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畢業(yè)生建議書
在當(dāng)下社會(huì)，能夠利用到建議書的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)生建議書，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)生建議書1
尊敬的王校長(zhǎng)：
您好！我在母校時(shí)您和老師曾給過(guò)我無(wú)微不至的關(guān)懷。我在學(xué)校中學(xué)到了許許多多知識(shí)和老師們教給了我許許多多做人的道理。在此我向你們表示無(wú)限的感激。
現(xiàn)在母校依然是環(huán)境幽雅、設(shè)備齊全。但美中不足的是也存在幾個(gè)缺點(diǎn)�，F(xiàn)在我在此提出，如果您覺(jué)得不對(duì)那就算了，如果您覺(jué)的對(duì)那就改正。
一、我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該多去秋游、春游等。雖然我們六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了壓力也加重了，但是我們整天都上三科主課上的`頭昏腦漲上課也自然會(huì)不認(rèn)真，所以我希望多去外面放松。
二、我希望您建議老師不要在上課時(shí)講粗話，應(yīng)像個(gè)為人師表的樣子。
三、我希望您建議老師在上課時(shí)要給學(xué)生多留些面子，因?yàn)槲覀兌际强煲W(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。
四、我希望您建議老師不要學(xué)生犯了一點(diǎn)錯(cuò)就打電話給學(xué)生的家長(zhǎng)。
以上的四點(diǎn)就是我對(duì)您等建議。最后我祝愿我們的母校越辦越好，越辦越紅火。為祖國(guó)培養(yǎng)出給多的棟梁之材。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：天使の藍(lán)
20xx年04月08日
畢業(yè)生建議書2
該生思想積極要求進(jìn)步。政治上擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的'理論、方針、政策積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，關(guān)心班集體。
研究生學(xué)習(xí)期間。在專業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。刻苦努力，成績(jī)良好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，理價(jià)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。具有一定的科研能力，能夠獨(dú)立撰寫質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文、科研報(bào)告�？蒲谐晒^突出。英語(yǔ)較好，辦公計(jì)算機(jī)軟件操作熟練。
工作認(rèn)真踏實(shí)，積極協(xié)助導(dǎo)師、班級(jí)學(xué)生干部開展各項(xiàng)工作，并在工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力、溝通能力，能夠創(chuàng)造性分析問(wèn)題與解決問(wèn)題。有一定的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。具備團(tuán)隊(duì)合作精神。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
作風(fēng)正派，有公民意識(shí)和良好的道德素質(zhì)。生活上關(guān)心他人，主動(dòng)幫助有困難群眾。該生是一名合格畢業(yè)研究生。
畢業(yè)生建議書3
20xx屆的學(xué)長(zhǎng)們：
離別的鐘聲即將敲響，在經(jīng)歷了四年的奮斗與拼搏之后，你們將要告別親愛的母校，迎來(lái)生命中的再一次騰飛。
回首那多姿多彩的大學(xué)生活，你們一定有很多的感慨和美麗的回憶。
親愛的學(xué)長(zhǎng)們，當(dāng)您打點(diǎn)行囊的時(shí)候，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多昔日陪伴自己，給予自己知識(shí)的書籍。
背著它們，是那么笨重；扔掉又非�？上�；當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對(duì)知識(shí)的褻瀆。
那么，綠茵讀書會(huì)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您加入畢業(yè)生捐書活動(dòng)，“捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情”。
您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值。
捐出您的一本書，讓知識(shí)在愛的手中傳遞。
予人玫瑰，手有余香，熱忱歡迎同學(xué)們把您讀過(guò)、用過(guò)的書，包括教材、小說(shuō)、雜志，捐贈(zèng)給您的學(xué)弟學(xué)妹們，更大地發(fā)揮這些書籍的作用。
您可以在書中寫出對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的忠告，對(duì)這本書的感悟等等。
我們會(huì)對(duì)您捐出的每一本書登記造冊(cè)，它們或被漂流到需要他的人手中，或?qū)浫雸D書館內(nèi)，總之它們會(huì)被派往能更大發(fā)揮它們價(jià)值的地方。
學(xué)長(zhǎng)們，不要讓你手中的書進(jìn)入垃圾回收站，不要讓它們就此失去價(jià)值，伸出你們的手，捐獻(xiàn)一本書，就能使大家分享你們的`寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與精神財(cái)富。
讓你們?cè)陔x開這充滿生機(jī)的美麗校園時(shí)，為母校留下一份溫馨的記憶；讓你們?cè)趯ふ倚碌娜松鴺?biāo)的同時(shí)，為學(xué)弟學(xué)妹留下寶貴的精神財(cái)富。
今天，你們將從這里出發(fā)。
在這里請(qǐng)接受我們對(duì)你們深深的祝�！８Ｄ銈兠魈旄篮茫�
捐書時(shí)間：5月17~18號(hào)
捐書地點(diǎn)：中區(qū)餐廳，東區(qū)水房門口
也可每周周一到周五送書到西區(qū)圖書館408王老師處，大批捐贈(zèng)可聯(lián)系活動(dòng)組織者上門提取。
聯(lián)系人：張四妮
南陽(yáng)師范學(xué)院圖書館綠茵讀書會(huì)
院長(zhǎng)辦公室
20xx/5/13
畢業(yè)生建議書4
敬愛的校長(zhǎng):
您好 !
