個(gè)人計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
工作目標(biāo)：
完成公司制定銷售額，發(fā)展自己的渠道以及兼職人員。
銷售方向：
以安寧區(qū)為中心向周邊區(qū)域拓展業(yè)務(wù)。
客戶：
1.已開(kāi)發(fā)客戶為主，了解客戶信息為輔，兩者結(jié)合共同開(kāi)發(fā)目標(biāo)客戶。
2.對(duì)以見(jiàn)面客戶要經(jīng)常保持聯(lián)系，多和客戶溝通，穩(wěn)定和客戶的關(guān)系。
3.對(duì)客戶進(jìn)行分類整理。劃分客戶類型采用不同銷售模式，分層總結(jié)。
前期工作總結(jié)：
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的.工作和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)工作效率比較低，始終沒(méi)有開(kāi)單，經(jīng)自己總結(jié)后發(fā)現(xiàn)由于沒(méi)有具備行業(yè)的專業(yè)知識(shí)，在于客戶交流過(guò)程中不能給客戶灌輸行業(yè)背景與發(fā)展前景所以沒(méi)有達(dá)成預(yù)期的銷售計(jì)劃。所以在后半年發(fā)張過(guò)程中首先要提升自我行業(yè)知識(shí)，利用各種平臺(tái)學(xué)習(xí)。
后半年工作規(guī)劃：
1.做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié)找出工作上的失誤及時(shí)改正。
2.見(jiàn)客戶前要了解客戶所從事行業(yè)背景，做好準(zhǔn)備工作。
3.與客戶交談過(guò)程中遇到的自己不能解決的問(wèn)題及時(shí)做好記錄，回公司后與同事進(jìn)行溝通找出解決辦法。
4.7月份完成拜訪量30家，達(dá)成意向客戶3家，成交1家。為娛樂(lè)行業(yè)能制定出具體活動(dòng)方案。
5.8月份完成拜訪量40家，達(dá)成意向客戶8家，成交2家。學(xué)習(xí)餐飲行業(yè)微信營(yíng)銷策劃，并能自己初步制定策劃。
6.9月份完成拜訪量50家，達(dá)成意向客戶15家，成交5家。
7.10月份完成拜訪量40家，達(dá)成意向客戶10家，成交5家。初步接觸政務(wù)行業(yè)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
8.11月份完成拜訪量30家，達(dá)成意向客戶8家，成交5家。具體接觸政務(wù)行業(yè)電子商務(wù)發(fā)展規(guī)劃。
9.12月份完成拜訪量30家，達(dá)成意向客戶5家，成交2家。做好年度總結(jié)。
個(gè)人計(jì)劃 篇2
轉(zhuǎn)眼之間馬上就要開(kāi)始新的一個(gè)月工作，這樣的時(shí)間流逝是非常迅速的，回顧過(guò)去一個(gè)月，真的是太多的時(shí)間都消耗掉了，所以耽誤了很多工作，即將到來(lái)的一個(gè)月是非常寶貴的，我會(huì)利用好工作時(shí)間，六月份做好相關(guān)的規(guī)劃，不能夠馬虎大意，做一名會(huì)計(jì)工作人員，這是應(yīng)該有的素養(yǎng)，工作上面肯定要符合相關(guān)的規(guī)定，做好細(xì)致的規(guī)劃。
工作并沒(méi)有讓我感覺(jué)到為難，現(xiàn)在顯然感覺(jué)越來(lái)越吃力，所以說(shuō)這樣的工作是讓我不能夠去馬虎大意的，新的一個(gè)月，有很多挑戰(zhàn)等著我去做好，這一定會(huì)影響我很多很多，畢竟這過(guò)去的會(huì)計(jì)工作我也有很多經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去的工作有很多是現(xiàn)在我面對(duì)的一些問(wèn)題，都是我用時(shí)間去積累的經(jīng)驗(yàn)，我不會(huì)忘記自己出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤，也不會(huì)再次犯了，在六月份工作到來(lái)之前，我肯定會(huì)整理好自己的心態(tài)，調(diào)成好狀態(tài)去迎接，畢竟肯定會(huì)有一些問(wèn)題，等著我去解決，心態(tài)始終是在第一位的這毋庸置疑，首先我會(huì)完成上個(gè)月沒(méi)有完成的事情，總結(jié)自己的缺點(diǎn)，在細(xì)節(jié)上面把工作做得更好，這是第一件事情。
在能力上面，我認(rèn)為自己還是缺少足夠多的磨礪，周圍同事都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，不僅僅是在業(yè)務(wù)地鐵上面，還有在一些會(huì)計(jì)專業(yè)上面的知識(shí)，我沒(méi)有掌握完全，畢竟有些東西還是需要用時(shí)間去積累的，這樣的心態(tài)還是要有，也要有這樣的意識(shí)，自己才能夠做的更加到位，不管未來(lái)在什么時(shí)候都還是應(yīng)該清楚，在一些事情上面，我肯定會(huì)做的更加準(zhǔn)確，我知道你對(duì)我的期望比較高，所以我很糾結(jié)，新的一個(gè)月，在大家的幫助下我肯定會(huì)做得更加好，把公司各種賬目都對(duì)一下，不忽視了，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每筆流水都要有數(shù)，統(tǒng)計(jì)好所有賬目，這是我的職責(zé)，在六月份的`工作當(dāng)中，我會(huì)著手做好這些事情，絕對(duì)不會(huì)馬虎大意的，這公司對(duì)我的期望，也是我對(duì)自己的一個(gè)要求，這樣的要求不算高，我一定不會(huì)讓您失望的，當(dāng)然下個(gè)月是一個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)，有很多事情是必須要去落實(shí)到位的，提高自己能力，是需要不斷積累的，這一點(diǎn)我肯定不會(huì)忘記。
作為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)工作人員，不僅僅是要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，還要著手去提高自身的能力，只要看到了進(jìn)步，才能對(duì)自己更加有信心，所以說(shuō)我會(huì)更加用心，也會(huì)更加細(xì)心，保持好心態(tài)，一往無(wú)前。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
