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歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。那么都有哪些類型的詩(shī)歌呢？以下是小編為大家收集的歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 1
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?/p>
莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?/p>
世界才會(huì)如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師您是天使
九月，獻(xiàn)給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，
是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的.祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 2
教師節(jié)詩(shī)歌
你如花的青春在這兒枯萎
你激情的身影在這兒崩潰
你枯澀的眼神在這兒迷茫
你沉重的腳步在這兒嘆息
有時(shí)，你是父母?jìng)械难獪I
有時(shí)，你是親友憂傷的話題
有時(shí)，你是女兒艱難的選擇
有時(shí)，你是魂靈虛無(wú)的回味
不曾想你灑脫的才華在紅塵叫人肆意踐踏
不曾想你深刻的思想在紅塵叫人盡情槍斃
不曾想你坎坷的人生在紅塵叫人隨意欺凌
不曾想你血淚的吶喊在紅塵叫人冷眼面對(duì)
教師節(jié)喲，你只是我的紅燭搖曳著幽幽的'卑微
教師節(jié)喲，你只是我的情思飄渺著綿綿的嘆息
歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 3
我的老師
她有一雙明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
無(wú)論我走到哪里
都是心中前行的明燈
我的老師
她有一雙溫柔的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地、柔柔的
滋潤(rùn)著我這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)
我的老師
她有一雙睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引領(lǐng)著我這清澈的.小溪
匯入江、河、湖、海
我的老師
她有一雙善解人意的眼睛
就像對(duì)癥治病的良藥
在我最需要時(shí)
傳遞給我安慰和鼓勵(lì)
我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛
總在我想偷懶的時(shí)候
透過(guò)我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心
……
老師�。∥业睦蠋�！
我一定要好好學(xué)習(xí)
不辜負(fù)您對(duì)我的期望
長(zhǎng)大后我也想擁有您那雙眼睛。
歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 4
《教師禮贊》
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的`迷宮。
�。」鈽s的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊！光榮的教師，辛勤的園�。�
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 5
我的老師
她有一雙明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
無(wú)論我走到哪里
都是心中前行的明燈
我的老師
她有一雙溫柔的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地 、柔柔的
滋潤(rùn)著我這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)
我的老師
她有一雙睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引領(lǐng)著我這清澈的小溪
匯入江、河、湖、海
我的老師
她有一雙善解人意的.眼睛
就像對(duì)癥治病的良藥
在我最需要時(shí)
傳遞給我安慰和鼓勵(lì)
我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛
歲月佝僂了您的脊背，您卻不曾有過(guò)怨言 。
因?yàn)椤?/p>
您身上所投影的，
正是我們這些懵懂無(wú)知的小孩對(duì)理想的憧憬，
對(duì)理想的盼望!
誰(shuí)是最可愛(ài)的人?
我問(wèn)自己，
是老師，
一支滴淚的紅燭，
一只無(wú)私的春蠶……
歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 6
《長(zhǎng)大后我就成了你》
一寸一寸的粉筆
染白你的.頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過(guò)的腳印
攀上崖頂
讓后來(lái)者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊！
歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 7
汗?jié)櫭缱聣眩?/p>
血瀝朵嫣紅。
一雙螢手，
園圃無(wú)刻不耕耘。
茹苦含辛打杈，
廢寢忘食剪梗。
蒔弄見(jiàn)赤誠(chéng)。
懇懇熬炎夏，
默默度寒冬。
心操碎，
肝勞疲，
鬢霜增。
鞠躬盡瘁，
誰(shuí)個(gè)不曉為何情!
棟梁成材之日，
桃李飄馨之季，
未索點(diǎn)滴功。
奉獻(xiàn)足其樂(lè)，
引以慰平生。
歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 8
《獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師》
老師像什么？
老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么？
老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么？
老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么？
老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的'寶庫(kù)。
老師像什么？
老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
是老師給了我們那么多的知識(shí)，在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 9
獻(xiàn)給老師的歌
今天是教師節(jié)，謹(jǐn)以這首詩(shī)獻(xiàn)給我敬愛(ài)的老師，以此表達(dá)我的謝意：
老師，
像蠟燭，
帶給我們光明。
老師，
像園丁，
給我們澆水。
老師，
像大山，
給我們知識(shí)的土壤。
老師，
像大海，
托著我們?nèi)ブR(shí)的彼岸。
老師，
像白云，
載著我們飛向知識(shí)的天空。
老師，
像火把，
指引我們走向知識(shí)的草原。
老師，您太累了，
老師，您太苦了，
老師，您太好了，
千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：
老師，謝謝您!
