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運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文

時(shí)間:2024-02-16 14:45:41 運(yùn)動(dòng)會(huì) 我要投稿
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運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文6篇【優(yōu)】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文6篇【優(yōu)】

運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文 篇1

  一聲聲加油聲在我耳邊久久回蕩,遲遲不散去。

  今早6點(diǎn),天空依舊被黑暗籠罩,窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨,雨水夾雜著微風(fēng),輕輕拍打著臉頰。背著書包,三步并作兩步急匆匆的跑向雨辰家,為了搭上去體育館的車。二人坐在車廂中,包子的熱氣呼呼散著。我感受到了靜靜的暖。

  不到5分鐘便抵達(dá)體育館。雨卻還在不停下著。今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天,也是我的第一個(gè)項(xiàng)目400米。原本熱血的心仿佛被天氣影響了。我好像有了惰性,更不想跑步了。這真糟糕!

  硬著頭皮,換上了準(zhǔn)備好的運(yùn)動(dòng)服。這短袖短褲又與天氣不怎么相符,真是有冷到心底的骨感。望著眼前的跑道,今日的`我不知為何不那么緊張。難道是平時(shí)的訓(xùn)練為我增添了信心?不一會(huì)兒,一面響起了廣播的檢錄,一面是徐老師的一個(gè)大大的擁抱。老師的懷抱一如既往地暖,給了我安慰,知道還是有人關(guān)注并在意我的。

  緊接著,踏上熟悉的跑道,站上久違的起跑器,聽到發(fā)令槍的聲音,這場400米追逐正式開始!在跑的時(shí)候,我忘卻周圍一切,讓自己成為中心,并帶上一大早收獲的溫暖。跑完這說短不短的400。

  終于,比完了這場賽。帶著忐忑的心理,回到看臺。耳邊傳來汶妍的問候“都還好吧?”望著汶妍,“一切都好!”我與她會(huì)心一笑。

  這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),定格在腦海里的,是永遠(yuǎn)的溫暖。

運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文 篇2

  精彩,激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落下帷幕,但那一幕幕感人的場面,那一次次難忘的瞬間,還不斷地在我的眼前閃現(xiàn)著……

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了女子400米的競賽。這個(gè)項(xiàng)目既不像女子800米那樣遙遠(yuǎn),也不像200米那樣短暫,而是一個(gè)既考驗(yàn)人的速度,又考驗(yàn)人的耐力和意志的項(xiàng)目,這對我無疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

  準(zhǔn)備起跑時(shí),我的心情有一種說不出的滋味,只感覺只感覺身體在不住的發(fā)抖,呼吸非常困難。我只好大口大口地吸著氣,以舒緩此刻緊張的心情。站在跑道上后,只是感覺到心快跳到喉嚨眼了,我努力平緩自己的心情之后,便做出了準(zhǔn)備動(dòng)作,只聽“啪”的一聲槍響,我和選手們便爭先恐后地跑了起來,迎面吹來的風(fēng)“呼呼”的在耳邊作響,冷颼颼的!

  當(dāng)我跑到一半時(shí),只聽見同學(xué)們在為我拼命地叫喊著:“加油!加油!”我使出全身力氣向著終點(diǎn)飛奔而去。過了一會(huì)兒,不知為什么,在離終點(diǎn)還差一點(diǎn)的.時(shí)候,我卻開始跑不動(dòng)了!我的雙腿漸漸地開始發(fā)軟,已經(jīng)開始不聽我的指揮了,喉嚨也漸漸變得生疼,力量竟然在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,可是終點(diǎn)離我是那么近,真是可望不可即啊!頓時(shí),我真想停下來走幾步,但是一個(gè)聲音突然在我耳邊響了起來:“加油!堅(jiān)持住,就快成功了!”我仿佛真被加了油似的拼命地向前沖了過去,80米,40米,20米——終于到達(dá)了終點(diǎn)。天哪!差一點(diǎn)就要直挺挺地倒下了,幸虧有個(gè)同學(xué)過來扶了我一把,我才勉強(qiáng)地走了幾步,我想坐下但卻被同學(xué)立刻阻止了,她告訴我跑步后不能坐下,要慢慢走。就這樣,我在她的攙扶下,緩緩地走著,大口大口地喘著氣,喉嚨干得要命,那滋味可真不好受!

