優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。開幕式里，我是花束隊(duì)的一員，我們邁著整齊的步伐，經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)，我們高呼口號(hào)：“超越夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)，攜手共創(chuàng)，尚小輝煌�！�
比賽中，我班的同學(xué)都很投入，好多同學(xué)取得了好成績�？墒俏液軅�，在參加移動(dòng)筐比賽時(shí)，開始后，我拿了一個(gè)沙包，瞄了又瞄，心想好難啊，第一次扔得太低了，后來又扔遠(yuǎn)了。我連續(xù)投了好幾個(gè)都沒投進(jìn)去，說起來還真有點(diǎn)不好意思。賽后，媽媽說：后悔藥是沒有的�！�
最后一天早上，參加的.是跳繩比賽。我早早早的來到比賽場地，裁判員說了聲開始后，我趕緊跳了起來，手飛快的摔著，腳按著節(jié)奏”啪啪“地跳著，心想：堅(jiān)持到底就是勝利，一定不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望啊。一分鐘時(shí)間可真快，一下子就到了，我問了問老師，得知跳了173下，高興地一蹦三尺高，對(duì)同學(xué)自信滿滿地說：”這次能評(píng)上吧“果然不出我所料，得了第三名。
從這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我懂得了一個(gè)道理：任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
如題所說，今日，經(jīng)本校全體學(xué)生的朝思暮想，終于盼來了這場驚心動(dòng)魄的瘋狂運(yùn)動(dòng)會(huì)。為什么說是瘋狂的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？我這就帶你前去觀賞，開開眼界！
只見操場上歡騰一片，被人群擠得水泄不通，可謂是人山人海啊！我立即奔向賽場，等待著最為瘋狂的田徑賽——跑步。只見短跑運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。槍聲剛響，說是遲，那時(shí)快，只見選手們?nèi)缤辛诵暗囊芭�，在跑道上暴跑起來。我方主力將尹健宛如一支離弦的利箭，“嗖”的一下子，就繞過了好幾位選手沖在了最前面。比賽進(jìn)入了白熱化階段，在拉拉隊(duì)的起身高喊下，尹健爆發(fā)出了自己的小宇宙，好似一匹脫韁的野馬，奔騰在跑道上。最終以第二名的好成績成功結(jié)束了這場“戰(zhàn)爭”。
看完了短跑在同我看一看最為艱辛的長跑吧！與短跑一樣，只見選手們信心十足，好像穩(wěn)操勝券。隨著槍聲的'傳出，原本熱鬧的氣氛頓時(shí)緊張起來。選手們一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)大，看上去好像一群憤怒的公牛，你追我趕，互不相讓。我方的“女強(qiáng)人”趙燦憑借自己高強(qiáng)的體力與超快的速度，始終快人一步，領(lǐng)先在前。第一圈輕輕松松地就過去了。第二圈，選手們什么似乎有些吃不消，個(gè)個(gè)骨頭如同輕飄飄的紙張，隨風(fēng)飛動(dòng)，飄來飄去。最后的一圈，拉拉隊(duì)的吶喊聲響徹蒼穹，如雷貫耳，在操場上飄逸回蕩。利箭般的趙燦如同一頭暴怒的獅子，穩(wěn)操勝券把對(duì)手甩在遙遠(yuǎn)的后方；又如同著魔了惡狼，不斷追趕著前面的“獵物”；還如同一匹威武雄壯的戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場上橫掃千軍萬馬，極速地馳騁著。到了，快到了！終點(diǎn)就在眼前！同學(xué)們吶喊聲更響了！選手們的速度也更快了！終點(diǎn)線也離得更近了！經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，趙燦也以第二名的好成績順利完結(jié)了這場瘋狂的800米長跑，觀眾們不禁嘖嘖贊嘆。
如此驚心動(dòng)魄的比賽，如此震撼人心的場面，如此狂野激烈的局面，怎能不道這是一場瘋狂的運(yùn)動(dòng)會(huì)��！
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
在秋高氣爽、陽光明媚的11月，我校迎來了一年一度的體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像威風(fēng)凜凜的小戰(zhàn)士，在賽場上奮力拼搏、爭創(chuàng)佳績。
隨著歡快的音樂，同學(xué)們邁著整齊的步伐，精神抖擻地向大賽場走去。瞧！大家做得多認(rèn)真��！相信我們班在廣播體操比賽中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。
