畢業(yè)班工作計劃(實用)
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)班工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)班工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹“德育為先、多育并舉”的教學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推動課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。
二、畢業(yè)班工作目標(biāo)：
1、畢業(yè)班鞏固率、參考率、升學(xué)率均達(dá)99%以上，加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，確保每個學(xué)生不因為升學(xué)而掉隊。
2、語文、數(shù)學(xué)、英語、結(jié)合四科及格率力爭達(dá)90%以上。
3、做好畢業(yè)生思想工作，宣傳學(xué)校教育的良好形象，保證優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入各初中。
三、現(xiàn)狀分析：
1、全年級四優(yōu)生人數(shù)少，四優(yōu)率偏低。
2、部份班級的語、數(shù)、英、綜合科發(fā)展不均衡。
3、學(xué)生整體水平不高，且存在班級間發(fā)展不平衡，班級內(nèi)發(fā)展不平衡。
4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣（拖拉作業(yè)、不專心聽講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等）已形成，一時難以改變，有的對學(xué)習(xí)缺乏興趣，對自己喪失信心。
5、部分教師對“德育為先、多育并舉”的實施存在畏難情緒，綜合學(xué)科學(xué)生興趣不足，課堂效率偏低。
四、具體措施及辦法：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)。
為切實抓好畢業(yè)班工作，成立以校長為組長，分管校長和教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，具體分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，扎實工作。
根據(jù)縣教委要求，及時召開會議，布置工作要求。首先召開行政領(lǐng)導(dǎo)會議，統(tǒng)一認(rèn)識，理清下一階段的工作思路；其次召開畢業(yè)班教師會議，使一線教師及時了解上級要求，加強對學(xué)生的思想教育，明確六年級復(fù)習(xí)期間的工作目標(biāo)，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識，認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路，并嚴(yán)格組織、落實到位。
3、召開好“三會”。
�。�1）召開畢業(yè)班教師座談會。
定期召開畢業(yè)班教師座談會。內(nèi)容主要為通報兄弟學(xué)校畢業(yè)班的`有關(guān)信息，提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
�。�2）開畢業(yè)班學(xué)生座談會。
及早召開畢業(yè)班學(xué)生會，及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策。在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當(dāng)?shù)呐u、糾正。
�。�3）召開家長會。
學(xué)生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，通過學(xué)校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經(jīng)驗，保證孩子的健康成長。
�。�4）召開招生學(xué)校宣傳會。
主動聯(lián)系上一級學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，到家長、學(xué)生會議上來宣講學(xué)校近年來取得的輝煌成績，爭取家長的理解和支持，讓學(xué)校、家庭共同為孩子創(chuàng)造一個理想的環(huán)境。
4、抓好六年級教師的計劃管理。
計劃管理是一種首要性的科學(xué)管理。對畢業(yè)年級的計劃管理我們主要抓五個方面：一是教學(xué)工作計劃；二是復(fù)習(xí)工作計劃；三是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃；四是“外流”學(xué)生的“固生計劃”；五是在計劃執(zhí)行過程中，根據(jù)實際不斷完善補充，以達(dá)到效果的最佳化。
6、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統(tǒng)運作方式。
我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長補短，建構(gòu)新的畢業(yè)年級教育教學(xué)工作方式方法，充分調(diào)動畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。
7、認(rèn)真搞好各項考試和競賽活動，通過考試和競賽定位學(xué)生的興奮點，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子，針對其興趣有目的、有計劃的培訓(xùn)。
畢業(yè)班工作計劃 篇2
一、班級管理目標(biāo)
繼續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)班干部工作
第一，幫助班干部樹立威信;
第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;
總的來說，欲大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、具體措施
(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、培養(yǎng)各學(xué)科課代表和小組長抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)及與各任課老師聯(lián)系工作。
2、做好"后進(jìn)生"轉(zhuǎn)化工作，采取一幫一文明行為示范組活動，發(fā)揮團結(jié)的'力量。
3、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。
(二)思想教育
1、根據(jù)學(xué)校德育計劃針對本班學(xué)生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。
2、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色。所以，仍然堅持上學(xué)期的每周一次的師生交流工作。
4、積極與年級組德育辦、小心理咨詢老師取得聯(lián)系，適時開展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育。
(三)常規(guī)工作
1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2、每周輪換一次座位。在這塊工作的設(shè)想上，本學(xué)期實行了“一幫一”班級行為示范組活動
3、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到兩周換一次板報。
以上就是我的工作計劃。在本月的工作中，我將繼續(xù)努力做到以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。同時營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。在教學(xué)生活中，關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友。認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上。
畢業(yè)班工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，切實做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，強化畢業(yè)班教育教學(xué)管理，積極有效地開展畢業(yè)班備考迎考工作，認(rèn)真落實上級教育主管部門對畢業(yè)班提出的各項要求，結(jié)合我校實際，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，面向全體畢業(yè)班學(xué)生，努力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，切實抓好三率一平，力爭在20xx年中考有新的突破。
二、具體工作
�。ㄒ唬┏闪厴I(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項工作的開展和落實
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：熊方政副組長：畢開禮
成員：胡少炳、羅文軍、錢義祥、陳媛
2、明確領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系科目熊方政：初三政治、歷史畢開禮：初三數(shù)學(xué)、體育錢義祥：初三語文陳媛：初三英語、物理羅文軍：初三化學(xué)
