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個人計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，請一起努力，寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的個人計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人計劃

個人計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“為同學服務(wù)”為總的指導(dǎo)思想，同時以“嚴于律己、樹立榜樣、開拓創(chuàng)新”的態(tài)度來引領(lǐng)自己開展各種工作。明確自己工作的職責所在，做到工作有計劃，辦事有效率，開會有主題，布置工作明確。

　　二、工作目的為

　　了更好的開展畢業(yè)生工作，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。就業(yè)服務(wù)部將更努力完成各項工作，妥善安排各項任務(wù)，力求把工作做得更好!現(xiàn)將工作計劃安排如下：

　　三、具體方案

　　(一)、常規(guī)管理

　　(1)每單周周一晚上例會，對前一段時間的工作進行總結(jié)，并對后期工作進行部署。如有重要事情安排則另行通知。

　　(2)制作我部成員聯(lián)系表

　　(3)嚴格考勤制度。

　　(4)對本部門的干事所辦事務(wù)進行記載，以便年終考核。

　　(5)要求本部門干事之間要相互學習，共同進步，定期作工作總結(jié)，并處理好與其他部門干事之間的關(guān)系，更好地為學校的發(fā)展作出貢獻。

　　(二)、具體工作：

　　(1)、對上一年的畢業(yè)生工作進行總結(jié)，我們將改進上一年工作的不足發(fā)揚其優(yōu)點，做到揚長避短，就業(yè)總結(jié)見附頁;

　　(2)、收集相關(guān)的就業(yè)信息和國家對畢業(yè)生提供的一些優(yōu)惠政策并及時發(fā)到畢業(yè)生的QQ群里，避免錯過相應(yīng)的面試機會。負責把一些重要的國家政策和就業(yè)信息及時傳到政治與公共管理學院的網(wǎng)頁上;

　　(3)、開展關(guān)于新生如何規(guī)劃大學生活的講座，寫策劃書，并總結(jié)其中的不足之處和取得的成果。策劃書見附頁;

　　(4)、為了提升未畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢，拓展師范生的素質(zhì)，在新生文化節(jié)系列活動中準備搞思政講壇活動，具體安排見附頁中的思政活動策劃書;

　　(5)、畢業(yè)生實習歸校，組織一次關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的講座，讓他們做好心理準備，積極應(yīng)對嚴峻的就業(yè)形勢;

　　(6)發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議;

　　(6)開展考研動員大會，面對越來越嚴峻的'就業(yè)形勢，通過提升自己的學歷來提高自己的競爭力，是一種較好的選擇。

　　(三)計劃總結(jié)

　　“成功只會垂青那些有準備的人”。有準備的前提就是必須有計劃。以上的計劃是本部門在這一學期暫定的工作。在這一學期里，本部門將積極配合其它部門的各項工作，做好畢業(yè)生的就業(yè)工作，我一定會盡自己的全力，與本部門的成員一起，把本部門的工作做好，讓政治與公共管理學院的工作走上一個新的臺階。

個人計劃篇2

　　隨著新課程改革的不斷深入，“讓評價促進每一個孩子健康發(fā)展”的評價理念，正在被廣大教師實踐并驗證著。小班化教學因其班額小、教育資源豐厚更為“發(fā)展性評價”提供了廣闊的舞臺。

　　經(jīng)過學習和調(diào)研，結(jié)合我校的創(chuàng)建品牌——《小班化精品學�！罚覀償M以真實、樸實、翔實的“個人成長檔案”為載體，全面落實發(fā)展性評價。