  我雖然沒有取得佳績,沒有為班級取得榮譽(yù),但大家紛紛安慰我,鼓勵(lì)我,那場面令我十分感動(dòng)。我心想:這次我沒有取得好成績是因?yàn)槲移綍r(shí)缺乏鍛煉,我一定會(huì)吸取教訓(xùn),爭取在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績,再創(chuàng)輝煌!

運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文 篇3

  說起運(yùn)動(dòng)會(huì),有一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目就是拔河。這,一直是我們班的強(qiáng)項(xiàng),可總是排“老二”。因?yàn)椋啾纫话啵覀儼嗟膶?shí)力還是弱了些。

  今年運(yùn)動(dòng)會(huì),還是拔河,我們班的對手仍是一班,實(shí)力也是那么懸殊。就像一只小羊,無論你如何躲藏,終究躲不過老虎的血盆大口中。該面對的,還是要面對的。

  同樣的對手,同樣的地點(diǎn),卻是不一樣的我們,我們士氣著實(shí)減少了。二年的慘敗,第三年怎么可能贏呢?可就是在這時(shí),班主任章老師的一句話,仿佛為我們打了一劑強(qiáng)心針:“不去試試怎么知道呢?”是呀,不管怎樣,還是拼一拼吧!

  身拉好,腳抵好,身體貼好……“吁”隨著裁判的哨聲,比賽開始了。我們緊緊握著繩子,向后拉。剛開始,那繩子明顯在向?qū)Ψ揭苿?dòng),可我們?nèi)詧?zhí)著地堅(jiān)持著。盡管我們的手被繩子磨紅了,可是,沒有一個(gè)人換手。因?yàn)榇蠹叶贾溃@是在為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)!

  “3班,加油!“3班,加油!”那一聲聲此起彼伏的加油聲化作了我們的力量,我們已經(jīng)忘記了一切,運(yùn)動(dòng)場上的.嘈雜聲我沒聽到,手上的的痛感我沒感受到……冥冥之中,我似乎感覺到繩子在向我們移動(dòng)……

  “吁”,比賽結(jié)束了!叭,第一名!”耶!此時(shí)的我們,已不分你我,擁抱著,尖叫著,跳躍著,歡呼著……此時(shí),我們的臉上已沒有任何疲憊的神情,滿是歡喜。我們,贏了!這一次勝利,也使我們一雪前恥了!我們的團(tuán)結(jié),我們的士氣,鼓舞著我們最終取得了勝利。

  我們真的贏了!

運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文 篇4

  盼呀,盼呀,運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在我們的歡呼聲中拉開了帷幕。這里,是我們展示能力的舞臺;這里,是我們放飛心情的天地;這里,是我們增長友誼的盛會(huì);這里,是我們感受溫情的搖籃。

  瞧!紅色的塑膠跑道上,英姿勃發(fā)的運(yùn)動(dòng)鍵兒如一匹匹脫韁的野馬,似一支支離弦的箭,飛一般地向終點(diǎn)沖去,去摘取勝利的桂冠。足球場上,運(yùn)動(dòng)員們左沖右撞,突破重重包圍,向球門進(jìn)發(fā)。沙坑上,同學(xué)們奮力一躍,在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。圍觀的'同學(xué)也不在少數(shù),個(gè)個(gè)看得津津有味。

  聽!激情四射的音樂一刻不停地響著,優(yōu)秀的廣播稿一篇接一篇地播著,賽場上更有同學(xué)們的吶喊助威,鼓勁加油,融合成了一支雄壯的催人奮進(jìn)的樂曲。