胡少炳：小學(xué)六年級語文、數(shù)學(xué)、英語
各領(lǐng)導(dǎo)小組成員要跟班聽課，做好聯(lián)系工作、確保畢業(yè)班工作的順利進(jìn)行。
（二）明確目標(biāo)，努力培養(yǎng)
根據(jù)中心校的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實際，制定的目標(biāo)如下：
小學(xué)畢業(yè)班及格率：語文99％以上，數(shù)學(xué)96％以上，英語86％以上。初中目標(biāo)
升國重目標(biāo)：2人。（管玲、田雙）升省重目標(biāo)：3人。（張祥權(quán)、魏小紅、明山）升縣內(nèi)職高目標(biāo)：5人升縣外職高：2人升普高：7人
�。ㄈ┕ぷ饕笈c建議
1、精心組織每次月考及摸底考試，認(rèn)真組織質(zhì)量分析。端正考風(fēng)考紀(jì)，考出真實成績，對每一次月考，進(jìn)行詳盡的分析，總結(jié)階段教學(xué)的得與失，重點分析學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的答題情況，促進(jìn)教與學(xué)和諧統(tǒng)一。
2、加強家校聯(lián)系，使教師、學(xué)生、學(xué)生家長三者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力，明確學(xué)校、教師、家長及學(xué)生各自的職責(zé)。
3、班主任要多形式召開學(xué)生會，強化學(xué)生理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，增強學(xué)生社會責(zé)任感，形成正確的人生價值觀，樹立崇高的理想，立志成才。
4、科任教師要積極配合班主任搞好班級管理，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時跟班主任通氣，使畢業(yè)班保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
5、加大后進(jìn)生幫教力度，確定各班重點幫教對象，做到有愛心、細(xì)心、耐心。要善于挖掘他們的閃光點，以真誠的心來感動學(xué)生、教育學(xué)生，以無聲的行動帶動學(xué)生。
6、建立畢業(yè)班學(xué)生激勵機制，對每次月考中優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行全班表彰，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
7、精心設(shè)計教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃，力求充實完善，提高課堂效益。認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)以及中考要求。
8、科學(xué)布置作業(yè)，精選練習(xí)，作業(yè)設(shè)計要照顧到各個層次學(xué)生，作業(yè)要及時批改和反饋，提倡面批，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象。
9、因材施教、分層教學(xué)。教學(xué)中實施分層教學(xué)，既面向全體學(xué)生，又要照顧學(xué)有余力的學(xué)生，同時不放棄中差學(xué)生。要盡力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，教學(xué)中盡量給他們“開小灶”，布置基礎(chǔ)性練習(xí)，要求他們盡可能掌握基礎(chǔ)知識和基本技能想方設(shè)法拉差補缺，力爭讓每一個學(xué)生的'每一門學(xué)科都不掉隊，提高平均分。對學(xué)有余力的學(xué)生可給他們布置一些綜合性、開放性的練習(xí)，以培養(yǎng)他們的思維和解題能力。
10、認(rèn)真研究近年來中考命題的變化和趨勢，收集試卷，精選習(xí)題，努力把握考試方向。
11、搞好復(fù)習(xí)檢測，強化綜合訓(xùn)練。平時以單元作小測試和專題訓(xùn)練的形式，加強信息反饋，搞好學(xué)情調(diào)查并根據(jù)存在的問題采取相應(yīng)對策，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
12、指導(dǎo)學(xué)生自我診斷和自我完善，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，進(jìn)行相關(guān)的資料收集，設(shè)法解決問題。要求學(xué)生每科準(zhǔn)備了一個“錯題登記本”把自己在練習(xí)和考試中常犯的錯誤分類記錄，隨時翻看，避免低級錯誤重犯。
標(biāo)簽：計劃方案
畢業(yè)班工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
為了確保20xx屆中考取得好成績，我們按照市、區(qū)和學(xué)校部署，團結(jié)和依靠全體九年級教師，提高認(rèn)識，明確明年中考目標(biāo)，同時加強教學(xué)管理，統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作，凝心聚力，求真務(wù)實，抓緊抓嚴(yán)抓實，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，爭取圓滿完成本屆初三畢業(yè)和中考任務(wù)。
二、現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)生方面
本屆學(xué)生是學(xué)校第六屆畢業(yè)生。現(xiàn)有8個教學(xué)班267人。從本屆學(xué)生入學(xué)情況分析，情況很不理想。大批學(xué)區(qū)學(xué)生流失。報到率不到50%。從七年級到八年級的發(fā)展來看，總體上也是不理想，全面發(fā)展的尖子生只是極個別的學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生各學(xué)科成績發(fā)展不平衡、總體處于下游階段。從入學(xué)幾次考試與實驗中學(xué)對比分析，也說明我們后面的任務(wù)很重。
�。ǘ┙處熽犖�
從本屆九年級25位教師的師資來看，絕大多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗比較豐富。有多年畢業(yè)班教學(xué)與管理經(jīng)驗。缺點是理科較弱。
三、工作思路
班主任要加強對班級的組織管理，抓學(xué)生的思想教育，保學(xué)生有穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)，抓家校配合，保緊密聯(lián)系，做到家校齊抓共管；任課教師要抓差補差、抓學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率，抓優(yōu)促尖，保合格率的同時，努力提高平均分、優(yōu)秀率。教務(wù)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧，抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)中考總體目標(biāo)——總均分在公辦學(xué)校前列。
四、主要對策
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識、統(tǒng)一認(rèn)識。
20xx年是高中招生改革的第一年，市教育局領(lǐng)導(dǎo)對公辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高度重視，已經(jīng)將其上升為關(guān)乎教育公平和社會穩(wěn)定的高度了。同時20xx年中考成績也將對我校的社會形象以及持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
學(xué)校將通過行政會議、全體教職工會議、初三年級工作會等平臺廣泛宣傳20xx屆畢業(yè)班工作的重要性，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，營造氛圍，凝心聚力，把20xx屆畢業(yè)班工作放在本年度中心位置上。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)扶持力度。
建立校長蹲點畢業(yè)年級，分管校長、教導(dǎo)主任協(xié)助，年級組長主要負(fù)責(zé)的'管理機制，提高辦事效率，給予畢業(yè)年級在人員安排、經(jīng)費等方面優(yōu)先的政策。
�。ㄈ┟鞔_目標(biāo)，落實責(zé)任。
1、均分目標(biāo)，全市公辦初中前列，保五爭三。
2、優(yōu)秀目標(biāo)，第33名考生分?jǐn)?shù)線在公辦學(xué)校中位居前列。
目標(biāo)依據(jù)：
1、本屆學(xué)生進(jìn)校門檻分以及每學(xué)期期末考試成績；
2、我校歷屆總體中考成績。
而抓好臨界生成績的提高又是保證20xx年中考指標(biāo)完成的關(guān)鍵。因此，狠抓臨界生是初三年級本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。各學(xué)科應(yīng)投入大量的時間和精力狠抓臨界生的轉(zhuǎn)化工作。在抓臨界生的工作中做好以下幾個落實：
