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活動方案

時(shí)間:2024-02-17 09:17:55 活動方案 我要投稿

活動方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預(yù)先制定好方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的活動方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動方案

活動方案 篇1

  1、比賽宗旨:

  為豐富我校的校園文化生活,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,增強(qiáng)學(xué)生的愛校之心和自信心,充分展示我校藝術(shù)特色教育的成果和學(xué)校的'精神風(fēng)貌。

  2、大賽主題: 給我一個(gè)舞臺 還您一份炫彩

  3、主辦單位: 學(xué)生會

  協(xié)辦單位:學(xué)生處、音樂組

  負(fù)責(zé)部門:學(xué)生會文藝部、義工聯(lián)

  4、參加對象:全校學(xué)生(除高三外)

  5、比賽時(shí)間:(暫定)

  初賽:

  復(fù)賽:

  6、比賽地點(diǎn):操場主席臺(復(fù)賽)

  7、具體活動安排:

 。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段

  宣傳時(shí)間:

  宣傳方式:以海報(bào)、廣播和每班發(fā)送傳單的方式進(jìn)行宣傳。

 。ǘ﹫(bào)名階段

  報(bào)名時(shí)間:

  報(bào)名地點(diǎn):

  高中組

 。ㄈ┏踬愲A段

  初賽時(shí)間:

  初賽地點(diǎn):待定

  初賽形式:報(bào)名節(jié)目數(shù)達(dá)18個(gè)以上的比賽項(xiàng)目要進(jìn)行初賽,初賽在藝術(shù)樓二樓舉行,由音樂組老師進(jìn)行考評。

 。ㄋ模⿵(fù)賽階段

  復(fù)賽時(shí)間:

  復(fù)賽地點(diǎn):操場主席臺

  復(fù)賽形式:每天進(jìn)行一組項(xiàng)目的比賽,如個(gè)別項(xiàng)目進(jìn)入復(fù)賽節(jié)目數(shù)不足

  10個(gè)以上的,將和其它組別合并一場進(jìn)行比賽。比賽評委由6位教師和2個(gè)學(xué)

  生代表組成,現(xiàn)場評分,現(xiàn)場公布本場次的最后成績,并在最后一場請校領(lǐng)導(dǎo)為

  各組別的優(yōu)勝者統(tǒng)一進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

 。ㄎ澹┛偨Y(jié)階段

  (1)將比賽結(jié)果公布于校園網(wǎng)站;

  (2)選送各比賽項(xiàng)目的優(yōu)勝者參加“區(qū)才藝之星大賽”活動。

 。(zhǔn)備事項(xiàng)

  (1)做好宣傳發(fā)動工作;

 。2)確定各場比賽場地、音響及所需設(shè)備;

  (3)確定好各場比賽時(shí)間;

 。4)落實(shí)音響、攝像工作及學(xué)生義工的分工;

  (5)邀請領(lǐng)導(dǎo)、教師評委進(jìn)行頒獎(jiǎng)評比工作。

活動方案 篇2

  圣誕旅程,做客在新城圣誕老人的家里,一首首美妙的圣誕音樂符緩緩流淌……有著奇趣的游戲帶來無限的歡樂;有著游離的幻術(shù)變出不一樣的驚喜;更有愛不釋手的圣誕禮物鋪滿你的口袋。

  圣誕節(jié),不是童話,

  來恒大新城,開啟你的圣誕之旅!

  一、活動目的

  通過圣誕這一時(shí)尚的節(jié)日來宣傳項(xiàng)目信息,吸引新客群到訪,提升項(xiàng)目信息覆蓋范圍,同時(shí)引起媒體關(guān)注,提高公眾關(guān)注度;

  通過意義非凡的體驗(yàn)活動讓老業(yè)主深切感受到主辦方的細(xì)心體貼,促進(jìn)業(yè)主與開發(fā)商之間的關(guān)系,強(qiáng)化口碑宣傳,加強(qiáng)“以老帶新”的銷售模式

  二、活動調(diào)性

  驚奇歡愉時(shí)尚享受

  三、時(shí)間節(jié)點(diǎn)

