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復習計劃

時間:2024-02-09 08:44:09 計劃 我要投稿

實用的復習計劃優(yōu)選[3篇]

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的復習計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的復習計劃優(yōu)選[3篇]

復習計劃 篇1

  初三畢業(yè)班總復習教學時間緊,任務重,要求高,如何提高數學總復習的質量和效益,是每位畢業(yè)班數學教師必須面對的問題。下面就結合我校近幾年來初三數學總復習教學,談談本屆初三畢業(yè)班的復習計劃。

  一、第一輪復習(3月10號——4月10號))

  1、第一輪復習的形式第一輪復習的目的是要“過三關”:

  (1)過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等,沒有準確無誤的記憶,就不可能有好的結果。

  (2)過基本方法關。如,待定系數法求二次函數解析式。

  (3)過基本技能關。如,給你一個題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什么辦法,這時就說具備了解這個題的技能;咀谥迹褐R系統(tǒng)化,練習專題化,專題規(guī)律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊,使之形成結構,可將代數部分分為六個單元:實數、代數式、方程、不等式、函數、統(tǒng)計與概率等;將幾何部分分為六個單元:相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。配套練習以《初中畢業(yè)班綜合練習冊》為主,復習完每個單元進行一次單元測試,重視補缺工作。

  2、第一輪復習應該注意的幾個問題

  (1)必須扎扎實實地夯實基礎。今年中考試題按難:中:易=1:2:7的比例,基礎分占總分(150分)的70%,因此使每個學生對初中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求,在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

  (2)中考有些基礎題是課本上的原題或改造,必須深鉆教材,絕不能脫離課本。

  (3)不搞題海戰(zhàn)術,精講精練,舉一反三、觸類旁通!按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

  (4)注意氣候。第一輪復習是冬、春兩季,大家都知道,冬春季是學習的黃金季節(jié),五月份之后,天氣酷熱,會一定程度影響學習。

  (5)定期檢查學生完成的作業(yè),及時反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題,應采用集中講授和個別輔導相結合,或將問題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化,有利于大面積提高教學質量。

  (6)從實際出發(fā),面向全體學生,因材施教,即分層次開展教學工作,全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

  (7)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學好數學的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學困生體驗成功。

  (8)應注重對尖子的'培養(yǎng)。在他們解題過程中,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意,注重邏輯關系,力求解題完整、完美,以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學,課外適當開展興趣小組,培養(yǎng)解題技巧,提高靈活度,使其冒“尖”。

  二、第二輪復習(4月11號——5月10號)

  1、第二輪復習的形式如果說第一階段是總復習的基礎,是重點,側重雙基訓練,那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高,應側重培養(yǎng)學生的數學能力。第二輪復習的時間相對集中,在一輪復習的基礎上,進行拔高,適當增加難度;第二輪復習重點突出,主要集中在熱點、難點、重點內容上,特別是重點;注意數學思想的形成和數學方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用?蛇M行專題復習,如“方程型綜合問題”、“應用性的函數題”、“不等式應用題”、“統(tǒng)計類的應用題”、“幾何綜合問題”,、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便學生熟悉、適應這類題型。備用練習《中考全程突破》。

  2、第二輪復習應該注意的幾個問題

  (1)第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。

  (2)專題的劃分要合理。

  (3)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準,主要取決于對課程標準和中考題的研究。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要由針對性,圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題;根據專題的特點安排時間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費”時間,舍得投入精力。

  (4)注重解題后的反思。

  (5)以題代知識,由于第二輪復習的特殊性,學生在某種程度上遠離了基礎知識,會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象,解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。

  (6)專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度,這是第二輪復習的特點決定的,沒有一定的難度,學生的能力是很難提高的,提高學生的能力,這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。

  (7)專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量,更不能把學生推進題海;不能急于趕進度,在這里趕進度,是產生“糊涂陣”的主要原因。

  (8)注重資源共享。

  三、第三輪復習(5月11號——6月10號)

  1、第三輪復習的形式第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補缺,這好比是一個建筑工程的驗收階段,考前練兵。研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。備用的練習《中考模擬試題》

  2、第三輪復習應該注意的幾個問題

  (1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。

  (2)模擬題的設計要有梯度,立足中考又要高于中考。

  (3)批閱要及時,趁熱打鐵,切忌連考兩份。

  (4)評分要狠?傻每刹坏玫姆植坏,答案錯了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學生,既然會就不要失分。

  (5)給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯,這樣的題不能再占用課堂上的時間,個別學生的問題,就在試卷上以批語的形式給與講解。

  (6)詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因為,邊緣生的學習情況既有代表性,又是提高班級成績的關鍵,課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題,統(tǒng)計就是關鍵的環(huán)節(jié)。

  (7)歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。

  (8)處理好講評與考試的關系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試,兩節(jié)課時間講評,也就是說,一份題一般需要4節(jié)課的時間。

  (9)選準要講的題,要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。

  (10)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講,有四個方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評,切忌就題論題式講評。