出納是按照有關(guān)規(guī)定和制度，辦理本單位的現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算及有關(guān)賬務(wù)、保管庫(kù)存現(xiàn)金、財(cái)務(wù)印章及相關(guān)票據(jù)等工作的總稱。從廣義上講，只要是票據(jù)、貨幣資金和有價(jià)證券的收付、保管、核算，就都屬于出納。它既包括各單位會(huì)計(jì)部門專設(shè)出納機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)票據(jù)、貨幣資金、有價(jià)證券收付業(yè)務(wù)處理，票據(jù)、貨幣資金、有價(jià)證券的整理和保管，貨幣資金和有價(jià)證券的核算等各項(xiàng)工作，也包括各單位業(yè)務(wù)部門的貨幣資金收付、保管等方面的工作。狹義的出納則僅指各單位會(huì)計(jì)部門專設(shè)出納崗位或人員的各項(xiàng)工作。
我作為一名剛接手續(xù)的出納，20xx年開(kāi)展的工作計(jì)劃如下：
1。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，每月認(rèn)真核對(duì)現(xiàn)金與日記賬賬目。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時(shí)查詢和處理，每月按時(shí)與銀行做好對(duì)賬工作。
2。及時(shí)收回公司的各項(xiàng)收入，開(kāi)出收據(jù)并及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。
3。根據(jù)會(huì)計(jì)提供的`依據(jù)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字后及時(shí)發(fā)放職工的工資和其它發(fā)放經(jīng)費(fèi)。
4。堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算（發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審核人簽字后方可報(bào)賬）對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不予報(bào)銷。
5。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排和規(guī)定，對(duì)xx有限公司、礦山、選廠等部門發(fā)生的采購(gòu)、加工、保管、銷售等環(huán)節(jié)按制度嚴(yán)格執(zhí)行。
6。認(rèn)真執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的申購(gòu)制度，做到部門領(lǐng)導(dǎo)先填寫申購(gòu)單，報(bào)財(cái)務(wù)，由主管領(lǐng)導(dǎo)批示后方可采購(gòu)。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
一、努力做好課題研究工作，加強(qiáng)過(guò)程管理
繼續(xù)努力做好課題研究與管理工作：
1.課題材料整理與管理
（1）、加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和階段性成果的總結(jié)推廣，發(fā)揮科研過(guò)程對(duì)促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的作用。為部分課題結(jié)題做好準(zhǔn)備工作。召開(kāi)籌備會(huì)議，了解各課題結(jié)題的籌備進(jìn)程，有步驟地有指導(dǎo)地填寫結(jié)題驗(yàn)收書，并上報(bào)批準(zhǔn)。收集課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程的原始資料，選擇、修改、校對(duì)，并結(jié)集成冊(cè)，用結(jié)題會(huì)的形式展示實(shí)驗(yàn)過(guò)程與成果。協(xié)調(diào)配合召開(kāi)結(jié)題會(huì)議；協(xié)調(diào)教科所做結(jié)題鑒定；組織召開(kāi)課題研究的.經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
�。�2）、實(shí)驗(yàn)課題的過(guò)程管理與監(jiān)督
�、侔磿r(shí)上交階段總結(jié)
②堅(jiān)持寫課題實(shí)驗(yàn)隨筆、論文、案例（隨時(shí)郵來(lái)電子文件，在科研網(wǎng)站上發(fā)表，交流，促進(jìn)）
�、鄣交鶎訉W(xué)校調(diào)研
2.繼續(xù)進(jìn)行結(jié)題工作
今年要結(jié)題的課題：
《信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科教學(xué)整合研究》；《中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系研究》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開(kāi)發(fā)研究》、《校本課程資源開(kāi)發(fā)與學(xué)校特色研究》、《幼兒健康教育教學(xué)案例研究》、《單親、無(wú)親家庭孩子的心理控析和對(duì)策研究》。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策研究（學(xué)校課題）
�、賹W(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的模式（基層學(xué)校）
�、趯W(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的模式（學(xué)科教研員）
�、壅匍_(kāi)教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)
4.繼續(xù)進(jìn)行“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)效率”課題的實(shí)驗(yàn)研究。
二、繼續(xù)認(rèn)真組織、推薦上報(bào)優(yōu)秀論文
本學(xué)期將繼續(xù)組織、推薦我市教師優(yōu)秀教學(xué)論文參加省、市論文評(píng)比，并爭(zhēng)取獲得較好成績(jī)。
三、精心做好科研網(wǎng)站建設(shè)
我會(huì)虛心向電教老師們站建設(shè)知識(shí)，加強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)精心的去做好科研網(wǎng)站建設(shè)。認(rèn)真的去對(duì)待每一篇來(lái)稿，檢查校對(duì)及時(shí)準(zhǔn)確的上傳到科研網(wǎng)站上，在質(zhì)量上和數(shù)量上都有所提高。打算在今年又增加以下幾方面的內(nèi)容。
