活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　1，每門課小組活動規(guī)定為一次，即為形成性考核成績內(nèi)容之一。

　　2，內(nèi)容：

　�。�1）相關(guān)課程疑點(diǎn)，難點(diǎn)討論；

　�。�2）案例分析及解惑答疑；

　�。�3）針對輔導(dǎo)教師課堂安排討論內(nèi)容分組活動及期末復(fù)習(xí)

　�。�4）學(xué)生還可自成課外小組根據(jù)平時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，電話提問，互動空間專業(yè)討論區(qū)等方式與老師討論溝通。

　�。�5）班主任也可根據(jù)班上存在問題，不定期組織學(xué)生分組討論等等。

　　3，形式：不拘格式。但要求班主任組織好學(xué)生，做好活動記錄。

　　4，參加人：輔導(dǎo)教師，專業(yè)主任，班主任，有必要時(shí)可邀請相關(guān)人員參加。

　　注：相關(guān)課程的小組（附后）

　　物業(yè)�？疲�

　　1《管理學(xué)基礎(chǔ)》小組活動題目：

　　案例分析—某企業(yè)集團(tuán)分公司總經(jīng)理提出目標(biāo)管理的設(shè)想和相關(guān)指標(biāo)，他的下屬反應(yīng)冷淡。問題討論：1在沒有得到集團(tuán)公司總裁下達(dá)目標(biāo)的條件下，這位總經(jīng)理能制定可考核的目標(biāo)嗎如何制定呢下屬會認(rèn)可嗎2對于分公司來說，要制定可行目標(biāo)，他需要集團(tuán)公司提供什么信息和幫助3該經(jīng)理的.方法好嗎

　　2《物業(yè)實(shí)務(wù)（2）》小組活動題目：

　　服務(wù)質(zhì)量控制程序如何

　　3《房屋構(gòu)造與維護(hù)》小組活動題目：

　　隔墻的分類及其構(gòu)造有哪些墻面裝修的作用和分類是什么

　　4《房地產(chǎn)營銷管理》小組活動題目：

　　對影響房地產(chǎn)營銷的環(huán)境因素進(jìn)行分析（就一至兩個(gè)具體影響因素展開討論）

　　5《物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理》小組活動題目：

　　從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行管哩的角度考慮，在鍋爐選用上應(yīng)考慮哪些因素

　　6《物業(yè)實(shí)務(wù)（1）》小組活動題目：

　　結(jié)合《物業(yè)實(shí)務(wù)（1）》教科書第五章，第七章后的案例討論題，進(jìn)行小組活動討論，提出切實(shí)可行的解決方案。

　　7《文秘管理與應(yīng)用寫作》小組活動題目：小組互動題

　　1，首先由每個(gè)學(xué)生寫出公文的基本格式，然后分組讓學(xué)生相互評改，并提出各自寫作格式的不足和錯(cuò)誤。

　　2，首先要求每個(gè)學(xué)生寫出一個(gè)通知，然后分組讓學(xué)生相互評改，并提出各自寫作格式的不足和錯(cuò)誤。

　　8《公共關(guān)系學(xué)》小組活動題目：

　　公共關(guān)系是靠什么來傳播的公共關(guān)系傳播的特點(diǎn)有哪些

　　9《社區(qū)服務(wù)與管理》小組活動題目：

　　如何利用市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律調(diào)適物業(yè)公司與業(yè)主的關(guān)系

　　10《物業(yè)信息管理》小組活動題目：

　　物業(yè)管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的內(nèi)容和步驟是什么

活動方案 篇2

　　一、活動背景

　　在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時(shí)，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

　　二、活動目的及意義

　　萬圣節(jié)是國西方人三大節(jié)日之一，伴隨著萬圣節(jié)即將到來之際，為豐富同學(xué)們的`大學(xué)校園生活，我們希望給同學(xué)們打造一場輕松有趣的活動。以此來了解關(guān)于萬圣節(jié)的起源，感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，并增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

　　三、活動名稱

　　萬圣節(jié)之夜

　　四、活動時(shí)間

　　20xx年10月27日周日晚6:30

　　五、活動地點(diǎn)

　　立D某教室(待定)

　　六、活動單位：

　　主辦單位：天津師范教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)委組織部

　　七、活動參與人員

　　天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)