　　“個人成長檔案”因其涵蓋了學生成長的方方面面，內(nèi)容比較多，因此必須做好過程性的使用與管理工作。

　　一、以一——四年級為試點，建立個人成長檔案。

　　1、統(tǒng)一購置成長檔案袋

　　用檔案袋的顏色作為區(qū)分年級的標志，每個年級一種顏色，分別為：赤、橙、黃、綠、青、藍。

　　2、協(xié)同美術(shù)老師設(shè)計檔案皮。

　　二、理清檔案內(nèi)容，設(shè)計有關(guān)表格

　　個人成長檔案共涉及三方面內(nèi)容。

　　1、個人檔案

　　（1）我的自畫像：通過學生對自己的描述，提高學生的自我認識，加強老師對學生、學生對學生的了解。

　�。�2）我長高了、我長大了：記錄學生身體健康成長的過程。

　　以上三個內(nèi)容各設(shè)置一張表格，在教研活動中討論其可行性，并進行有效修改。

　　2、我的學業(yè)狀況

　　每個任教學科的教師結(jié)合自己學科的訓練內(nèi)容、重點、學生的年齡特點，每月一次進行過程性評價，評價材料收錄在成長檔案袋中。

　　3、我的閃光點

　�。�1）是學生有代表性的作品（小制作、小練筆、小繪畫、小發(fā)明等）

　�。�2）是參加學�；顒拥挠涗洷恚ㄈ纾毫换顒邮欠駞⑴c節(jié)目，實踐活動是否參加等）

　�。�3）是獲得的獎狀、證書。

　　三、結(jié)合評價內(nèi)容，制定使用辦法

　　1、由班主任負責帶領(lǐng)學生完成我的自畫像、我長高了、我長大了三項基本內(nèi)容

　　2、各任課教師組織學生每月完成一次“我的學業(yè)狀況”評價

　　3、每月末由班主任利用班會課組織學生結(jié)合一個月來的學習、活動找出閃光點，并把相應(yīng)的物品放入檔案中

　　4、每學期末各班進行總評，把每個孩子的評比結(jié)果收入檔案中。

　　四、加強過程管理，促進學生發(fā)展

　　1、學期初，做好“個人成長檔案”的整理與填寫工作。

　　2、學期中，做到每月一檢查并及時進行總結(jié)。

　　3、學期末，各班推選優(yōu)秀“個人成長檔案”展示、交流，推廣典型經(jīng)驗和做法。

　　附：我的學業(yè)狀況——各學科評價標準

　　語文評價：

　　形式：小書法家小作家

　　內(nèi)容：

　　1.一——六年級每月開展一次小書法家評比活動，三——六年級于期中考試前、后各開展一次小作家評選活動。

　　2. 小書法家的評比以教材文章內(nèi)容為考查重點，全班參與，小作家評選以當前熱點話題為題材，每班選5——10人參賽。

　　3.比賽結(jié)果分一、二、三等獎發(fā)證書。（五星、四星、三星）

　　數(shù)學評價：

　　形式：口算大比拼智力小競賽

　　內(nèi)容：

　　1.一——六年級每月開展一次口算大比拼活動，三——六年級于期中考試前、后各開展一次智力比拼活動。

　　2. 口算大比拼以教材內(nèi)容為考查重點，全班參與，智力小競賽以拓展延伸題目為考查對象，每班選5——10人參賽。

　　3.比賽結(jié)果分一、二、三等獎發(fā)證書。（五星、四星、三星）

　　英語評價：

　　形式：單詞大沖關(guān) 朗讀寫作

　　內(nèi)容：

　　1. 三——六年級每月開展一次單詞大沖關(guān)活動，期中考試前、后三、四年級開展英文朗讀，五、六年級開展英文寫作評比活動。

　　2. 單詞大沖關(guān)以教材四會單詞為考查重點，全班參與，朗讀寫作活動以課本知識為依托，每班選5——10人參賽。

　　3.比賽結(jié)果分一、二、三等獎發(fā)證書。（五星、四星、三星）

　　音樂評價：

　　形式：小歌手

　　內(nèi)容：開展“每周一歌”活動進行評價

　　1、各任教音樂學科的教師根據(jù)教材內(nèi)容或?qū)W�；顒有枰谐鲆粚W期（17周）需要教會學生的歌曲17首。

　　2、教師每周一查或小組查、同位查，通過檢查的可獲得一顆星。

　　3、在學校組織的特色活動中，積極參加的獲得一個“真棒”標志，成績突出的可獲得兩個“真棒”標志。（一個“真棒”標志相當于兩顆星）

　　4、在過程性考查中，得到15顆星以上的即為四星歌手，獲得20顆星以上的即為五星歌手

　　美術(shù)評價：

　　形式：小畫家

　　內(nèi)容：以小畫家作品集錦的方式進行評價

　　1、以平時的`作業(yè)為評價重點，獲得優(yōu)良的可得到一顆星

　　2、在學校組織的特色活動中，積極參加的獲得一個“真棒”標志，成績突出的可獲得兩個“真棒”標志。（一個“真棒”標志相當于兩顆星）

　　3、在過程性考查中，得到15顆星以上的即為四星畫家，獲得20顆星以上的即為五星畫家。

　　體育評價：

　　形式：陽光健兒

　　內(nèi)容：

　　1、結(jié)合《國家學生體質(zhì)健康標準》評價指標開展評價

　　一、二年級投沙包、跳繩

　　三、四年級跳繩、仰臥起坐

　　五、六年級 50×8、25×2、仰臥起坐

　　按照評價標準達到優(yōu)秀的為五星健兒、良好為四星健兒

　　2、結(jié)合學校要打造的排球特色，增加相應(yīng)的排球訓練項目標準

　　品生、品社評價

　　形式：愛心使者

　　內(nèi)容：

　　1、依據(jù)小學生日常行為進行評價，每周借一節(jié)品生或品社課指導(dǎo)學生記錄一件有意義的事。

　　2、根據(jù)所“記事”的數(shù)量、意義評星級（最高為五星）

　　科學評價

　　形式：我們愛科學

　　內(nèi)容：

　　1、以一學期來所做的實驗專題報告為主進行評價，再輔以課前準備、課堂表現(xiàn)、收集材料、科學實驗綜合進行評價。

　　2、根據(jù)實驗報告的數(shù)量、質(zhì)量評星級（最高為五星）

　　綜合實踐活動評價

　　形式：生活多美好

　　內(nèi)容：用學生參與活動的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)果加以評價。（最高為五星）

個人計劃篇3

