復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃3篇，歡迎大家分享。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　一、復(fù)習(xí)要求：

　　1、立足教材，落實(shí)目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　2、輕松復(fù)習(xí)，精講精練，講求方法，發(fā)展能力。

　　3、激發(fā)興趣，關(guān)注習(xí)慣，態(tài)度認(rèn)真，自我提高。

　　二、注意事項(xiàng)：

　　1、復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，通過(guò)復(fù)習(xí)，努力做到在短期內(nèi)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，使不同層次的學(xué)生都得到提高。尤其要多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，耐心幫助他們，使每個(gè)同學(xué)通過(guò)復(fù)習(xí)都有較大的進(jìn)步。

　　2、精講精練，突出重點(diǎn)。整個(gè)復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的`自主復(fù)習(xí)為主，以適當(dāng)?shù)木毩?xí)為輔。在每一堂復(fù)習(xí)課上學(xué)生都應(yīng)該既有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。在復(fù)習(xí)中注意幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、及時(shí)反饋，有效講評(píng)。在復(fù)習(xí)內(nèi)容完成時(shí)，可選取適量的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。每次練習(xí)之后，教師都要認(rèn)真整理分析情況，找出普遍性或有較多人次的錯(cuò)題，統(tǒng)計(jì)出錯(cuò)誤情況，成績(jī)好的、有進(jìn)步的、問(wèn)題大的各是哪些同學(xué)，然后進(jìn)行有實(shí)效的講評(píng)。有共性的錯(cuò)題改過(guò)之后，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)還要以另外的方式“重現(xiàn)”，幫助學(xué)生反復(fù)記憶徹底攻克。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　1、生字、詞語(yǔ)一定要掌握，在課文中注有拼音的，但在生字表中沒(méi)有的字、詞也要牢牢掌握。

　　2、各個(gè)單元的單元提示重點(diǎn)要復(fù)習(xí)、理解、多練。

　　3、課文中的四字成語(yǔ)的意思要知道，如《晏子使楚》中的張袂成陰等。

　　4、需要背誦的內(nèi)容一定要背熟，最好能連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也一起記住。

　　5、各個(gè)單元的練習(xí)題型要復(fù)習(xí)，并展開(kāi)進(jìn)行練習(xí)。

　　6、課文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)多、特別的句子、段落要請(qǐng)注意記一下。

　　7、課文中的一些要點(diǎn)要懂。

　　8、書(shū)中的`古詩(shī)意思、詩(shī)中朝代、名字和心情要知道。寫(xiě)景的古詩(shī)還要了解詩(shī)人描寫(xiě)的是那個(gè)季節(jié)什么的景物。

　　9、要對(duì)以前做錯(cuò)的題目、考卷進(jìn)行分析和復(fù)習(xí)、練習(xí)。

　　10、要能夠通過(guò)各種途經(jīng)獲取課外知識(shí)，而不僅是閱讀課外書(shū)。

　　我相信大家只要做到以上這些要求，期末考試就會(huì)有進(jìn)步。在此，我預(yù)祝大家能夠考到自己理想的成績(jī)!謝謝。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

　　緊張有序的教學(xué)工作即將結(jié)束，為了使學(xué)生更好地靈活地高效地掌握知識(shí)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期生物做如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

　　一、學(xué)情分析

　　七年級(jí)的學(xué)生剛升入初中，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生物學(xué)技能都有待進(jìn)一步培養(yǎng)。再加上各班同學(xué)的基礎(chǔ)很不一樣，所以組織好這次復(fù)習(xí)非常重要。通過(guò)這次復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，對(duì)今后的.學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　二、復(fù)習(xí)措施

　　1、堅(jiān)持集體備課，理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)交流，探索適應(yīng)本校校情、學(xué)情又具有本校特色的生物教學(xué)新模式。

　　2、復(fù)習(xí)中運(yùn)用靈活多樣的方法，如“一課一練一結(jié)”。及時(shí)總結(jié)教改教研成果。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，解放思想，實(shí)事求是，用科學(xué)的教育理論、方法來(lái)提高生物教學(xué)水平。

　　4、以教材為本，參考探究之旅上練習(xí)題，努力做好資料的準(zhǔn)備工作，精選、精編復(fù)習(xí)資料。

　　5、串講知識(shí)要點(diǎn)，梳理知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系，強(qiáng)化記憶，拔升能力

　　6、精選精練，要求對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都力求重現(xiàn)一次，達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。

　　7、針對(duì)性的評(píng)講，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)得分點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。

　　8.總結(jié)知識(shí)，讓學(xué)生掌握解題的方法和技巧，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣。

　　9、復(fù)習(xí)中注重基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和趣味性。從學(xué)生掌握的角度出發(fā)，將教材的知識(shí)體系加以歸類(lèi)、梳理，形成網(wǎng)絡(luò)，將知識(shí)融會(huì)貫通，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神的目的。

　　三、復(fù)習(xí)安排

　　1、第一單元生物和生物圈1課時(shí)

　　2、第二單元生物和細(xì)胞1課時(shí)

　　3、第三單元生物圈中的綠色植物1課時(shí)

　　4、綜合訓(xùn)練1課時(shí)

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