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[薦]工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的工作計劃6篇，歡迎大家分享。

[薦]工作計劃

工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以市、縣教學工作會議精神為總抓手，以市教科研中心高中語文學科教學意見為指導，遵照縣教研室的具體要求，結合我縣高中語文學科教學特點，抓實、抓好語文教學的各項工作。

　　二、整體目標

　　一是以全面推進素質教育為中心，抓好語文教學常規(guī)的落實工作；二是加強構建普通高中語文主體性課堂教學模式的研究；三是研究語文課程實施中選修課的教學問題；四是借鑒和學習先進課改經驗，提升語文課堂教學水平；五是抓好多層次、多形式的語文課外活動。

　　三、主要工作

　　1.搞好高三語文備考工作

　　2.抓好高一、高二語文課程實施工作

　　3.開展語文優(yōu)質課評比、優(yōu)秀教學論文評比、優(yōu)秀教學課件評比活動

　　4.組織語文選修課教學專題研討活動

　　5.深入一線調研，發(fā)現和培養(yǎng)語文課改典型并及時推廣

　　四、主要工作策略、方式與措施

　　1.問題啟動。要善于發(fā)現語文課堂教學中的問題，并及時解疑，絕不能視而不見，或置之不理，要把解決問題的過程，作為推動工作不斷前進的過程，作為持續(xù)提高工作水平的過程。