　　一、學習目標：

　　1、加強學習，掌握正確的教育觀點。

　　2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。

　　3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

　　4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。

　　5、進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對計算機進行必要的.維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。

　　二、學習內(nèi)容：

　　(一)豐富教育教學理論

　　閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》、《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》、、《愛心與教育》、《電腦報》等。

　　(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力

　　繼續(xù)學習相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學習;用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等。

　　(三)繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng)，學習先進個人的事跡

　　三、學習措施

　　1、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務(wù)學習，做到定時、定內(nèi)容，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件。

　　2、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流，共同切磋，共同進步。

　　3、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學水平。

　　4、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　5、規(guī)范自己的言行，做學生的表率。積極參加培訓活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。

個人計劃篇4

　　作為一名老師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個學生在老師指導(dǎo)下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受老師的讀書興趣與水平的影響。因此，老師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　二、讀書目標：

　　1、通過閱讀學習，樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。

　　2、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　三、主要措施：

　　1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

　　2、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、等機會，努力向?qū)＜�、名師、�?yōu)秀老師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。

　　四、讀書安排：

　　1、經(jīng)典閱讀：《老師培訓讀本》《給老師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

　　2、每月必讀：《小學科學》、《吉林教育》、《動植物百科大全》等。

　　讀書，能夠改變老師的精神、氣質(zhì)和品性讀書，能夠使老師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

個人計劃篇5

　　一、現(xiàn)狀分析（20xx-20xx）

　　不知不覺中隨著時間的推移，我在福倫小學已經(jīng)工作了一年多了。一年多的工作也留下一串足跡，忙碌中留下回味。在過去的一年里，我在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體教員的幫助和共同努力下，向書本學習、向網(wǎng)絡(luò)學習，向別的科組、別的老師學習，共同協(xié)作，取長補短；不拘一格，使用多種教學手段，上課形式多樣生動；并多落實在平時教學中，讓學生成為獲益者。作為一名剛剛邁進校園的年輕教師，我深知自己的不足，我將不斷樹立新課程理念，實現(xiàn)教育教學方式、學習方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力；不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。

　　二、總體目標

　　忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。我們每一個人都應(yīng)該清楚，“三人行，必有我?guī)煛�，不斷的學習才能不斷的進步，不斷的成長，“活到老，學到老”應(yīng)是永遠不變的目標。在新時期里，新課改新理念要求下，我們的教育教學方式也必須轉(zhuǎn)變。加強自身學習，努力提高自己，變化自己，學習先進知識和先進的教學方法以適應(yīng)當代教育教學的要求。