落實各班臨界生的名單；落實臨界生的偏差科目；落實各科臨界生的輔導(dǎo)老師及輔導(dǎo)方法。在輔導(dǎo)中要責(zé)任落實，起點適度，注重基礎(chǔ)，定期檢查，及時會診，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，真正把臨界生工作落到實處；落實輔導(dǎo)教師的轉(zhuǎn)差效果；落實與臨界生家長的聯(lián)系，取得家長的支持和配合。
（四）加強教學(xué)常規(guī)管理。
進(jìn)一步加強初三年級的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考試的教學(xué)常規(guī)管理。
各備課組長計劃要明確、總結(jié)應(yīng)及時，發(fā)揮備課組長的作用，明確常規(guī)要
求，加強檢查督促，使要求得以落實。
1、及時召開年級組教師會議，布置、檢查、小結(jié)年級的各項工作的落實情況。
2、本學(xué)期繼續(xù)實行空堂補課安排。
3、班主任隊要做好班級學(xué)生中考報名、考試管理工作。
�。ㄎ澹┘訌娊虒W(xué)研究。
著重加強課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)、資料和考試的研究，改進(jìn)研究方式（如召開新老年級對接會等），提高研究效果，推進(jìn)研究成果的應(yīng)用。全年級教師要認(rèn)識到課堂教學(xué)的重要地位，樹立以學(xué)生為主體、以學(xué)生的發(fā)展為本的教學(xué)意識，以提高教學(xué)技能技巧和指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)為目標(biāo)，最大限度的發(fā)揮每一節(jié)常態(tài)課的作用。嚴(yán)禁課堂教學(xué)的隨意性、盲目性，避免無效的教學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
此外，要求各學(xué)科既要有全面的計劃，也要有階段性的方案。既要重視知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)、能力的提升，還要注意關(guān)注細(xì)節(jié)。如考試的技能技巧，解題的規(guī)范性。各備課組長要做好本學(xué)科教學(xué)安排，有計劃有側(cè)重點的安排好各階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容，把握好復(fù)習(xí)方向，精心選好相應(yīng)的習(xí)題。各備課組要研究近幾年的中考試題，確定備課思路、難重點。明確什么是必考內(nèi)容，哪部分應(yīng)該細(xì)講強化。
繼續(xù)完善與其他學(xué)校的聯(lián)考制度，及時總結(jié)，取長補短。
�。┘訌娍己肆Χ取�
制定完善學(xué)校中考獎勵辦法，調(diào)動教師教學(xué)的主動性、積極性。
�。ㄆ撸└纳茖W(xué)風(fēng)。
通過多種形式使初三學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感，制定奮斗目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)動力，形成你追我趕的良好風(fēng)氣。
�。ò耍┘訌娂倚贤�。
改進(jìn)家校溝通方式，增加溝通頻率，提高溝通效果，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生家長的作用。
�。ň牛┲匾暣赫�
學(xué)校要主動與春招學(xué)校聯(lián)系，邀請春招學(xué)校到校動員，為春招工作提供便利；班主任要全力做好家長與學(xué)生工作，曉之以情，動之以理；科任教師要積極配合，全員動員。力爭全年級春招學(xué)生比例達(dá)到20%（50人左右）。
總之，本屆教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。計劃的關(guān)鍵是實施，本學(xué)年工作好壞將直接影響到中考質(zhì)量，所以我們九年級的各任課教師和班主任們務(wù)必按照要求、盡心盡力地加以貫徹執(zhí)行。深信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們花園初中的中考目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
畢業(yè)班工作計劃 篇5
一、基本情況
20xx年上級下達(dá)我校高一招生計劃為6個，教學(xué)班270人，當(dāng)年我校高一正取最低為525分。。應(yīng)廣大家長的要求，并征得上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，在最低錄取線下擴大招生121人，總錄取達(dá)391人，擴招生中最低分?jǐn)?shù)不足300分，正取生中高分段學(xué)生極少，學(xué)生整體素質(zhì)差，而且由教師不足擴大招生后仍按6個班編排，班生規(guī)模達(dá)60多人，教師負(fù)擔(dān)大。從教師隊伍看，現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人，其中有9人從未擔(dān)任過高中畢業(yè)班教學(xué)工作，完全沒有高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的新手超過半數(shù)，師資隊伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個方面入手，加強高中畢業(yè)班工作。
二、工作措施
1、抓教師
做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責(zé)任和強烈的進(jìn)取心對待畢業(yè)工作，開展新老兩屆（04屆和05屆）畢業(yè)班教師的交流活動，談心得、談體會、談經(jīng)驗、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的結(jié)隊幫扶活動，指定有一定高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗得”老”教師與從未擔(dān)任過畢業(yè)班工作的”新”教師進(jìn)行結(jié)公文易－隊幫扶，以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長，抓好教學(xué)研究，研究課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)方法，研究近年的高考試卷，研究考試說明等。
2、抓學(xué)生
由于本屆學(xué)生整體素質(zhì)差，中下面積大，形成并保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是保證高考抓復(fù)習(xí)效果的首要條件。所以抓學(xué)生：首先，是抓學(xué)風(fēng)。要經(jīng)常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學(xué)生的紀(jì)律教育、思想教育、思想動員，給學(xué)生以關(guān)心幫助、加油、鼓勵、增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)主動性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其次，要營造迎考意識，讓學(xué)生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識。第三，做好學(xué)生的指導(dǎo)，不但要求學(xué)生要勤學(xué)，更要指導(dǎo)學(xué)生巧學(xué)，最大限度的提高單位時間的學(xué)習(xí)效果。
3、抓教學(xué)
第一，是抓基礎(chǔ)。針對絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的現(xiàn)實情況，我們的高考復(fù)習(xí)要堅持以基礎(chǔ)部分為重點，而對中上學(xué)生扎扎實實，一步一個腳印，以求穩(wěn)步提高。其次，不濫發(fā)提綱、練習(xí)，講究精選、精練、精講，提高講練效益。第三，要抓好月考和市質(zhì)檢考試。定期檢查學(xué)生的階段性的`復(fù)習(xí)效果，隨時調(diào)整教學(xué)方法，同時要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動性的刺激作用，幫助學(xué)生分析階段復(fù)習(xí)效果好壞的原因，指導(dǎo)學(xué)生隨時調(diào)整復(fù)習(xí)方式方法。
4、抓好對外交流和高考信息，拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學(xué)校或外縣市的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，積極組織教師參加有關(guān)高考的信息會，探究高考動態(tài)，盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復(fù)習(xí)更具有針對性和實效性。
三、工作目標(biāo)
1、充分利用學(xué)校資源，盡可能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，最大限度的保證學(xué)生在明年的高考中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。
2、使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階，達(dá)到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作。