  四、活動主題

  圣誕老人家在新城

  五、活動區(qū)域視覺系統(tǒng)

  1、銷售中心內(nèi),圣誕主題背景,宣揚(yáng)活動主體調(diào)性,同時(shí)引起行人、來賓的注意,吸引人氣;

  可供人們合影,同時(shí)用以抽獎(jiǎng)活動背景板,同時(shí)可以嫁接微信二維碼等平臺開展有禮活動、

  2、美食攤位包裝圣誕主題小屋,KT背景等作為點(diǎn)綴包裝裝飾

  六、活動流程說明

  1、現(xiàn)場設(shè)置簽到區(qū)、游戲區(qū)、美食區(qū)、體驗(yàn)區(qū)等

  2、游戲流程:簽到——游戲(贏得籌碼)——美食品鑒(籌碼換。獏⑴c體驗(yàn)——現(xiàn)場抽獎(jiǎng)(整點(diǎn)抽獎(jiǎng)箱抽取)

  3、溫馨提示:

  ①現(xiàn)場活動需排隊(duì)有序參加,如現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)作弊、擾亂秩序等現(xiàn)象主辦方有權(quán)沒收相關(guān)人員所有籌碼,并禁止該人員參與所有活動;

 、谒忻朗场⒍Y品均數(shù)量有限,先到先兌,兌完為止;

  ③抽獎(jiǎng)券須16:00以前完成簽到領(lǐng)取,每人每天限領(lǐng)取一張,重復(fù)領(lǐng)取中獎(jiǎng)無效,資料填寫錯(cuò)誤中獎(jiǎng)無效。

  ④到訪客戶參觀樣板間即可獲得美食一份,每人限兌一份。當(dāng)天成交客戶可領(lǐng)取精美禮品一份。

  ⑤整點(diǎn)時(shí)間:12:00/15:00/17:00

  以上所有提示如給您帶來不便,敬請諒解,最終解釋權(quán)歸恒大集團(tuán)所有

  七、活動節(jié)點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容

 。ㄒ唬┲黧w貫穿性活動——持續(xù)1個(gè)月

  1、圣誕故事書發(fā)放

  第一周發(fā)放圣誕護(hù)照,每周到訪售樓處可蓋一個(gè)印章,周末活動參加四周,集滿4枚,圣誕節(jié)當(dāng)天可得到精美禮品,限每人一張

  4折頁形式,內(nèi)容包括四周的活動內(nèi)容,引言以及印章位置

  作為銷售邀約客戶,以及派發(fā)邀約資源客戶的物料

  印章獲得要求:參與每周末的現(xiàn)場活動完成任意3項(xiàng)游戲即獲得當(dāng)周印章

  2、售樓處現(xiàn)場“活動圣誕樹”

  制作大型圣誕樹造型,同時(shí)現(xiàn)場拍照粘貼照片墻,形成客戶照片墻,用于后期抽獎(jiǎng)使用

 。ǘ┑谝恢-圣誕老人的家開放了

  1、活動時(shí)間:12月5日,6日(周六日)

  09:30——12:00;14:00——18:00

  2、活動形式:圣誕月活動啟幕,圣誕老人家開放

  3、內(nèi)容設(shè)置:

  1)圣誕老人發(fā)放圣誕護(hù)照,以及圣誕頭飾

  自己動手制作圣誕賀卡,這張賀卡將成為你的圣誕護(hù)照,即可獲得圣誕老人的祝福開啟禮品兌換模式

  2)圣誕老人住在哪?

  將你制作的圣誕賀卡寫上你的祝福,寄往芬蘭圣誕老人所在地(寄給自己想祝福的人)

  3)和圣誕老人一起學(xué)習(xí)包禮物

  將你獲得的小禮品拿到圣誕老人處,出示你的圣誕護(hù)照,圣誕老人會教您如何打造世界上最精美的禮品盒

  4)圣誕小游戲

  圣誕護(hù)照怎么得來?現(xiàn)場那么多的`禮品怎么獲得?那么多美食怎么品嘗?