　　三、具體措施（20xx-20xx）

　　I. 實現(xiàn)終身學習，尋求自身的發(fā)展。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平。每月讀一本教育理論書籍；堅持寫讀書筆記；每月寫讀書體會兩篇；每月寫一篇詳案；每學

　　期及學年度認真做好教學總結(jié)。積極投稿，爭取在市一級報刊或雜志上發(fā)表自己的教育教學學術(shù)論文，立志早日成為一名優(yōu)秀的骨干教師，晉升中高級職稱。

　　II.努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學能力。當前的教育技術(shù)飛速發(fā)展，只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，才能更好地上好課。充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。爭取信息技術(shù)有較大的提高，不斷提高自己的微機操作能力，利用業(yè)余時間努力學習各種實用型應(yīng)用軟件，爭取經(jīng)過半年時間的學習后能夠獨立制作電子教案及較復(fù)雜的教學課件。

　　III.積極參加各種研修活動，虛心學習其他名優(yōu)教師的教學思想、教學策略、教學方法等，在教育教學實踐中，我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生能力，不斷提高自己的教學水平。同其他教師共同提高，互相聽課，評課、做好診斷記錄，通過交流研討、說課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。

　　IV.走進同組優(yōu)秀教師的課堂，積極參加校內(nèi)校外的教研活動，虛心向大家學習，以達到博采眾長的目的。及時撰寫自主學習筆記，注意多鉆研、勤思考，在實踐中提高自己的教學能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格，從而不斷充實自己。經(jīng)常思考問題，積極反思。做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。“知識在于積累，厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。

　　V. 認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學生，不對工作敷衍塞責。實施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平。培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神。減輕學生課業(yè)負擔，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。為人師表，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議。

　　VI.積極應(yīng)對新課程，努力嘗試，讓自己的`課堂成為孩子們的樂園。積極投身課堂教學改革中去，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，注意多鉆研、勤思考，及時記載讀書感悟、探索課堂教學改革規(guī)律，提高自己的教學水平、提高教學質(zhì)量。積極貫徹新課程標準將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學行為，讓學生在寬松自主的氛圍中快樂學習。尊重、理解學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，并向?qū)W生表達教師由衷的欣賞，做學生喜歡的教師。關(guān)注并培養(yǎng)學生適應(yīng)現(xiàn)代社會所需的英語能力，為學生提供豐富的語言交際機會，幫助學生掌握恰當?shù)慕浑H方式，促進英語思維的發(fā)展, 培養(yǎng)學生使具有較為熟練的語言技能，比較豐富的語言知識，良好的英語交際能力，并能滿足其今后學習、工作和生活中對英語的基本需求。

　　總之，我將一如既往的熱愛教育事業(yè)，不斷地學習，努力提高自己各方面的能力素質(zhì)和專業(yè)水平，不斷向優(yōu)秀骨干教師的隊伍邁進，做一名新時期的優(yōu)秀人民教師。

個人計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　體育教學是學校教育重要組成部分，是學生掌握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的發(fā)展。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性，注重發(fā)展學生的主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神，全面提高學生身體素質(zhì)。

　　二、總的目標

　　1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨特的個人教學風格，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型。

　　2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、認識教材，做到因材施教；能科學合理地設(shè)計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設(shè)計上有所突破。

　　3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。

　　努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學管理，構(gòu)建個性課堂教學模式。

　　三、具體目標

　　1）繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。

　　2）繼承優(yōu)良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。

　　3）閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作

　　4）積極參與各教育教學類學術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

　　有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發(fā)，成為一個善良的，有個性，有思想的'人。【體育新教師個人專業(yè)成長計劃】

　　第一年：在合格教師的基礎(chǔ)上，潛心研究教材、精心設(shè)計教學、認真上好每節(jié)課，力爭達到優(yōu)秀教師的水平。

　　第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進行教學反思，進一步提高教學水平。

　　第三年：在兩年的教學基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向骨干教師靠攏。

　　四、具體措施

　　針對以上的目標，我將在這三年里做到以下幾點：

　　1．積極、認真對待每一節(jié)體育課�；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。

　　2．總結(jié)經(jīng)驗，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。

　　3．根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年里，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力。