1、建立教師的投稿制度（一般老師，實(shí)驗(yàn)教師）
意義：為教師的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗(yàn)、交流的廣闊平臺(tái)；及時(shí)反映一線教師的教學(xué)研究動(dòng)向，成果；提高科研網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量，成為教師最好朋友。
2.建立學(xué)科教學(xué)專欄
3.利用微格教室，實(shí)現(xiàn)最方便的教學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和交流。
4.為教師的讀書提供交流的平臺(tái)和展示的窗口。
四、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)自身教育觀念更新。
我會(huì)繼續(xù)利用好“讀書時(shí)間”走進(jìn)圖書室，向書本學(xué)，學(xué)理論，學(xué)課標(biāo)，學(xué)經(jīng)驗(yàn)；要虛心向他人學(xué)習(xí)，走進(jìn)基層課堂聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他人積極認(rèn)真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法；要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的功能，登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀、案例剖析等，博采眾長(zhǎng)。
個(gè)人計(jì)劃 篇5
本學(xué)期我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂(lè)課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：
一、對(duì)自身的要求
提高教學(xué)質(zhì)量：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。
2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、以及表演性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。
5、多看多聽(tīng)其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。使課堂保持愉悅性：
在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的`活動(dòng)中去。
二、對(duì)學(xué)生的要求
發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢(shì)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。
視唱、知識(shí)、練耳：
1、讀譜知識(shí)：知道音有高低；知道音有長(zhǎng)短；知道音有強(qiáng)弱。
2、視唱部分：能用聽(tīng)唱法模唱歌曲
3、練耳部分：聽(tīng)辯音的高低聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。
欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。能辨別音樂(lè)作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。
我認(rèn)為在音樂(lè)教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我希望通過(guò)我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛(ài)好，使愛(ài)音樂(lè)的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績(jī)有所提高共同進(jìn)步的好局面。
以上是我對(duì)本學(xué)期的工作安排，我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛(ài)他們，我相信這樣一定可以用的教育教出的孩子。
個(gè)人計(jì)劃 篇6
一、放手、引導(dǎo)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理
我的班級(jí)管理目標(biāo)就是學(xué)生自己管理，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開(kāi)學(xué)第一天，我就開(kāi)始放手。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題，但班主任不用直接去管，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒(méi)有問(wèn)題，但你走了怎么辦？
這個(gè)工作，我主要做的是：（1）不直接管理班級(jí)，特別是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作；（2）積極培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班干部可以民選，由班長(zhǎng)組團(tuán)；（3）促進(jìn)班干部研究班級(jí)的問(wèn)題并提出解決措施；（4）打造班干部團(tuán)隊(duì)，分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；（5）通過(guò)班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生；（6）班主任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做事應(yīng)果斷、睿智、到位。班級(jí)好比一艘大船，班長(zhǎng)是船長(zhǎng)、班干部團(tuán)隊(duì)是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
二、班級(jí)規(guī)章制度的維護(hù)者，培養(yǎng)學(xué)生底線、規(guī)矩意識(shí)