在小學(xué)度過(guò)的日子已經(jīng)有六年了，作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的衷心熱愛，也為了我們的校園更加美好，受得更多家長(zhǎng)的稱贊，讓在校師生更加快樂(lè)，更加熱愛學(xué)習(xí)，收獲更多的知識(shí)，我想給您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能開放體育器材借用室，之前我們學(xué)校體藝館里雖也有器材室，但是，這個(gè)器材室只是針對(duì)教室在課堂上作為教材用的，只供任課老師在上課時(shí)間內(nèi)借用，我們學(xué)生也只有在除了體育課外或其他特殊時(shí)間段才可享用這些體育器材。學(xué)校的體育器材種類多，數(shù)量全，如果僅僅只是每天供課堂上利用它們，那就大大的減少了它們自身的價(jià)值，如果對(duì)于全校開放，它們的利用價(jià)值會(huì)增長(zhǎng)許多。
每次為了能在學(xué)校操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，許多同學(xué)都自帶器材，如:羽毛拍、籃球、足球、乒乓拍等，有些器材體積較大，不易攜帶，有些器材體積又太小，很容易丟失，這樣不僅大家在這方面會(huì)消耗許多精力與財(cái)產(chǎn)，還會(huì)給大家添許多麻煩。為了減少一些熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)的負(fù)擔(dān)，也為了使全體師生有更強(qiáng)壯的體魄，如今，我建議開放體育器材借用室。為了使這些器材不損壞，不丟失，我還想到了一些具體方法。
第一、每位班主任在自己任教的班級(jí)里抽出一節(jié)班隊(duì)課，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育，告訴他們這些器材的`重要性，一定要好好愛護(hù)，好好珍惜。
第二、制作一些器材借用證，讓那些熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在學(xué)校后勤部門辦證。一張借用證可以讓學(xué)生在在校期間無(wú)限期使用，證內(nèi)注入該學(xué)生的基本信息，如幾屆幾班，學(xué)生姓名等。學(xué)生在借用時(shí)只需用此卡登記，卡內(nèi)會(huì)顯示該同學(xué)的借用次數(shù)、借用時(shí)間、歸還時(shí)間等。
第三、為了使器材不丟失，不損壞、不缺少，學(xué)生在借用器材時(shí)一定要當(dāng)天借還，如沒(méi)有及時(shí)送還學(xué)校會(huì)當(dāng)天追查，還會(huì)將該同學(xué)記入借用黑名單，被計(jì)入黑名單者即不可以在向借用室借用任何體育器材。
第四、在體育器材借用室中安排一位老師，負(fù)責(zé)器材借用手續(xù)的辦理和維持室內(nèi)秩序，還將檢查器材的借還情況和質(zhì)量情況，如有同學(xué)損壞，將立即追查損壞者，并讓損害者按原價(jià)賠償，該同學(xué)也將注入借用黑名單，并且老師與家長(zhǎng)要對(duì)這名同學(xué)嚴(yán)厲批評(píng)。
第五、學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)，讓每位老師與同學(xué)熱愛運(yùn)動(dòng)，參與運(yùn)動(dòng)。牢記:“生命在于運(yùn)動(dòng)”的價(jià)值觀念。
第六、還沒(méi)有辦理借用證的同學(xué)，或是一些低年級(jí)學(xué)生，可以由任課老師的帶領(lǐng)下，借用器材，不過(guò)，該老師應(yīng)當(dāng)做好登記與管理工作，按時(shí)歸還。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
建議人: **班 林**
**年**月**日
畢業(yè)生建議書5
許多大學(xué)生在就業(yè)前后感到非常迷茫，定位不準(zhǔn)，目標(biāo)不明，缺乏對(duì)用人單位的了解，不清楚崗位的任職要求和自己的優(yōu)勢(shì)，盲目投簡(jiǎn)歷導(dǎo)致就業(yè)成功率低，或就業(yè)之后頻繁跳槽，這凸顯出大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的不足和缺陷。我們可以想象，如果大學(xué)期間沒(méi)有明確、切實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，大學(xué)四年的生活和學(xué)習(xí)將會(huì)如何碌碌無(wú)為，消極頹廢。職業(yè)規(guī)劃在學(xué)生學(xué)習(xí)奮斗中的導(dǎo)向、激勵(lì)作用不容忽視，智立方集團(tuán)董事長(zhǎng)楊石頭曾提到：“很多大學(xué)生面臨職業(yè)選擇時(shí)，不知怎樣選擇，或不能堅(jiān)持自己的選擇，所以導(dǎo)致他們不停地在選擇，把時(shí)間浪費(fèi)在了‘選擇’上，而沒(méi)有在一個(gè)領(lǐng)域或企業(yè)沉淀一段時(shí)間，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間精力而一無(wú)所獲�！庇纱丝梢�，職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的。
四、豐富知識(shí)體系