　　八、活動前期準(zhǔn)備

　　1、聯(lián)系宣傳部、制作活動宣傳海報(bào)

　　2、聯(lián)系傳媒部、活動當(dāng)天進(jìn)行拍照

　　3、申請教室

　　4、向全院學(xué)生宣傳此活動(借助微博、微信平臺、串宿舍、班長書記會進(jìn)行宣傳等)

　　5、找關(guān)于萬圣節(jié)活動的視頻片段、游戲背景音樂、歌曲伴奏

　　6、準(zhǔn)備活動所需物品(糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾)

　　7、準(zhǔn)備“我來比劃你來猜”題目

　　8、制作不同顏色的號碼牌

　　九、活動流程

　　活動入場

　　將不同顏色的號碼牌隨機(jī)發(fā)到觀眾手中。(播放熱場歌曲) 活動開展

　　1、播放有關(guān)萬圣節(jié)活動的視頻

　　2、歌曲(十佳冠軍)

　　3、主題游戲“不給糖怎么行”

　　(1)我來比劃你來猜

　　規(guī)則：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃者可以用肢體語言和口述語言表達(dá)的形式來向猜詞者傳達(dá)信息，但是不得說出詞語中帶有的字，猜不出可以喊過，但只有兩次機(jī)會，在一分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝，可獲得糖果獎勵。(觀眾不得提醒)

　　(2)辨真假

　　規(guī)則：4人一組，由第一組同學(xué)表演坐在椅子上的動作，其中只有1個(gè)人是坐在椅上的，其他3人是無實(shí)物表演，第二組猜哪一位同學(xué)真的坐在椅子上，猜對有糖。(進(jìn)行3輪)

　　4、話劇社表演

　　5、聚焦閃光燈 規(guī)則：選出一組人，由大家打開手機(jī)閃光燈照射其他人，閃光燈聚焦最多人表演節(jié)目。(進(jìn)行3輪)

　　6、千千結(jié)

　　規(guī)則：(1)一組10人，讓一組成員手拉手圍站成一個(gè)圓圈，記住自己左右手各相握的人。

　　(2)在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。

　　(3)小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等(但手不能放開)，將交錯(cuò)的“手鏈”解成一個(gè)大圓圈。

　　7、兔子舞

　　活動結(jié)束

　　觀眾有序離場，組織部干事清理活動現(xiàn)場。

　　十、人員安排

　　場地布置：所有組織部成員

　　主持人：3名

　　PPT媒體負(fù)責(zé)人：1名 控場：2名

　　機(jī)動人員：4名 十一、活動預(yù)算 糖：80元

　　紙、馬克筆：氣球、拉花：共：115元

　　20元 15元

活動方案 篇3

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1.教師利用幼兒在區(qū)域活動中制作的柳條、桃花等裝飾主題墻，讓春天走進(jìn)活動室，為幼兒營造春天的氛圍。

　　2.設(shè)置植物角，種植一些易發(fā)芽生長的植物，讓幼兒去觀察、去記錄。

　　3.將幼兒搜集到的春天的照片、圖片等張貼到主題信息區(qū)，供幼兒觀察、講述。

　　生活活動

　　1.引導(dǎo)幼兒了解春季常見疾病并知道如何有效預(yù)防，如多喝水、多運(yùn)動、講究衛(wèi)生等。

　　2.利用散步時(shí)間，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)春季周圍環(huán)境中動植物的變化即人們的活動，并及時(shí)進(jìn)行交流和記錄。

　　家園共育

　　1.家長帶孩子外出游玩，注意引導(dǎo)孩子在觀察和欣賞春天美景的同時(shí)，了解保護(hù)環(huán)境的重要性，懂得熱愛、尊重、保護(hù)大自然環(huán)境。

　　2.請家長和孩子一起通過拍照、繪畫等方式收集春天的信息，并帶到幼兒園向老師、同伴介紹自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3.提醒家長隨氣溫的變化給孩子適當(dāng)添減衣服。

　　教學(xué)活動

　　1.“小桃仁”，讓幼兒了解小桃仁發(fā)芽的條件和過程，嘗試用適當(dāng)?shù)恼Z氣表現(xiàn)出故事中的角色對話。

　　2.“我眼中的春天”，讓幼兒運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境以及動植物發(fā)生的變化，學(xué)會記錄，與同伴焦里分享自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3.“詠柳”，讓幼兒了解黃梅戲的曲調(diào)特點(diǎn)，嘗試用黃梅戲曲調(diào)演唱古詩。。

