活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
20xx年12月2日是全國第四個(gè)“全國交通安全日”。通過宣傳教育，旨在呼吁廣大師生自覺抵制七類交通違法行為，樹立通行規(guī)則意識(shí)、安全自律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、文明禮讓意識(shí)，努力形成“遵守交通法規(guī)光榮，違反交通法規(guī)可恥”的'社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：11月27日～12月5日
三、活動(dòng)主題：拒絕危險(xiǎn)駕駛，安全文明出行。
四、活動(dòng)安排
1．氛圍營造
�、匐娮语@示屏張掛：
a.抵制七類違法安全文明出行。b.交通法規(guī)我知曉，文明交通我踐行。c.七類交通違法：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、違法占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線。
2．宣傳教育
�、僬埥痪瘉硇Ｗ鹘煌ㄖR(shí)講座。
�、谟^看交通安全錄像、展板。
�、鄹靼嘀魅卫�11月30日班隊(duì)會(huì)課時(shí)間進(jìn)行宣傳教育（收看交通安全視頻—在QQ城呂中心小學(xué)教師群共享下載），并將宣講資料（文字和照片）于12月8日前上傳至德育處。
�、芤�、二年級“小手拉大手”安全知識(shí)競賽。（各班評選出5名優(yōu)勝獎(jiǎng)，5名學(xué)生名單及考卷于12月8日前一并交德育處）
�、尬濉⒘昙壝堪嘣u選3張優(yōu)秀的交通安全手抄報(bào)于12月8日前交德育處。
五、活動(dòng)要求：
1．提高思想認(rèn)識(shí)，要將“全國交通安全日”主題活動(dòng)作為弘揚(yáng)依法治國理念，深化平安中國建設(shè)、推動(dòng)我國交通文明進(jìn)程的有效載體，予以高度重視。
2．各班要將全國交通安全日主題教育活動(dòng)與憲法宣傳周活動(dòng)緊密結(jié)合。
3．各班要精心組織實(shí)施，積極普及交通法規(guī)和交通安全知識(shí)，讓學(xué)生知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn);積極開展“小手牽大小”宣傳活動(dòng)，將交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)延伸到家庭。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
本屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)將以《xx市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)方案》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持普及與提高并重，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)全校學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，充分展示xx一小“毓靈·致和”的校園文化，展示全校學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌和學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進(jìn)學(xué)校美育深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
xx年xx一小校園藝術(shù)節(jié)的主題為“陽光下成長”。
本屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容將圍繞主題，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，展示全校學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年3-6月
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）市級活動(dòng)
1．參加xx市中小學(xué)生合唱、群舞、器樂、情景劇現(xiàn)場比賽活動(dòng)。
2．參加xx市中小學(xué)生繪畫、書法（篆刻）、攝影作品比賽活動(dòng)。
3．參加xx市民族音樂進(jìn)校園巡回展演活動(dòng)。
4．參加xx市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)綜合展示活動(dòng)。
�。ǘ┬＜壔顒�(dòng)
學(xué)校組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的`校園藝術(shù)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，力爭達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求。在學(xué)校廣泛開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀節(jié)目和作品參加市級比賽。在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展情況。
xx一小xx年學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)具體事項(xiàng)說明及相關(guān)活動(dòng)表格，詳見附件一和附件二。
xx市xx鎮(zhèn)第一小學(xué)
xx年3月
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)意義
1.通過秋游使同學(xué)們親近大自然，放松心情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情懷;
2.通過秋游增強(qiáng)同學(xué)之間的交流和協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的友誼，進(jìn)而增進(jìn)班級團(tuán)隊(duì)凝聚力，默契度;
3.通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，同時(shí)更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
二、活動(dòng)組織
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：江寧將軍山風(fēng)景區(qū)
3.參加人員：初三年級所有老師、同學(xué)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備
1)年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負(fù)責(zé);
2)各班安排學(xué)生在活動(dòng)中注意用照相機(jī)留下美好的片段，年級組將在學(xué)校文化墻上設(shè)立“我眼中的秋色”攝影展;
3)年級組事先與學(xué)校聯(lián)系，確定車輛、路線、價(jià)格及中午老師、學(xué)生用餐事宜;
4)確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應(yīng)急藥品。