很多大學(xué)生在大學(xué)期間只專注于學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，注重成績(jī)，而忽視了對(duì)各門學(xué)科的廣泛涉獵，導(dǎo)致知識(shí)面狹窄，在應(yīng)聘過(guò)程中無(wú)法滿足用人單位的多方面需求。在勞動(dòng)力日益全球化的今天，應(yīng)聘市場(chǎng)往往會(huì)更青睞于兼?zhèn)淦渌R(shí)技能的綜合人才。專家認(rèn)為，如果就業(yè)與知識(shí)的關(guān)系發(fā)生變化，學(xué)習(xí)方式也要相應(yīng)的改變。停留在大學(xué)所學(xué)專業(yè)的做法是不可取的，一個(gè)人必須學(xué)會(huì)在生活和工作中獲取知識(shí)，補(bǔ)己之短，豐富自我知識(shí)體系，才能適應(yīng)更加多變、更富有挑戰(zhàn)力的現(xiàn)代職場(chǎng)。
有這樣一個(gè)例子，克里斯蒂安·皮薩羅得了歷史碩士學(xué)位，畢業(yè)后卻得到了一份藥品推銷員的工作。皮薩羅認(rèn)為，如果想要得到報(bào)酬更高的工作，他現(xiàn)在就必須接受這份專業(yè)不對(duì)路的工作。于是，他學(xué)了生物學(xué)和化學(xué)，并到實(shí)驗(yàn)室中參加培訓(xùn)。與此同時(shí)，他所掌握的藝術(shù)、歷史、政治學(xué)等知識(shí)使他在推銷藥品時(shí)找到了許多有意思的話題與醫(yī)生溝通�，F(xiàn)在，他已經(jīng)是一家大型藥品實(shí)驗(yàn)室的商業(yè)營(yíng)銷主管。我們可以從中看出，如果能在大學(xué)期間廣泛涉獵其他專業(yè)，開闊視野，也許就能避免像皮薩羅一樣在工作后花費(fèi)那么大的功夫再學(xué)習(xí)，并且在找工作時(shí)，會(huì)有更穩(wěn)的籌碼勝任不同的工作，取得更大的成功。
五、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐
我國(guó)高等教育對(duì)大學(xué)生職業(yè)教育的力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是在與社會(huì)和職業(yè)銜接的`實(shí)踐和實(shí)習(xí)方面尤為欠缺，表現(xiàn)為學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力差，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和積極性，只會(huì)生搬硬套課本的理論知識(shí)，無(wú)法將所學(xué)知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，做到靈活變通，學(xué)以致用。致使一個(gè)漢語(yǔ)言專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)聘時(shí)連一篇會(huì)議紀(jì)要都不會(huì)寫。
所以，對(duì)于大學(xué)生而言，“注意理論知識(shí)與實(shí)踐鍛煉的結(jié)合，提高實(shí)際操作、動(dòng)手能力是十分必要的。大學(xué)生應(yīng)該敢于走出校門，走入社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中錘煉自己，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，”積極尋求鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)崗位，在實(shí)踐中尋找工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，逐漸培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，這樣在應(yīng)聘時(shí)才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
畢業(yè)生建議書6
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
光陰荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)離校的日子�；拥哪耆A、如歌的歲月還恍如昨日，可是你們卻要收拾行囊，奔赴下一個(gè)站點(diǎn)、開啟新的人生旅程。人生若只如初見該多好!就讓時(shí)間停留在你們與鄭大相遇的一剎那，把美好的大學(xué)生活留住。
為建設(shè)節(jié)約型校園，展現(xiàn)畢業(yè)生的感恩意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，豐富漂流書閱覽室的圖書資源，齊筑共享閱讀、分享快樂(lè)的精神樂(lè)土，校圖書館、讀書會(huì)針對(duì)畢業(yè)生開展愛心捐書活動(dòng)，把你們凝聚著知識(shí)與智慧的'圖書作為一份珍貴的禮物捐給漂流書閱覽室，讓它們來(lái)見證你們奮斗的足跡，也讓它們代你們繼續(xù)傳承奉獻(xiàn)與分享的接力。
圖書館、讀書會(huì)將采取一系列措施來(lái)保障捐贈(zèng)圖書的收藏、宣傳和利用：
1.在漂流書閱覽室專用宣傳欄公布捐贈(zèng)者的姓名。
2.在捐贈(zèng)圖書封面上粘貼鄭州大學(xué)漂流書專用漂流標(biāo)志。
3.在捐贈(zèng)圖書封底上粘貼漂流記錄卡，標(biāo)注捐贈(zèng)者的姓名、捐贈(zèng)日期等，并記錄書籍的借閱情況。
4.對(duì)捐贈(zèng)圖書進(jìn)行分類、編目并及時(shí)在漂流書閱覽室和圖書漂流驛站上架，供我校學(xué)生借閱。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使�！碑�(dāng)某天，再踏進(jìn)鄭大的校園，漂流書閱覽室里還在記錄傳唱著那些流年。請(qǐng)伸出溫暖的雙手，加入我們的活動(dòng)吧。
衷心感謝你的參與!
