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幼兒園勇敢教學案例 勇敢體驗幼兒小班教案

時間:2024-02-20 07:06:13 教案大全 我要投稿
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幼兒園勇敢教學案例 勇敢體驗幼兒小班教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園勇敢教學案例 勇敢體驗幼兒小班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園勇敢教學案例 勇敢體驗幼兒小班教案

  設(shè)計意圖

  小班的幼兒因為剛?cè)雸@,很多人生的第一次頻繁的出現(xiàn),于是他們開始膽怯、退縮,甚至有些不自信,希望通過本次體育活動體驗成功,逐漸養(yǎng)成一個良好的自我評價和勇于嘗試的個性特征。

  活動目的:

  1.學習繞障礙走或跑,發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2.積極參與運動,體驗運動的快樂。

  活動準備:

  兔媽媽頭飾一個、小兔頭飾若干、狐貍頭飾一個.蘿卜玩具若干布置場地.紙團若干。

  活動過程:

  1.熱身活動:

  師生共同模仿小兔蹦跳動作活動身體各部位并邊念兒歌:

  今天天氣真正好,小兔小兔起得早,揉揉眼睛理理毛,蹦蹦跳跳真熱鬧,小兔小兔快快跑,跑到山上種蘿卜,種了許多大蘿卜,真是快樂兔寶寶。

  老師戴上兔媽媽頭飾,引起幼兒參與活動的興趣。

  2.開始部分:

  (1)集體活動

  老師介紹運動方法:“小兔”手持“蘿卜”穿過“樹林”種“蘿卜”,往返數(shù)次,直至“種完”。

  老師示范活動線路和動作。

  (2)自由活動

  幼兒自由嘗試動作,老師巡視并輔導(dǎo)個別幼兒。

  注意幼兒的活動密度和活動量,提醒幼兒動靜交替。

  (3)集體活動:游戲《勇敢的小兔》

  老師介紹玩法:“狐貍”出現(xiàn)追趕“小兔”,“小兔”四散躲至“樹林”后面,拾起“石塊”投向“狐貍”,“狐貍”逃竄。游戲反復(fù)進行。

  師生共同游戲,輔導(dǎo)個別幼兒掌握玩法并遵守規(guī)則。

  3.放松身體

  師生模仿小動物的動作,在場地上自由走動。

  活動反思

  培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與;顒印坝赂业男⊥谩本褪歉鶕(jù)幼兒的年齡特點,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,發(fā)展體能;在練習的過程中,充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

  學本領(lǐng)時先復(fù)xxx行跳的技能,然后進行障礙進行跳的練習,最后在進行游戲,這樣的安排使幼兒的學習由淺入深,大多數(shù)幼兒都能學會此技能。小班的孩子非常需要教師情感上的溝通,以滿足孩子的心理需要,所以我在教學中非常注重與孩子的交流,對孩子的表現(xiàn)及時給予鼓勵和肯定;顒又形沂冀K以“兔媽媽”的身份拉進與孩子的距離,“兔寶寶”們當然也是個個融入到了游戲中來。在孩子活動的過程當中,我也總是不斷地鼓勵孩子,“寶寶們真勇敢;寶寶們真能干”,這樣的語言是非常符合小班孩子的年齡特點的,所以一直能感覺到孩子很開心、很滿足,情感體驗很愉悅。

  在活動中幼兒的表現(xiàn)都比較好,各個環(huán)節(jié)都能依據(jù)老師的要求進行活動。幼兒基本能掌握障礙行進跳的技能,個別能力弱的幼兒也能在老師的幫助下完成這一動作技能。

  不足之處:

  1、最后的游戲可以多玩幾次,因為幼兒此時的興趣還是比較高的,可以滿足他們玩的需求,適當?shù)亩嗤鎺状巍?/p>

  2、活動結(jié)束放松時可以放些輕音樂,感覺會更好些。

  健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實加強體育工作。從小激發(fā)幼兒的運動興趣,養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣,形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì),促進幼兒在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展,從而為提高國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用。

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