　　4.“柳樹”，讓幼兒能夠用墨的濃淡表現(xiàn)柳樹的基本特征。

　　5.“魔法奶奶的電話”，讓幼兒知道四季的基本特點(diǎn)和輪換的順序，并大膽表達(dá)自己的想法。

　　6.“花兒朵朵”，嘗試運(yùn)用數(shù)的組成互換、互補(bǔ)規(guī)律探索8的分合式。

　　7.“神奇的中草藥”，讓幼兒知道生活中常見中草藥的名稱和特征，了解它們的.保健、治病作用。

　　區(qū)域活動

　　1.美工區(qū)“鮮花盛開”“街心花園”，讓幼兒能運(yùn)用搓、捏、粘、畫、剪、拼插等技能表現(xiàn)花朵和建造中心花園。

　　2.科學(xué)區(qū)“花兒朵朵開”，了解紙能吸水的特性;“芹菜喝水”，了解芹菜通過莖吸收水分的現(xiàn)象;“喜歡水的根”，了解植物根的向水性。

　　3.益智區(qū)“樹樁迷宮”讓幼兒尋找多條路線走出迷宮。

　　4.表演區(qū)“柳樹姑娘”，感受三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)，能用連貫、優(yōu)美、活潑的歌聲演唱歌曲。

　　5. 閱讀區(qū)“十二月花開”，能夠清楚地表達(dá)各種花的名字和開放的時(shí)間。

　　6.角色區(qū)“小小中藥店”，讓幼兒體驗(yàn)游戲中買藥、賣藥的樂趣。

活動方案 篇4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、幼兒欣賞童話，學(xué)習(xí)童話中對話式的語言。

　　2、理解童話中一一對應(yīng)的配對關(guān)系，能根據(jù)童話中的語言形式進(jìn)行初步的仿編。3、感受朋友間友愛的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、課件：A 、擬人化的茶壺、水杯、桌子、椅子等與童話內(nèi)容相關(guān)的形象。

　　B、衣服、褲子、鉛筆、本子、等可以配成對的形象。

　　2、與童話內(nèi)容相對應(yīng)的以及其他可以配成對的物品圖片人手一張。

　　3、錄音機(jī)、磁帶。（一些歡快的樂曲）

　　三、活動過程：

　　1、以聊天、交談的形式導(dǎo)入活動，引起幼兒情感共鳴。

　�。�1）師：你們在班級里有沒有自己的好朋友？林老師也有好朋友——蘇老師，那林老師可以對蘇老師說“我們是一對好朋友”蘇老師回答“對！”

　�。�2）請幾位幼兒介紹自己的好朋友。

　　2、課件演示茶壺、水杯、桌子、椅子、鑰匙、鎖等童話中的物品形象，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行配對。

　�。�1）師：今天，還有許多小客人要來參加我們班做客，讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

　　（2）幼兒將各種物品進(jìn)行配對。

　　師：客人都來了，可是他們都是一個(gè)人來的。剛才我們都說自己有好朋友，那讓我們一起來幫幫它們，把它們配成一對一對，找個(gè)好朋友吧！而且，在找的時(shí)候要說一句好聽的話：誰和誰是一對好朋友。