都說(shuō)你是蠟燭
燃盡自己只為照亮四方
都說(shuō)你是園丁
傾其一生只為桃李芬芳
粉筆潔白
勾畫(huà)著你的歡樂(lè)和憂傷
講壇無(wú)邊
延伸著你的憧憬與希望
舞動(dòng)的手勢(shì)
牽引著學(xué)子焦渴的目光
播撒的雨露
滋養(yǎng)著幼苗不停生長(zhǎng)
我說(shuō)你是母親
人類文明的母親啊
以慈愛(ài)和良知
將世間污濁滌蕩
以勤勉和智慧
將文明豐富延長(zhǎng)
一生一世，矢志不移
雕塑著民族富強(qiáng)
和人類未來(lái)的夢(mèng)想
用一句詩(shī)行抒情您的風(fēng)采
用一個(gè)音符躍動(dòng)您的華章
坐在九月的大地上
看豐收的天空為您舞蹈
舞出您一生明媚的榮光
誰(shuí)說(shuō)老師是燃燒的蠟燭
最后空留一道無(wú)灰的淚痕
誰(shuí)說(shuō)老師是吐絲的春蠶
把生命化作最后的念想
在五千年的文明長(zhǎng)河里
老師，您是智慧的星辰
把一種精神照亮，引向前方
在科教興國(guó)的征程上
老師，您是知識(shí)的天梯
把無(wú)數(shù)人才培養(yǎng)，為國(guó)爭(zhēng)光
傳道，授業(yè)，解惑
德、智、體、美、勞等全面發(fā)展
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切
您這般辛勤，這般操勞
只為將生命的真諦延長(zhǎng)，再延長(zhǎng)
您看，桃李滿天下
百花春滿園
我為您自豪，為您鼓掌
您看，尊師重教的高度
教師節(jié)三十六個(gè)春秋
我為您驕傲，為您歌唱
真想寫(xiě)一首詩(shī)
把您化為詞語(yǔ)的意象
真想唱一支歌
把您舉過(guò)旋律的嘹亮
坐在九月的殿堂里
我們一起向黨和祖國(guó)把成績(jī)匯報(bào)
我們一起將黨和祖國(guó)的祝福分享
誰(shuí)說(shuō)您是舊歲月里的“xxx”
誰(shuí)說(shuō)您是老掛歷上的“教書(shū)匠”
人民教師，才是我們名正言順的標(biāo)榜
太陽(yáng)底下最光輝的.事業(yè)
人類靈魂的工程師
我們的職業(yè)該是如此的響亮
您要把頭顱高昂
孔子，陶行知，魏書(shū)生……
一個(gè)又一個(gè)教育的精英
引領(lǐng)著我們?cè)诮逃拇蠛Ｉ线h(yuǎn)航
您要把心擺正
這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代
科技催生祖國(guó)繁花似錦
正要我們前赴后繼擔(dān)當(dāng)大任的空降
您要堅(jiān)守教書(shū)育人的崗位
人才競(jìng)爭(zhēng)的號(hào)角已經(jīng)響起
那一雙雙渴求的眼睛
正期待我們送他們到祖國(guó)最需要的地方
今天，教師節(jié)
是您的無(wú)上光榮的節(jié)日
更是億萬(wàn)人民祝福的匯聚
我們一起微笑著分享，共享
鮮花在大地上盛開(kāi)
掌聲在心靈里響起
歌聲從四面八方傳來(lái)
我們一起把未來(lái)暢想
因?yàn)檩x煌的成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去
暢想明天更美的騰飛
因?yàn)樽蛱斓妮份穼W(xué)子已經(jīng)遠(yuǎn)行
暢想未來(lái)的春天里百花齊放
我要為您寫(xiě)一首詩(shī)
把您的大愛(ài)無(wú)疆化作濃情的意境
我要為您高歌一曲
讓您的嘔心瀝血融成溫暖的陽(yáng)光
坐在九月的軌道上
我們聽(tīng)見(jiàn)整裝待發(fā)的號(hào)令
我們一起遠(yuǎn)行，敞開(kāi)心窗
快看，仁懷教育改革的步伐
已經(jīng)啟程，已經(jīng)啟程
快聽(tīng)，建設(shè)貴州教育強(qiáng)市的鐘聲
已經(jīng)敲響，已經(jīng)敲響
仁發(fā)2號(hào)文件是教育的指南針
仁懷教育發(fā)展大會(huì)鼓舞人心
教師全員培訓(xùn)又是一次引擎
仁懷教育春天的號(hào)角吹響
有我，有他，有您
我們一起把教育的宏圖描繪
手牽手，肩并肩，心連心
我們是仁懷教育的中堅(jiān)力量
今天，您且把煩惱放下
向昨天的失與得揮一揮手
作別曾經(jīng)的彷徨
今天，您且敞開(kāi)胸懷
讓我們一起放飛心情
共享這一刻歡樂(lè)的時(shí)光
明天，讓我們樹(shù)立信心
駕馭曾經(jīng)的夢(mèng)想
一起去，一起去諦造人生的輝煌
明天，讓我們滿懷豪情
高擎未來(lái)的希望
一起去，一起去譜寫(xiě)教育的華章
在這里，我要祝福
深情地祝福我們的老師
事業(yè)有成，身體安康
在這里，我要祝愿
真誠(chéng)地祝愿我們的教育
繼往開(kāi)來(lái)，蒸蒸日上
歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 10
教師節(jié)是兢兢業(yè)業(yè)教師的節(jié)日，
教師的職業(yè)高尚不是戴高帽，
桃李滿天下不是粉飾，
大可不必
為那一年一度的走馬式的
表面的'暫時(shí)的光環(huán)，
還有
那些蠅頭小利
敝目，
看不到教師的本質(zhì)，
教師的本質(zhì)是耕耘，
教師的業(yè)績(jī)，
不在當(dāng)下，在將來(lái)。
當(dāng)你教師節(jié)
收到的節(jié)日禮物和問(wèn)候，
那才是真正的教師節(jié)，