3、學(xué)校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進(jìn)一步的提高。
畢業(yè)班工作計劃 篇6
又是一學(xué)期開始了，可是又不同于其他的學(xué)期，因為我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期，這次我寫時的底氣明顯得由原先的七分減少到了三分：先前的只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。到了今天才讓我感覺到肩上的擔(dān)子沉重。老師對孩子們教育的如何？老師給孩子們的印象如何？學(xué)校對于你一學(xué)年的工作表現(xiàn)如何？古人談到：不以成敗論英雄。但對于這個社會，只有你的表現(xiàn)才是人們所關(guān)注的。但我把學(xué)校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不可及��！
業(yè)績始于計劃，當(dāng)然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量。爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有進(jìn)步，順利迎接小學(xué)畢業(yè)全市統(tǒng)考的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的`事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二本學(xué)期目標(biāo)
1進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
5爭取學(xué)科質(zhì)量有所突破。
6爭取在期末的百花獎中有好的名次。
7抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。
三具體措施
（一）思想教育：
1．每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。
2．定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
4．適時開展青春期心理專題會。
（二）常規(guī)工作：
1．適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2．每一個月?lián)Q一次座位。
3．適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度
4．作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5．出操做到靜、齊。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1．加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2．做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3．加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4．加強自主作業(yè)時的自主管理。
（四）活動安排：
二月份
1報名注冊，打掃校園衛(wèi)生。
2組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
3加強期初行為規(guī)范教育。
4五項競賽開始，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。
5積極鼓勵學(xué)生參加假日活動。
6校報，班報刊出，努力讓學(xué)生自己動手。
7假日活動開始，組織好學(xué)生參加時的紀(jì)律。
8“我為學(xué)校獻(xiàn)一計”金點子大賽。
9建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。
10跳繩比賽。
三月份
1“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育活動。
2慶�！叭恕眿D女節(jié)，讓學(xué)生向媽媽說一句祝愿的話，我為媽媽做家務(wù)勞動。
3植樹節(jié)活動。
4“我愛集體”系列活動匯報。
5學(xué)生社會實踐活動。
6“學(xué)會生活”系列活動匯報。
四月份
1“偉大的民族精神”征文活動。
2校報，班報刊出。
3立定跳遠(yuǎn)。
4期中質(zhì)量檢查。
5“偉大的民族精神”演講賽。
五月份
1評比表彰行為規(guī)范達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
2校排球賽。
3課題成果現(xiàn)場匯報會。
4朗讀測試。
5寫字測試。
6作文片斷比賽。
7班報，校報刊出。
8迎“六一”手抄報比賽。
六月份
1古詩積累比賽。
2假日活動成果展示。
3畢業(yè)考試。
畢業(yè)班工作計劃 篇7
高考成績是學(xué)校的生命線，是學(xué)校獲得良好社會聲譽的重要因素。我校20xx屆高中畢業(yè)班將在總結(jié)20xx屆經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以“立足研究、狠抓常規(guī)、注重效益”為主線，把握高考的改革的方向，注重點面結(jié)合，力爭讓更多的學(xué)生考入高校，并以此為抓手，打造一支專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的高中教師隊伍，為實現(xiàn)以上目標(biāo)，特制訂以下工作計劃。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化過程管理
1、成立20xx屆高中畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
2、以有關(guān)骨干教師為主體，成立課堂教學(xué)指導(dǎo)組，檢查各科教案，不定期深入課堂聽課，診斷教學(xué)問題，提出修正意見。
二、立足研究，加強學(xué)習(xí)
3、高三老師要從研究的角度認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，要認(rèn)真做模擬試題，要通過多種途徑，了解高考命題信息。
4、學(xué)校將在適當(dāng)?shù)臅r間組織高三老師到外地名校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和班級管理辦法。
5、全體老師們按時參加市教研室組織的高三復(fù)習(xí)教研活動，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，通過多種渠道，拓寬復(fù)習(xí)視野，最大化地提高復(fù)習(xí)備考的效益。
三、堅持以課堂教學(xué)為主渠道，努力提高復(fù)習(xí)效率
6、各科備課組要制訂好全年復(fù)習(xí)計劃，處理好必修和選修內(nèi)容的關(guān)系，針對明年《考試大綱》的變化作相應(yīng)的調(diào)整，期末要做好書面總結(jié)，計劃和總結(jié)要報電子稿備案。
7、提高45分鐘課堂教學(xué)效益。高三復(fù)習(xí)教學(xué)的密度與強度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高一、高二年級，為此高三的各科教學(xué)要切實做到“備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、檢測、試卷評講”六認(rèn)真，每一節(jié)課要有明確的目標(biāo)，要讓學(xué)生有收獲，在知識點復(fù)習(xí)的同時教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生課后的自主性學(xué)習(xí)落到實處，最大化地發(fā)揮課堂教學(xué)效益。
8、倡導(dǎo)團隊精神，加強年級組內(nèi)的協(xié)調(diào)工作，做好各學(xué)科間教學(xué)上的'協(xié)調(diào)，各學(xué)科要統(tǒng)一作業(yè)量，避免過度地增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，組內(nèi)要經(jīng)常性地對學(xué)生學(xué)科情況進(jìn)行交流，保證各學(xué)科間教學(xué)上的平衡，確保學(xué)生各科均衡發(fā)展。
四、抓好模擬考試和課外輔導(dǎo)
9、今年高三除參加教研室組織的三次模擬考試外，要認(rèn)真組織好“江南十校”考試和“皖南八�！甭�(lián)考，要認(rèn)真監(jiān)考，每次考后都要做好各科試卷分析，做好重點生的狀態(tài)分析；參加各種交流聯(lián)誼會，掌握外界信息，查找自我問題，研究解決的辦法。
10、高三下學(xué)期利用周六下午組織文科綜合、理科綜合的統(tǒng)測，提高學(xué)生綜合科目的應(yīng)考能力。
11、抓好個別輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)課效率。我們認(rèn)為，教學(xué)要真正做到面向不同層次的學(xué)生，只依靠班級授課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)，實行作業(yè)面批是最有效的方式，組織輔導(dǎo)課就給師、生之間的交流互動提供了時間和空間，老師可以一對一給學(xué)生解決知識上的薄弱點，更重要的是面授解題方法，拓寬學(xué)生的解題思路。學(xué)校將充分重視輔導(dǎo)課的組織，在財力上、人力上全力給予支持，在確保安全的前提下，做到有序、高效。