2、活動(dòng)進(jìn)程
早上8：45出發(fā)到達(dá)目的.地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程;
9：20，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開始活動(dòng)。各班分小組，每組選出組長，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動(dòng)，跟班教師隨班級，負(fù)責(zé)管理所跟班級學(xué)生相關(guān)情況。尤其是登山時(shí)大家需要結(jié)伴同行，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;
15：00各班清點(diǎn)人數(shù)，大家按原路返回。
3、跟班教師安排
秋游管理教師安排(初三年級)
四、活動(dòng)組織保障
1、出發(fā)前各班進(jìn)行安全教育;
2、以班為單位進(jìn)行統(tǒng)一管理，分小組活動(dòng);
3、班長、組長定時(shí)、定點(diǎn)、定人組織集合清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告班主任、年級組。
五、注意事項(xiàng)
各班利用班會(huì)時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：
1、步行時(shí)不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時(shí)能互相謙讓;
2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;
3、一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向組長報(bào)告，手機(jī)保持開機(jī)，好找人;
4、自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲，不要戲水;
5、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;
活動(dòng)方案 篇4
各工商分局、機(jī)關(guān)各科室：
為貫徹落實(shí)省局佘義和局長在全省工商系統(tǒng)作風(fēng)整訓(xùn)視頻會(huì)議上的講話精神，結(jié)合市局相關(guān)會(huì)議精神，針對當(dāng)前工商部門干部隊(duì)伍工作作風(fēng)方面存在的突出問題，有重點(diǎn)、有針對性地進(jìn)行全面排查整改，進(jìn)一步深化“績效提升年”主題活動(dòng)，經(jīng)局黨組研究決定，在全局集中開展一次干部隊(duì)伍作風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)�，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、總體目標(biāo)
通過集中開展作風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)解決當(dāng)前干部隊(duì)伍中存在的政治意識(shí)和大局意識(shí)淡薄、宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)淡薄、形象意識(shí)和規(guī)范意識(shí)淡薄等突出問題，進(jìn)一步貫徹公共管理理念，提升干部隊(duì)伍精神面貌，強(qiáng)化干部責(zé)任心和執(zhí)行力，促進(jìn)依法積極有效履職盡責(zé)，促使全局干部職工，特別是窗口服務(wù)單位和一線工作同志，按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，牢固樹立群眾觀點(diǎn)和為民服務(wù)意識(shí)，全面深化人人都是窗口、人人都是形象的認(rèn)識(shí)。
二、整訓(xùn)步驟
整訓(xùn)活動(dòng)從10月17日開始至11月15日結(jié)束。
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署。各分局、科室進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，迅速將省局視頻會(huì)議精神傳達(dá)到每個(gè)干部職工，組織全體干部職工集中觀看一次“焦點(diǎn)訪談”節(jié)目反映徐州豐縣工商部門“證難辦、臉難看”問題的報(bào)道，了解和剖析節(jié)目報(bào)道中反映的問題，確保全體干部職工，包括全體聘用人員，人人參與，不漏一人，確保全體干部職工知曉作風(fēng)整訓(xùn)工作紀(jì)律要求。
�。ǘ⿲ｎ}討論。以分局、科室為單位開展一次全員討論，以此警示教育全體干部職工吸取教訓(xùn)，舉一反三，全面檢查和整改履職各個(gè)環(huán)節(jié)存在的問題，提高對改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾的思想認(rèn)識(shí)。
�。ㄈ┎閿[問題。各分局、科室聯(lián)系本單位、本部門實(shí)際，用至少兩個(gè)半天的時(shí)間集中對服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展工作各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行一次全面排查，切實(shí)找準(zhǔn)自身存在的問題。一要認(rèn)真排查工作職責(zé)分工、制度規(guī)范、流程管理、流轉(zhuǎn)銜接等方面存在的問題。二要認(rèn)真排查干部隊(duì)伍在對待群眾的感情和態(tài)度方面，在執(zhí)行首問負(fù)責(zé)、一次告知等服務(wù)制度方面，在業(yè)務(wù)能力素質(zhì)方面，在辦事效率和質(zhì)量方面存在的問題。三要認(rèn)真排查信訪辦理方面存在的問題。四要認(rèn)真排查輿情應(yīng)對處置方面存在的.問題。
�。ㄋ模┢饰鰡栴}。各分局、科室對存在問題進(jìn)行一次深入剖析，多從單位、部門內(nèi)外多個(gè)角度剖析原因，力爭把問題找深、找透，多從主觀上找原因，力求真正觸及實(shí)質(zhì)、觸及靈魂。
�。ㄎ澹┱囊�(guī)范。各分局、科室抓緊制定和落實(shí)一系列切實(shí)可行的整改措施，建立健全長效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕類似事情再次發(fā)生。一要加強(qiáng)業(yè)務(wù)流程梳理檢查，找準(zhǔn)制度設(shè)計(jì)上存在的漏洞和缺陷，盡快進(jìn)行流程再造和優(yōu)化，更好地適應(yīng)形勢需要，方便群眾辦事。涉及內(nèi)部流轉(zhuǎn)事項(xiàng)，要加強(qiáng)內(nèi)部溝通和銜接，把麻煩留給自己，把方便留給群眾。二要采取針對性措施，加大教育培訓(xùn)力度，切實(shí)解決好有關(guān)人員業(yè)務(wù)不熟、責(zé)任心不強(qiáng)、服務(wù)態(tài)度不好等問題。加大明查暗訪力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查處違紀(jì)違規(guī)行為。三要細(xì)化完善群眾信訪的受理、交辦、處置、反饋等工作流程，對群眾的每一件投訴舉報(bào)都要高度重視，認(rèn)真對待，采取有力有效措施，及時(shí)妥善解決群眾訴求。