著您對(duì)我們的濃濃愛(ài)意
甲：清晨，您迎著第一縷晨曦
早早地等候在教室
乙：傍晚，您掩飾著疲憊
目送最后一名同學(xué)離去
合：深夜，在您短暫的夢(mèng)中
還要為我們?cè)u(píng)理斷官司
甲：伴隨著歌聲與哭啼
乙：我們不斷地改寫記憶
甲：老師，您還記得
那個(gè)怯生生的小女孩嗎
今天已能自信的站在這里，向您傾訴
乙：老師，您還記得
那個(gè)要開槍打您的小調(diào)皮嗎
現(xiàn)在已能模范的幫助小弟弟
甲：伴隨著嚴(yán)冬酷暑
是您那慈祥的微笑
一次次地把我們鼓勵(lì)
乙：經(jīng)歷過(guò)歡笑與哭泣
是您溫暖的雙手
讓我們懂得了真誠(chéng)與友誼
甲：生活中，因?yàn)槟膯l(fā)
我們懂得了做人的道理
乙：玩具中，因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)
人們開始探索宇宙的奧秘
合：舞臺(tái)上，因?yàn)橛辛四募?lì)
我們的舞姿才得以盡情展示
甲：我們決不會(huì)辜負(fù)您的期望
乙：我們將長(zhǎng)成參天大樹
合：我們將成為國(guó)家棟梁
甲：我們要飛向藍(lán)天
我們要潛入海底
乙：我們要探索
我們要設(shè)計(jì)
我們要?jiǎng)?chuàng)造輝煌，振興祖國(guó)
合：忘不了您，我們親愛(ài)的老師
乙：鳥兒崇拜天空
甲：草兒感謝土地
合：我們感謝您
親愛(ài)的老師
這就是我們的`秘密
女：一首詩(shī)道出了第三小隊(duì)隊(duì)員對(duì)老師的感激之情。下面請(qǐng)聽(tīng)第四小隊(duì)的“感謝您老師”。
隊(duì)員1：感謝您老師!是您教會(huì)我寫第一個(gè)，是您教會(huì)我解第一道數(shù)學(xué)題，是您教會(huì)我……
隊(duì)員2：感謝您老師!在我苦惱的時(shí)候，是您耐心地開導(dǎo)，讓我的心豁然開朗。
隊(duì)員3：在我受傷的時(shí)候，是您把我送到醫(yī)院，讓我的傷及時(shí)得到醫(yī)治。
隊(duì)員4：在爸爸媽媽顧不上來(lái)接我回家時(shí)，是您把我?guī)Щ丶遥瑸槲易鲲�，輔導(dǎo)我作業(yè)，讓我的心感到從沒(méi)有過(guò)的溫暖。
隊(duì)員5：感謝您老師!在我的衣服被撕破時(shí)，是您用針線把它縫好，讓我走在回家的路上，不被別人嘲笑。
…………
男：每個(gè)小隊(duì)都用他們自制的電子賀卡，表達(dá)了他們對(duì)老師的感激之情。
女：在這個(gè)特別的日子，隊(duì)員們?yōu)槔蠋熕蜕狭怂麄兊摹靶睦镌挕薄?/p>
隊(duì)員1：老師，您用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有您，我才感覺(jué)到世界的溫暖……親愛(ài)的媽媽。
隊(duì)員2：一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物般的，總能讓我淚濕眼眸。
隊(duì)員3：將來(lái)，無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
隊(duì)員4：老師，在課堂上，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿的前額站成了道道的山川，但您還是那樣滿腔熱情地站著……
隊(duì)員5：如果我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師!
隊(duì)員6：您的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。
隊(duì)員7：您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾�，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果!