　　3、通過課件演示，幼兒欣賞、學(xué)習(xí)童話。

　�。�1）看課件演示，欣賞童話。

　　師：小朋友真能干，這么快就為它們找到了好朋友�，F(xiàn)在，讓我們一起來聽一聽它們自己是怎么說的。

　�。�2）通過提問，熟悉、理解童話內(nèi)容。

　�。�3）幼兒討論：A 小鳥為什么不喜歡和鳥籠做朋友？

　　B 小鳥為什么說喜歡和藍(lán)天、白云、大森林、綠草地還有有愛鳥的孩子做好朋友？

　�。�4）幼兒學(xué)習(xí)童話中的.語言，嘗試講述童話。

　　4、課件演示衣服、褲子、錘子、釘子等另外一些可以配對的形象若干，幼兒進(jìn)行配對，仿編童話。

　　師：聽，又來了許多小客人，讓我們看看它們是誰？大家一起來說一說，幫它們找到自己的好朋友。

　　5、游戲：“找朋友”。

　�。�1）給每位幼兒一張圖片，讓幼兒扮演圖片上的物品，引導(dǎo)幼兒找到與自己圖片相對應(yīng)的好朋友。

　　（2）配成隊(duì)的幼兒手拉手，引導(dǎo)幼兒模仿童話中的語言，相互對話，仿編童話。

　　6、在歡樂舞蹈中結(jié)束活動。

　　師：大家都找到了自己的好朋友，你們開心嗎？那就讓我們和自己的好朋友一起盡情的唱吧、跳吧！

活動方案 篇5

　　生產(chǎn)車間為公司主要降本增效的部門，在20xx年就公司降本增效活動中做出如下方案：

　　一、加強(qiáng)宣傳，提高生產(chǎn)車間員工降本增效意識。

　　（一）開展形式多樣的宣傳，大力宣傳降本增效的重要性、緊迫性和長期性，增強(qiáng)生產(chǎn)員工的憂患意識、危機(jī)意識和責(zé)任感。

　�。ǘ�）通過宣傳和教育，使生產(chǎn)員工養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，從平日小事做起，節(jié)約一張紙，一滴水；積少成多。做到人人崇尚簡樸節(jié)約，形成浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚。

　�。ㄈ�）關(guān)鍵提倡公司實(shí)施人性化管理，提高生產(chǎn)一線員工的工作積極性，使員工在日常工作中自覺的`為企業(yè)節(jié)約生產(chǎn)成本，這樣降本增效才不是一種形式，不是一種短期的活動，而是長期的降本增效，企業(yè)在這樣的降本增效中才能獲得雙倍的效益。

　　二、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)降本增效。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)對車間設(shè)備的維護(hù)工作，避免造成大修；保證設(shè)備的最佳性能，從而節(jié)約成本。

　�。ǘ�）嚴(yán)格要求生產(chǎn)操作人員，按照處方工藝投料，按照崗位操作規(guī)程規(guī)范操作，生產(chǎn)過程中杜絕人為的差錯(cuò)造成避免不必要的浪費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)尾料的回收，增加成品得率；嚴(yán)格加強(qiáng)生產(chǎn)用空白記錄的發(fā)放，要求每個(gè)崗位的生產(chǎn)操作人員，認(rèn)真按要求填寫生產(chǎn)記錄，從而避免不必要的浪費(fèi)。

　　（三）降低生產(chǎn)時(shí)的水電氣使用量，每生產(chǎn)完一批次藥品，要求生產(chǎn)操作人員及時(shí)通知鍋爐停氣；每天下班前要求每個(gè)崗位的人員檢查水、電、氣是否關(guān)閉，做到人走燈滅，杜絕長明燈現(xiàn)象，從而減低電力消耗。

　�。ㄋ模┠z囊充填崗位，要求生產(chǎn)操作人員按每批中間體含量的最底線進(jìn)行生產(chǎn)，從而增加膠囊的收得率。建立消毒液的發(fā)放與領(lǐng)用制度，要求做到每個(gè)崗位每臺設(shè)備，計(jì)數(shù)發(fā)放消毒液，從而降低消毒液的用量。

　　以上幾點(diǎn)是生產(chǎn)車間在20xx年降本增效中實(shí)施的方案，在實(shí)踐中總結(jié)并改善日常工作的浪費(fèi)的問題，力爭在降本增效中作出貢獻(xiàn)。

活動方案 篇6

　　為豐富市民的精神文化生活，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，敬老風(fēng)尚，關(guān)愛今天的`老人，關(guān)心明天的自己。創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的社會氛圍。柏山社區(qū)、易貸擔(dān)保公司、市民網(wǎng)等單位聯(lián)合舉辦，九九重陽舞林大賽方案如下：

　　一、活動主題

　　九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

　　二、活動時(shí)間

　　XX年10月2日上午8：00—下午5：00點(diǎn)（如天氣有變，另行通知）

　　三、活動地點(diǎn)：大潤發(fā)東側(cè)廣場

　　懸掛條幅：“九九重陽享健康，人間百善孝為先”

　　“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”，“舞出生命激情，秀出生活精彩”