四要密切關(guān)注來自群眾信訪和各類媒體等渠道的相關(guān)信息，加強(qiáng)信息的搜集、處理、研判、處置、反饋等工作，增強(qiáng)輿情應(yīng)對工作的主動(dòng)性和超前性。五要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不變通、不留死角。六要狠抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從平時(shí)入手，從小處著手，對干部的行為習(xí)慣進(jìn)行嚴(yán)格督查指導(dǎo)，讓言行規(guī)范逐步成為干部的自覺行為。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┱J(rèn)真安排和落實(shí)排查整改工作。各分局、科室要圍繞排查整改工作的總體要求，認(rèn)真按照實(shí)施方案中的活動(dòng)步驟、時(shí)間安排和具體要求，切實(shí)把各項(xiàng)任務(wù)和措施落到實(shí)處。排查情況和整改措施要形成書面報(bào)告，書面報(bào)告于11月5日前報(bào)局人教科和監(jiān)察室，確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，監(jiān)察室負(fù)責(zé)對全局貫徹落實(shí)情況進(jìn)行督查。
�。ǘ┣袑�(shí)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在作風(fēng)建設(shè)中，各級領(lǐng)導(dǎo)不僅要親自抓，而且要帶頭做，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家不做的，自己堅(jiān)決不做，努力以自身的表率作用和模范行為去帶隊(duì)伍、抓作風(fēng)。對隊(duì)伍中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，不能視而不見、充耳不聞，要立足于抓小抓早，防微杜漸，決不能寬容小惡、放縱小錯(cuò)。對違反紀(jì)律制度的人和事，要下鐵的決心、用鐵的手段、以鐵的紀(jì)律，嚴(yán)肅認(rèn)真處理，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
�。ㄈ┐罅I造開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的氛圍。全局要以排查整改為契機(jī)，在思想上筑牢群眾路線基礎(chǔ)，迅速營造群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的濃厚氛圍，從群眾最期盼的事情做起，從群眾最不滿意的地方改起，讓人民群眾切實(shí)感受到作風(fēng)建設(shè)帶來的實(shí)實(shí)在在的變化和好處。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個(gè)角落都將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十六周年之際，我校校長室、少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級教育的精神，制定我校20xx年學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)要求：
全校每個(gè)班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，床底無臟 物，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，各班級出版一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的手抄報(bào)，組織一次班級學(xué)雷鋒活動(dòng)，準(zhǔn)備一本登記本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人可寫一篇學(xué)雷鋒活動(dòng)月的心得體會(huì)，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月之后每班上交一份本班的總結(jié)。
三、具體安排：
1、校大隊(duì)部做“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。
2、各班于3月3日班隊(duì)活動(dòng)課組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。 雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，可以開展如：
（1）聽同學(xué)或老師講述雷鋒故事；
（2）尋找我們身邊的'“雷鋒”，樹立當(dāng)代活雷鋒形象；
（3）爭當(dāng)新時(shí)代的小雷鋒。從我做起，從小做起，好好學(xué)習(xí)、助人為樂、發(fā)揚(yáng)集體主義精神！
3、立足校園，走向社會(huì)，各班以班級為單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，各年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展學(xué)雷鋒 實(shí)踐活動(dòng)。如：一年級確定學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“嚴(yán)于律己”精神，開展 “課間活動(dòng)看誰最安全”的活動(dòng)；二、三年級開展講“雷鋒故事”比賽活動(dòng)；四、五、六年級學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。
4、3月5日，各班開展一次大掃除活動(dòng)，由值周教師和值周學(xué)生一同檢查，表揚(yáng)優(yōu)秀班級和發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)予以整理。
5、學(xué)雷鋒活動(dòng)月貫穿三月份。
四、三月份其他活動(dòng)安排：
三八婦女節(jié)
主題：我讓媽媽露笑臉
內(nèi)容：
（1）為媽媽制作一張卡片，寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話；親手為媽媽做一頓可口的飯菜。
（2）利用3月7日至8日的雙休日時(shí)間要求全體隊(duì)員開展“我與媽媽換角色――今天我當(dāng)家”活動(dòng)，盡已所能完成媽媽日常的家庭事務(wù)，真實(shí)體驗(yàn)媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽、 感恩媽媽。
活動(dòng)方案 篇6
哪個(gè)壓得深
活動(dòng)目標(biāo)］
1．幼兒觀察實(shí)驗(yàn)，感知施加相同的力，受力面越小產(chǎn)生的作用越大。
2．激發(fā)幼兒探索的欲望，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考能力。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
小桌子(在泡沫板的四角釘上四顆釘子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的鉛筆、充氣的氣球、桌子。
［活動(dòng)過程］
一、玩一玩：幼兒模仿小雞、小天鵝聽音樂在沙池中做游戲。觀察游戲后留下的腳印，提問：“學(xué)小雞、小天鵝走，留下的腳印有什么不同?”