愛心捐書要求：
1.教材、參考書或內(nèi)容積極向上的課外讀物皆可捐贈(zèng)。課外讀物更受歡迎。
2.在書的扉頁(yè)寫下你的名字或贈(zèng)言。
愛心捐書方式：
1.個(gè)人或集體。
2.個(gè)人捐書可直接將書籍送至圖書館一樓辦公室，也可聯(lián)系讀書會(huì)的同學(xué)上門服務(wù)。
3.集體捐書1000冊(cè)以上的，可聯(lián)系圖書館、讀書會(huì)舉辦捐書儀式，為你們的畢業(yè)離校留下最珍貴的記憶。
愛心捐書地點(diǎn)：
愛心捐書時(shí)間：
愛心捐書熱線：
畢業(yè)生建議書7
親愛的畢業(yè)班同學(xué)們：
光陰似箭、日月如梭，你們即將要離開母校，開始人生新的征程。
在你們收拾行囊奔赴新崗位時(shí)，可能會(huì)有一些自己帶不走或不想帶走的書。
為了讓這些書繼續(xù)發(fā)揮它的作用，圖書館將針對(duì)畢業(yè)生開展愛心捐書活動(dòng)。
我們歡迎大家在離校前把自己讀過(guò)的`好書捐贈(zèng)給圖書館。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香；共享知識(shí)，傳遞愛心。
你們的每一冊(cè)捐書，都代表著對(duì)母校的一份真心，一份情懷，也會(huì)讓你的學(xué)弟學(xué)妹們受益。
捐贈(zèng)要求：
1、所捐圖書內(nèi)容積極健康向上，有ISBN號(hào)，封面整潔，內(nèi)容保持完整無(wú)損、字跡清晰。
2、學(xué)生教材、學(xué)生手冊(cè)、言情武俠類小說(shuō)、期刊雜志不在接受捐贈(zèng)范圍之內(nèi)。
捐贈(zèng)方式：個(gè)人或班級(jí)均可，捐贈(zèng)者直接將圖書送至圖書館采編部。
聯(lián)系電話：圖書館采編部：xxxxxxx
xx學(xué)院學(xué)工部
xx學(xué)院圖書館
20xx年6月23日
畢業(yè)生建議書8
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。
1、我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該恢復(fù)它的作用。原來(lái)圖書閱覽室還是有同學(xué)們?cè)谀抢锝钑�，但是現(xiàn)在沒(méi)有人再去那借書了，因?yàn)槟抢锏腵書我們都看過(guò)，您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書，有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣，兩全其美。
2、放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級(jí)同學(xué)按班序排隊(duì)出校門。雖然您想到了這一點(diǎn)但是沒(méi)有把它發(fā)揚(yáng)出來(lái)，讓校門不再擁擠。這樣，既不會(huì)太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開學(xué)�；丶�。
以上是我的2點(diǎn)建議，供校長(zhǎng)參考。我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育。
此致
敬禮
建議人：小陽(yáng)
20xx年5月28日
畢業(yè)生建議書9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
六年的小學(xué)似流水一樣轉(zhuǎn)眼即將逝去，回顧這六年的啟蒙歲月，令我留戀令我難忘。
在即將離開學(xué)校的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我留下對(duì)母校的美好祝愿，也向母校提出幾點(diǎn)建議。
一、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
學(xué)校教育，德育為首。思想品德教育是學(xué)校教育的重要部分。在我們的學(xué)校里，對(duì)德育工作沒(méi)有做到高度重視，我覺(jué)得還有待于加強(qiáng)，因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)有很多不文明的現(xiàn)象。如：有的同學(xué)不講究文明禮貌，出口臟話；有的同學(xué)私利太重，沒(méi)有集體感；有的同學(xué)拉幫結(jié)派，還有的同學(xué)隨地吐痰，把校園弄得如此糟糕。所以我們一定要加強(qiáng)品德教育這門課，來(lái)培養(yǎng)我校學(xué)生的文明習(xí)慣。
二、增長(zhǎng)同學(xué)們的奧運(yùn)會(huì)知識(shí)。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，中國(guó)也進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，中國(guó)加入了世貿(mào)組織。2008年奧運(yùn)會(huì)將要來(lái)，我們必須要知道關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的.一些事情。要了解奧運(yùn)會(huì)的來(lái)源，“迎奧運(yùn)，進(jìn)文明，樹新風(fēng)”，這些都是我們這一帶人應(yīng)做到的事情。所以母校敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們，請(qǐng)您認(rèn)真仔細(xì)地再三慎重考慮，這一點(diǎn)您們可一定不要忽視。