…………
男：請(qǐng)老師代表發(fā)言。(發(fā)言略)
女：請(qǐng)班主任發(fā)言(發(fā)言略)
全班合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
教師節(jié)活動(dòng)主持詞13
�。ㄩ_場(chǎng)白）
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
乙：親愛(ài)的朋友們：
合：大家xx上午好�。ň瞎�
乙：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家作以介紹，參加這次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有鄉(xiāng)xx，此外還有各村村委代表們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！
甲：五谷豐盈，金菊綻放。
乙：孕育憧憬，收獲希望。
甲：九月金秋，累累的果實(shí)在枝頭飄香。
乙：金秋九月，感念師恩的情緒在空中蕩漾。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有桃李滿園的芬芳。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最美好的祝福溫暖心房。
甲：九月，是屬于教師的季節(jié)，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該把快樂(lè)與美好分享。
乙：九月，是屬于教師的季節(jié)，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該得到尊重與敬仰。
甲：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師xx
合：節(jié)日快樂(lè)！
乙：與此同時(shí)，也祝愿我們xx鄉(xiāng)教育事業(yè)在全鄉(xiāng)構(gòu)建和諧、富裕美麗新農(nóng)村進(jìn)程中，蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！
甲：多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬。
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青春留英名，你用真情傳播著智慧的火種，就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。
乙：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程，你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
合：��！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)是無(wú)私的心靈！
甲：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)。
乙：詩(shī)詞承賦，頌不完對(duì)您們的崇敬。
甲：在這教師節(jié)到來(lái)之際，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：
合：老師，辛苦了，謝謝你們�。ň瞎�
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，xx20xx年教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：豐收時(shí)節(jié)，我們收獲著點(diǎn)點(diǎn)喜悅，金秋季節(jié)，我們品嘗著累累碩果。上學(xué)年，xx鄉(xiāng)教育系統(tǒng)在縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的直接關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮勇拼搏，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，首先請(qǐng)xx鄉(xiāng)為這次慶祝表彰大會(huì)致辭，大家歡迎。
乙：謝謝給我們帶來(lái)的祝賀和問(wèn)候，希望大家珍惜榮譽(yù)，不負(fù)使命，在新的征程中，做黨和人民教育事業(yè)的奉獻(xiàn)者，做學(xué)生健康的指導(dǎo)者，做教育教學(xué)改革的實(shí)踐者，做社會(huì)文明新風(fēng)的引領(lǐng)者。
甲：在過(guò)去的一學(xué)年里，我鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校各項(xiàng)工作均得了很大成績(jī)，全學(xué)年無(wú)安全事故，師資隊(duì)伍建設(shè)取得了新進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，中招考試再創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)取得明顯成效，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了健康快速發(fā)展，在各項(xiàng)教育工作中，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，下面請(qǐng)宣讀表彰決定。
乙：下面為尊師重教先進(jìn)單位頒獎(jiǎng)，走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的單位有xxxxxx，大家歡迎。
甲：下面為教育工作先進(jìn)單位頒獎(jiǎng)，它們是xxxx
乙：下面為優(yōu)秀教育工作者頒獎(jiǎng)，他們是xx小學(xué)的xx老師
甲：下面為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)，大家歡迎，他們依次是