個人計劃篇7

　　個人貸款計劃書

　　在20xx年的工作中，針對20xx年度經(jīng)營管理中存在的問題，公司將通過以下幾個方面的工作思路開展工作：

　　1、立足崗位，建立人才激勵機制。根據(jù)我公司目前發(fā)展現(xiàn)狀，調(diào)配和有效利用現(xiàn)有人才資源，挖掘現(xiàn)有人才的聰明才智，擴展其才能，提升其進一步為企業(yè)發(fā)揮智力的積極性。建立人才激勵機制，使人能盡其才。在人才的使用上，逐步建立一整套“事業(yè)留人，感情留人，政策留人”的用人獎懲機制。

　　2、繼續(xù)提高宣傳力度，樹立典型客戶。重點支持經(jīng)濟效益好、保全措施到位的企業(yè)及個人，在其產(chǎn)權(quán)明晰，手續(xù)齊全的前提下，集中信貸資金，為其提供各類信貸服務(wù) 。加大對優(yōu)良客戶的授權(quán)授信額度。在信用良好，資產(chǎn)狀況良好的基礎(chǔ)上，根據(jù)客戶行業(yè)、性質(zhì)及資產(chǎn)的實際情況，對客戶授信額度進行合理的調(diào)整，優(yōu)化審批環(huán)節(jié)，提高工作效率及服務(wù)質(zhì)量。

　　20xx年度公司的'經(jīng)營目標初步規(guī)劃是：

　　(1)全年抵押貸款有效規(guī)模達到 500萬元，利息收入達到 18萬;

　　(2)全年擔保貸款額度達到 200萬元，利息收入達到 13.5萬元;

　　(3)總計完成利息收入 232.5萬元。

　　20xx年已經(jīng)悄然遠去了，讓我們信心百倍，滿懷豪情的迎接嶄新的20xx年，迎接公司美好的明天。

個人計劃篇8

　　根據(jù)我園的精神文明計劃，我更加明確教師要樹立正確的教育價值觀和人生觀，增強教書育人、以身立教的使命感，要尊重幼兒、愛護幼兒，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷增強以人為本的教學觀念。教師要做到“愛”字為本，“關(guān)心”為懷，為了使自己在思想上、業(yè)務(wù)上有一個明確的奮斗目標，，我制定如下計劃：

　　一、不斷提高自身素質(zhì)：

　�。薄� 熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒，樹立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關(guān)系。明確幼兒教師工作的意義，積極主動、創(chuàng)造性地開展本職工作。

　�。�、愛護、尊重、信任幼兒，關(guān)心每一個兒童的成長和進步，建立良好的師生關(guān)系。正確處理與社會特別是與幼兒家庭的關(guān)系，共同創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。

　　3、樹立服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、周到服務(wù)，正確使用老師用語，如：你一定能做到的，老師相信你；請放心，我們會照顧好您的孩子。對家長要有熱心，對孩子要

　　有愛心，使家長對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開心。

　　二、不斷增強專業(yè)知識

　�。�、掌握幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統(tǒng)理論知識。

　�。�、掌握幼兒園課程領(lǐng)域的教育內(nèi)容、教育設(shè)計、教育組織、教育方法和教育評價等方面的基礎(chǔ)知識。

　�。场� 掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關(guān)知識。

　　4、正確使用普通話，并積極指導(dǎo)幼兒說普通話。

　　5、用正確、規(guī)范的語言組織教育教學活動，做到語言清楚、生動、流暢。

　　三、努力提高制定教育教學計劃的能力。

　�。�、根據(jù)幼兒園的`總要求，結(jié)合本班特點和幼兒個性特點，制定班級教育計劃

　�。�、教育目標明確、具體、切合實際，有利于幼兒發(fā)展。

　　３、能正確、恰當?shù)剡x擇教育內(nèi)容，重點突出。

　�。�、能緊扣目標制訂切實可行的教育措施，取得較好的教育效果。

　　四、努力提高組織教育活動的能力。

　�。薄� 善于組織教學活動，能靈活運用各種教學手段，指導(dǎo)幼兒使用操作材料，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　２、有效地指導(dǎo)游戲活動，能充分利用一切條件合理安排游戲環(huán) 境，保持幼兒愉快情緒，促進幼兒身心健康發(fā)展。