  (11)留給學生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內容,學生要整理下來;教師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間,解決個別學生的個別問題。

  (12)適當的“解放”學生,特別是在時間安排上。經過一段時間的考、考、考,幾乎所有的學生心身都會感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場,那肯定是個較差的結果。但要注意,解放不是放松,必須保證學生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明,適度緊張是正;蛘叱0l(fā)揮的最佳狀態(tài)。

  (13)調節(jié)學生的生物鐘。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。

  (14)心態(tài)和信心調整。這是每位教師的責任,此時此刻信心的作用變?yōu)樽畲蟆?/p>

復習計劃 篇2

  一、復習目的:

  1.全面復習本冊書要求會認的363個生字,要求會寫的274個生字,并能用常用字組詞或者說話。

  2.結合課文復習和歸類練習,有針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習,達到舉一反三的目的,提高學生的思維品質。

  3.總結延伸閱讀和表達的練習方法,提高學生閱讀和表達的能力。

  4.根據學生的心理需求和實際情況,安排復習內容,設計復習形式,增強復習的情趣性和有效性,避免“一做到底”的機械復習。

  二、復習時間:

  從6月2日左右開始復習,大約三周的復習時間。

  三、復習形式:

  以單元復習為主,歸類復習為輔,滲透學生的思維訓練。精心備好復習課,少讓學生硬性抄寫和機械記憶,組織生動有效的學習活動,培養(yǎng)學生復習的興趣,讓學生比較輕松地度過復習階段。

  四、復習內容:

  1.夯實語文基礎知識,加強生字詞的書寫、理解及運用的訓練。

  2.以課文為本,對每篇課文內容進行概括梳理,對課文人物加深理解,歸納閱讀的基本方法。

  3.加強句子的表達訓練,幫助學生建立完整的句子的概念。并能圍繞主題,按順序寫幾句話。

  4.以歸類的形式突破復習重點和難點,使復習更有針對性和有效性。

  五、復習類型:

  ·字詞(默寫;比一比,再組詞;填上合適的詞;同類詞語歸類;換部首組詞;寫出同部首的.字;查字典等)

  ·句子(用規(guī)定的詞準確地造句;把句子補充完整,并加上標點;連詞成句等)

  ·段(排序;閱讀短文;圍繞主題寫幾句通順的話等)

  ·篇(按課文內容填空;默寫古詩)

  六、復習策略:

  1.比一比。

  年級組內的老師對照第四冊教學目標,反思本學期的目標達成情況,有針對性的根據年級復習計劃思考班級復習計劃。

  2.想一想。

  根據班級復習計劃設計相應的復習內容,復習形式,力求復習課不單調,調動學生的積極性。

  3.議一議。

  發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,大家資源共享。

  附:

  語文第四冊復習要點

  第一單元

  1.掌握每課文及練習中的生字詞。

  2.用部首查字法查字典。

  3.說話要注意姿勢,掌握描寫歡樂場面的成語。

  第二單元

  1.掌握每篇課文及練習中的生字詞及《古詩兩首》。

  2.能用自己的話介紹蠶的一生。

  3.背誦《古詩兩首》、《月亮灣》、《快樂的節(jié)日》。

  4.能繪聲繪色地講一則自己喜歡的童話故事。

  5.掌握有關春天的成語。

  第三單元

  1.掌握每篇課文及練習中的生字詞。

  2.能用“覺得”說話,造句。

  3.背誦《雨后》。

  4.學說成語故事,并能用簡單地說說寓義。

  5.近義詞。

  6.學會勸阻。(能用文明、得體的語言)。

  7.能在生活中識字學字。

  第四單元

  1.掌握每篇課文及練習中的生字詞。

  2.用“忙著”、“……一……就……”練習說話。

  3.背誦《游子吟》,了解這首詩的意思。

  4.能用幾句話介紹小動物(植物、文具)。

  第五單元

  1.掌握每篇課文及練習中的生字詞。

  2.認識會意字、能寫出字的部首。(左右結構、上下結構等)。

  3.能按一定的規(guī)律給詞語歸類。

  4.能熟練的運用標點符號。

  5.知道十二生肖。

  第六單元

  1.掌握每篇課文及練習中的生字詞。

  2.會用“已經”“……一邊……一邊……造句。

  3.體會在遣詞造句中用詞要準確(演算、驗算、計算、心算……),并能寫出表示學習認真的成語。

  4.選擇一種自己喜歡的水果,介紹一下,再寫下來。

  第七單元

  1.掌握每篇課文及練習中的生字詞。

  2.背誦這一單元中所有的課文。

  3.能體會動詞的用法,并在說話造句中準確地運用動詞。

  4.會轉述別人的話,做到清楚,明白,完整。

  5.能寫幾個與顏色有關的好詞。

  6.會說小英雄的故事。

  第八單元

  1.掌握每篇課文及練習中的生字詞。

  2.背誦《真想變成大大的荷葉》、《問銀河》。

  3.掌握成語。

復習計劃 篇3

  政治

  我的政治復習得很早,到現(xiàn)在為止已經看完了第二遍。下一步的復習計劃就是從11月下旬到12月下旬進行重點和難點復習,再從12月下旬到1月上旬利用最后的半個多月時間進行“補差”復習。我會想辦法通過各種途徑了解今年命題的特點,查漏補缺,爭取使自己的整個復習過程既兼顧全面又突出重點。