必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、老師也累，還未必出成績(jī)。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題是不可能的，但學(xué)校和社會(huì)都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個(gè)底線便是自由的。
這個(gè)工作，我主要做的是：（1）學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度；（2）制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班；（3）班干部根據(jù)班級(jí)的情況，制定相關(guān)有針對(duì)性的制度，由學(xué)生自己的執(zhí)行，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級(jí)文化建設(shè)。
三、建設(shè)良好的班級(jí)文化，讓學(xué)生在文化熏陶下成長(zhǎng)
學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，構(gòu)建班級(jí)文化，讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)都是健康、快樂(lè)的。這樣學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師，互愛(ài)互助，越來(lái)越好。
這個(gè)工作，我主要做的是：（1）建設(shè)圖書角，讀書的學(xué)生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳；（2）班級(jí)花壇，多養(yǎng)些花草，學(xué)生愛(ài)惜，能找到家的感覺(jué)；（3）優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也可以相互傳遞；（4）開(kāi)好班會(huì)，班會(huì)可以不那么死板，班主任的'班會(huì)可以制作微課，每次一個(gè)主題，也可以討論，總之要學(xué)有所獲；另外學(xué)生干部組織班會(huì)也可以，立個(gè)主題或反饋班級(jí)情況，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。（5）依據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來(lái)教育和培養(yǎng)學(xué)生；（6）班級(jí)正確輿論的塑造等等。
四、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活
由于開(kāi)篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的情況，高三的第一學(xué)期需要做如下一些事情：（1）學(xué)困生，大概是后15名，從現(xiàn)在開(kāi)始主抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試，督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)；（2）藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂(lè)、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類，要積極鼓勵(lì)，注意抓成績(jī)，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率；（3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實(shí)現(xiàn)突破。（4）做人的教育，紀(jì)律教育；（5）心理輔導(dǎo)工作；（6）在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
五、班主任的學(xué)習(xí)
班級(jí)管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。
工作過(guò)程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⒎绞�，關(guān)愛(ài)學(xué)生，改變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求，又要愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng)。
個(gè)人計(jì)劃 篇7
任教學(xué)科：五年級(jí)語(yǔ)文
研究的課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》
個(gè)人子課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》
研究目的：
1、通過(guò)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn)，總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一光盤教學(xué)的操作方法和光盤教學(xué)的應(yīng)用策略。。
2、通過(guò)對(duì)課題的研究探討，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。
課題研究的主要內(nèi)容：
探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的教學(xué)方法，全面提高自己在光盤教學(xué)環(huán)境下開(kāi)展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)方法，利用隨機(jī)出現(xiàn)的音、視頻資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展有效學(xué)習(xí)。主要有三個(gè)方面：
1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用。
2、探索遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的教學(xué)方法
3、遠(yuǎn)程教育資源與新課程改革的有機(jī)整合。
本學(xué)期課題研究的具體實(shí)施計(jì)劃：
三月份：
學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總計(jì)劃，明確本學(xué)期研究的任務(wù)。
寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的'研究》子課題研究計(jì)劃。