　　３、合理安排幼兒一日生活，堅持保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力。

　　五、努力提高觀察、記錄、分析幼兒活動的能力。

　　１、經(jīng)常地、有計劃地對本班幼兒進行觀察，了解幼兒的發(fā)展狀況。

　　2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在

　　活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，形成合作探究式的師生互動。

　　3、及時地做觀察記錄，并進行合理的分析評估。

　　六、努力提高做好家長工作的能力。

　　１、會主持家長會，能較全面、準確地向家長反映幼兒在園情況，聽取家長意見。

　　２、了解幼兒在家情況，宣傳科學，共商教育措施，做好教育工作。

　　３、充分利用家庭、社區(qū)及幼兒園周圍有利條件，積極發(fā)揮幼兒感官作用，靈活地運用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會，使得每位幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

個人計劃篇9

　　一. 投資項目簡介

　　投資品種：倫敦現(xiàn)貨黃金；

　　投資形式：保證金形式：一手1000美金，0.5手500美金

　　投資場所：香港金銀業(yè)貿(mào)易場，世界三大黃金交易場所之一

　　投資收益：有一定的專業(yè)知識或嚴格按照專業(yè)人士提供的操作建議進行交易的話，交易一次的利潤一般是交易額的30%，有時價格波動較大時可多達交易額的150%，年利潤一般在總資金的40%左右，技術(shù)成熟的情況下，利潤率還可以大大提高；

　　投資風險：通過技術(shù)分析，控制好交易價位，一般一次操作的風險約為交易額的20%。

　　眾所周知，黃金具有商品和貨幣的雙重屬性，黃金作為一種投資品種也是近幾十年的事情。如今，隨著金融市場的不斷發(fā)展，黃金作為一種投資品種，被越來越多的投資者所認識。

　　現(xiàn)貨黃金投資是一種相對收益較高，風險適中，很適合有經(jīng)濟實力，平時工作較忙的投資者都可參與的金融投資理財項目

　　現(xiàn)貨黃金收益與風險：

　　總資金額：10000美元

　　周期3個月

　　投資方向：

　　1.長線：500美元，周期1個月-1.5個月

　�。�1）半手=500美元

　�。�2）思路：金價在一路上漲，沖上845.5的歷史高點后進行了一次深幅調(diào)整回落到772，并隨后沖到836這個前期的阻力位，之后再次探底到776.9，并進行了將近1個月的寬幅盤整，并且低點越來越高，因此可以認為黃金目前的低點就在780-790之間，如果金價再次回到這個區(qū)間，可以做多作為長線，目標利潤至少看到815附近，時間周期為兩周至一個月。止損則放在775。

　　（3）盈利計算：785買進，840平倉。

　　利潤=（840-785）*100*0.5=2750美元

　　風險=（785-775）*100*0.5=500美元

　　（4）投資回報率=2750/10000=27.5%

　　風險率=500/10000=5%

　　注：長線投資需要耐心等待機會。

　　2.中線操作：

　　由于資金量比較小，長線考慮半手后，資金的靈動性比較差，不建議做中線處理。

　　3.短線操作：500-1000美元周期3個月

　�。�1）黃金平均每天的波動在10-20美元之間。存在較大的利潤空間，而且黃金市場極大，因此其走勢很難被人為控制，走勢非常適合用rsi,macd和平均線等各種技術(shù)指標進行分析。結(jié)合阻力位和支撐位可以進行日內(nèi)操作，目標看5-8元，止損則放在2-3元。一般每天可以操作兩次以上。加之現(xiàn)在行情沖高后，回調(diào)修復(fù)可能性比較大，基本可以多日維持在箱體運動之中，建議高沽低渣。以上面最低利潤和最小止損，公司建議準確率以50%，一月20個工作日計算，如下：