　　2.主題發(fā)動。今年的教研重點就是加強構建普通高中主體性課堂教學模式的研究，以此帶動課堂教學的研究、提升。

　　3.典型帶動。今年的教學重點就是要推出新課改形勢下語文課堂教學的典型課型、典型經驗、典型教師，發(fā)揮名師的示范、帶動、輻射作用。

　　4.教研聯動。教研員和各校語文教研組長聯動，共同參與，提高教研效益。

　　5.交流互動。各校之間相互聽課，相互學習，實現資源共享，經驗共享，共同推動課堂教學的提高。

　　工作計劃安排

　　一月

　　1.學習全市教學工作會議精神

　　2.學習20xx年沂南縣教研室高中教研計劃

　　3.制定高中語文20xx年度教研工作計劃

　　二月

　　4.學習全縣教學工作會議精神

　　5.參加全市高中教研員培訓會議

　　6.確定語文科教學改革定點聯系單位，制定實施跟進式指導計劃

　　7.參加市高一語文學科教學研討會

　　8.組織語文科選修課開設、走班制調研

　　三月

　　9.參加市高三語文一輪復習驗收考試

　　10.參加全市語文高三二輪研討會

　　11.進行高三二輪語文教學視導

　　12.調研語文學科教學跟進式指導制度落實情況

　　四月

　　13.參加市組織的'省課改聯系點學校交流學習

　　14.參加縣教研室組織的高三教干和教研員外出學習

　　15.進行高二語文教學視導

　　16.參加縣教研室組織的高二語文科學業(yè)水平考試大綱學習、復習備考研討會

　　五月

　　17.學習并總結市課程實施水平現場總結交流會語文科課程實施情況

　　18.參加市高三二輪語文科診斷性考試

　　19.進行高三語文教學視導

　　20．進行高一語文教學視導

　　六月

　　21.參加高三高考、高二學業(yè)水平考試工作

　　22.參加市高一模塊語文科學分認定考試命題

　　23.參加縣教研室教師業(yè)務理論學習文章評選活動

　　七月

　　24.參加市高一模塊學分認定考試

　　25.參加縣教研室組織的優(yōu)秀教學論文評選

　　26.參加暑期教師培訓

　　八月

　　27.上半年語文學科工作總結

　　28.參加縣高考座談會，總結09年高考語文情況

　　九月

　　29.參加市召開的高三語文學科一輪復習研討會

　　30.參加市召開的高二語文學科教學研討會

　　31.進行高三語文教學視導

　　32.參加縣教研室組織的優(yōu)質課評選

　　十月

　　33.進行高一、高二語文教學視導

　　34.參加市召開的高一語文學科研討會

　　35.參加市組織的語文優(yōu)質課、教學論文、優(yōu)秀教學課件評比

　　36.參加縣教研室組織的教干、教研員外出學習。

　　十一月

　　37.參加市組織的語文選修課教學專題研討會

　　38.參加縣教研室組織的優(yōu)秀教學反思評選活動

　　39.舉行語文研究性學習校際交流、觀摩研討會。

　　十二月

　　40.進行高一、高二學分認定語文科考試命題

　　41.迎接市教學工作評估

　　42.進行年度工作總結

工作計劃篇2

　　我上一年對檔案管理和了解殘疾人需求，文體了解情況的。有所欠缺，以下圍繞這幾個方面寫的計劃：

　　充分利用走訪,對每一名殘疾人及家屬送去聯系卡、了解現有家庭困難,了解、反映其意愿和需求，幫助解決殘疾人的困難，帶領殘疾人積極參與社會。殘疾人掌握殘疾人數、狀況和需求，做好建檔立卡和登記統(tǒng)計工作，組織志愿者，開展多種形式的活動、保障殘疾人的基本生活的，多渠道、多層次安排殘疾人就業(yè)。扶持殘疾人個體就業(yè)和自愿組織起來就業(yè)，并且不定期的到殘疾人家中進行走訪慰問，了解他們的疾苦，盡最大的努力幫助他們。

　　做好社區(qū)殘疾人宣傳工作，充分利用社區(qū)的宣傳欄宣傳健康知識講座、心腦血管疾病的防治、康復訓練的保健知識等一系列義務咨詢活動。并且不定期的到殘疾人家中進行走訪慰問，了解他們的疾苦，盡最大的努力幫助他們。進行廣泛宣傳，提供法律援助，提高殘疾人工作者和廣大殘疾人的法律素質。通過開展系列活動，不僅宣傳了正式實施的《殘疾人保障法》，也為建立平等，互助的社區(qū)氛圍，維護殘疾人合法權利，發(fā)展殘疾人事業(yè)、構建和諧社區(qū)打下堅實基礎。

　　今年我為社區(qū)殘疾人申請了康復器材的有幾人，多位殘疾人康復需求申請了拐杖、沖涼椅、助聽器、輔助器具等等，參與社會活動，從而使殘疾人達到更好的康復，讓每位殘疾人真正體會到黨和政府對他們的關心和溫暖，也為殘疾人功能康復有了保障。并幫助社區(qū)幾位殘疾人申請了特殊困難臨時補助金及低保定補的有幾個。每月親自上門一次為幾個精神殘疾人送去免費服藥單，同時關心他們在家中的情況的，用愛心去幫扶每一位殘疾朋友，進行心理輔導殘疾人和家屬，協助政府有關政策落實到每一位殘疾人身上。按照市政府規(guī)定，本市戶籍的殘疾人可以申請《殘疾人免費乘車卡》。我認真核對了社區(qū)每一位符合條件的殘疾人全部辦好免費乘車卡。以家庭為基礎，對聾兒、智殘兒童、腦癱兒童、偏癱殘疾人進行康復訓練，改善其功能；對精神病患者實施家庭監(jiān)護，降低肇事率和復發(fā)率，對社區(qū)不能滿足康復需求的提供轉介服務。全面落實殘疾人應有的維權和保障。

　　落實對殘疾人的各類優(yōu)待政策。檢查和傾聽殘疾人對優(yōu)待政策的落實情況的，對落實好的要進行宣傳，并制定本社區(qū)戶籍的.殘疾人可享受的特別優(yōu)待政策，制定工作計劃，建立健全規(guī)章制度；努力改善殘疾人狀況。

　　殘疾人是社區(qū)內的一個特殊群體，他們生活的在社區(qū)，需要社區(qū)的關心和愛護。絕大多數殘疾人可以通過康復訓練康復、補償功能，提高生活的自.和社會適應能力。殘疾人康復工作是殘疾人事業(yè)發(fā)展的需求，是幫助殘疾人恢復和補償功能擺脫困境的重要手段。為殘疾人辦實事、做好事，要以務實的態(tài)度對待工作。在公正公平的基礎上服務于每個殘疾人，讓他們都得到關心和支持。因而擺在我們面前的工作是艱難的，也是充滿希望的。

　　殘疾人工作的事業(yè)崇高而艱巨，任重而道遠，在平時的工作中我堅持學習，不斷積累自己的業(yè)務知識，業(yè)務能力得到不斷增強。只有各項業(yè)務熟練我才能把社會，朋友，給予我的愛。我會用社會予朋友給予我的愛來幫助他們。

工作計劃篇3

　　我校20xx級共計五個教學班，291名學生。擔任本屆教學任務的教師共13名，其中本科學歷3人，�？茖W歷10人；小學高級教師5人，小學一級教師8人；市級骨干教師1人，縣級骨干教師3人，校級骨干教師9人；有畢業(yè)班教學經驗的教師5人。

　　本屆學生人數多，優(yōu)生面小，差生面大，部分學生學習習慣較差，但我們有著年富力強、搭配合理的教師隊伍，有著多年抓畢業(yè)班工作的豐富經驗，有著良好的教學與學習氛圍，有著不斷完善的設施設備。為確保本屆畢業(yè)班工作取得理想成績，特制定如下計劃。