撰寫個(gè)人課題研究計(jì)劃。
豐富博客內(nèi)容，充分利用的博客向同課題組教師學(xué)習(xí)。
認(rèn)真閱讀林乃喜、代玉軍老師研討課的教案和說(shuō)課稿，及時(shí)反思總結(jié)。
認(rèn)真閱讀王道兵、侯玲老師研討課的教案和說(shuō)課稿，及時(shí)反思總結(jié)。
9、積極參與中心校組織農(nóng)遠(yuǎn)資源利用優(yōu)質(zhì)示范課活動(dòng)。
四月份：
1、參加子課題組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》的理論知識(shí)。
2、認(rèn)真閱讀朱昌葉、詹麗麗老師研討課的教案和說(shuō)課稿，及時(shí)反思總結(jié)，寫好教育博客。
3、認(rèn)真閱讀王永平、胡萬(wàn)勇、嚴(yán)保忠老師研討課的教案和說(shuō)課稿，及時(shí)反思總結(jié)，寫好教育博客。
五月份：
1、參加課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
3、與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)、課題交流活動(dòng)。
4、子課題組理論學(xué)習(xí)。
5、課題組網(wǎng)管教師定時(shí)、及時(shí)更新、及時(shí)收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、評(píng)課內(nèi)容等，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站“課題實(shí)驗(yàn)”專欄。
6、召開(kāi)課題組會(huì)議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問(wèn)題及研究方向。
7、相互學(xué)習(xí)評(píng)定“課題研究”和“教師博客”專欄。
六月份：
1、撰寫聽(tīng)課心得，上交一篇案例，教學(xué)設(shè)計(jì)或論文
2、積極參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)比活動(dòng)；
3、自己積極準(zhǔn)備，上傳上課教案、說(shuō)課稿，上好課題研討課。
七月份：
1、撰寫個(gè)人課題小結(jié)，并參加校課題小結(jié)交流。
2、撰寫課題研究論文，交流課題論文，準(zhǔn)備參加上級(jí)部門組織的比賽。
二〇XX年三月五日
個(gè)人計(jì)劃 篇8
一、工作目標(biāo)
1．提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力，帶動(dòng)置業(yè)顧問(wèn)工作激情，增強(qiáng)置業(yè)顧問(wèn)工作滿意度。
2．強(qiáng)化售場(chǎng)管理。
3．協(xié)助銷售經(jīng)理提高整體銷售業(yè)績(jī)。
4．協(xié)助銷售經(jīng)理提高置業(yè)顧問(wèn)整體素質(zhì)。
5．細(xì)化辦事流程，保證每件事務(wù)做到“有據(jù)可查，有人可跟，條理分明，層層遞進(jìn)”，從而提高工作的時(shí)效性和有效性。
6．做到下情上達(dá)，上情下達(dá)，在置業(yè)顧問(wèn)與經(jīng)理間起到橋梁紐帶作用。
7．明確工作職責(zé)及范圍，明確分工。
二、工作職責(zé)明細(xì)
（一）、內(nèi)勤管理工作
1.日常報(bào)表。包括日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)
2.電話及短信匯報(bào)每日現(xiàn)場(chǎng)回款及成交情況
3.跟蹤銀行回款
4.銷控管理
5.合同打�。▍f(xié)助魏主管）
6.吧員管理
（二）、銷售管理工作
1.銷售。
2.完成接待輪序，人員休假，微星系統(tǒng)錄入等日常工作。
3.協(xié)助銷售經(jīng)理做好當(dāng)日工作安排。主要包括主持早晚例會(huì)，匯總和梳理客戶情況，做好每日工作總結(jié)。
4.組織安排和監(jiān)督值班經(jīng)理工作。
5.組織置業(yè)顧問(wèn)完成計(jì)劃的市場(chǎng)調(diào)研工作。
6.編制培訓(xùn)資料，組織置業(yè)顧問(wèn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)宏觀政策，統(tǒng)一和完善銷售說(shuō)辭，提高銷售技巧，增強(qiáng)模擬訓(xùn)練。
7.規(guī)范執(zhí)行售樓接待程序，監(jiān)督置業(yè)顧問(wèn)的行為規(guī)范，保證服務(wù)質(zhì)量。
8.督促置業(yè)顧問(wèn)的工作，力求完成公司制定的銷售計(jì)劃。
9.協(xié)助銷售人員完成第一輪銷售談判。
10.處理職責(zé)范圍內(nèi)的.突發(fā)事件，協(xié)調(diào)處理客戶關(guān)系。
三、具體工作計(jì)劃
1.日常報(bào)表
日?qǐng)?bào)：每天晚五點(diǎn)前提交至楊蕓處
周報(bào)：每周二上午12時(shí)前提交策劃處
月報(bào)：每月3號(hào)前提交策劃處
2.電話及短信匯報(bào)
電話：每日晚5時(shí)前致電楊蕓處匯報(bào)當(dāng)天回款及成交情況
短信：每日下班后匯報(bào)當(dāng)天成交情況。收信人：付董、楊蕓、趙經(jīng)理、李經(jīng)理。
3.跟蹤銀行回款
1)將客戶情況跟蹤表放置前臺(tái)電腦，由銷售人員及時(shí)更新自己客戶情況，值班經(jīng)理每天檢查銷售員更新情況，晚例會(huì)匯報(bào)。
2)經(jīng)理助理每周三匯總客戶情況跟蹤表，并更新臺(tái)帳；根據(jù)客戶情況跟蹤表中跟蹤的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，監(jiān)督銷售員及時(shí)跟蹤。
3)經(jīng)理助理于每周五前將當(dāng)月更新臺(tái)帳交至經(jīng)理處。并由經(jīng)理指導(dǎo)更正下周所需跟進(jìn)事務(wù)。
個(gè)人計(jì)劃 篇9
1、嚴(yán)格按照研修流程，結(jié)合評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己的短板。要熟悉研修的平臺(tái)，按照每一板塊的要求，積極收看專家的視屏講座，主動(dòng)參與群內(nèi)的討論話題，潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于不懂會(huì)不會(huì)的知識(shí)，主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，加強(qiáng)合作與分享。
