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幼兒園大班歌唱活動(dòng)教案：我們都是好朋友

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班歌唱活動(dòng)教案：我們都是好朋友，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班歌唱活動(dòng)教案：我們都是好朋友

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟悉歌曲旋律，初步學(xué)唱歌曲。

　　2、探索看圖理解記憶歌詞，并模仿創(chuàng)編部分歌詞。

　　3、感受歌曲和諧快樂(lè)的情緒，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、圖片

　　2、幼兒已有初步的環(huán)保意識(shí)，知道動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐钤谕粋€(gè)地球上。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）談話導(dǎo)入，引出主題。

　　師：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

　　對(duì)，春天來(lái)了，小動(dòng)物們都回來(lái)了，可是它們看到了什么呢?

　　出示圖片一，幼兒討論。

　　師：它們的家園被破壞了，怎么辦呢?幼兒討論解決辦法。

　�。ǘ┦煜ば�，理解歌詞。

　　1、師：小動(dòng)物看到自己的家園變成了這樣，心里好難過(guò)。聽(tīng)，它們?cè)谡f(shuō)什么?

　　2、教師用小動(dòng)物的語(yǔ)氣說(shuō)歌詞：小兔說(shuō)“請(qǐng)留一片綠草給我吧�！毙▲B說(shuō)“請(qǐng)留一片藍(lán)天給我�！毙◆~說(shuō)“請(qǐng)留一片清水給我�！毙茇堈f(shuō)“請(qǐng)留一片森林給我�！彼鼈凖R聲說(shuō)“我們都是好朋友，世界變得更美好�！庇變撼醪礁惺�。(其中逐步出示小動(dòng)物卡片)

　　3、師：你聽(tīng)到小動(dòng)物們?cè)谡f(shuō)什么?幼兒討論并學(xué)習(xí)歌詞。

　　師：老師把小動(dòng)物的話編成了一首歌，歌名叫《我們都是好朋友》，老師把小動(dòng)物希望的家園唱到了歌曲里。你們聽(tīng)……。

　　4、教師在伴奏下歌唱，幼兒欣賞。

　　師：你聽(tīng)到了什么呢?(幼兒自由回答)

　　5、師：老師用歌聲把小動(dòng)物美麗的家園唱出來(lái)了，你們看是什么樣的地方呀?(出示圖片二，綠綠的草地、藍(lán)藍(lán)的天空、清清的河水、密密的森林)那這些美麗的地方是誰(shuí)的家呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲，然后把小動(dòng)物們送回它們的家園，好嗎?

　　6、教師清唱歌曲，幼兒感受后把動(dòng)物圖片送到相應(yīng)的位置。

　　師：剛才小朋友把小動(dòng)物們送回家送得對(duì)不對(duì)呢?老師來(lái)唱歌檢驗(yàn)一下。

　　7、幼兒再一次欣賞歌曲。

　　師：你覺(jué)得歌曲里哪一句最好聽(tīng)呢?

　　幼兒發(fā)表自己的意見(jiàn)，教師根據(jù)幼兒的意見(jiàn)適當(dāng)調(diào)整。

　　師：好了，小動(dòng)物們都回到自己的家園了，它們現(xiàn)在的心情怎樣呢?那我們來(lái)唱一唱這首歌為它們慶祝一下吧。

　　師：真好聽(tīng)，小動(dòng)物還想聽(tīng)小朋友唱這首歌曲呢，我們?cè)賮?lái)一遍，如何?

　　8、師：我們是動(dòng)物的好朋友，那要用什么樣的歌聲來(lái)唱呢?(快樂(lè)的)那用我們優(yōu)美的歌聲把小動(dòng)物的快樂(lè)唱出來(lái)吧。

　　9、幼兒再次集體歌唱。

　　（三）創(chuàng)編歌詞

　　1、師：在這些美麗的家園里，還有好多動(dòng)物朋友呢，除了歌里唱的好朋友，還會(huì)有誰(shuí)呀，我們把它編到歌曲里好嗎?

　　2、幼兒借助圖片唱自己創(chuàng)編的歌詞。