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個人計劃

時間:2024-02-09 10:14:46 計劃 我要投稿

個人計劃

  時間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻我們需要開始做一個計劃?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家收集的個人計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

個人計劃

個人計劃 篇1

  新的學期開始,為了更好的作好班級工作,我特制定二年級班主任工作計劃如下:

  一、學生常規(guī)

  二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

  1,充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《一日歌》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.并在晚點時間進行總結(jié),通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

  2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的'德育教育.使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.

  3,對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

  4,對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助.

  二、班級紀律

  1,課堂紀律:再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律.

  2,課間紀律:課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動.我將針對學生的年齡特點,組織學生"跳繩,做游戲",并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地.

  3,路隊紀律:進一步強調(diào)路隊紀律,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

  三、衛(wèi)生工作計劃

  為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,我決定從以下幾點入手:

  1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

  2,班級衛(wèi)生工作計劃:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.

  四、班干部培養(yǎng)工作計劃

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理.

  五、活動安排

  二月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

  3、了解學生暑期生活,書面小結(jié)

  4、加強期初的行為規(guī)范教育

  5、慶祝教師節(jié)

  6、刊出班報、校報

  7、開展安全教育月活動

  8、布置教室環(huán)境

  三月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、老人節(jié)慰問活動

  3、建隊節(jié)活動

  4、板報刊出

  四月:

  1、家長會

  2、主題隊會

  五月:

  1、踢毽子比賽

  2、計算過關

  3、慶六一文藝匯演

  4、班報、校報刊出

  六月:

  1、抓好復習,做好學生的思想工作

  2、安排暑假生活

  我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作作到更好.

個人計劃 篇2

  教師的一個重要特征就是愛好讀書,善于從中外經(jīng)典著作中汲取營養(yǎng)。很難想象,一個不讀書的教師,能成為一個有人文精神、有良好品德的教師?從某種意義上說,一個喜歡讀書、擅長思考、富有愛心、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性,比不愛閱讀、不愛讀書的人要大得多,因為他具有與生俱來的內(nèi)生式的教師素質(zhì)——這樣的人具有一種強烈的、穩(wěn)定的'熱愛讀書的激情和習慣,擅長傳播或交流人類創(chuàng)造的智慧,并具有巨大的熱情和興趣,即具有讀書人格。因此,在廣大教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì),培養(yǎng)出完美的讀書人格。

  一、讀書活動目標

  1、通過學習教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  2、通過學習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。

  3、通過學習教育經(jīng)典理論活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象。

  4、過學習教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  二、個人學習目標:

  1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

  2、轉(zhuǎn)變教育理念,登高望遠,高屋建瓴,積極投身新課程改革,進行教育創(chuàng)新。

  3、通過讀書進一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。

  4 豐富自己的課余生活,豐富自己的內(nèi)心世界,提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、教學方面的書籍:如《新課程名師教學100條建議》

  2、《給教師的建議》蘇霍姆林斯基

  3、《班主任工作漫談》魏書生

  四、讀書措施:

  1、充分利用假期和課余時間,惜時于學。

  2、充分利用網(wǎng)絡,進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

  3、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

  五、讀書形式:

  1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

  2、堅持積極參加各種培訓活動,如教師進修學校組織的繼續(xù)教育活動,學校組織的校本培訓,提高文化層次,注重在培訓中錘煉自己。

  3、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗,進行自我反思。

  讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

個人計劃 篇3

  一個學期又在一個忙碌而不經(jīng)意間悄然而過,一個新的學期又來到我們身旁,作為學校學生會里的一名成員,我有責任把學校賦予的每一項工作做好。根據(jù)大學生藝術團本學期工作要點,結(jié)合院學生會工作實際,特定學生會個人工作計劃如下:

  一、認真完成本職工作

  1、每天按時簽到,每周按時開例會。

  2、認真完成學生會安排的任務:排球賽后勤組、辦公室值班等。

  3、學習學生會工作精神,認真、嚴謹、負責的做好每一件事,服從組織安排,服務全體同學。

  4、充分發(fā)揮主觀能動性,發(fā)揮想象力和創(chuàng)新力,積極策劃藝術團的所有活動。

  5、認真做好藝術團招新活動,負責好每一個細節(jié)。

  二、開展豐富多彩的校園活動

  (一)準備中的活動

  為弘揚愛國主義和民族團結(jié)精神,構(gòu)建和諧校園,豐富校園文化生活,

  向經(jīng)典致敬,為英雄歌唱,學校在五月即將舉行以學院為單位的紅歌合唱大賽,為迎接此次比賽,學生會大學生藝術團將投入更多的精力在對合唱隊的訓練中。作為大學生藝術團的`一員,我會做到以下幾點:

  1、做好合唱隊招新工作,積極宣傳,聽從部長及副部長的安排,積極與本部門干部協(xié)同合作。

  2、做好申請教室、安排排練時間、通知隊員、請老師指導、嚴格打好隊員考

  考勤的工作。

  3、積極主動與合唱隊隊長配合。爭取使職教學院大學生藝術團合唱隊

  在紅歌合唱比賽中取得好的名次。

  (二)策劃中的活動

  1、職教學院歌手大賽(策劃已做好,需經(jīng)學院領導批準)

  2、職教學院打跳晚會

  3、五四青年節(jié)學院合唱比賽

  三、提高個人素質(zhì)

  1、對待工作嚴謹認真、充滿干勁與熱情。

  2、禮貌,在工作中注意自己的言談舉止。

  3、在實踐中積累經(jīng)驗,熟練業(yè)務,提高水平。

  4、提高與其他干部的合作能力。

  以上是我本學期的工作計劃,在工作實施中也許會遇到很多難題,但我會盡最大的努力把工作做的最好,同時請主席、部長及各位干部在工作中給予我指導與幫助。

個人計劃 篇4

  一、校本教研的指導思想:

  全面貫徹新課程的教學理念,規(guī)范教學行為,創(chuàng)造良好的教學風格。通過校本研究,探索教學規(guī)律,改進教學方法,提高教育、教學和科研水平,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  二、校本教研工作目標:

  規(guī)范教研組和備課組建設,通過專業(yè)化校本研究提高教師專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

  三、校本教研工作的主題:

  貫徹新課程理念,優(yōu)化教學設計,提高課堂教學質(zhì)量。

  四、為了有效開展生物學的教學和研究工作,特制定以下工作要點:

  1、努力優(yōu)化教研活動內(nèi)容

  教研組活動要認真組織對《綱要》提出的課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價、課程管理等精神實質(zhì)的學習和研究;要認真組織研究生物課程《標準》提出的課程理念、設計思路、具體目標、內(nèi)容和實施意見(教學、評價、資源開發(fā)利用)的精神實質(zhì);根據(jù)教研室的實際情況,要認真組織研究學生的實際情況、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學效果、考試題型和趨勢、教學設計等方面。

  因此,所有的學科課程、教材、教學、考試、評價以及教師的具體現(xiàn)實和需求,尤其是教學中經(jīng)常遇到的具體問題,都是教學研究的重要內(nèi)容。只有按照《綱要》和《標準》的精神和要求,認真組織學習研究,不斷優(yōu)化教研活動內(nèi)容,才能提高教研的針對性和實效性。

  2.精心設計、有序的教研活動

  如何開展教研活動,教研組長要深思熟慮,做好周密的準備和設計。每次教研活動都要針對存在的主要問題,確定鮮明的主題,設定明確的目標,選擇合適的活動形式,制定合理的活動程序。設計教研活動的具體內(nèi)容包括時間、地點、主題、題目、主講人材料、活動形式,尤其是教研組長、中心主講人材料的準備和細化,必須做好充分準備。小組中的所有老師也應該為活動做準備,并形成書面材料。這其實是集體活動的前提,是同伴互助的基礎,是提高教研活動質(zhì)量的.保證之一。

  這里的題目包括兩個方面:討論和教學。研究課題必須有中心發(fā)言人;教學主題必須有合適的教師。而且他們要提出準備的要求,早準備,早準備,保證活動有效。

  3.有效組織高質(zhì)量的教學和研究過程

  要充分認識有效教研活動的價值和作用。好的教研活動可以讓老師受益長久,成長迅速,反之亦然。因此,在教研活動的實施中,無論是專題學習討論,還是聽課評課,組長都要充分營造民主、平等、寬松的活動氛圍和環(huán)境,引導教師以開放的心態(tài)、愉悅的心情積極思考,暢所欲言,充分交流互動,充分發(fā)揮教師教研的主體性和創(chuàng)造性。同時,對于教師提出的新情況、新問題,要認真組織大家進行分析,找出問題的根源,找到解決問題的突破口和途徑,采取有效措施,從根本上解決問題

  學校教研小組應在每學期結(jié)束時認真總結(jié)和反思教研工作。總結(jié)主要包括基本情況、內(nèi)容、形式、效果、目標和教師參與活動。要盡可能全面的總結(jié),不僅要對成功的經(jīng)驗有總結(jié)和理性的認識,還要發(fā)現(xiàn)新的問題,分析其原因,為制定下一步(第二步)的教研計劃提供依據(jù)。同時要把這個組的研究資料歸檔。

  4.腳踏實地地進行研究

  在認真開展教研活動的同時,結(jié)合學校學科實際問題,有效開展微觀研究,積極參與上級教研部門組織的研究工作。研究工作應當按照生物學科研究的實施意見有效開展。

  5.建立教學科研工作的保障、評估和激勵機制及制度

  學校要充分利用教研機構(gòu),利用好教研小組帶新帶舊,搭建教師成長平臺,提供發(fā)展機會;要形成鼓勵先進、鞭策落后的機制,促進教學科研工作的有效開展;為了教學研究工作的長期可持續(xù)發(fā)展,應建立和完善保障、評估和激勵機制和制度,確保教學研究活動質(zhì)量的不斷提高。