乙：下面為教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝教教師頒獎(jiǎng)，甲：剛才，受到鄉(xiāng)表彰的優(yōu)秀教師是全鄉(xiāng)教職工的優(yōu)秀代表。這些優(yōu)秀教師中，既有忠于職守、勇于開拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，又有傾盡愛(ài)心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通教師，既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無(wú)私奉獻(xiàn)的老同志，又有初登講臺(tái)，腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的教育新兵。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍和這樣一種團(tuán)隊(duì)精神，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才會(huì)有今天的蓬勃發(fā)展，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曀徒o他們！
節(jié)目串詞
乙：獻(xiàn)給您這動(dòng)聽(tīng)的曲子，為這屬于您的日子
無(wú)窮的心愿和祝福，愿所有的美好永隨著您
讓您每一天都充滿歡樂(lè)、幸福、溫馨和滿足。
甲：獻(xiàn)給您這感人的詩(shī)篇
為這屬于您的日子
無(wú)窮的心愿和祝福
愿所有美好永隨著您，讓您每一天都充滿歡樂(lè)、幸福、溫馨和滿足。下面請(qǐng)欣賞學(xué)生詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》，朗誦者，鄉(xiāng)一中，xxxxxx同學(xué)，大家歡迎。
乙：陽(yáng)光滿天，綠蔭滿地
花也歡喜，鳥也歡喜
花香鳥語(yǔ)裝點(diǎn)了今朝的美麗，詩(shī)情畫意，流動(dòng)在我們的心底。
甲：你的真心，我的真意
真心真意在一起，心連著心，手牽著手
一同走向教育新天地。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞優(yōu)美舞蹈《歡天喜地》，表演者鄉(xiāng)一中學(xué)生xxxx
大家歡迎。
乙：你曾經(jīng)幼小的身影是否還靜靜地站在老師的窗前？
甲：你走遍海角天涯老師們的教誨是否還清晰地縈繞在耳畔？
下面請(qǐng)欣賞xxxx小學(xué)xx—老師帶來(lái)的好聽(tīng)的歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》，大家歡迎！
甲：一首《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》，撩起了我們對(duì)學(xué)生時(shí)代美好回憶，讓我們?cè)俅伟炎８Ｋ徒o我們小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的老師們，祝他們身體健康，永遠(yuǎn)都快樂(lè)！
乙：一切的現(xiàn)在都在孕育著未來(lái)
未來(lái)的一切都生長(zhǎng)于它的昨天
不忘師的教誨，我們學(xué)會(huì)了感恩
請(qǐng)把這一切放在心上。
甲：一切的現(xiàn)在都在孕育著未來(lái)
未來(lái)的一切都生長(zhǎng)于它的昨天
不忘師的教誨，我們學(xué)會(huì)了責(zé)任
請(qǐng)把這一切放在你的肩上。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《這也是一切》，朗讀者xxxxxx—老師。
乙：悠悠白云
總會(huì)落下對(duì)大地相思的淚滴
參天大樹，總有綠葉對(duì)根的情意
莘莘學(xué)子，總是把師恩銘記。下面請(qǐng)欣賞xx—小學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)劇《感恩的心》，大家歡迎。
甲：作為學(xué)生，把師恩牢記在心底
作為教師，把孩子的燦爛的笑臉裝在幸福里。
《小白兔與大灰狼》的故事給我們留下了深刻的印象，xxxx幼兒園的小朋友們把這個(gè)故事改編成了動(dòng)感十足、精彩無(wú)限的舞蹈《我不上你的當(dāng)》，大家掌聲歡迎這些可愛(ài)的孩子們！為他們加油！
乙：謝謝xx幼兒園的孩子們，也希望他們都成為不會(huì)上當(dāng)?shù)脑絹?lái)越聰明的好孩子！接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx小學(xué)選送的相聲節(jié)目xx《前奏》，大家歡迎！
甲：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”。這悠揚(yáng)的曲調(diào)、真摯的情感不知打動(dòng)了多少人。每次聽(tīng)到這歌聲，我就情不自禁地想起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。請(qǐng)欣賞《長(zhǎng)大后我就成了你》，演唱者，xx小學(xué)xx—老師，掌聲有請(qǐng)！
乙：講臺(tái)上，書桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；
甲：潤(rùn)花蕾，育桃李，春華秋實(shí)；奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。
乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的'老師們！
合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師們，祝您們身體健康，萬(wàn)事如意！
乙：下面有請(qǐng)xx—老師再給大家演唱一首好聽(tīng)的歌曲《你家在哪里》。你鼓掌、她來(lái)唱，大家歡迎！
甲：我為你吹奏
我為你吹奏希望
我用曠野搖曳的山花
用山潤(rùn)奔流的溪水
用傳播芳香的風(fēng)
用天邊一抹絢麗的彩霞
編織成旋律的歡悅
為你吹奏
為你吹奏歡樂(lè)和希望
接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx小學(xué)的xx老師帶來(lái)的薩克斯獨(dú)奏《把一切獻(xiàn)給黨》。