　　四、活動形式

　�、艊�繞歡樂重陽主題，以集體廣場舞蹈為主，提高互動性和參與性，達(dá)到中老年人聯(lián)歡的效果。

　　⑵活動互動有獎問答，重在參與，開心老年，歡度重陽。

　　五、活動要求

　�。ㄒ唬�、每參賽隊(duì)以9人為基礎(chǔ)，不得少于9人，最多不超出16人。

　�。ǘ�）、舞林大賽限報(bào)名30支，截至?xí)r間：XX年9月26日

　　（三）、各參賽隊(duì)以集體組隊(duì)報(bào)名，參賽人員只得參與一支隊(duì)伍的比賽，不得重復(fù)其他隊(duì)伍參賽。

　　六、評分獎勵：

　　1、媒體評審團(tuán)現(xiàn)場評判計(jì)分亮分

　　2、分別設(shè)立一等獎一名（1500元），二等獎兩名（1000）元，三等獎三名（500元）。

　　3、未獲獎參賽隊(duì)伍，每參賽隊(duì)人員各領(lǐng)取紀(jì)念獎一份。

　　七、報(bào)名地點(diǎn)：

　　柏山社區(qū)、易貸擔(dān)保公司、市民網(wǎng)。

活動方案 篇7

　　20xx年10月17日是我國第三個(gè)“扶貧日”。為開展好扶貧日活動，根據(jù)上級統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展“扶貧日”主題活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　1017，邀您一起，為減貧扶貧獻(xiàn)愛心。

　　二、活動目的

　　在第三個(gè)“扶貧日”到來之際，組織全校師生廣泛開展“扶貧日”活動，引導(dǎo)廣大師生以實(shí)際行動踐行社會主義核心價(jià)值觀，為貧困地區(qū)、貧困群眾解決一些急需解決的困難、辦一批有意義的實(shí)事好事，弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、開展走訪慰問活動。班主任將組織少先隊(duì)志愿者到困難家庭中了解他們生活、學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際困難，用實(shí)際行動為他們做一些力所能及的實(shí)事好事，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。

　　2、開展少先隊(duì)“手拉手”活動。全校各少先隊(duì)中隊(duì)將于10月16日(本周五)要圍繞“減貧扶貧獻(xiàn)愛心”開展主題班會活動。讓學(xué)生了解貧困山區(qū)孩子學(xué)習(xí)的不易，要珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，主動去幫助困難學(xué)生，為他們獻(xiàn)出一份愛心。同時(shí)，根據(jù)上級組織安排，并結(jié)合實(shí)際，發(fā)動少先隊(duì)員與貧困地區(qū)(家庭)少年兒童開展以“四個(gè)一”(即：給貧困地區(qū)少先隊(duì)員寫一封信，為貧困學(xué)生捐一本書、一個(gè)書包、一個(gè)玩具)為主題的“手拉手”活動，通過“手拉手”活動，讓廣大貧困家庭的孩子感受到社會大家庭的溫暖和關(guān)愛。(本周五班會檢查，取素材)

　　3、開展扶貧幫助活動。全校要迅速行動起來，組織動員廣大團(tuán)員、少先隊(duì)員積極響應(yīng)區(qū)社管局扶貧的號召，開展一次扶貧幫助活動，通過幫助身邊家庭困難學(xué)生，參加扶貧活動，為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心送溫暖。

　　四、活動要求

　　1、統(tǒng)一思想認(rèn)識。全校各團(tuán)支部、各少先隊(duì)中隊(duì)要充分認(rèn)識開展好第三個(gè)“扶貧日”活動的重要意義，積極發(fā)動全校廣大團(tuán)員、少先隊(duì)員參與扶貧日活動，要準(zhǔn)確把握“扶貧日”活動的主要目的'和核心內(nèi)容，認(rèn)真對待，周密部署。

　　2、注重活動實(shí)效。全校各團(tuán)支部、各少先隊(duì)中隊(duì)要根據(jù)實(shí)際組織發(fā)動好廣大團(tuán)員、青少年開展扶貧活動，大造“扶貧日”活動聲勢，并積極引導(dǎo)身邊人共同關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作，營造青少年學(xué)習(xí)身邊榜樣、宣傳凡人善舉的良好氛圍，提倡“一份捐贈、一份愛心”的理念。

　　3、加強(qiáng)扶貧日集中宣傳。學(xué)校將充分利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾平臺、LED等媒體平臺大力宣傳每年的10月17日為教育“扶貧日”，增強(qiáng)全校師生的扶貧意識。

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