敬愛的母校領(lǐng)導(dǎo)們，這是我一點(diǎn)小的建議。
忠心地祝愿我們的學(xué)校，能越辦越好！
畢業(yè)生建議書10
最近有一位關(guān)系很好的應(yīng)屆畢業(yè)生朋友這樣留言寫到：網(wǎng)銷不想做，電銷不想做，面銷不想做，前臺(tái)不想做，服務(wù)員之類的更不想做，我能力沒(méi)能力，關(guān)系沒(méi)關(guān)系，學(xué)歷沒(méi)學(xué)歷，專業(yè)性強(qiáng)的又做不了，稍微要求點(diǎn)英語(yǔ)啥的也做不了，真不知道自己還能在什么樣的地方生存。當(dāng)時(shí)我給她的建議是不要心急，先從最基本的做起。但是想想，像我們這種剛畢業(yè)的所謂的大學(xué)生不都是這樣嗎?自己想去的公司，別人認(rèn)為你沒(méi)有能力，接受你的`公司，你又嫌棄沒(méi)有奮斗目標(biāo)，所以今天根據(jù)自己身邊的事和自身經(jīng)歷寫了這樣一篇給畢業(yè)生的建議。
1、別太把自己當(dāng)回事
我們要明白我們只是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，沒(méi)有過(guò)多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，書本的那些知識(shí)也并沒(méi)有全部學(xué)透，所以我們就要放低自己的要求，先去找一份工作，讓自己在社會(huì)中慢慢的摸爬滾打，讓自己更早的體驗(yàn)社會(huì)，融入社會(huì)，要明白自己沒(méi)什么了不起，學(xué)知識(shí)最重要。
2、別太不把自己當(dāng)回事
很多應(yīng)屆畢業(yè)生在面試的過(guò)程中會(huì)表現(xiàn)出恐慌甚至焦慮，從而導(dǎo)致面試失敗，然后覺(jué)得自己毫無(wú)優(yōu)勢(shì)，簡(jiǎn)歷也是平平淡淡就不想出去面試，認(rèn)為自己不如別人，然后就想一直呆在學(xué)校這所避風(fēng)港，其實(shí)大家還是缺乏自信的表現(xiàn)，遇事我們要積極主動(dòng)，充滿自信，想好自己出去想做什么，覺(jué)得自己適合做什么。
3、去小公司也不錯(cuò)
還有一點(diǎn)就是很多畢業(yè)生都想去所謂的大公司!想得到更好的待遇拿更高的公司，其實(shí)有些小公司也不錯(cuò)，那些發(fā)展型，創(chuàng)新型的公司我覺(jué)得更適合我們這些90后的，因?yàn)槲覀冇幸恍﹦?chuàng)新的想法和與時(shí)俱進(jìn)的思想，不要覺(jué)得小公司得不到發(fā)展，你要相信是金子在哪里都可以發(fā)光。
4、從最基礎(chǔ)的做起
很多大學(xué)生找工作都想做管理什么的，總之就是覺(jué)得自己不想做基層，不想讀了大學(xué)還跟沒(méi)讀大學(xué)的一樣從基層做起，我想說(shuō)這種想法是錯(cuò)誤的，從基層做起才是最能鍛煉人的，大部分公司的老總基本上都是從基層做起的，就連馬云，我個(gè)人很佩服他的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，但是要不是他以前做英語(yǔ)教師鍛煉出來(lái)，哪會(huì)一下子跟外國(guó)人溝通那么順暢呢?所以很多時(shí)候不要覺(jué)得基層不好，其實(shí)基層是很鍛煉人的。
5、面試前多做一些準(zhǔn)備
很多應(yīng)屆畢業(yè)生肯定會(huì)有這樣一個(gè)找工作的方法，那就是網(wǎng)上海量投簡(jiǎn)歷，然后接到電話就去面試，有時(shí)候都不知道自己是不是投了這家公司，然后就匆匆忙忙的去面試，去了之后面試官問(wèn)知道我們是做什么的嗎?很多人會(huì)說(shuō)不知道，不了解，然后肯定就會(huì)沒(méi)有下文了，所以這里要告誡大家，投簡(jiǎn)歷不要海投，要對(duì)自己喜歡的行業(yè)，喜歡的公司投，還有就是要做面試的充分準(zhǔn)備，去面試前，最好想清楚，自己是面試的哪個(gè)部門，這家公司是做什么的，自己有什么優(yōu)點(diǎn)適合這家公司，這樣面試官才會(huì)對(duì)你欣賞有嘉。
6、做好自己的職業(yè)規(guī)劃
很多大學(xué)生大學(xué)讀完了就隨著找工作的大軍一起出去找工作，并沒(méi)有對(duì)自己以后的職業(yè)有所規(guī)劃，博主在這里還是要建議大家要對(duì)自己的職業(yè)有所規(guī)劃，不說(shuō)三五年，至少在一年里要有規(guī)劃，自己想拿多少的工資，想做升多大官，這樣你才會(huì)在工作中有動(dòng)力有激情，不然一年過(guò)去了，你還是那樣平平淡淡的工作。
祝所有應(yīng)屆畢業(yè)生能找到適合自己的工作!
