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幼兒園小班社會教案詳案：我該穿什么
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班社會教案詳案：我該穿什么，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計意圖
時常聽到有些入園遲到的孩子家長抱怨，孩子在家挑衣服，今天要穿這件，明天要穿那件，天冷了卻還要穿單裙。孩子愛美，無可非議，但如何積極引導孩子樹立正確的審美觀與健康的情懷，是一個值得思考的問題。本次活動從孩子的問題人手，層層深入，將教育活動與日常活動結合起來，讓幼兒來發(fā)現(xiàn)、思考、尋找問題的答案。
活動目標
1、知道要合理選擇衣服。
2、樂意適時穿衣。
活動準備
情境表演：麗麗穿衣服，四季圖片與各類服裝。
過程建議
1．觀看情境表演，啟發(fā)孩子們思考。
�。�1）情境表演：一天，下起了雪，麗麗要穿布裙。媽媽說天冷，要穿棉襖。麗麗不肯，結果花裙子穿上了，麗麗卻感冒了。
（2）組織孩子討論：麗麗為什么病了？你覺得冬天穿單裙是不是很漂亮？
教師小結：天冷穿單裙，人的身體受不了，所以生病了。生病難受沒精神，可就說不上漂亮。
2．了解服裝的不同種類、功用。
（1）出示各類服裝，發(fā)現(xiàn)尋找。
①有些什么衣服？哪些是童裝、哪些是成人服裝？請指出來。
�、谛『⒛艽┏扇说囊路䥺�？穿上方便嗎？
�。�2）孩子嘗試配對：我該穿什么？
�、僖兰竟�(jié)配對：夏天――短褲、冬天――棉襖
�、谝阑顒优鋵Γ喝绻阋\動，請選――運動裝、球鞋。
教師在活動中積極引導孩子適時著裝。
3．幫助孩子理解、認識真正的美。
�。�1）思考：漂亮就是穿新衣服嗎？
�。�2）師生共同表達對“美”的感受。（美是健康、美是舒適、美是干凈整潔。）
延伸提示
1、家長配合，為幼兒選衣時，不能一味講究衣服的華美。
2、在班上舉辦服裝展示會，讓幼兒自己設計漂亮的衣服進行展示。
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