  我個人覺得考驗復習的時間安排非常重要,所以就制定了一個比較詳細的復習計劃,每天安排下午三點到六點這三個小時進行政治復習,每小時復習10頁,一般我都會較為準確地按著定量復習。

  在復習方法上,我打算根據上一輪復習整理出來的筆記再捋一遍思路,重新寫一遍大概得框架,我覺得這樣反復細致的復習方法能加深印象,提高復習的效率。最后的這一階段,我的復習重點還包括把知識的學習與運用結合起來,當然這其中最重要的就是對時事的了解。

  對于復習比我晚的考生,我建議:如果到目前為止你只完成了政治第一輪的復習,你也不用太著急,因為時間還來得急,只要你在剩下的這兩個月,每天花四小時左右的時間復習鞏固已掌握的內容,應該就沒有問題。有一點需要注意的,那就是我覺得有必要看一下之前強化部分錯的題。另外,一定重視選擇題,這往往是拉分的關鍵。

  英語

  英語復習到這個時候,真題已經被我做濫了,到了沖刺階段卻不見復習成效。我在萬學海文博客上了解到像我這樣的考生只要調整復習思路就能提高成績。下一個階段,我需要定時定量地做一些模擬題,對試卷各部分的時間分配要做到心中有數。

  在做模擬題時,我會安排在下午2點到5點,因為考研英語的考試時間就在下午。?紩r間和真實考試時間一致可我更容易把握考試節(jié)奏。我會事先想好試卷各部分的時間分配,然后盡量嚴格的按照計劃做題。如果遇到難題,就暫時略過,先做自己會的題目。當然,這只是根據專家提供的經驗制定的美好計劃。不過有一點可以肯定,通過模擬真實的考試環(huán)境,可以讓我逐漸適應在壓力中做題,將自己真正的英語水平發(fā)揮出來。

  當然,最重要的是在做完?己笠欢ㄒ鲈嚲矸治。如果成績比較低,我們就要仔細的分析丟分原因,如果是由于沒有分配好時間導致沒時間寫作文,在下一次?紩r就要適當調整時間分配了。還有一點比較重要的是我們最好將每次?嫉膩G分原因列在本上,以便在以后的?贾屑右愿恼。

  對于考研準備較晚的考生,現(xiàn)在要算復習的強化階段。這些考生現(xiàn)在的任務不是做模擬題而是要多做歷年真題,記憶真題里面出現(xiàn)的單詞、句子結構,認真整理真題的.出題思路。特別是要把歷年的作文題目都給寫一遍,還要抓緊時間總結自己的東西,積累一些常用的精彩表達。如果還有時間,那就做些模擬題。

  數學

  數學說得不多,因為我還沒有做真題,接下來我要認真的把真題做兩遍。如果你比我復習的好,已經做完了真題,那你應該會有十分輕松的感覺。但是不要掉以輕心哦,因為那可不一定是你最后的水平。當然,如果你真題復習得好并且每次模擬都能保證130分以上,估計考試也沒問題。

  普遍來講,我覺得現(xiàn)在大家應該是處于“查漏”階段,要有針對性的強化我們總錯的那部分套題內容,也就是我們的“瘸腿”。在沖刺階段,查缺補漏、強化訓練應該是我們的復習重點。

  專業(yè)課

  我看到一篇指導類文章說,很多招生單位在招生時,不僅要考那些死記硬背的題目,還要考一些學術研究層次上的較為靈活和疑難的問題,這種題一般都表現(xiàn)為論述題或材料分析題。當然,這是指偏文科的專業(yè)。我仔細的根據歷年專業(yè)課試題分析了一下,發(fā)現(xiàn)確實是這樣。如果只是死記硬背,不去主動的了解招生單位在學術研究中關心的熱點、焦點問題,在考試中遇到較靈活的題目時,就會感到無從下筆,找不到切入點去展開。這樣自然是抓不住高分。

  在沖刺階段,我會盡可能的搜集、分析招生單位和命題老師的學術研究范圍及對象,注意那些與專業(yè)課教材中的知識點相關的學術研究成果,因為這些成果很可能就是專業(yè)課試卷中最難、最活、分值最高的大題。

  好了,我已經把我的學習計劃和能搜集到的個人認為比較好的復習方法分享給大家了,接下來就要靠我們自己努力啦。加油!同一條戰(zhàn)線的兄弟姐妹們,沖刺階段保持好“晚節(jié)”。

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