  那你就要幫助圣誕老人完成各種挑戰(zhàn),獲得積分來兌換,積分越多禮品越豐富。

  瘋狂投籃機(jī) 體感游戲機(jī) 圣誕七彩杯等

  5)現(xiàn)場參與3個(gè)項(xiàng)目即可獲得第一周印章(圣)字章

 。ㄈ┑诙-圣誕老人家里的美食

  1、活動時(shí)間:12月12日,13日(周六日)

  09:30——12:00;14:00——18:00

  2、活動形式:圣誕烹飪廚房

  3、內(nèi)容設(shè)置:

  1)老師PAM 現(xiàn)場示范制作姜餅人

  2)客戶制作獨(dú)特個(gè)人特色的姜餅小人

  現(xiàn)場來賓可以通過相應(yīng)的籌碼兌換參與姜餅人DIY活動

  現(xiàn)場評比出最有創(chuàng)意、做的最好的姜餅人,贈送圣誕老人姜餅屋

  3)圣誕小游戲

  怎么可以參與姜餅制作?現(xiàn)場那么多的禮品怎么獲得?那么多美食怎么品嘗?

  那你就要幫助圣誕老人完成各種挑戰(zhàn),獲得積分來兌換,積分越多禮品越豐富。

  瘋狂投籃機(jī) 體感游戲機(jī) 圣誕七彩杯等

  4)現(xiàn)場參與3個(gè)項(xiàng)目即可獲得第二周印章(誕)字章

 。ㄋ模┑谌-圣誕老人家里的美妙家居

  1、活動時(shí)間:12月19日,20日(周六日)

  09:30——12:00;14:00——18:00

  2、活動形式:圣誕家裝手工

  3、內(nèi)容設(shè)置:

  1)圣誕節(jié)家庭裝飾:兒童區(qū)域,成人區(qū)域

  圣誕老人太忙,只顧給我們送禮品,全然忘記的自己家里的布置,那么我們一起動手為他的家里制作圣誕裝飾吧

  兒童區(qū)域:簡單的紙質(zhì)模型制作——圣誕襪子,圣誕掛件

  成人區(qū)域:家庭大型裝飾品——圣誕擺件、掛件

  2、圣誕小游戲

  怎么可以參與圣誕裝飾制作?現(xiàn)場那么多的禮品怎么獲得?那么多美食怎么品嘗?

  那你就要幫助圣誕老人完成各種挑戰(zhàn),獲得積分來兌換,積分越多禮品越豐富。

  瘋狂投籃機(jī) 體感游戲機(jī) 圣誕七彩杯等

  4)現(xiàn)場參與3個(gè)項(xiàng)目即可獲得第三周印章(快)字章

  (五)圣誕老人準(zhǔn)備了圣誕樹

  1、活動時(shí)間:12月26日,27日(周六日)

  09:30——12:00;14:00——18:00

  2、活動形式:創(chuàng)意圣誕樹評選

  3、內(nèi)容設(shè)置:

  1)提供給客戶圣誕樹基本模型和創(chuàng)意材料,以及創(chuàng)意思路

  發(fā)揮自己的想象制作屬于自己的圣誕樹

 、倏蛻羧∽呤フQ樹材料之后現(xiàn)場制作,將完成的圣誕樹拍照上傳個(gè)人微博并(微信)@某樓盤官方微博(微信),便可得到圣誕精美小禮品(或朋友圈)

 、诳蛻魧⒆龊玫氖フQ樹在當(dāng)天下午4:30錢報(bào)名參加展示

  最終獲得票數(shù)最多的圣誕樹前10名將得到圣誕大獎(jiǎng)

  2)圣誕小游戲

  怎么可以參與圣誕樹制作比賽?現(xiàn)場那么多的禮品怎么獲得?那么多美食怎么品嘗?

  那你就要幫助圣誕老人完成各種挑戰(zhàn),獲得積分來兌換,積分越多禮品越豐富。

  瘋狂投籃機(jī) 體感游戲機(jī) 圣誕七彩杯等

  4)現(xiàn)場參與3個(gè)項(xiàng)目即可獲得第四周印章(樂)字章

  5)兌獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

  圣誕護(hù)照積滿4枚印章可得到圣誕禮包一份,數(shù)量有限先到先得.