五、關(guān)注學(xué)生的身心健康，加強班級管理
12、認(rèn)真抓好教育教學(xué)常規(guī)，強化班集體管理。學(xué)生必須要堅持德智體全面發(fā)展，高三年級仍然要參加學(xué)校的各項活動，學(xué)生要認(rèn)真上好體育課，參加體育大課間活動。年級組要抓好對學(xué)生的常規(guī)管理，要求他們做到不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，繼續(xù)保持良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。
13、努力做好學(xué)生的思想工作，通過召開學(xué)生大會、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座等措施，幫助學(xué)生樹立信心，更要側(cè)重于把學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作貫穿在日常教育教學(xué)中，讓學(xué)生有一顆平常心來學(xué)習(xí)和生活，調(diào)整一個積極的精神狀態(tài)來迎接高考。
畢業(yè)班工作計劃 篇8
勇于克服困難，勤于無私奉獻(xiàn)是每一位優(yōu)秀教師的不懈追求。我們從關(guān)心學(xué)生的生活出發(fā)，本著沒有壞學(xué)生，確保每個學(xué)生都教得好的原則在學(xué)生中形成強烈的趕、幫、超氛圍，使每個學(xué)生都能學(xué)到優(yōu)勢，學(xué)習(xí)有用，提高學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計劃，做好參與者的輔導(dǎo)和思想教育，同時進(jìn)行培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
2、積極組織相關(guān)學(xué)生參加活動，爭取家長的大力配合。
3、通過培優(yōu)轉(zhuǎn)差活動，讓班里的學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、培優(yōu)補差工作措施
1、教師理解和正確對待學(xué)生客觀存在的個別差異，不是為了消除差異，而是為了促進(jìn)差異的發(fā)展。在理解兩端的基礎(chǔ)上
2、教師堅持每節(jié)課分層訓(xùn)練清晰，練習(xí)由淺入深，體現(xiàn)層次感。既有雙基知識，又有拓展訓(xùn)練，保證后進(jìn)生學(xué)習(xí)有所收獲，優(yōu)秀學(xué)生可以進(jìn)一步提高思維水平。
3、努力不歧視和鼓勵有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；不粗魯，不寬容。耐心細(xì)致的幫助，上課多注意，多體貼，督促他們下課后及時完成相關(guān)作業(yè)。必要時適當(dāng)降低作業(yè)要求。
4、加強家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、科學(xué)教育；引導(dǎo)學(xué)生正確對待成敗，勇敢克服學(xué)習(xí)和生活中的困難，成為學(xué)習(xí)和生活中的強者；鼓勵孩子在父母的支持和鼓勵下發(fā)展自己，找到自己的優(yōu)勢。
5、在日常工作中，教師應(yīng)對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)紀(jì)律提出科學(xué)嚴(yán)格的.要求。
6、改變教師的教學(xué)方法。在教學(xué)中，注重結(jié)果的教學(xué)應(yīng)盡可能轉(zhuǎn)化為注重過程的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生和形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)。
7、課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生暢所欲言，相互交流，減輕心理壓力，充分發(fā)揮主體性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
8、加強語文實踐活動，讓學(xué)生感受到語文知識與現(xiàn)實生活的關(guān)系，用語文的現(xiàn)實意義誘導(dǎo)學(xué)生熱愛語文。
畢業(yè)班工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以《考試大綱》為依據(jù)，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，切實加強高三復(fù)習(xí)備考的計劃性和針對性。抓基礎(chǔ)、抓重點、抓落實，協(xié)調(diào)工作，整體推進(jìn)。始終一貫的堅持階段性和過程性管理。努力創(chuàng)建“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的班集體。20xx屆高考確保二本上線人數(shù)與20xx屆持平的目標(biāo)，將根據(jù)市教育局下達(dá)的二本目標(biāo)簽訂責(zé)任狀，繼續(xù)實行過程考核獎、升學(xué)獎制度。大力營造積極進(jìn)取、勇于競爭的高三文化氛圍
二、工作原則
明目標(biāo)、講團結(jié)、重過程、盯細(xì)節(jié)、抓落實
三、工作思路
（一）德育工作
班主任是班級管理的具體實施者，一個班主任的成效如何，直接影響著班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也直接影響著明年高考的成效，所以要實行班風(fēng)學(xué)風(fēng)班主任負(fù)責(zé)制。班主任在狠抓常規(guī)管理的同時，要在班級管理上出點子、下功夫，形成教育教學(xué)相互聯(lián)動的良好的運行機制。
1、心中有目標(biāo)。明確的目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向和動力。我們每個班主任要學(xué)會經(jīng)常盤點自己的家底，有多少本一，有多少本二，有多少臨界生。
2、心中有常規(guī)。班主任對班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)負(fù)責(zé)，班主任要對學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、文明、衛(wèi)生全面負(fù)責(zé)，努力做到“三個延伸”、“六個到位”。“三延伸”是：
①由教室向?qū)嬍已由欤?/p>
�、谟烧n堂向課后延伸；
�、塾尚�(nèi)向家庭延伸。
“六到位”是：
�、俪孔x課、早讀課到位；
�、诮淌�、宿舍衛(wèi)生到位；
③課間操、眼保健操到位；
�、芪缧�、夜寢到位；
�、葑粤�(xí)課、英語聽力到位；
�、迣W(xué)校集體活動、班級活動到位。
3、心中有理想。我們的教育質(zhì)量應(yīng)當(dāng)在承認(rèn)功利的同時，追求功利的超越。提高班會課的針對性，確保主題班會教育的系列化，充分發(fā)揮其教育功能。利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心獻(xiàn)給自己”的“五心”教育。
4、心中有團隊。要形成班主任為核心、全體老師共同參與的班級教學(xué)與管理機制。班主任要主動與科任教師聯(lián)系和配合，做好各科任教師的協(xié)調(diào)工作，解決各科間存在的矛盾；要經(jīng)常組織召開班級科任教師的工作會，研究分析學(xué)生情況，制訂相關(guān)的措施。
5、心中有家長。俗話說：金杯銀杯，不如家長的口碑；金獎銀獎，不如家長的夸獎。家校結(jié)合是不竭的教育資源和教育動力。要對那些特殊情況的學(xué)生，通過家訪、電話聯(lián)系等形式與家長聯(lián)系，謀求家校共管，取得成效。
6、心中有學(xué)生。班主任在日常班級管理中，要鼓勵尖子生、盯緊臨界生、心系心理障礙生、嚴(yán)管雙差生。班主任要加強學(xué)業(yè)指導(dǎo)，搭建最有利于學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)的平臺，使更多的.學(xué)生考取本科院校。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
實行高三備課組長教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)制，高三教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督制。各學(xué)科備課組長既是本年級本學(xué)科教育教學(xué)的把關(guān)人，又是學(xué)校和年級組教育教學(xué)管理的執(zhí)行者，更是年級組教學(xué)活動的組織者。要明確工作重心，兩門選修課是重中之重，文科班數(shù)學(xué)英語要高度重視，三總與兩門選修課之間的匹配至關(guān)重要。
備課
1、備課要做到“五備”“五統(tǒng)”。五備：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。練習(xí)要精選、剪貼、面目一新。減少學(xué)生抄題時間，每天作業(yè)可嘗試作業(yè)紙形式。相關(guān)教學(xué)資料、計劃要在規(guī)定時間送給分管校長。
2、集體備課必須做到“三定”（定時間、定地點、定內(nèi)容），“三公開”（資料公開、信息公開、佳題公開）。
3、圍繞目標(biāo)設(shè)計教學(xué)過程，要突出重點，抓住要點，科學(xué)設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)、環(huán)節(jié)、教法、學(xué)法以及板書，課件要提倡原創(chuàng)，緊扣學(xué)情。