　　資金回報率=5美圓差價*100盎司*0.5手數(shù)*1次交易*20*3天*50%=7500美圓

　　風險率以虧半手之后選擇當天不做單，或反方向做單，以一次虧損計算-----

　　風險率=2美圓止損*100盎司*0.5*1次交易*60天*50%準確率

　　=4500美圓

　　4．總體盈虧率計算

　　資金月回報率（2750+7500）/3/10000=34.17%

　　月虧損率（500+4500）/3/10000=16.7%

　　綜上：投資1萬美金，在我公司準確率達到50%時，可以產(chǎn)生最大月回報率是34.17%，最大月虧損率是16.7%。

　　贏利模式

　　由于現(xiàn)貨黃金是既可以買漲又可以買跌的t＋0交易方式的理財產(chǎn)品，所以這就給我們的交易提供了極其靈活的可操作性。

　　即：成功的投資=嚴格的心態(tài)控制＋正確的資金管理＋過硬的技術(shù)功力

　　1. 長線：

　　由于是t＋0交易，基本上這種交易的理財品種都不適合做長線交易，所以暫不考慮。

　　2. 中線操作：

　　基本上一個中線5％倉位，按照現(xiàn)在的黃金的行情計算，每次中線操作，能收益20塊錢是很正常的。

　　3. 短線操作：

　　黃金平均每天的波動在10-20美元之間。存在較大的利潤空間，而且黃金市場極大，因此其走勢很難被人為控制，適合技術(shù)性投資。結(jié)合阻力位和支撐位可以進行日內(nèi)操作，最大20％的倉位。目標5-8元，止損則放在2-3元。一般每天可以操作兩次以上。

　　除此之外，炒黃金能更好的了解國際形式以及國際金融行業(yè)的發(fā)展，開闊視野，增長見識。

　　二. 黃金的特點以及黃金投資與其他投資產(chǎn)品的比較

　　1. 黃金投資是世界上稅務(wù)負擔最輕的投資項目

　　相比之下，其它很多投資品種都存在一些讓投資者容易忽略的.稅收項目。特別是繼承稅，當你想將財產(chǎn)轉(zhuǎn)移給你的下一代時，最好的辦法就是將財產(chǎn)變成黃金，然后由你的下一代再將黃金變成其它財產(chǎn)，這樣將徹底免去高昂的遺產(chǎn)稅。而且做黃金保證金投資所得贏利都是你自己的，不用交個人所得稅。

　　2. 黃金有很強的流通性

　　由于黃金是一種國際公認的金融產(chǎn)品，任何地區(qū)根本不愁買家承接，所以一般的銀行、典當行都會給予黃金90%以上的短期貸款，而住房抵押貸款額，最高不超過房產(chǎn)評估價值的70%，黃金是世界上比較好的抵押品種。

　　3. 黃金ＶＳ銀行儲蓄國債基金

　　銀行儲蓄、國債和基金的收益遠低于國際黃金投資的回報率。而且它們的投資周期較長，獲利時間也相對較長，而黃金投資是即時性投資，波動較大，你任何時候都可以選擇獲利出局，縮短了盈利周期。

　　4. 黃金ＶＳ股票

　　股市的風險較大，受國家政策、大莊家等多方面影響，這些影響個人無法預(yù)測，會引起相當?shù)娘L險。黃金市場屬于全球性的投資市場，不受人為操縱，沒有莊家，相對公平可靠。股票只能買漲，而黃金可以買漲買跌，買對了都可以有利潤。股票是國內(nèi)市場，交易時間受限制，價格波動連續(xù)性不強，而黃金價格是24小時連續(xù)波動，沒有系統(tǒng)漲�；虻０�，隨時都可以進行交易操作，沒有時間限制。股市里有許多股票品種，投資股票要花費許多的時間精力來選擇與分析不同的股票，而黃金只有一個品種，不需要選擇品種，信息面也相對沒那么雜亂。

　　5. 黃金ＶＳ外匯期貨

　　黃金與外匯和期貨有許多相同之處，都屬于國際市場，用保證金形式進行投資，但是由于杠桿率和交易時限有所不同，資金量的要求不同，它們的風險和利潤也有所不同。而且，外匯和期貨的品種也很多，黃金品種單一，分析較簡單，容易掌握。