  八、活動美食

活動方案 篇3

  為提高高中教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,xx市教育技術(shù)中心、xx市教育局教學(xué)研究室將于9月初(具體時(shí)間另定),在xx中學(xué)聯(lián)合舉辦高中物理、化學(xué)和生物學(xué)科教師(實(shí)驗(yàn)教師)實(shí)驗(yàn)技能大賽。

  本次大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段為各縣(市、區(qū))選拔賽(20xx年5月-8月),第二階段為全市復(fù)賽(20xx年9月)。

  選拔賽由各縣(市、區(qū))教育技術(shù)中心、教育局教研室聯(lián)合策劃組織開展。參與選拔賽的學(xué)校數(shù)不低于當(dāng)?shù)貙W(xué)校總數(shù)的70%。通過選拔,xx、xx各推薦6名選手(高中物理、化學(xué)、生物各2名),其它縣(市、區(qū)及)開發(fā)區(qū)各推薦3名選手(高中物理、化學(xué)、生物各1名)參加市復(fù)賽。各縣(市、區(qū))教育技術(shù)中心于20xx年8月31日前將本地選手名單上報(bào)市教育技術(shù)中心。

  復(fù)賽設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論基礎(chǔ)知識、實(shí)驗(yàn)操作、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)三項(xiàng)內(nèi)容,其中實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)知識考察選手對教材中實(shí)驗(yàn)的理解程度;實(shí)驗(yàn)操作考察選手對教材實(shí)驗(yàn)的熟練程度、實(shí)驗(yàn)操作的.規(guī)范性和實(shí)驗(yàn)效果;創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)考察選手的創(chuàng)新意識、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐動手能力。

  本次大賽設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)9名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)若干名,一等獎(jiǎng)獲得者推薦參加全省比賽。

活動方案 篇4

  一、活動背景

  父愛是如此的含蓄,不像母愛來得那么明顯。然而,父愛和母愛一樣,都是那么的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節(jié)的到來,但是,又有多少人知道父親節(jié)是哪一天呢?其實(shí),父親不需要任何花哨的禮物。父親只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這并不代表父愛就可以被忽略。在父親節(jié)即將到來的日子里,讓我們用行動來向父親證明自己已經(jīng)長大了。已經(jīng)成熟了,并且可以用實(shí)際行動來感恩父親對我們付出的種種。

  二、活動主題

  爸爸,您辛苦了!

  三、活動目的

  1、讓公司員工借助父親節(jié)吐露內(nèi)心的真情感言,表達(dá)多年對父親的感恩之情。

  2、加深公司員工對父親的感情,在內(nèi)心深處更進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛如山似海的內(nèi)涵。感受父愛的無私和偉大,學(xué)會理解、關(guān)心父親。在以后的工作生活中,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動來回報(bào)父親的養(yǎng)育之恩。

  3、增進(jìn)員工與公司之間的感情,讓員工學(xué)會感恩,學(xué)會以實(shí)際行動去報(bào)恩。

  四、活動對象

  誠泰達(dá)全體員工

  五、活動時(shí)間

  6月1日——6月15日

  六、前期準(zhǔn)備

  1、6月15日下午6點(diǎn)確定好達(dá)到活動要求標(biāo)準(zhǔn)的員工名單。

  2、6月16日收集好優(yōu)秀員工的家庭地址、父親姓名、父親聯(lián)系方式。 3、6月16日購買好確定的禮品、卡片。

  4、6月16日督促表現(xiàn)優(yōu)秀的員工將想要對父親說的話寫成文(不限字?jǐn)?shù)),公司對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工的評定寫成文。

  七、活動內(nèi)容

  全體員工共同參與此次活動,傳播“感恩”精神。這既是公司向員工的父母表達(dá)感激之情。感謝父母為企業(yè)培養(yǎng)了優(yōu)秀的人才;也是企業(yè)文化建設(shè)的新舉措,在我們共同踐行“感恩”的同時(shí)。是我們彼此之間和諧的開始。公司、員工、親人三者之間的`情感濃濃的融合在一起,感恩、理解、尊重、責(zé)任這些美好的精神得以最自然的詮釋,進(jìn)而激發(fā)的是大愛、博愛的情懷,企業(yè)文化建設(shè)隨之升華,每個(gè)人的激情也會奔放起來。