　　一、指導思想：

　　以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量為目標，轉變教育觀念，深化課程改革，遵循“四為主”（以學生為主體、以教師為主導、以訓練為主線、以課堂為主渠道）原則，夯實基礎，發(fā)展能力，關注個體，追蹤過程，以科學的精神和求實的態(tài)度探索畢業(yè)班工作的規(guī)律，力爭在20xx年縣質量檢測中取得更好的成績，辦讓人民滿意的教育。

　　二、奮斗目標：

　　1、教育教學質量綜合考核在全縣同類學校中名列第15名。

　　2、學生無重大違規(guī)違紀現象發(fā)生，違法犯罪率為零，安全事故為零。

　　三、工作思路：

　　面向全體，抓點帶面，區(qū)域聯動，整體推進。

　　四、主要工作：

　�。ㄒ唬�、加強組織領導，確保責任落實。

　　1、成立畢業(yè)班工作領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　2、領導小組分工負責，各司其職。

　　組長：全面負責畢業(yè)班指導、組織和協調工作，負責畢業(yè)班教師思想工作。

　　副組長：為畢業(yè)班工作提供后勤保障，負責畢業(yè)班教學、活動場地、設施設備的安全檢查和隱患排查，杜絕責任事故發(fā)生，確保本屆畢業(yè)班安全。

　　教導主任：制定畢業(yè)班工作計劃，并組織實施；組織、指導學科教師嚴格按《教學常規(guī)》和《畢業(yè)班工作計劃》搞好日常教學工作；負責日常教育教學工作的檢查、考核和獎懲。組織、指導班主任訂出班級教育管理計劃，督促班主任做好學生德育工作；負責組織搞好畢業(yè)班學生的綜合素質評價工作；負責畢業(yè)班學生學籍檔案管理工作。

　　教科室主任：組織、指導畢業(yè)班教師有針對性地開展各學科主題教學研討活動和以典型課例推動課堂教學方法改革；組織、指導教師開展新課改形勢下小學畢業(yè)班質量檢測復習策略研討活動，引導學科教師順利開展教育教學活動。

　　教研組長：具體負責年級內學生思想、心理、紀律、學風以及學科教師教育等情況的調研工作，及時向小組領導報告并協助處理；協助分管年級的領導搞好年級內教師間的協調工作。

　　班主任：抓好本班學生管理工作，密切關注學生思想、心理、學習動態(tài)，適時開展有針對性的教育工作，努力營造濃厚的學習氛圍；定期開好“六會”（主題班會、定期學生會、學生干部會、家長會、師生聯誼會、考前動員會、考后分析會），密切師師、師生、生生、家校聯系，協調學科教學關系。

　　（二）、加強對學生的教育和指導，充分調動每個學生的.學習積極性。

　　1、關注學生心理健康。畢業(yè)班教師要及時了解學生的思想動態(tài)和心理變化，開展有針對性的矯治和疏導工作，根據對自己負責教育管理的學生所掌握的基本情況，每月至少與他們分別談一次心，及時采取有效的方式與他們溝通。

　　2、開展理想前途教育。各班要充分利用班、隊活動時間，每月至少召開一次主題班會和分類學生會，結合本班實際情況，開展“樹理想、訂目標、看行動”的教育活動，向學生大力宣講“讀書有用論”和“愛拼才會贏”的道理，激發(fā)學生學習動機，培養(yǎng)學習興趣。

　　3、創(chuàng)建和諧班級，培育和諧師生關系。一方面各班要加強安全、紀律教育，培養(yǎng)學生遵章守紀、謙恭禮讓、和睦共處的品質和習慣，使他們安心學業(yè)。同時開展“一幫一”活動，鼓勵學生間互相學習，相互幫助，取長補短，共同提高。另一方面，教師要深刻領會“親其師信其道”的良訓，祛除“師道尊嚴”的陳規(guī)，積極改進教育教學方式，面向全體，關心愛護每名學生；嚴禁體罰和變相體罰學生，反對“冷暴力”；增強為學生服務的意識，建立健康、和諧的師生關系，讓學生在被關愛中提高成績。

　　4、加強學法指導。在完善推廣傳統(tǒng)學習經驗的同時，要求學生使用好“兩個本子”，即一本做學習筆記，記錄學習、復習中的重點、難點和關鍵點；一本收錄作業(yè)、考試中的錯題，養(yǎng)成“向錯誤學習”的好習慣，降低錯誤率。