乙：選擇了教育，就選擇了堅(jiān)守；選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)。為了黨和人民的教育事業(yè)，廣大教師和教育工作者定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)進(jìn)取，在新的征程中，再立新功！
甲：還記得初中時(shí)的語(yǔ)文老師教我們學(xué)朱自清先生的經(jīng)典散文《荷塘月色》時(shí)的情景，“月光如流水一般，靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧，浮在荷塘里”。美文美景，令人遐想……接下來(lái)請(qǐng)欣賞一首優(yōu)美的歌曲《荷塘月色》，演唱者，xx—老師。
乙：默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們像一棵棵大樹，將胸懷敞于藍(lán)天，將深情藏于沃土。
甲：傾力支持、傾心支持教育工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界友人們，像一棵棵大樹，撒給大地多少綠蔭，那是愛(ài)的音符。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《好大一棵樹》，演唱者，xx—，大家歡迎！
甲：說(shuō)起人的感情來(lái)，還真是一件復(fù)雜的事啊。
乙：對(duì)，有時(shí)表面上很好，心里卻很懊惱；有時(shí)表面上爭(zhēng)鋒相對(duì)，卻是心靈相惜。
甲：或許這就像笑話里的牛排一樣，只因?yàn)槲覀儭皼](méi)那么熟”，請(qǐng)欣賞第一幼兒園帶來(lái)的舞蹈《五分熟》，表演者xx老師，掌聲有請(qǐng)。
乙：天道酬勤，歲月不居。
甲：在過(guò)去的一學(xué)年里，我們齊心協(xié)力，銳意進(jìn)取。
乙：辛勤的工作，換來(lái)的是喜人的成績(jī)
甲：展望新的學(xué)年，我們滿懷憧憬，凝心聚力。
乙：一個(gè)偉大的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才氣
甲：沒(méi)有什么可以阻擋和動(dòng)搖我和你。
乙：我們信心百倍，開足馬力。
合：奔向更加廣闊的新天地！
合：讓我們相信明天會(huì)更好！
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx小學(xué)帶來(lái)的合唱《明天會(huì)更好》，掌聲歡迎！
乙：明天會(huì)更好！
甲：明天會(huì)更好！
乙：把你的手，我的手，大家的手握在一起，萬(wàn)眾齊努力；
甲：把你的心，我的心，大家的心連在一起，讓愛(ài)心傳遞。
乙：百舸爭(zhēng)流，同舟共濟(jì)；
甲：乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆萬(wàn)里。
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大合唱《眾人劃槳開大船》，演唱者中心校全體工作人員，中小學(xué)校長(zhǎng)，領(lǐng)唱中心校xx—校長(zhǎng)，大家掌聲有請(qǐng)這支年輕有為、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)！
甲：在過(guò)去的一學(xué)年里，在縣教育局、鄉(xiāng)黨委、政府的直接關(guān)懷下，在各鄉(xiāng)直部門、各村村委及人民群眾的大力支持下，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展讓我們倍感欣喜。
乙：在過(guò)去的一學(xué)年里，我們鄉(xiāng)教育系統(tǒng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，廣大教師扎實(shí)工作，創(chuàng)新探索，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取。
甲：在新的一學(xué)年里，我們確立了“抓質(zhì)量、保安全、求創(chuàng)新、促和諧、謀發(fā)展”的新的工作目標(biāo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，和諧發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展，要在新形勢(shì)下辦好人民滿意的教育。
乙：在新的一學(xué)年里，我們更多的是信心和希望，定會(huì)以昂揚(yáng)的斗志，嶄新的風(fēng)貌，辛勤的勞動(dòng)，在新的征程中，再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)！
合：老師們，朋友們
甲：文藝演出到此結(jié)束。
乙：xx鄉(xiāng)20xx年教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)就要結(jié)束了！
合：讓我們?cè)僖淮蜗蛐燎诠ぷ鞯睦蠋焸兯腿ス?jié)日的祝福！
乙：讓我們?cè)僖淮蜗蚯皝?lái)祝賀并參加大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友表示最衷心的感謝！
合：再見(jiàn)！再見(jiàn)！
教師節(jié)活動(dòng)主持詞14
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b：各位來(lái)賓
c：親愛(ài)的老師們合：大家好（鞠躬）
b：這是一個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們是這個(gè)季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。
a：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
c：我們喜歡九月，x為九月不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
b：此時(shí)此刻，讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師
合：節(jié)日快樂(lè)！