　　6．黃金ＶＳ房地產(chǎn)

　　房地產(chǎn)投資資金大，回報周期比較長，高價出售賺取差價要等待時機，急于出售可能微利和損失，這就是房產(chǎn)投資的時間限制性。黃金投資相對較小，盈利周期短，資金流動相對靈活。

　　三. 黃金交易指南

　　報價單位：美元／盎司（1盎司=31.1035克）；

　　交易點差：0.5美元/盎司，為銀行收取的手續(xù)費用；

　　交易傭金：0.5美元／盎司，為公司收取的手續(xù)費用；

　　開戶金額：叁仟美金以上；

　　黃金報價：黃金報價以美國道瓊斯即時國際報價為準，主要根據(jù)倫敦市場的現(xiàn)貨黃金價格。黃金計價單位為“美元/盎司”。

　　下單方式：下單方式分為兩種：下多單（買進）和下空單（賣出）。下多單就是看漲黃金后市行情，先以低價格買進，等價格漲上去有利潤可圖時再賣出平倉。反之，下空單就是看跌黃金后市行情，先以高價格賣出，等價格跌下去有利潤可圖時再買進平倉。

　　交易數(shù)量： 1手為100盎司,所以交易數(shù)量應(yīng)該是100盎司的整數(shù)倍。

　　開戶最低要求： 3000美金.

　　交易所需保證金：保證金是固定的，1手=1000美元，0.5手500美元

　　手續(xù)費： 100美圓.

　　保證金黃金投資的特點

　　特點一：利用杠桿原理——低投入、高回報，資金利用率高

　　通過控制倉位達到杠桿放大效應(yīng),以小博大.

　　舉例：投資人10000美金開戶, 8月10日20時倫敦金價格658.4美元/盎司，投資人買入一手黃金, 使用了658.4美金保證金,客戶相當于只用了658.4美金購買到了價值100*658.4=65840美金的黃金,保證金采用的比例為1：100. 當日23時金價上漲到676.8美元/盎司，投資人將黃金賣出，那么他的獲利額為（676.8-658.4）*100=1840美金.

　　特點二：雙向交易，投資靈活

　　雙向交易就是指投資人即可買黃金上漲，也可買黃金下跌，這樣無論金價如何走勢，投資人始終有獲利的機會。

　　舉例：8月16日22時金價663.5美元/盎司.投資人通過分析判斷,認為行情要下跌,于是在此價格賣出1手做空,當日23時金價跌至653.0美元/盎司,投資人此時再買入一手平倉,當晚該投資者獲利為(663.5-653.0)*100=1050美金.

　　特點三： t+0交易,及時操作,扭虧為盈

　　一旦發(fā)現(xiàn)判斷失誤,立刻平倉出局并反向操作,挽回損失.

　　舉例：8月17日16時金價651.4美元/盎司,投資人判斷價格會下跌,該時賣出一手做空,但此后金價上漲,當日20時投資人以655.1美元/盎司平倉,此時投資者虧損(655.1-651.4)*100=370美金;同時投資者在此價位買入一手反向做多,并于21時金價662.6美元/盎司平倉,此時投資者獲利(662.6-655.1)*100=750美金.當日該投資者總體收益:750-370=380美金.

　　特點四：交易服務(wù)時間長

　　黃金交易時間為全天24小時，全球市場輪動交易，適合上班族利用業(yè)余時間進行投資理財。

　　特點五：全球市場，交易活躍

　　黃金交易全球每天交易總額為20萬億美元，無人能夠操縱，完全受供求關(guān)系影響，市場走勢適合技術(shù)分析。

　　交易優(yōu)勢：國際現(xiàn)貨黃金全球24小時交易,雙向操作,t+0交易,保證金交易,讓你實現(xiàn)以小博大

　　交易模式：有做多單和做空單兩種操作模式，做多單既為買漲，先買后賣，差價為投資者的利潤（先低價買后高價賣時）或虧損（先高價買后低價賣時）；做空單即為買跌，先賣再買，差價為利潤（先高價賣后低價買時）或虧損（先低價賣后高價買時）；

　　交易時間：周一8：00至周六凌晨6：00 交易方式：網(wǎng)上交易平臺。