4、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)大綱、考試說明；認(rèn)真分析研究08年高考試題：找共性、找趨勢、找變化、找差別、找新意、找動態(tài)。在此基礎(chǔ)上，每個教師拿出一份高考模擬卷，各備課組在研究討論匯總基礎(chǔ)上，拿出3—5份質(zhì)量比較高的高考模擬卷。
5、每個教師獨立撰寫教案、主備人撰寫學(xué)案、備課組討論、修改學(xué)案、教師各自修改教案、實施學(xué)案。各類型班級學(xué)案要分層，學(xué)案不要代替教案，學(xué)案不要成為練習(xí)卷。學(xué)案共性的是應(yīng)知應(yīng)會的教學(xué)內(nèi)容，可以一個章節(jié)一個單元編一個學(xué)案。
6、實行青藍(lán)工程。請高三教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師和帶教第一年上高三的青年教師。
7、加強重點班、復(fù)習(xí)班、美術(shù)班的教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。
上課
1、課前熟悉教案，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響及時進(jìn)入教室，穩(wěn)定教學(xué)秩序和學(xué)生情緒。努力做到“精在課前準(zhǔn)備、貴在集體研究、重在把握尺度”。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的聽課積極性、思維的主動性，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、沒有重點要點的錯誤做法，要提高課堂思維的容量，適度提高課堂教學(xué)的難度。要使學(xué)生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
3、必須明確本堂課的教學(xué)目標(biāo)；必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動；必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。每門學(xué)科要精選一本復(fù)習(xí)參考書，供學(xué)生使用。
4、認(rèn)真踐行人人都是德育工作者，人人都是德育教科書的理念，在課堂內(nèi)外要加強對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強人生理想教育。
5、高三教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期推門聽課，加強公開課、研討課的效果和質(zhì)量。
作業(yè)。
1、作業(yè)要做到“四有”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾；“四精”：精心選題、精確批改、精細(xì)分析、精當(dāng)講評。
2、努力提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，科學(xué)、合理布置布置作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)量的有關(guān)規(guī)定。作業(yè)要分層。凡是布置給學(xué)生的作業(yè)，教師必須首先獨立完成作業(yè)。
3、作業(yè)批改、反饋要及時。重點學(xué)生力求面批。作業(yè)中的錯誤要及時指導(dǎo)學(xué)生訂正，不規(guī)范作業(yè)要讓學(xué)生重做。杜絕不做作業(yè)、抄作業(yè)、頻繁調(diào)換作業(yè)本和不訂正作業(yè)現(xiàn)象。
4、作業(yè)講評必須有錯誤率統(tǒng)計、錯誤原因分析及答題思路解析，突出重點評講，教師平時要注意錯例收集（建議每個學(xué)生準(zhǔn)備糾錯題本），教師每周抽樣檢查、督促，幫助學(xué)生養(yǎng)成自我訂正、反思的習(xí)慣。
5、嚴(yán)格統(tǒng)一規(guī)定作業(yè)規(guī)格和書寫要求，作業(yè)本封面要求名錄齊全，封面平整，無卷角，無污漬破損。積極培養(yǎng)學(xué)生良好的思維、寫作、答題的習(xí)慣。作業(yè)本、試卷等要妥善保存，期中期末要發(fā)還學(xué)生。
輔導(dǎo)
1、認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，定好輔導(dǎo)目標(biāo)、輔導(dǎo)對象、輔導(dǎo)措施，對學(xué)生進(jìn)行有計劃的分類指導(dǎo)。要確認(rèn)每班的一本學(xué)生數(shù)和二本的學(xué)生數(shù)以及他們的名字，每次研討要明確這些學(xué)生的進(jìn)退情況，然后分析臨界生的情況。補差實行人盯人戰(zhàn)術(shù)，定時間、定地點、定人員，時間一般安排在周六、周日晚自習(xí)及周日下午。
2、實行科任教師重點學(xué)生負(fù)責(zé)制（補差、盯人、談心），將補差效果與對教師的評價和考核掛鉤。應(yīng)指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生自學(xué)。
3、補差工作要做到“三補五多”，即：補態(tài)度、補方法、補知識，課堂每節(jié)必提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。補差重在平時，要結(jié)合不同學(xué)生進(jìn)行補差。體現(xiàn)補差的個性化。
4、認(rèn)真準(zhǔn)備輔優(yōu)補差教案，悉心編制補差練習(xí)，同時加強補差學(xué)生的出勤點名制度，對于缺席的學(xué)生，應(yīng)及時與班主任溝通，問明原因，端正其輔優(yōu)補差的態(tài)度。
考試
1、加強考試流程管理，精心組織每次考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
2、要按照高考考綱的要求編排試卷，試卷要有一定的難度和區(qū)分度（強化班、實驗班應(yīng)區(qū)別對待）。
3、重大考試嚴(yán)格閱卷程序，對于卷面不清、書寫邋遢、過程模糊的試卷要嚴(yán)格把關(guān)，務(wù)必引導(dǎo)學(xué)生形成良好的應(yīng)試習(xí)慣。
4、試卷講評要注意四個程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。一查即查每次考試目的；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計和數(shù)量分析；三找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；四改，即制定改進(jìn)措施。講評盡量做到要及時，注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，講評有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。
5、每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作：（1）任課教師重點做好學(xué)科優(yōu)秀率、合格率的分析工作，查找差距，分析原因，及時整改；（2）班主任準(zhǔn)備分析材料，牽頭召開班級分析會，要將成績的分析上升到班級管理層面，下浮到每一個重點學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)。（3）通過考試，對薄弱學(xué)科、薄弱班級要早發(fā)現(xiàn)、早采取措施。
6、每次重大考試應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考例分析。加強對學(xué)生良好審題、解題的方法和習(xí)慣的培養(yǎng)，加強答題規(guī)范化的指導(dǎo)，努力消除非智力因素失分。
7、凡是布置給學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)卷，教師必須首先做一遍！決不允許布置給學(xué)生的作業(yè)，教師自己沒有做！并把這些工作納入教師的常規(guī)考核和學(xué)期考核。
（三）年級組常規(guī)工作
我們將始終堅持以教學(xué)工作為中心，把提高教學(xué)質(zhì)量作為年級工作的重點，對教學(xué)質(zhì)量全面實施目標(biāo)管理，把目標(biāo)達(dá)成作為考核教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們的眼睛要盯在質(zhì)量上，功夫要下在管理上。主要可以通過“一聽（聽課堂教學(xué)），二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談（開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)（在調(diào)查基礎(chǔ)上，總結(jié)教師成功的教學(xué)經(jīng)驗，以發(fā)揚光大；指出教師在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見）”來完成。
1、根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本年級具體情況，制訂學(xué)期工作計劃、周工作安排。