畢業(yè)生建議書11
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！我是六（2）班一名普普通通的學(xué)生，叫XX。我在這上學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)六年之久，對(duì)這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但我覺(jué)得您是一位稱職的校長(zhǎng)，這并不是什么拍馬屁的話，是真的。您對(duì)所有老師都很關(guān)心，特別是對(duì)那些上了年紀(jì)的老教師，更是尊重有加，而且，您對(duì)工作更是一絲不茍，每天都早早的來(lái)到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔走。
可是，也許還有您不知道的事情。比如說(shuō)自然實(shí)驗(yàn)室，里面的器材應(yīng)該充分利用起來(lái)，多作實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓我們加深對(duì)課本的印象。
還有實(shí)驗(yàn)室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人看管、照料，雜物越積越多，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺(jué)得惡心；一到夏天，天氣炎熱，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來(lái)的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿校園。我們常常被那惡臭熏得透不過(guò)氣來(lái)，熏得沒(méi)心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的'雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見底。那將會(huì)讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí)，我們一定會(huì)和您一樣驕傲，一樣自豪。
對(duì)了，前幾天一直在下雨，同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了，回家的時(shí)候不能騎著，只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個(gè)車棚，大家一定會(huì)很開心很感謝您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書室最好全天開放，這樣一來(lái)，不但可以滿足大家看書的欲望，而且可以讓大家都知道些課外知識(shí)。
敬愛的許校長(zhǎng)，我說(shuō)了這么多，你不會(huì)煩吧！我愛朝霞，我愛母校，我希望母校日新月異，與時(shí)俱進(jìn)。我也希望我與母校一同前進(jìn)，走向美好的未來(lái)�。�！
此致
敬禮
學(xué)生：XX敬上
20xx年5月9日
畢業(yè)生建議書12
對(duì)于大學(xué)生就業(yè)難及如何實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)這一社會(huì)問(wèn)題，從客觀方面講，無(wú)論是社會(huì)、高校還是家庭都有不可逃避的義務(wù)和責(zé)任來(lái)反思和探討解決問(wèn)題的對(duì)策；但從主觀上說(shuō)，作為就業(yè)主體的大學(xué)生，更應(yīng)深入思考這一社會(huì)現(xiàn)狀的原因何在及如何從自身發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到有則改之，無(wú)則加勉。順利解決就業(yè)問(wèn)題，以下五方面建議值得思考和借鑒。
一、適時(shí)調(diào)整心理
1、做好角色轉(zhuǎn)變。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該自覺(jué)認(rèn)識(shí)到校園文化和職場(chǎng)文化的不同，適時(shí)調(diào)整心理情緒，做好天之驕子向職場(chǎng)新人的轉(zhuǎn)變。要給自己一個(gè)正確恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬J(rèn)清社會(huì)形勢(shì)，將思想態(tài)度從象牙塔里的優(yōu)越感中解放出來(lái)，從最基礎(chǔ)最平凡的崗位做起，切忌好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。一個(gè)新畢業(yè)的大學(xué)生完成從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，將職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)為態(tài)度和行為習(xí)慣，不是一日之功，不會(huì)一帆風(fēng)順，一蹴而就，需要一個(gè)積累和準(zhǔn)備的過(guò)程。所以，對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后的一兩年也許是一生最痛苦、變化最大、對(duì)人生認(rèn)識(shí)、體會(huì)和感悟最多的時(shí)期。
2、杜絕心理問(wèn)題。畢業(yè)生的心理問(wèn)題在擇業(yè)時(shí)是一個(gè)不容忽視的因素。如果這些心理問(wèn)題不及時(shí)加以糾正，那么對(duì)他們順利就業(yè)是十分不利的。在近幾年對(duì)大學(xué)生擇業(yè)時(shí)的心理問(wèn)題的調(diào)查報(bào)道中，筆者發(fā)現(xiàn)常見的心理問(wèn)題有急功近利心理，盲目樂(lè)觀、好高騖遠(yuǎn)心理，自卑與膽怯心理，缺乏主見、過(guò)分依賴等心理問(wèn)題，而這一切與對(duì)社會(huì)形勢(shì)分析不清，自身定位不準(zhǔn)有很大關(guān)系。
面對(duì)社會(huì)和職業(yè)的要求，畢業(yè)生在認(rèn)清社會(huì)現(xiàn)狀，做到自省、自知的`同時(shí)，要積極培養(yǎng)自己的心理品質(zhì)，做到腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì)抓住一切有利機(jī)會(huì)推銷自己，欣賞自我優(yōu)點(diǎn)，做事要有主見，提高自立、自主能力，鍛煉抗壓、抗挫的心理承受能力，筑起過(guò)硬的心理屏障，才能在變幻莫測(cè)、學(xué)問(wèn)高深的職場(chǎng)生涯中立于不敗之地。
二、健全人際交往
作為一個(gè)社會(huì)的人，我們時(shí)刻離不開交往，時(shí)刻與人交往。大學(xué)生一直處在相對(duì)封閉、單純的校園壞境中，人際交往圈較簡(jiǎn)單、明朗。而要真正踏入社會(huì)，面對(duì)社會(huì)上形形色色的人和復(fù)雜的人際關(guān)系時(shí)常常感到無(wú)所適從，加之現(xiàn)在的大學(xué)生有相當(dāng)一部分是獨(dú)生子女，父母的養(yǎng)育方式、家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員關(guān)系等無(wú)不在潛移默化地影響著他們?nèi)烁竦男纬�，溺愛型、放任型、過(guò)分保護(hù)型等教育方式和家庭氣氛在一定程度上對(duì)他們的人格構(gòu)成消極影響。所以畢業(yè)生在走出校園邁向職場(chǎng)的人際交往過(guò)程中所遇到的困難是可想而知的。