個人計劃 篇5

  一、指導思想:

  以《初中數(shù)學新課程標準》為依據(jù),全面推進素質(zhì)教育。數(shù)學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具,能夠幫助人們處理數(shù)據(jù) 、進行計算、推理 和證明,數(shù)學模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象;數(shù)學為其他科學提供了語言、思想 和方法,是一切重大技術發(fā)展的基礎;數(shù)學在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和創(chuàng)造 力等方面有著獨特的作用;數(shù)學是人類的一種文化,它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文 明的重要組成部分。學生的數(shù)學學習內(nèi)容應當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,這些內(nèi) 容要有利 于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應采用不 同的'表達方式,以滿足多樣化的學習需求。有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。由于學生所處的文化環(huán)境、 家庭背景和自身思維方式的不同,學生的數(shù)學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富 有個性的過程。

  二、教材目標及要求:

  1、 分式的重點是分式的四則運算,難點是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應用題。

  2、反比例函數(shù)掌握反比例函數(shù)的概念,性質(zhì),并利用其性質(zhì)解決一些實際問題。進一步理解變量與常量的辯證關系,進一步認識數(shù)形結(jié)合的思維方法。

  3勾股定理:會用勾股定理和逆定理解決實際問題。

  4、 四邊形的重點是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定,難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對稱。

  5、 數(shù)據(jù)描述

  三、教學措施:

  1、加強教學“六認真”, 面向全體學生。由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同,所以要因材施教。在組織教學時,應從大多數(shù)學生的實際出發(fā),并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生,要特別予以關心,及時采取有效措施,激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,指導他們改進學習方法。幫助他們解決學習中的困難,使他們經(jīng)過努力,能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求,對學有余力的學生,要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式,滿足他們的學習愿望,發(fā)展他們的數(shù)學才能。

  2、 重視改進教學方法,堅持啟發(fā)式,反對注入式。教師在課前先布置學生預習,同時要指導學生預習,提出預習要求,并布置與課本內(nèi)容相關、難度適中的嘗試題材由學生課前完成,教學中教師應幫助學生梳理新課知識,指出重點和易錯點,解答學生預習時遇到的問題,再設計提高題由學生進行嘗試,使學生在學習中體會成功,調(diào)動學習積極性,同時也可激勵學生自我編題。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力,包括將實際問題上升為數(shù)學模型的能力,注意激勵學生的創(chuàng)新意識。

  3、 改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次,分別布置難、中、淺三個層次作業(yè),使每類學生都能在原有基礎上提高。

  4、 課后輔導實行流動分層。

  四、教學進度(略)

  第十六章 分式 13課時

  1、分式 2課時

  2、分式的運算 6課時

  3、分式方程 3課時

  復習小節(jié)與檢測 2課時

  第十七章 反比例函數(shù) 8課時

  1、反比例函數(shù) 3課時

  2、實際問題與反比例函數(shù) 4課時

  復習小節(jié)與檢測 2課時

  第十八章勾股定理 8課時

  1、勾股定理 3課時

  2、勾股定理的逆定理 3 課時

  復習小節(jié)與檢測 3課時

  第十九章四邊形 17課時

  1、平行四邊形 5課時

  2、特殊的平行四邊形 6課時

  3、梯形 2課時

  4、重心 2課時

  復習小節(jié)與檢測 2課時

  第二十章數(shù)據(jù)描述 15課時

  1、數(shù)據(jù)的代表 6課時

  2、數(shù)據(jù)的波動 5課時

  3、數(shù)據(jù)分析 2課時

  復習小節(jié)與檢測 2課時

  期末總復習

個人計劃 篇6

  一年來,在社區(qū)辦領導的關懷和同事的幫助下,本人愛崗敬業(yè),恪盡職守,較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的任務,自覺加強理論學習,刻苦鉆研業(yè)務知識,努力提高理論知識水平和業(yè)務技能,做到遵紀守法,努力工作,在思想、學習和工作等方面取得了新的進展。現(xiàn)將20xx年個人工作總結(jié)如下:

  一、認真完成第六次全國人口普查收尾工作。

  從1月到5月認真組織完成人口普查的非專項編碼編寫工作、數(shù)據(jù)審核報送工作、數(shù)據(jù)校對修改工作以及存檔、總結(jié)表彰工作。確保第六次全國人口普查工作順利的在我地區(qū)落幕,普查數(shù)據(jù)經(jīng)過國家抽查,符合地區(qū)的'發(fā)展實際,得到了區(qū)普辦的肯定。