2、加強班集體建設(shè)。包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)、建章立制、班級文化建設(shè)等方面。發(fā)揮學(xué)生干部和黨員教師作用，經(jīng)常組織檢查衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課紀(jì)律、遲到早退、學(xué)生儀表儀容等班級常規(guī)管理工作。
3、密切注意本年級學(xué)生的思想動態(tài)，研究解決帶傾向性問題，定期召開學(xué)生大會、班主任例會、備課組長例會、學(xué)生問卷和學(xué)生座談會、部分學(xué)生家長會及其他各類研討會。
4、加強高三教師團隊建設(shè)，加強教學(xué)常規(guī)管理，要維護教師的形象，班主任要把任課教師的閃光點介紹給學(xué)生，任課教師要維護班主任的形象，任課教師之間互相尊重。語文、數(shù)學(xué)、英語三課教師要主動關(guān)心支持兩門選修課教師，促進(jìn)平衡，突破瓶頸。英語聽力時間要統(tǒng)一，班主任與英語教師明確分工合作，確保有人在場。
5、組織教學(xué)調(diào)研，抓好本年級各班各科教學(xué)的平衡發(fā)展，定期分析教與學(xué)情況，每次研討明確一個主題，采取切實可行的措施，全力提高本年級的教學(xué)質(zhì)量。
6、加強教育教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè)、課堂教學(xué)組織、資料收集、學(xué)案使用和保存等）
7、經(jīng)常進(jìn)行高三教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員例會，研究分析本年級的教育教學(xué)、學(xué)生情況。
8、密切關(guān)注教師和學(xué)生的思想動態(tài)、身體健康，組織各類文體活動，豐富校園生活。
9、嚴(yán)肅各項規(guī)章制度，對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育以至處分等。因病因事出校門必須家長接送，嚴(yán)格控制住在校外的學(xué)生。
總之，本學(xué)年工作任重而道遠(yuǎn)，所以各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實�！坝澜癯ㄩ_早，料得來年花更香”。在新的征途上，我們將信心百倍，干勁十足，再譜郵高市第一中學(xué)高考新篇章！
畢業(yè)班工作計劃 篇10
為了完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)年的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我們班學(xué)生的實際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評價學(xué)生成績、高質(zhì)量完成每節(jié)課的教學(xué)外，還應(yīng)采取課內(nèi)外扶優(yōu)轉(zhuǎn)差措施，制定扶優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃，以高度的責(zé)任感投入到緊張的教學(xué)和扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，努力取得好成績。
一、基本情況
本班優(yōu)生成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，思維敏捷，發(fā)言積極。有些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，寫作混亂。這些后進(jìn)生拖延作業(yè)，有些往往不做作業(yè)，懶惰，樂趣，處理老師的考試，課堂注意力不集中，跟隨。
二、思想扶優(yōu)轉(zhuǎn)差
1、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常與學(xué)生交談，關(guān)心他們，關(guān)心他們，讓學(xué)生覺得老師重視他們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等，從而根據(jù)學(xué)生的思想和心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。
2、定期聯(lián)系學(xué)生家長，了解學(xué)生的家庭、生活和思想，交流學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，共同努力。
三、扶優(yōu)轉(zhuǎn)差具體措施
1、班上差生板演，中學(xué)生糾正，優(yōu)等生解決問題。
2、安排座位時，堅持好壞同桌作為學(xué)習(xí)對子。即兵教兵。
3、課堂練習(xí)分為三個層次：第一層必須做問題—基本問題，第二層：選擇問題—中等問題，第三層思考問題—擴展問題。滿足不同層次學(xué)生的需求。
4、扶優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，課前作業(yè)，課后效果鞏固。盡量花費最少的必要時間和精力。準(zhǔn)備好學(xué)生，準(zhǔn)備好教材，準(zhǔn)備好練習(xí)，才能上好課，才能保證扶優(yōu)轉(zhuǎn)差的效果。練習(xí)要精編，練習(xí)教學(xué)要有四度。練習(xí)設(shè)計（或選擇練習(xí)）應(yīng)有梯度，密切關(guān)注重點、難點、疑問和熱點，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固雙基礎(chǔ)，有利于激發(fā)學(xué)生的思維；練習(xí)評價應(yīng)增加信息水平，圍繞重點，增加強度，吸引學(xué)生的`高度關(guān)注，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)回答；多角度回答練習(xí)，多解決，多變，多解決，拓展思維，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣泛性和靈活性；解決問題的培訓(xùn)應(yīng)注重準(zhǔn)確性，選擇構(gòu)思巧妙、新穎靈活的典型問題，具有代表性和針對性的問題，不是數(shù)量而是質(zhì)量，培訓(xùn)應(yīng)多樣化。
四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差要注意幾點
1、不歧視學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不偏愛優(yōu)秀學(xué)生，一視同仁。
2、經(jīng)常聯(lián)系家長，了解學(xué)生在家和學(xué)校的情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)信心。
3、及時檢查和評估學(xué)生作業(yè)的完成情況。
4、采用激勵機制，肯定差生的每一個進(jìn)步，鼓勵他們繼續(xù)進(jìn)步，在優(yōu)生學(xué)中樹立榜樣，給他們表現(xiàn)的機會，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情和成功感。
畢業(yè)班工作計劃 篇11
上學(xué)期的班級各項工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學(xué)生的努力，基本上達(dá)到了年初制定的德育目標(biāo)，學(xué)生思想比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，在學(xué)校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們?nèi)砸院蛧?yán)格要求自己，處處為低年級學(xué)生做榜樣，贏得了全校師生的認(rèn)可。但是，隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異，很多學(xué)生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)校得過且過，沒有明確的目標(biāo)，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學(xué)生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據(jù)，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期班級工作要點：
一、工作思路與目標(biāo)
堅持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強化組織紀(jì)律，鞏固和的.養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校、家庭、社會結(jié)合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增強學(xué)生的實踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
二、主要任務(wù)及措施
1、堅持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點，開設(shè)各科活動課，讓學(xué)生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺，開闊學(xué)生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。