  不知是誰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大喊了一聲:“快呀!七年級跳長繩比賽就要開始了,大家快去加油!”同學(xué)們紛紛起身,我也一個(gè)鯉魚打挺從椅子上跳下來,扔下書,便火急火燎地隨著人群朝跳長繩比賽場地沖去。

  不知是興奮過度,還是急過頭,我像只無頭蒼蠅似的,在各個(gè)比賽場地之間周旋了好一會(huì)兒,才終于找到了跳長繩的地點(diǎn)。待我氣喘吁吁地趕到時(shí),我們班的男生已經(jīng)快跳完了,成績還不錯(cuò),九十幾個(gè),列居第二。

  輪到我們班的八位女將上陣了,大概是這幾天比賽勞累的緣故吧,她們看上去都有些疲憊。我們在一旁大喊:“六七,加油!六七,加油!”以鼓舞她們,她們這才振作了一些,緊繃著神經(jīng)上場了。一根粗粗的麻繩,寄托著我們的希望,它有節(jié)奏地在空中飛舞著,在地面發(fā)出“啪”的一聲脆響,如一條細(xì)長的蛇。而我們班的幾位健將呢?她們心里默念著節(jié)拍,烏黑的馬尾辮如一只只輕巧的燕子上下翻飛。薄薄的嘴唇緊抿著,面紅耳赤,額上滲滿了細(xì)密的汗珠。

  “30,31,32……”我們在一旁緊張地?cái)?shù)著,心底里拼命地為她們加油吶喊。開始時(shí)體力還較為充沛,可越往后就越不行,跳斷的次數(shù)也越來越多。我在一旁急得不得了,可又沒有辦法,只能干著急。這時(shí),我望見班長的臉色變得十分蒼白,跳的時(shí)候也顯得力不從心,眼睛半閉半睜,仿佛要睡著了一般。我是多么想上前攙扶她啊!這時(shí),班長突然“撲通”一聲,雙膝跪倒在了地上,我們?nèi)笺蹲×。時(shí)間仿佛靜止了,班長耷拉著頭,像一只孤獨(dú)無助的小鳥,但是旋即她又掙扎著爬起,繼續(xù)跳著“47,48……”隨著裁判長“!钡目诹,我們班的女子跳長繩以80個(gè)的成績成為了第三名。

  我們扶著虛弱的班長往回走,我望著班長那蒼白的臉,不禁思緒萬千。每天,班長進(jìn)進(jìn)出出,管理班級,把我們班治理得井井有條。白天,她奔波于班上的大小事件;夜晚,她伏案策劃管理方案。我們的班長任勞任怨,從不叫苦,可是,人的精力畢竟是有限的呀!班長摔倒了,不顧自己,卻一心想著班級的榮譽(yù),爬起來又堅(jiān)持跳,多么無私!

  我望著敬愛的班長,心中充滿了感動(dòng)。我鼻子酸酸的,心里涌動(dòng)著一股熱血,淚水,幾乎就要沖出眼眶,模糊了視線。

  啊,這一瞬間,我體會(huì)到了班長的無私奉獻(xiàn)!這運(yùn)動(dòng)會(huì)上難忘的一瞬,將永遠(yuǎn)銘記在我的心中!