a：一年來(lái)，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局，xx鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設(shè)一流隊(duì)伍，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨，樹立質(zhì)量為核心，創(chuàng)新為動(dòng)力，隊(duì)伍為基礎(chǔ)的工作理念，取得了累累碩果。
c：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
b：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
a：《恰恰舞蹈》：首先有請(qǐng)xx四中的老師們?yōu)槲覀儙?lái)一段激情的恰恰舞蹈。
c：《紅月亮》：激昂的旋律，請(qǐng)青春的熱血澎湃激蕩；歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔。請(qǐng)大家欣賞由龍務(wù)學(xué)校的老師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮都t月亮》。
b：《一雙小小手》一雙小小手，十個(gè)手指頭，掰手算算術(shù)，一三五七九。請(qǐng)欣賞由xx中心幼兒園的小寶貝們帶來(lái)的舞蹈《一雙小小手》。
a：歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》：京劇是我國(guó)的四大國(guó)粹之一，下面由南西井的同學(xué)們帶給大家的歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》，讓我們一起來(lái)感受京劇的魅力。
c：《草原小駿馬》美麗的大草原令人神往，草原的駿馬熱情奔放，下面請(qǐng)欣賞由xx中心小學(xué)孩子們帶來(lái)的舞蹈《草原小駿馬》。
b：豫劇《穆桂英掛帥》：下面由我們xx學(xué)校的小戲迷為大家?guī)?lái)豫劇的經(jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》。
b：《草原請(qǐng)你來(lái)》草原上的歌是游動(dòng)的白云，是無(wú)邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx四中的xxx老師帶來(lái)的歌曲《草原請(qǐng)你來(lái)》。
b：《吉米阿佳》：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們一起欣賞xx中心小學(xué)的教師們帶來(lái)的舞蹈《吉米阿佳》
b：《左手右手》當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手，左手代表著方向，右手代表著希望，請(qǐng)欣賞由南叢井學(xué)校的歌伴舞《左手右手》
a：《動(dòng)感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動(dòng)感舞蹈。
c：《請(qǐng)到草原來(lái)》草原是片神奇的土地。草原有著古樸無(wú)華的純真，草原有著寬容大度的豪爽，草原有著寧?kù)o致遠(yuǎn)的深沉。請(qǐng)欣賞由柏林學(xué)校的老師們帶來(lái)的歌伴舞《請(qǐng)到草原來(lái)》
b：《爵士舞》有一種舞蹈，他很隨意；也有活力；更有著無(wú)窮的吸引力。下面由請(qǐng)南叢井學(xué)校的三位小姑娘為大有帶來(lái)的《爵士舞》
a：《激情拉丁》悠揚(yáng)的樂(lè)曲把我們帶進(jìn)了音樂(lè)的藝術(shù)殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程！現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。
c：《印度廣場(chǎng)舞》印度的'歌舞堪稱世界聞名，接下來(lái)的這個(gè)舞蹈，就將帶我們走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度。請(qǐng)欣賞由xx四中的老師們帶來(lái)的《印度廣場(chǎng)舞》
b：詩(shī)朗誦《歌頌園丁》：您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由xx學(xué)校的xxx同學(xué)給獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《歌頌園丁》！
a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)，是肢體語(yǔ)言和音樂(lè)旋律的完美結(jié)合。下面請(qǐng)欣賞由xx中心小學(xué)六年級(jí)的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。
c：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《花木蘭》。
b：《tiktok》青春是鮮花，青春是太陽(yáng)，讓我們舉起雙手，盡情狂歡，請(qǐng)欣賞由xx四中的舞蹈《tiktok》
a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你的希望，跟我出發(fā)，請(qǐng)欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》
b：作為xx鎮(zhèn)的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽(yáng)集團(tuán)等社會(huì)各界的關(guān)心支持，有教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們是幸運(yùn)的，我們幸福的，在這個(gè)歡慶的日子里向所有關(guān)心和支持教育的各界人士表示誠(chéng)摯的感謝，衷心祝福他們好運(yùn)常在，幸福安康！
a：在新的學(xué)年里，我們將所有的感動(dòng)凝成工作的動(dòng)力，在宋校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，凝神聚力，再鑄xx輝煌。
c：今天我們把內(nèi)心所有的感動(dòng)都凝集成真誠(chéng)的祝福，祝福每一位老師節(jié)日快樂(lè)！