  本次活動以競賽的形式開展,公司全體員工參與,在活動期間內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工,公司給予一定獎(jiǎng)勵(lì)——在父親節(jié)前一天以公司名義給優(yōu)秀員工的父親寄送一份節(jié)日禮品,附上公司對優(yōu)秀員工的評價(jià)以及優(yōu)秀員工想對父親說的話。

  鑒于各員工的崗位職責(zé)不同,分成兩種評定方式。

  1、銷售類

  優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn):活動期間,新增銷售額達(dá)3000元,以簽單合同金額為準(zhǔn)。 注:銷售額標(biāo)準(zhǔn)待定,定出的標(biāo)準(zhǔn)要保證至少有50%的員工能夠達(dá)到。

  2、職能類

  優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn):(待定)

  八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

 。ㄒ唬﹩蝺r(jià)200元左右的禮品,以下僅供參考:

  1、剃須刀 2、鞋子 3、茶葉 4、茶具 5、豆?jié){機(jī)

  至少30個(gè)員工:200*30=6000元 (二)卡片(至少30張)

  至少30個(gè)員工:5*30=150元 (三)總計(jì):6150元

  九、后期工作

  1、禮品郵寄出去之后要把對應(yīng)的禮品快遞單號記錄好,以備查詢。

  2、禮品郵寄3~4天之后可電話跟進(jìn)禮品是否送達(dá)員工父親手中,并通過電話帶去節(jié)日祝福。

活動方案 篇5

  一、主題:感恩老師

  二、時(shí)間:XX年年9月17日第九節(jié)課

  三、地點(diǎn):高一(4)班教室

  四、活動目的:

  現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”,

  感恩老師活動方案。因此,通過本次班會,努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,喚起他們對新學(xué)校、老師的熱愛之情,以此為契機(jī),讓學(xué)生們學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會。

  五、活動準(zhǔn)備:

  1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會

  2、確定主持人及落實(shí)串詞

  3、落實(shí)并排練節(jié)目

  4、布置教室

  六、活動過程:

  1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場白,引出此次主題班會的內(nèi)容

  2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來

  3、石笑言等同學(xué):歌曲——愛的奉獻(xiàn)

  4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)

  5、陸勇等同學(xué):小品——二話西游

  6、竇靜等舞蹈

  7、表演唱:感恩的心

  8、學(xué)生代表發(fā)言:老師,我想對您說什么

  9、老師代表發(fā)言:孩子,我想對您說什么

  10、班長小結(jié)本次主題班會

  11、主持人宣布本次主題班會結(jié)束

  七、會后小結(jié):

  回顧本次主題班會,具有如下特點(diǎn):

  1、主題突出。每次活動都應(yīng)有個(gè)突出的主題,并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,展開活動。這次主題班會,選在教師節(jié)這一天,節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題,有著它特殊的意義。

  2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂,學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。

  3、學(xué)生自主。主題班會的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識、自主能力和表現(xiàn)才能,學(xué)生是活動的'主人,主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任,我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn),將學(xué)生充分調(diào)動并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評價(jià)等活動中,展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。

  4、多向互動。此次班會課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動、還有學(xué)生與老師之間的互動,這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。

活動方案 篇6

  剛剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生,怎樣讓他們認(rèn)知是非對錯(cuò),知道什么是優(yōu)點(diǎn),哪些是不足,懂得團(tuán)結(jié)友愛,相互監(jiān)督、幫助,取得共同進(jìn)步,已成為一個(gè)嚴(yán)峻的問題,為了幫助每一個(gè)學(xué)生,提高班級成績,我決定召開《說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步》的主題班會。

  目的:

  全員參與,班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生都參與本次班會,加強(qiáng)班級凝聚力。

  通過進(jìn)行自評、他評,使學(xué)生對是非對錯(cuò)問題的認(rèn)識有了一定的深度,明確互幫互助的重要性,使學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的力量是無窮的`,將“共同進(jìn)步”作為自己學(xué)生階段的重要目標(biāo)。

  班會準(zhǔn)備:

  1、全班動員,告知此次班會活動主題,在全班征集相關(guān)的故事、文字及圖片材料。

  2、聯(lián)系自己生活實(shí)際,查找自身不足。

  基本步驟:

  導(dǎo)入:由歌曲《三個(gè)和尚》導(dǎo)入(也可由學(xué)生講述)

  1、討論:通過這首歌曲,你讀懂了什么道理?