2、每天安排1-2小時(shí)學(xué)習(xí)研修的課程，要抓住本次研修的好機(jī)會(huì)，密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實(shí)踐結(jié)合，研教研學(xué)方有成效。對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問(wèn)題要因地制宜，結(jié)合本地的實(shí)際情況來(lái)解決，無(wú)論是硬件與軟件，都能想辦法去克服，保證完成研修任務(wù)。
3、平時(shí)要多讀書學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)自評(píng)中暴露出的能力短板要想法彌補(bǔ)，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐，要改變落后的教學(xué)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》和《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，吃透本次研修的`課程主題，有針對(duì)性的選擇相關(guān)主題展開(kāi)研修。
4、學(xué)思寫相結(jié)合，在研修中要堅(jiān)持思考，堅(jiān)持撰寫研修日記，要在博客上新開(kāi)辟一個(gè)研修專欄，每周至少撰寫一篇研修心得，用一年的時(shí)間來(lái)梳理自己的學(xué)習(xí)歷程，檢視自己研修的變化。
5、積極主動(dòng)的和同學(xué)互動(dòng)，培養(yǎng)自己的合作能力。在學(xué)習(xí)坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，熱心為同學(xué)解決軟件的使用問(wèn)題，虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，達(dá)到在研修的過(guò)程中師生同進(jìn)步的目的。
1、通過(guò)此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，提高自己對(duì)信息技術(shù)教育的了解。
2、通過(guò)培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、通過(guò)培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的新理念。
4、通過(guò)培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
1、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì)。每天按時(shí)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺(tái)積極更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流。
2、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時(shí)的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，掌握白板，投影，錄播等運(yùn)用能力，提高教育質(zhì)量。
3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。
個(gè)人計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將本著學(xué)校“提升管理水平，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展”的工作思路，作好組內(nèi)事務(wù)，組織好教育、教學(xué)工作。特制定以下計(jì)劃：
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)
1、進(jìn)一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法、
2、努力提高課堂效率、
3、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性入手,提高教學(xué)質(zhì)量、
三、具體工作
1、認(rèn)真參加每周一次的`教研活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力把新的教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當(dāng)中去、
2、堅(jiān)持每周至少一次的集體備課活動(dòng)、堅(jiān)持先集體討論、研究教材,確立重點(diǎn)和難點(diǎn),以及上課的一些思路,每課都編寫出適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)，讓學(xué)生堂堂過(guò)關(guān)，然后再由老師組織制作課件、每次備課活動(dòng)都定有中心發(fā)言人。
3、加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)以及跨組交流、尤其是新教師,很有必要聽(tīng)課,盡快的熟悉高考的信息和趨勢(shì)、繼續(xù)做好“師徒掛鉤”活動(dòng)，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。
4、抓實(shí)日常教學(xué)工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。同時(shí)要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，刺激、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本著“教書育人、以人為本”的態(tài)度，讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間。
5、資源共享并優(yōu)化練習(xí)，同時(shí)也響應(yīng)學(xué)�！胺謱咏逃钡乃枷�，對(duì)班里不同層次的學(xué)生做到作業(yè)的適當(dāng)分層。鼓勵(lì)、提倡組內(nèi)教師對(duì)部分學(xué)生作一些課外輔導(dǎo)。
6、此外，本學(xué)期還要做好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)早讀的實(shí)效性。
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