　�。ㄈ�、深化教育教學管理，向過程要質量。

　　1、緊抓畢業(yè)班教學“六認真”不放松。一是各學科教學必須有計劃地進行。教導處、教科室對教師的教學計劃、復習計劃、教案逐一檢查，對敷衍應對和無教案上課者要從嚴處罰。二是對課堂教學進行跟蹤。學校領導要隨堂聽課，聽課后要隨堂檢查教案、作業(yè)批改等情況；教師間要相互聽課，聽課后要相互交流、切磋、研討，并將情況反饋給教科室。三是對畢業(yè)班教師的作業(yè)批改、輔導、單元考試及試卷批閱、講評、補救要定期抽查，嚴禁弄虛作假。針對教學中存在的問題，適時調整教學計劃，改進教學方法。

　　2、強化教學研究，增進協作精神，提高畢業(yè)班教學整體水平�？偟囊笫乔趯W、重研、巧教。具體講，一是狠抓“三個研究三個重視”，即深入研究課標和教材，教到“點子”上；研究學生個體，重視學生非智力因素的誘導培養(yǎng)，特別是要關注學生的課堂注意力，教到“要害”處；研究課堂教學行為，重視教學反思和教學信息反饋，功夫下到“重心”中。二是搞好分類指導和知識落實。各學科教師要根據學生實際水平認真抓好教材、補充資料的使用，研究總復習的變化趨勢。要精心選取習題，科學布局結構，搞好分類指導，不搞題海戰(zhàn)術，保證訓練的層次性、合理性、實效性，減輕學生不必要的負擔，讓學生有時間去思考，去自主探索，使個性得到發(fā)展�？荚嚈z測要突出基礎與能力，增強診斷性，考后幫助學生認真分析（重點學生當面分析），及時補救，根據情況靈活調整復習方案，增強復習的效果。三是由教科室牽頭，舉行專題講座，突出專題研究（包括對課標、教材及考試說明的學習分析，課堂教學、復習訓練、命題趨勢等的專題研究），有計劃、有針對性地開展主題教學研討活動，以典型課例推動課堂教學方法的改革，積極探索改變陳舊復習方法的教學策略，使課堂教學更適應新課改考試要求。

工作計劃篇4

　　一、完善覆蓋城鄉(xiāng)的氣象災害防御組織體系，增強氣象防災減災能力

　　健全自上而下、覆蓋城鄉(xiāng)的氣象防災減災體系，完善氣象防災減災機制，完善氣象災害應急響應體系和責任考核制度。建立社會組織參與氣象防災減災的機制，推進氣象防災減災社會組織建設，發(fā)揮氣象信息員、志愿者、社會媒體的`積極作用。加強氣象防災減災氣象業(yè)務支持系統(tǒng)與平臺建設。提升氣象災害預警信息發(fā)布與傳播能力，加強村級氣象預警發(fā)布設備建設，提高氣象災害預警信息公眾覆蓋率。推進氣象防災減災知識普及，提高氣象防災減災能力，努力形成政府統(tǒng)一領導、綜合協調，氣象部門準確預警，相關部門各負其責、有效聯動，各社會組織（單位）廣泛協同，廣大公眾積極參與配合的氣象防災減災局面。

　　二、構建城鄉(xiāng)均等化、�；敬俟降幕竟矚庀蠓⻊阵w系，提高基本公共氣象服務水平

　　完善基本公共氣象服務均等化制度，優(yōu)化公共氣象服務業(yè)務布局、流程，促進業(yè)務集約、信息共享，推進氣象服務技術發(fā)展，統(tǒng)籌推進城市和農村公共氣象服務體系建設，加強生態(tài)文明建設、環(huán)境、為農、城市、湖泊、能源等氣象服務，推進環(huán)境氣象業(yè)務發(fā)展，加強人工影響天氣工作，不斷改進服務提供方式，豐富服務產品，推進氣象服務品牌化、集約化發(fā)展，提升服務能力，擴大服務覆蓋面。結合天氣氣候特征，開發(fā)和制作公眾迫切關心的氣象服務產品，不斷滿足公眾個性化需求。

　　三、重大項目和重大工程

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　　1.農業(yè)生產氣象保障項目

　　以農業(yè)現代化發(fā)展對氣象的需求為重點，開展自動化農業(yè)氣象觀測能力、信息化農業(yè)氣象服務能力和專業(yè)化農業(yè)氣象技術支撐能力建設，建成自動化農業(yè)氣象觀測能力、信息化農業(yè)氣象服務能力和專業(yè)化農業(yè)氣象技術食生產農業(yè)氣象服務保障體系，使觀測基礎更加穩(wěn)定可靠、技術支撐更加科學高效，服務的針對性、時效性、覆蓋面和精細化程度明顯提升，農業(yè)生產氣象防災減災水平和效益顯著提高，農業(yè)生產適應氣候變化的能力不斷增強。