  二、認真完成社區(qū)及領導交待的工作。

  從5月底至今,認真監(jiān)督社區(qū)管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)上傳工作,每月20日定期督促4個社區(qū)(青青家園、綠豐家園、京城雅居、陽光家園)上傳社區(qū)數(shù)據(jù),保證數(shù)據(jù)上傳及時、準確、符合地區(qū)實際,對信息系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤的或電腦出現(xiàn)問題的社區(qū)及時上報,并聯(lián)系專業(yè)人士進行修改或重裝系統(tǒng)。

  其次,努力完成領導交代的信息寫作工作,全年完成工作總結(jié)、計劃及其他信息20余篇,總結(jié)工作經(jīng)驗、規(guī)范下一步計劃,真實反映社區(qū)辦及各社區(qū)工作狀況。

  三、積極參加各種活動,配合同事完成其他工作。

  5月至7月期間,積極參加文明城區(qū)創(chuàng)建活動,每周六上午八點半按時到綠豐家園報道,參加布置會場、發(fā)放宣傳冊、擦洗櫥窗、撿垃圾、打掃衛(wèi)生等活動。9月按時與同事到豆各莊橋頭撿垃圾、打掃衛(wèi)生,保證科室所負責的區(qū)域干凈、清潔達到文明城區(qū)的標準。

  9月中旬積極參加地區(qū)組織的第一屆羽毛球、籃球和諧杯活動,努力同隊友打好配合,積極參與訓練,為機關贏取第三名的好成績。其次,積極參觀區(qū)禁毒辦組織的禁毒教育話劇活動,參加區(qū)農(nóng)委、社會辦組織的拓展訓練,參與區(qū)農(nóng)委組織9天的社區(qū)骨干培訓,打開思路、拓寬認識、提升業(yè)務技能、提高個人綜合素質(zhì)。

個人計劃 篇7

  一、思想建設:

  1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首先任務就是要想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。

  2、要搞好初中到高一的過度階段,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法帶動后進,力爭不讓一個學生掉隊。

  3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周二的`主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

  二、組織建設:

  在班級干部任免中,采用民主集中制,主任任命的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的。

  三、制度建設:

  用“中學生手冊”規(guī)范每一位學生的行為。

  四、學習方法:

  積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)濃厚興趣,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。

  以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。

個人計劃 篇8

  一、轉(zhuǎn)變教育理念,迎接新的挑戰(zhàn):

  1、新的課程標準,體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的

  指導思想,學生是知識的建構(gòu)者,學習是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程,學生是自主的學習者,通過自主的知識建構(gòu)活動,學生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮,情意得到陶冶,個性得到發(fā)展。

  2、樹立了“健康第一”的思想,體現(xiàn)身體、心理、社會“三維”健康觀,實現(xiàn)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個領域目標。

  二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結(jié)經(jīng)驗

  1、課堂的觀念變了①課堂不在是教師表演的舞臺,而是師生之間交往、互動的舞臺。②課堂不再是對對進行訓練的場所,而是引導學生發(fā)展的場所。體育教學需要練習,但更需要興趣。③課堂不只是傳授知識的場所,而更應該是探究知識的'場所。④課堂不再是教師教學行為模式化的場所,而是教師教育智慧充分展示的場所。

  2、教學內(nèi)容選擇余地大。教師可以根據(jù)學校和學生的實際情況組織教學,針對體育與健康課程標準,教師對教學內(nèi)容和教材處理更加機動靈活。

  3、評價方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想,要求評價采用自模和常模評價相結(jié)合,重視學生的點滴進步。通過實踐,學生的積極性、自主意識明顯提高。

  4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領域的目標,要求教師在教學過程中考慮的更多、更仔細。

  5、注重學生興趣的培養(yǎng)。在實踐中,重視學生興趣的培養(yǎng),形成特長,為學生終身體育打好基礎。學生在課堂中表現(xiàn)積極、認真,學習效果好。

  6、教師可以嘗試多種教學方法。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法,或由學生提供他們喜歡的練習方法,以提高教學實效。

  總之,通過這此培訓學習,使我認識到必須轉(zhuǎn)變教育觀念,摒棄傳統(tǒng)的教學理念,以新的角色和學生相處,樹立“以學生為本”的教學理念,把選擇權(quán)讓給學生,授于魚不如授于漁,讓學生學會學習的方法,運用新的教學手段激發(fā)學生主動求知的欲望,激發(fā)學生練習的興趣,鼓勵學生大膽提出設想,促進學生自主性和獨立性,突出學生的個性,培養(yǎng)學生具備現(xiàn)代的適應能力和生存能力,使學生成為課堂教學的主角,教育的主體和獲得知識的主動者,讓我們走進學生的心靈,讓課堂追求一份詩意,讓孩子們享受到體育的快樂!

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