復(fù)習(xí)計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的復(fù)習(xí)計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
復(fù)習(xí)計劃 篇1
不知不覺開學(xué)已經(jīng)是近兩個多月，檢驗初一學(xué)生這一段時期學(xué)習(xí)效果期中考試很快就要來臨。我應(yīng)該如何合理安排時間，以保證我每一科都復(fù)習(xí)到位呢?
第一，過于犧牲休息時間。第二，過于強調(diào)習(xí)題訓(xùn)練。第三，過于寄希望于運氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對于期中備考并不重視，指望考前幾天突擊。
考前認真復(fù)習(xí)是能考出好成績前提，而有針對性復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率關(guān)鍵�？荚囍耙褜W(xué)過知識進行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)過程其實是對學(xué)過知識再認識和再加工過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過內(nèi)容進行整理，相對集中時間進行復(fù)習(xí)，把學(xué)過知識重新推到一個新層次學(xué)習(xí)過程。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)基本要求與任務(wù)是：
(一)首先要作好思想準(zhǔn)備
不管是哪種考試，要認識到考試重要性，它是對自己學(xué)過知識是否掌握多少一次檢驗，反映出你學(xué)習(xí)過程中成績和存在問題。所以思想上正確認識，重視，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。
(二) 制定復(fù)習(xí)計劃
根據(jù)學(xué)科特點制定出適合自己切實可行復(fù)習(xí)計劃，對后幾天學(xué)習(xí)作出詳細、科學(xué)、合理安排，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對知識點進行梳理時候應(yīng)抓住重點、難點和疑點。復(fù)習(xí)更重要是查漏補缺。
(三) 復(fù)習(xí)方法多種多樣
不同方法也許適用于不同人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替，因為文理科交替復(fù)習(xí)能減少學(xué)科知識間互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里時間性。
(四) 適當(dāng)做些綜合題
綜合題能反映出你對該學(xué)科知識掌握全面性。因為一門學(xué)科知識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對該學(xué)科知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好。如數(shù)學(xué)中綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用能力。
(五)堅持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)
要認識相對集中復(fù)習(xí)時間寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學(xué)科知識系統(tǒng)地進行整理，克服放松情緒。
(六)強化記憶，查漏補缺
在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時自己在學(xué)習(xí)過程中對某方面內(nèi)容掌握不夠、理解還欠深刻內(nèi)容及時補正，達到完美無缺。
(七)融會貫通、強化記憶
平時學(xué)習(xí)，是一個知識點一個知識點學(xué)習(xí)，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時學(xué)過知識一點一點地“串”起來。這樣，“串”起來知識就比較系統(tǒng)。在“串”過程中其實也是一個對知識再認識過程，重新學(xué)多一次，再認識過程記憶中起著強化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強化作用越多，印象也深刻。
復(fù)習(xí)計劃 篇2
一、端正態(tài)度。
對會考科目全學(xué)年大部分班級重視度都不夠，學(xué)生常以作業(yè)多、聽不懂為理由敷衍。因此，多和班主任溝通反饋學(xué)生狀況，采取有效策略幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生正確認識地理學(xué)科的作用以及會考的重要性。
二、高效利用課堂。
1、新課。通過集體備課，相互聽課、評課等交流方式，以最快的速度提高備課組教師教學(xué)水平，來保障新課教學(xué)的效果，務(wù)求做到“課課清”。
2、復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課容量一般比較大，課下讓學(xué)生多動手動腦做好準(zhǔn)備，課上教師精講精練。學(xué)生自己動手整理各單元的知識點，初步構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),教師可以從中了解學(xué)生的知識掌握情況，查缺補漏。學(xué)生會的略講或不講，對學(xué)生普遍遇到的難點，同時又是考試重點的'問題要加強訓(xùn)練，保障課堂復(fù)習(xí)的針對性和高效性。
復(fù)習(xí)中注意按照會考綱要的要求，具體指出每個知識點的掌握程度，讓學(xué)生清楚主次，減輕學(xué)生負擔(dān)，提高學(xué)困生的信心。要特別注意學(xué)困生的個別輔導(dǎo)和檢查督促，提高整體及格率。
三、測試和習(xí)題。
按照教學(xué)計劃，考前一個月左右會結(jié)束新課進入全面復(fù)習(xí)階段。精選近年會考試題或考前模擬題，安排好測試與講評，訓(xùn)練學(xué)生解題能力。共準(zhǔn)備10套習(xí)題，預(yù)計課堂詳細講練能完成8套。臨近會考時準(zhǔn)備組織2次模擬考試,了解學(xué)生復(fù)習(xí)狀況，遇到共性的問題，及時解決。
總之，應(yīng)對會考的策略是：讓師生全員動起來，以考試綱要為依據(jù)、以教材為基礎(chǔ)、抓好課堂40分鐘，充分準(zhǔn)備，從容面對。
復(fù)習(xí)計劃 篇3
1、語文
�。�1）一個星期復(fù)習(xí)3個單元，背誦部分要背的非常熟練
�。�2）多做一些閱讀題，提高閱讀水平
�。�3）作文都復(fù)習(xí)一遍，學(xué)會列提綱，考試時時間不夠的話就要學(xué)會在腦子里把提綱列出來，這樣寫出來的文章會有條理，也不會因為慌亂而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀后感練練筆。
2、數(shù)學(xué)
�。�1）一個星期復(fù)習(xí)2個單元，要點要記住。最好復(fù)習(xí)一單元就寫一套單元復(fù)習(xí)題，然后做一套包含幾個單元要點的練習(xí)題；
�。�2）多做數(shù)學(xué)題，提高運算水平及解題能力
�。�3）做題過程中要注意粗心大意的.毛病
3、英語
（1）一個星期復(fù)習(xí)兩個單元。
（2）背誦部分背書，必背單詞背熟，語法要清楚、記牢。
總結(jié)：
對于學(xué)過內(nèi)容要重新翻一遍，重要知識點要牢記，平時考過的試卷如果時間允許的話也可以再過一遍。總的來說，期末考試是對一個學(xué)期的總結(jié)，基礎(chǔ)牢固，避免粗心大意，基本上就不會有什么大問題啦！
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