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小學(xué)音樂教案設(shè)計：水上音樂
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)音樂教案設(shè)計：水上音樂，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過欣賞，感受樂曲熱烈、歡慶的情緒，激發(fā)對高雅音樂的興趣和愛好。
2、通過聆聽、模仿等手段，記憶音樂主題。
3、初步分辨三部曲式的音樂結(jié)構(gòu)，體會音樂力度、速度、音色等要素對音樂情緒的作用。
教學(xué)重點
1、記憶音樂主題，感受作品的特點。
2、樂曲結(jié)構(gòu)的分辨。
教學(xué)難點
1、熟悉旋律、記憶音樂主題并能夠哼唱主題，同時感受作品的特點。
2、三部曲式樂曲結(jié)構(gòu)的分辨。
教學(xué)過程
一、課前準(zhǔn)備：
播放《讓我們蕩起雙槳》
意圖：將學(xué)生帶入輕松、愉快的音樂課堂。
二、激趣導(dǎo)入：
教師揚琴演奏《漁舟唱晚》
意圖：通過音樂欣賞激發(fā)學(xué)生興趣，為新課教學(xué)做鋪墊。
三、實踐探究：
�。ㄒ唬�、整體感受：
初聽全曲，讓學(xué)生初步感受音樂的整體形象，聽后教師介紹樂曲的創(chuàng)作背景，及作曲家生平。
�。ǘ�、分段欣賞：
1、聆聽第一部分（主題A）
1）聆聽主題A（帶著問題第一次聽主題A）
提問：聆聽后回答這段音樂的情緒如何？
你能聽出是由什么樂器演奏的嗎？
意圖：讓學(xué)生帶著問題聆聽，使他們目標(biāo)明確，注意力集中。
2）介紹管弦樂隊的構(gòu)成，及了解部分樂器的音色及演奏姿勢。
3）復(fù)聽主題A（讓學(xué)生加深對主題A的印象，為記憶主題做準(zhǔn)備）
4）模唱、哼唱主題A，加深對此主題特點的了解。即：帶有號角性特點，表現(xiàn)宏偉壯觀的慶典場面。
5）再聽A主題在這一部分共出現(xiàn)幾次，并能用動作模仿每次出現(xiàn)所用的主奏樂器。
2、聆聽第二部分（主題B）
1）初聽B主題和A主題對比欣賞，有什么不同感覺（情緒、力度、音色…）。
師生共同總結(jié)，B主題較A主題從色彩上暗淡了，旋律輕松活潑。
2）復(fù)聽主題B能用肢體語言表現(xiàn)它的情緒及音樂的特點。
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對比欣賞《船歌》體驗兩首樂曲不同的音樂風(fēng)格及所塑造的不同音樂形象。
意圖：對所聽的樂曲有更深的印象，從而加深記憶。
（四）、課堂反饋
針對本節(jié)課涉及到的內(nèi)容進(jìn)行提問。
�。ㄎ澹⒄n堂小結(jié)
今天我們欣賞了作曲家亨德爾創(chuàng)作的《水上音樂》，了解了這首樂曲在速度、力度上的音樂特點。這首組曲一共有20段標(biāo)題音樂，我們今天欣賞的是第六首，同學(xué)們可以在課下找找其它幾首，把它帶到課堂上，我們一起分享。
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