  2、回憶一下:(感受集體的榮譽(yù)感)

  當(dāng)我們班取得進(jìn)步時(shí),你是什么樣的心情?

  當(dāng)我們班的節(jié)目得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí),你是什么心情?為什么?

  3、想象一下:(面對現(xiàn)實(shí),拋出問題)

  當(dāng)我們班被評為“差勁班”時(shí),你會有什么樣的心情?

  4、討論:(探究方法,提高班級責(zé)任感)

  你認(rèn)為老師、班委對班級要求嚴(yán)格是對還是錯(cuò)?是好還是壞?

  你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣永遠(yuǎn)擺脫“差勁班”的陰影?

  你認(rèn)為我們本學(xué)期的目標(biāo)應(yīng)該是什么?

  5、審視自我:(自評,發(fā)現(xiàn)不足,尋找進(jìn)步方向)

  你有哪些需要改進(jìn)的地方?你希望和什么樣的同學(xué)結(jié)成朋友?(重點(diǎn)放在學(xué)困生)

  6、游戲《找朋友》:

  把需要幫助的學(xué)生名字貼在黑板上,讓愿意幫助別人,有能力幫助別人的同學(xué)去尋找自己的伙伴。以此結(jié)成幫扶對子,促進(jìn)共同進(jìn)步。

  7、小結(jié):一個(gè)班集體就像齒輪,每一名同學(xué)就是一個(gè)環(huán),一環(huán)扣一環(huán);只有彼此推動,才能正常、順利運(yùn)行。

活動方案 篇7

  一、主辦單位:縣二小工會

  承辦單位:縣二小體育科組

  二、比賽時(shí)間和地點(diǎn):

  20xx年4月29日(星期三)15:40—17:30

  本校籃球場

  三、比賽規(guī)程

 。ㄒ唬┍晨勘硵D籃球往返接力

  以級組為單位組隊(duì),每隊(duì)6人,距離15米,兩人一組背靠背,兩手互握,手臂伸直,背上夾住1個(gè)籃球,站在起跑線后,比賽開始,兩人夾著籃球側(cè)向向前跑,繞過標(biāo)志物,返回起跑處交同隊(duì)另一組,依次進(jìn)行,直到最后一組運(yùn)動員軀干任何部位抵達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時(shí)計(jì)取成績,比賽采用每組2隊(duì)同時(shí)進(jìn)行,5組全部比賽完后用時(shí)短者名次列前。

  規(guī)則:

  (1)交接球時(shí),交球者必須踏上起跑線,才能交接,否則必須重新交接。

 。2)夾球跑過程中如果球未夾住滾開,必須拾回在原位夾球繼續(xù)比賽。

 。ǘ┩膮f(xié)力跑

  1、比賽器材:捆綁帶若干條

  2、參賽人員:6人(4女)

  比賽規(guī)則:6人一組(至少4女),用繩子把相鄰的兩只腳捆綁起來,繩子在膝關(guān)節(jié)以下部位,即6人7只腳,以裁判鳴哨開始計(jì)時(shí),到對面標(biāo)志處繞回,到達(dá)終點(diǎn)時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束,以用時(shí)少者為勝,賽道長25米、寬4米。在比賽中運(yùn)動員如遇綁帶脫落,應(yīng)在原地重新綁好再繼續(xù)比賽,否則視無效。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:每項(xiàng)比賽第一名獎(jiǎng)150元,第二名獎(jiǎng)120元,第三名獎(jiǎng)100元,第四至十名獎(jiǎng)80元。

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