2、繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實到日常生活中，規(guī)范學(xué)生禮儀，提高學(xué)生的自我管理能力。開展和競賽，通過知識問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進(jìn)行自我對照，中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會更快地提高。
畢業(yè)班工作計劃 篇12
畢業(yè)班是窗口年級，抓好畢業(yè)班工作，對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，整體推進(jìn)我校素質(zhì)教育具有重大意義。
一、畢業(yè)班工作總的思路是：
以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強化能力為主線。
二、畢業(yè)班工作的組織領(lǐng)導(dǎo)：
由何小梅、蔡雪梅、季萍、周穎、袁慶、顧云娟共6人組成20xx年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長何小梅同志擔(dān)任，蔡雪梅、季萍任副組長，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。
三、畢業(yè)班工作重點：
畢業(yè)班問題，實際上就是一個質(zhì)量問題。要面對全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四、工作內(nèi)容：
（一）思想教育工作。
畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響，通過豐富多彩的思想教育活動，增強德育工作的針對性與實效性。
1、抓好愛國主義教育、理想與前途教育。要按照期初年級組創(chuàng)優(yōu)活動計劃，組織學(xué)生開展主題活動，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動，開展班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感。
2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護學(xué)生；要有心理容量，寬容學(xué)生過錯，容忍學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無名火遷于學(xué)生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間要心心相印。
3、抓好小、初之間的銜接，重視養(yǎng)成教育。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個別談心、同學(xué)幫助、班隊活動等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)與父母的養(yǎng)育之恩。
4、強化家教工作。教師要多了解學(xué)生家長、家庭情況，及時反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見與對家教的要求。學(xué)校在畢業(yè)考試前夕召開家長會1次，向家長通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，集中回答家長們關(guān)心的家教、學(xué)校工作方面的問題，指導(dǎo)家長有效地開展家庭教育工作。
（二）教學(xué)工作。
總要求：大容量、快節(jié)奏、勤反復(fù)、巧延伸。
六年級教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此各學(xué)科必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。語數(shù)外以外的綜合學(xué)科要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，全面完成教學(xué)任務(wù)，定好總復(fù)習(xí)計劃，對小學(xué)階段的知識進(jìn)行全面整理，5月下旬完成期末考查任務(wù)�？疾橥瓿梢院螅匀话凑n表上課。體育課、文體課必須正常進(jìn)行，不得停課。其余的綜合學(xué)科的老師平時要深入班級，協(xié)助班主任開展思想教育活動。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進(jìn)度，盲目求快。
對課堂教學(xué)的基本要求是：
①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時上下課。
②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。
�、圩⒅匚拿魇┙�，語言生動，有吸引力。
�、馨鍟ふ�，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點與思路。
2、認(rèn)真上課。切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得輕松。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。按課程要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認(rèn)真，重視講評，督促學(xué)生及時訂正錯誤。
4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；講練準(zhǔn)確到位，把查漏補缺落實到人頭。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)與家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認(rèn)真進(jìn)行單元練習(xí)。平時練習(xí)、模擬練習(xí)，從出題、練習(xí)、閱卷、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。
6、抓好畢業(yè)班的'復(fù)習(xí)教學(xué)。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)課標(biāo)，確保知識點傳授無誤；要以備課組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確學(xué)什么和怎樣教，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)。精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，堅持降低重心、夯實基礎(chǔ)，分層推進(jìn)、階段過關(guān)。
（三）其它工作
1、注重各科協(xié)調(diào)，學(xué)校希望各科教師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)提質(zhì)獻(xiàn)一份愛心，辦一件好事，出一份力量。
2、注意學(xué)生勞逸結(jié)合，體育活動訓(xùn)練保證按時參加。
3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。五月中旬前語文、數(shù)學(xué)、外語要結(jié)束新課。
4、認(rèn)真總結(jié)20xx屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗，提出應(yīng)對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。
5、認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的模考工作，認(rèn)真做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效調(diào)控教學(xué)，確保畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。�？脊ぷ鞯陌才艜r間為五月下旬一次，六月上旬為第二次。
6、加強安全教育。根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。
7、不任意增減變動課程和課時。畢業(yè)班后期管理，要抓適度的強化訓(xùn)練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān)，層層打?qū)�，牢固掌握。對能力培養(yǎng)的目標(biāo)，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，靈活掌握，適度強化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運用上要提出更高要求，對后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時間掌握。
8、學(xué)生畢業(yè)考試后，畢業(yè)班教師要鼓勵學(xué)生不要松懈，仍然抓緊時間復(fù)習(xí)，迎接初中學(xué)習(xí)。畢業(yè)班老師在畢業(yè)考試以后，仍然正常上班，處理教學(xué)或班級后續(xù)事務(wù)，有事情的可以向?qū)W校提出彈性工作要求。
【畢業(yè)班工作計劃】相關(guān)文章：
畢業(yè)班工作計劃03-03
小學(xué)畢業(yè)班工作計劃05-05
初中畢業(yè)班工作計劃05-16
高三畢業(yè)班工作計劃02-27
初三畢業(yè)班工作計劃12-30
高中畢業(yè)班工作計劃05-05
畢業(yè)班班主任工作計劃02-09
【精華】畢業(yè)班工作計劃3篇04-06
畢業(yè)班班主任工作計劃05-03
汽修畢業(yè)班班主任工作計劃11-05