那么，如何在職場(chǎng)中讓別人愉快地接受自己呢？這就需要一些交往技巧：
1、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、合作。在這個(gè)日漸趨向人人為我的功利時(shí)代，我為人人顯得尤為重要。只有先做到我為人人，人人才能更樂(lè)意為我。而在職場(chǎng)中一項(xiàng)任務(wù)的完成往往是人與人、部門與部門合力勞動(dòng)的結(jié)果，閉門造車則會(huì)一事無(wú)成。所以，奉獻(xiàn)意識(shí)、合作意識(shí)的養(yǎng)成能使畢業(yè)生在今后的工作中更快、更好的融入職場(chǎng)團(tuán)隊(duì)。
2、做到誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在招聘過(guò)程中，用人單位相對(duì)于應(yīng)聘者的工作技能，往往更看重他們是否誠(chéng)實(shí)守信，富有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。它是人格素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，是保證任務(wù)順利完成的重要前提，是在生意場(chǎng)立足的基石。如果一個(gè)應(yīng)聘者在工作中欺上瞞下，在與客戶談生意時(shí)不講信用，這是任何用人單位所不能容忍的。
3、平等待人，尊重他人�，F(xiàn)代大學(xué)生一個(gè)普遍的人際交往問(wèn)題是以自我為中心，在交往過(guò)程中表現(xiàn)得太過(guò)霸道、強(qiáng)勢(shì)，甚至對(duì)一些人的學(xué)歷和能力表現(xiàn)得不屑和輕視，這是職場(chǎng)中的禁忌。因?yàn)樵诠ぷ髦�，每個(gè)人都有他存在的意義和價(jià)值，維護(hù)他人尊言是人際交往邁向成功的前提要求。
4、懂得寬容、感恩。學(xué)會(huì)養(yǎng)成包容他人的豁達(dá)胸襟，必要時(shí)吃虧也不是一件不能容忍的事。正所謂“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”，職場(chǎng)上的摩擦是在所難免的，而寬容是解決這些問(wèn)題的良方。日常工作中不免要接受他人幫助，而學(xué)會(huì)做一個(gè)感恩的人會(huì)讓你在職場(chǎng)上如魚得水，建立良好的人際圈。
畢業(yè)生建議書13
親愛的畢業(yè)生：
光陰荏苒，衰老。
梔子已經(jīng)建立了一個(gè)文件大寶，畢業(yè)生捐書活動(dòng)倡議書等到盛開，你將打開一個(gè)新的人生旅程。
同學(xué)們，在收拾行囊，你必須期待他能飛，將希望一個(gè)干凈。
然后請(qǐng)您帶走或不想承受有讀好書，使用的材料和問(wèn)題集，對(duì)母校的圖書館，圖書館將來(lái)構(gòu)建一個(gè)愛心傳遞平臺(tái)，把書對(duì)于那些需要他們開車去學(xué)妹，孩子們，繼續(xù)發(fā)揮自己的作用。
贈(zèng)人玫瑰，保存。
什么決定？來(lái)吧，叫上你的學(xué)生，他們奉獻(xiàn)你的好書，離開你的.愛和對(duì)母校留下溫馨的記憶。
親愛的研究生，這本書在再次證明“愛在一號(hào)”！愿你的愛永遠(yuǎn)在菁菁校園繼承！
禮物的方式：個(gè)人或集體（我們將在圖書館的網(wǎng)站發(fā)表捐贈(zèng)者的姓名和復(fù)制）
捐贈(zèng)網(wǎng)站：圖書館總館建設(shè)三個(gè)畢業(yè)生捐書活動(dòng)倡議書文學(xué)建設(shè)部
電話號(hào)碼：xxxxxxx
華中師范大學(xué)圖書館
20xx年5月3日
畢業(yè)生建議書14
親愛的同學(xué)們：
你們好！花開花落，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，六年春秋一晃而過(guò)，我們已成為了六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，馬上就要離開這美麗的大校園了，對(duì)這的每一寸土地都充滿了深深的眷戀之情，學(xué)校，已成為了我們大家的第二個(gè)家。然而家中不免有些不足的地方。漫步在鳥語(yǔ)花香的生物園中，彩色的塑料袋十分礙眼；走在走廊上、小徑旁會(huì)時(shí)常見到揉成一團(tuán)的`紙屑，有些紙屑上，甚至連一個(gè)字都沒(méi)寫，就被丟棄。像這樣不愛環(huán)境、不珍惜資源的現(xiàn)象在這如詩(shī)如畫的校園中十分礙眼。
作為這個(gè)大家庭中的一員，同學(xué)們就是這樣愛護(hù)環(huán)境的嗎？同學(xué)們，這個(gè)校園實(shí)在太美麗了，我們?cè)趺慈绦钠茐哪�？為了讓我們的校園環(huán)境得到更好的保護(hù)，我向大家提出以下建議，希望大家能攜起手來(lái)共同做好！
1、節(jié)約用水。洗完手、上完廁所要及時(shí)關(guān)上水龍頭，避免水資源白白流失。水也可以循環(huán)利用，用以澆花、拖地等等。
2、不要亂扔垃圾。要準(zhǔn)確的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶�？吹接衼y扔垃圾的行為要制止。
3、每周進(jìn)行的大掃除要積極參加，認(rèn)真勞動(dòng)，美化校園。
4、有條件的同學(xué)可以帶綠色植物到校園里，綠化環(huán)境，清新空氣。
5、愛護(hù)校園里的花草樹木、小昆蟲。
以上就是我的建議。嘴上說(shuō)說(shuō)是容易，可要做到是要憑同學(xué)們自覺(jué)遵守的。我非常樂(lè)意與同學(xué)們一起保護(hù)我們的校園環(huán)境，共營(yíng)生命綠色！
建議人：小琳
20xx.09.25
畢業(yè)生建議書15
1.該同學(xué)積極上進(jìn)，一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。虛心好學(xué)，成績(jī)始優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。不僅對(duì)專業(yè)的知識(shí)有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持獨(dú)立思考，對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題能發(fā)表出自己比較獨(dú)到深刻的見解。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽。積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)，有一定的組織能力與動(dòng)手能力，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
2.該同學(xué)在思想上積極上進(jìn)，有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識(shí)外，還利用課余時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該同學(xué)為人誠(chéng)實(shí)友善，與同學(xué)關(guān)系融洽，樂(lè)于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績(jī)！