當(dāng)你不教了，
仍然從四面八方收到
問(wèn)候和禮物，
那才是永遠(yuǎn)的教師節(jié)，
當(dāng)你很老了，
已為中堅(jiān)力量的學(xué)生
還記著你關(guān)懷你，
那才是自己的教師節(jié)，
教師節(jié)是教師耕耘出來(lái)的，
不是別人冠以的，
一份耕耘一份收獲。
歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 11
《老師，辛苦了》
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的`嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 12
我的老師
她有一雙光明的眼睛
就像天上最亮的星星
無(wú)論我走到哪里
都是心中前行的明燈
我的老師
她有一雙溫順的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地、柔柔的
滋潤(rùn)著我這棵幼苗健壯成長(zhǎng)我的老師
她有一雙睿智的`眼睛
就像那浩瀚的大海
引領(lǐng)著我這清亮的小溪
匯入江、河、湖、海
我的老師
她有一雙善解人意的眼睛
就像對(duì)癥治病的良藥
在我最需要時(shí)
傳遞給我勸慰和鼓舞
我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛老師啊!我的老師!我肯定要好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您對(duì)我的期望長(zhǎng)大后我也想擁有您那雙眼睛。
歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 13
親切地呼您一聲：“教師您好!”
深情地送您一份祝福的話語(yǔ)
莘莘學(xué)子走遍天涯海角也忘不了老師的教誨
華夏子孫一代又一代怎能忘記恩師的哺育
不要說(shuō)你一生都沒(méi)走出沉默的大山
且看在江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外
芬芳桃李滿天下
不要說(shuō)您已滿頭銀發(fā)
您的人格精神早已在神州大地上
生根開(kāi)花，生生不息
說(shuō)你的人生是一首歌
一首辛勞的歌
一首辛勞而悲壯的歌
可那有節(jié)律的音符哪能溶得下您飽經(jīng)滄桑的記憶
說(shuō)您的人生是一座塔
漫漫歲月你幾回回虔誠(chéng)的扶后人登上你的脊梁
可你卻忍辱負(fù)重，甘為人梯
那就讓人生凝聚一首詩(shī)吧!
詩(shī)中有你澎湃的'情
有你無(wú)聲的淚
有你對(duì)國(guó)與家的憂喜
老師，尊敬的教師
你肩負(fù)著太陽(yáng)底下最神圣的使命
您是用生命去塑造
中華民族偉大復(fù)興的基石
祖國(guó)和人民在向您致敬
光榮啊!人民教師
歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 14
師恩頌
有一種笑容雖歲月流逝卻記憶猶新，
有一種呵護(hù)雖時(shí)光流逝卻碧波蕩漾，
有一種恩情雖青春流逝卻經(jīng)久彌新，
這就是我們———
可親可敬的恩師。
紅燭的芯蕊是您的笑臉，
紅燭的斑駁是您的光影，
不論春秋冬夏，都有您伏案的身影，
不論寒暑易節(jié)，都有您美麗的容顏，
是您，為我們掘出快樂(lè)的源泉。
碧空里的藍(lán)，是您的無(wú)私，
春波里的紅，是您的熱情，
澄海里的清，是您的純真，
我們用心去編織您的美麗，
不料卻無(wú)法找到合適的語(yǔ)言表達(dá)。
是誰(shuí)，把溫馨繽紛了一地，
是誰(shuí)，把春光投影了一季，
是誰(shuí)，把愛(ài)心播撒了一生，
我們用心去傳遞您的博愛(ài),
不料卻美麗了一季怒放的花朵。
流光滄桑了您的容顏，您卻不曾有過(guò)表現(xiàn);
歲月佝僂了您的脊背，您卻不曾有過(guò)怨言。
因?yàn)椤?/p>
您身上所投影的.，
正是我們這些懵懂無(wú)知的小孩對(duì)理想的憧憬，
對(duì)理想的盼望!
誰(shuí)是最可愛(ài)的人?
我問(wèn)自己，
是老師，
一支滴淚的紅燭，
一只無(wú)私的春蠶……
歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌 15
獻(xiàn)給老師的詩(shī)，
送您一束鮮花。
表達(dá)我們對(duì)您的敬意；
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，
給您帶來(lái)一絲甜蜜。
老師——您辛苦了，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡喜。少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的.秋季，您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆。描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)。走好生命中的每一步，友愛(ài)，健美，求實(shí)，進(jìn)��！
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