1．小天鵝走時(shí)全腳掌著地，腳印是平平的。
2．小雞走時(shí)腳尖著地，留下的腳印是深深的。
二、幼兒探究活動(dòng)一
探究的問題：用同樣的力，小桌子不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎?
試一試。
(1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中，用手指使勁按小桌子。
(2)把小桌子的桌腿立在沙土中，用手指使勁按小桌子。
記一記我的實(shí)驗(yàn)過程。
說一說我的發(fā)現(xiàn)。
(1)桌面朝下時(shí)，可看到桌面只稍微陷入沙土一點(diǎn)。
(2)把桌子正放時(shí)，可看見桌腿陷入沙土很深。
幼兒探究活動(dòng)二
探究的問題：用同樣的力，玻璃杯不同的面陷入沙土的`深淺一樣嗎?
(1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里，用手掌使勁按玻璃杯。
(2)把玻璃杯口朝上平放在沙箱上，用手掌使勁按玻璃杯。
記一記我的實(shí)驗(yàn)過程。
說一說我的發(fā)現(xiàn)。
(1)杯口朝下時(shí)，杯子陷入沙子很深。
(2)杯口朝上時(shí)，杯子幾乎不往沙子里陷。
幼兒探究活動(dòng)三
探究的問題：用手指擠壓鉛筆的兩端(一端削尖)，在兩個(gè)手指上留下的痕跡有何不同？
試一試。
幼兒用左右手指擠壓鉛筆的兩端(一端平面，一端削尖)。
記一記我的實(shí)驗(yàn)過程。
說一說我的發(fā)現(xiàn)。
(1)尖的頭扎在手指上有很深的印兒。
(2)另一個(gè)手指幾乎不出現(xiàn)痕跡。
幼兒探究活動(dòng)四
探究的問題：手指與手掌同時(shí)擠壓氣球兩側(cè)，氣球變化一樣嗎?
三、試一試。
幼兒用手指與手掌同時(shí)擠壓氣球兩側(cè)。
記一記我的實(shí)驗(yàn)過程。
四、說一說我的發(fā)現(xiàn)。
(1)用手指壓的地方深深地凹進(jìn)去。
(2)用手掌壓的地方?jīng)]有變化。 五、游戲：幫小雞過河
小雞要過河，可是它的腳太尖，剛下河就把冰踩碎了，用什么方法可以幫助小雞過河?
(1)給冰上鋪上薄板，讓小雞踩著板過河。
(2)給小雞做一雙大鞋，讓它穿著大底鞋過河。
六、注意事項(xiàng)
要注意小桌子的安全性。 七、拓展思路
在平整的水泥地上鋪一張白紙，上面放一張復(fù)寫紙，再鋪一張白紙，脫掉襪子，用單腳踩在紙上，然后抬起腳拿起紙，在上下兩張紙上都看不到腳印。請幼兒用圓珠筆在白紙上輕輕寫字，上下兩張紙都能留下深深的字跡。 八、背景資料
壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，還與受力面積的大小有關(guān)。所以當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越��；壓力面積越小，壓強(qiáng)越大。在日常生活中有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)。例如：拖拉機(jī)很重，在它的輪子上圍繞鋼質(zhì)履帶，就不會(huì)壓壞地面或田地了；切菜用的刀把刀刃磨得薄薄的，這樣切菜很容易；圖釘和釘子的頭是尖尖的，這樣很容易把它們釘?shù)綁γ胬锶サ鹊取?/p>
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