3.該同學(xué)刻苦，認(rèn)真，踏實(shí)。堅(jiān)持上課聽講，獨(dú)立作業(yè)，能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持獨(dú)立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨(dú)到深刻的見解。該同學(xué)虛心好學(xué)，常能向老師和同學(xué)虛心求教，并且能積極地和同學(xué)一起開展學(xué)習(xí)上的討論。成績(jī)始終保持良好的水平。
4.該同學(xué)的.優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、好學(xué)，性格堅(jiān)毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。千里之行，始于足下。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績(jī)！
5.該同學(xué)隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課總是全神貫注，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。各科都有很大的進(jìn)步！
6.該同學(xué)能與同學(xué)友愛相處，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都任勞任怨。
7.該同學(xué)在紀(jì)律上有了大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實(shí)多了。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。各科都有很大的進(jìn)步！踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)任勞任怨。
8.該同學(xué)作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度換來(lái)了可喜的成績(jī)。
9.該同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課時(shí)用心聽講，專注、認(rèn)真，下課也能按時(shí)完成作業(yè)了，大家都為你的重大進(jìn)步感到高興。勞動(dòng)時(shí)老師同學(xué)們總能看見他忙前忙后的身影，真讓大家感動(dòng)。
10.該同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課能注意聽講，課后你能自覺(jué)完成作業(yè)，課間與同學(xué)打鬧的現(xiàn)象也少了。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進(jìn)步！
11.該同學(xué)對(duì)人很溫和，有副好脾氣。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著你的實(shí)力。是我們班上出了名的小畫家。
12.該同學(xué)你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認(rèn)真做的事，就會(huì)有好的結(jié)果。能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。
13.該同學(xué)對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
14.該同學(xué)純真可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。
15.該同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會(huì)神。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。
16.該同學(xué)敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，勇于進(jìn)取。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。
17.該同學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)更是能嚴(yán)格要求自己，積極組織各種活動(dòng)，決心把班集體建設(shè)的更好，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁真讓人佩服。能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。對(duì)待學(xué)習(xí)同樣認(rèn)真，上課大膽發(fā)言，課下認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
18.該同學(xué)言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想。課堂上，神情專注，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。能根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。
19.該同學(xué)在思想上積極上進(jìn)，有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識(shí)外，還利用課余時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該同學(xué)為人誠(chéng)實(shí)友善，與同學(xué)關(guān)系融洽，樂(lè)于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
20.該同學(xué)積極上進(jìn)，一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。虛心好學(xué)，成績(jī)始優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。不僅對(duì)專業(yè)的知識(shí)有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持獨(dú)立思考，對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題能發(fā)表出自己比較獨(dú)到深刻的見解。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽。積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)，有一定的組織能力與動(dòng)手能力，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
21.該同學(xué)自入學(xué)以來(lái)，思想要求進(jìn)步，學(xué)術(shù)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)院和班級(jí)組織的各種活動(dòng)，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。該生不失為一名合格且優(yōu)秀的畢業(yè)生。
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