運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文 篇5

  這個(gè)星期四,我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。然而對于并不擅長運(yùn)動(dòng)的我,實(shí)在是提不起多大的興趣。于是整個(gè)下午,我一直都坐在涼棚下看書。突然,班主任趙German說1500米比賽馬上就要開始了,讓我們大家去為運(yùn)動(dòng)員加油。

  1500米長跑對我來說是“Mission Impossible”。我通常在跑到六百米時(shí)就會(huì)筋疲力盡,繼而放棄,停下來休息。沒事兒跟自己過不去,何苦來呢?但接下來看到的一切,卻改變了我對體育運(yùn)動(dòng)的看法。而時(shí)我改變這種想法的,正是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒——李昊基。

  李昊基從我的眼前跑過去時(shí)已是第四圈了。他的臉因?yàn)殚L跑所需的大量體力而漲得通紅,就像他旁邊那隨風(fēng)飄揚(yáng)的國旗一樣鮮艷明亮,球衣也早已被汗水打濕。整個(gè)人就像剛從水里面撈出來一樣狼狽不堪,但他的眼神卻還是那么的堅(jiān)定,仿佛他的眼里只有他面前的對手以及剩下的一圈半跑道。

  進(jìn)入第五圈,他的'體力看上去已經(jīng)快用盡了,那健壯的四肢的動(dòng)作也慢了下來,臉上也變得痛苦不堪。可即便如此,他也依然堅(jiān)持著,堅(jiān)持著,沒有從跑變成走,更沒有從跑道上撤下去。

  在那一瞬間,我認(rèn)為我看到了體育精神在一名運(yùn)動(dòng)員身上體現(xiàn)出來的巨大力量。原來,體育運(yùn)動(dòng)并不只是靠天賦,更為重要的還是支撐著每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的信念與榮耀。就像李昊基一樣,即使體力快透支,即使他的前方有著超越了他的對手,他也未曾放棄過。

  漫漫長路,你愿一人獨(dú)撐,忍受著孤獨(dú)與寂寞,承受著體力與精神的壓迫,只任汗水融于淚水,可腳步卻從不停歇,好樣的,縱然得不了桂冠,可堅(jiān)持的你,定會(huì)贏得最后的掌聲。

運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文 篇6

  九月二十八日,我參加了第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我捕捉到一些鏡頭。這些鏡頭把奧運(yùn)會(huì)拼博、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的精神帶給我們每一位身臨其境的人。

  鏡頭一:

  運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目——60米短跑就要開始了,選手們正積極地?zé)嵘,我班的選手在第六道,她們一邊活動(dòng)一邊做著深呼吸,讓自己平靜一下。“嘟!”哨聲響起,選手們蓄勢待發(fā),一個(gè)個(gè)都堅(jiān)定地望著終點(diǎn)!邦A(yù)備!”“嘭!”,槍聲剛響,選手們就如離弦之箭,飛快地向前沖去。加油!加油!加油!耶!勝利啦!好樣的!

  鏡頭二:

  同學(xué)們翹首以待的1500米比賽開始了。大家特別興奮,比賽開始,“砰!"選手們都用中速跑,并隨著腳步有節(jié)奏地呼吸著。一圈下來,選手們的'速度漸漸慢了下來,胸品劇烈地起伏著;兩圈了,有些選手有點(diǎn)堅(jiān)持不住了,大口大口地喘著粗氣,臉漲得通紅。有幾個(gè)人實(shí)在跑不動(dòng)了,就慢慢地走著,但不一會(huì)又跑起來了......一圈一圈,一圈又一圈,終于到了沖刺階段。雖然每個(gè)人早已精疲力竭,可還是都拼了命地往前跑……

  鏡頭三:

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一個(gè)項(xiàng)目——教工4*100米接力就要開始了。學(xué)生們拼命為老師鼓勁!邦A(yù)備,砰!”槍聲剛落,老師們就飛快地沖出了起點(diǎn)。老師們都微低著頭,大步流星地向前沖,在學(xué)生的加油聲中,老師早已將接力棒遞給了最后一位老師。老師飛快地沖過我們面前,十米、九米、八米... “哇!”比賽結(jié)束了,學(xué)生們都為老師們祝賀吶喊。

  我所捕捉到的這些鏡頭,都代表著一種堅(jiān)強(qiáng)的意志、一種向上的精神,它們把奧林匹克的精神帶到我們的運(yùn)動(dòng)會(huì),帶進(jìn)我們的生活……

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