b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。
a：祝大家身體健康
c：萬(wàn)事如意
b：xx鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結(jié)束！
教師節(jié)活動(dòng)主持詞15
開場(chǎng)白：
乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵
甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊：洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)慶祝第XX個(gè)教師節(jié)活動(dòng)暨開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
（掌聲過(guò)后）
一、升國(guó)旗、奏國(guó)歌
二、乙：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)、天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷、敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心、我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦
三、甲：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙：下面我們請(qǐng)敬愛(ài)的江校長(zhǎng)為大家致詞。
四、乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才��；
甲：從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。
乙：20xx年是我校豐收的一年，這一年我校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成績(jī)。
甲：很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，活動(dòng)第四項(xiàng)請(qǐng)孫校長(zhǎng)宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定。
五、乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。
甲：我們的學(xué)生是可愛(ài)的.，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認(rèn)真的攻讀功課。
乙：一分耕耘，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，是你為我校贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，下面有請(qǐng)謝校長(zhǎng)宣讀上學(xué)期期末考試中榮獲獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)的名單。
六、甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的"掌聲歡迎江校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師、同學(xué)頒獎(jiǎng)。
七、乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。
甲：下面我們有請(qǐng)優(yōu)秀教師代表————談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
甲：剛才陳勇老師的發(fā)言傾吐了老教師的心聲，教學(xué)同堂老桃不遜新桃色，師生相長(zhǎng)雛鳳清于老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實(shí)力。他們也有很多話想表達(dá)。
乙：下面有請(qǐng)新教師代表———發(fā)言。
八、甲：一個(gè)學(xué)校聲譽(yù)的好壞，一個(gè)學(xué)校的質(zhì)量是否得到社會(huì)的認(rèn)同，家長(zhǎng)是最有說(shuō)服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎（……）家長(zhǎng)發(fā)言。
乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花、請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)子的聲音。
甲：下面有請(qǐng)學(xué)生代表（……）發(fā)言。
九、乙：有人說(shuō)老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說(shuō)老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲、
甲：有人說(shuō)老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說(shuō)老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜、
甲乙：其實(shí)，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰、
不信，請(qǐng)聽(tīng)小合唱《長(zhǎng)大后我就成了你》
結(jié)語(yǔ)：
乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
甲：最后我們忠心祝愿洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。
甲乙：洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)慶祝第二十一屆教師節(jié)活動(dòng)暨開學(xué)典禮到此結(jié)束。謝謝大家。
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