　　2.基層氣象防災減災體系建設項目

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　　新時期氣象探測環(huán)境保護與基礎設施建設工程以科學發(fā)展觀為指導，以強化公共氣象服務和社會管理職能為主線，以提高氣象綜合業(yè)務服務能力和增強發(fā)展活力為重點，進一步明確業(yè)務建設需求和功能定位，嚴格氣象探測環(huán)境保護措施，有序推進國家基本氣象站遷建工作，建成資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的新型氣象臺站。

工作計劃篇5

　　現狀：七年級學生近兩個星期的學習生活可以說不容樂觀。如果不及時的管理好，將會對以后的教學教育工作留下很大的隱患。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。因此根據現在學生的狀況結合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法：

　　一、常規(guī)監(jiān)督：主要是指在校所有課余的'時間（包括早自修前、課間、以及中午督班前）

　　1、學生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時間進行監(jiān)督，并作適當的記載。對存在的問題應及時解決。同時一周由班長統(tǒng)計一次交年級組長備案。

　　2、師生共管：早自修前和中午督班前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應配合管理的班干部在這兩個時間段到盡量多的到班級里進行巡視。

　　3、進行常規(guī)行為規(guī)范的教育：

　　1）、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的競賽——由年級組統(tǒng)一安排。

　　2）、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行組織。

　　3）、開展長效性的安全教育活動。組織班干部經常性地對自行車的剎車及鈴進行檢查。及時讓班干部匯報是否有騎電瓶車上學，并作好登記工作后教年級組長。

　　二、紀律監(jiān)督：

　　1、課堂紀律直接關系到課堂的效率，也是班級整體學習成績提高的關鍵。

　　要利用好班干部的作用及時配合各任課教師管理好課堂的紀律。

　　2、對違反課堂紀律的學生應建立檔案。班主任配合任課教師應及時地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違反紀律的學生建議政教處進行單獨的文化和思想教育。

　　3、對嚴重違反紀律屢教不改的學生，建議進行教師督導制。

　　4、建立每班借讀生的學習、思想記載表。有助于了解外來學生的思想動向。

　　三、建立班級學生互助組制度。由于這屆學生兩極分化較大，單靠教師精力上投入較大，

　　因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學習興趣，盡可能地提高學習困難生的成績。

　　四、加強衛(wèi)生監(jiān)督：

　　1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學生要及時制止，并做好記錄。

　　2、利用班干部監(jiān)督好學生到校后在教室內吃零食的不良習慣。盡量不要在教室內吃零食。

　　這一屆學生目前來看，問題存在不少，工作難度也較大。但只要我們全體七年級教師齊心協力、同甘共苦、樂于奉獻，我相信經過大家的努力，我們一定能夠度過現在這個難關的。

工作計劃篇6

　　高校后勤部工作計劃

　　一、指導思想

　　xx第二學年度總務后勤工作在以靳校長為首的領導下，以科學發(fā)展觀為指導，以安全、快效、服務、育人為宗旨，開展后勤服務。努力實現“安全第一、保障有力、服務到位、勵行節(jié)約”。全體后勤工作人員齊心協力、艱苦奮斗，為實現后勤服務制度化、科學化，創(chuàng)新化，創(chuàng)建和諧、平安校園，為提高學校核心競爭力而努力奮斗。

　　二、工作目標

　　1、完善后勤各部門的管理制度和工作職責，達到用制度管理人的目標。

　　2、做好學校后勤安全工作，創(chuàng)建平安校園。

　　3、加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度，做到上級領導來校檢查工作時不搞衛(wèi)生突擊。

　　4、加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度。

　　5、在保障正常的教學秩序的基礎上盡量減少水電費的支出。

　　三、工作要點

　�。ㄒ唬┩晟坪笄诟鞑块T的管理制度和工作職責

　　后勤部門按照全�？偰繕酥朴喓屯晟坪煤笄诟鞑块T的管理制度和工作職責，做到使各個部門的管理人員職責明確，制度明了。

　　（二）創(chuàng)建平安校園

　　1、落實安全管理責任制，與各部門簽定安全責任書。具體分工

　　食堂食品安全責任人、水電安全責任人、小買部食品安全責任人、門衛(wèi)安全責任人。