“接下來是三年級(jí)的50米短跑比賽……”主持人話音未落，同學(xué)們便手忙腳亂地開始準(zhǔn)備，準(zhǔn)備完畢后，便急急忙忙地趕往50米賽場。我是班級(jí)第一組，在準(zhǔn)備時(shí)，我的心像小兔一樣，怦怦跳個(gè)不停。只見老師手中的旗幟向下一揮，口中的'哨子用力一吹，同學(xué)們像離弦的箭一樣，“飛”了出去，我奮力向前沖去，在看見終點(diǎn)后，我便用身體向前一縱，一下子躍過了終點(diǎn)線，在這之后，我急忙去成績臺(tái)看成績，哈，11秒，快了0。18秒！耶！
在所有同學(xué)跑完之后，我們上樓休息了一會(huì)兒，又趕忙跑下樓去實(shí)心球測試，實(shí)心球很快就輪到我了，我握好球，向天上一拋，可惜拋得太高了，一個(gè)失敗球，我想：“第一個(gè)失敗要吸取教訓(xùn)，爭取第二、三個(gè)球投好點(diǎn)。”就懷著緊張的心情投第二個(gè)，“哎喲！”不知誰推了我一把，犯規(guī)了。第三個(gè)球脫手了。唉，三個(gè)球都沒有扔好，心里挺不是滋味！
運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我來說已經(jīng)結(jié)束了，自己也感覺疲憊不堪，但我相信，下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)有更好的表現(xiàn)！
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
我們學(xué)校開了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，時(shí)間不多，只有三天半，但這次活動(dòng)卻讓我受益匪淺，因?yàn)�，我明白了很多，很�?/p>
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了四項(xiàng)比賽，有呼啦圈了，拔河了，踢卷子和跳短繩，因此，我非常認(rèn)真，一點(diǎn)也不馬虎，一有時(shí)間就練，俗話說：臨陣磨刀，不利也光，再說，熟能生巧么，下面，我?guī)闳ニ膫�(gè)比賽場地看看。
第一個(gè)：呼啦圈比賽場地
每個(gè)班都不傻，都希望自己班參加比賽的同學(xué)取得好成績，還沒開始比賽就把賽場圍了個(gè)水泄不通，手里拿著啦啦棒，準(zhǔn)備好要為參賽者加油的姿勢(shì)，開始比賽了，每個(gè)班的觀戰(zhàn)者都發(fā)出：獅吼功，：加油！加油！站在那里，你可能連耳膜都震聾了！到我了，我在場上一展風(fēng)流，我們班也不肯落后，大喊：某某某，加油我似乎得到了他們的力量，竟轉(zhuǎn)得越來越快，最后轉(zhuǎn)了145下！哈哈！不錯(cuò)不錯(cuò)，還是滿好的嗎！
第二個(gè)：10Ⅹ25米男女往返激烈賽賽場
這里是跑步賽場，要比10Ⅹ25米男女往返激烈賽，咳咳！這可是嚴(yán)肅的.比賽，我沒參加，只好去當(dāng)觀戰(zhàn)者了，比賽開始了，我嘴里不停地喊著：加油！加油！加油！一定要加油！，五二必勝！，五二五二，獨(dú)一無二！口號(hào)都用上了，他們似乎是聽了我喊得口號(hào)，個(gè)個(gè)都成了追風(fēng)少年，得了個(gè)第一名！
好了，就介紹到這里吧！讓我做一個(gè)總結(jié)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)這是太有意思了，既好玩又有趣！我想我一輩子都會(huì)記住的！
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
今天我參加三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)了，當(dāng)我聽到廣播里叫我的名字時(shí)，我不敢相信這是真的'，我旁邊的小朋友都會(huì)我大喊：“姚林杉，你太棒了！”我特別高興的跑到講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，我拿到獎(jiǎng)的時(shí)候特別開心。
明天我還要參加大繩比賽，我還要加把油。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是我上小學(xué)以來開的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小學(xué)生們穿著嶄新的校服，排著整齊有序隊(duì)伍走進(jìn)操場。
只聽見一聲聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們飛快地向終點(diǎn)跑去。操場上正在緊張比賽的項(xiàng)目還有跳遠(yuǎn)、壘球、跳高……整個(gè)場面真是熱火朝天呀！
我參加的項(xiàng)目有：跳遠(yuǎn)、50米跑步、接力賽。
每個(gè)拿到獎(jiǎng)狀的小選手和他的同學(xué)們都露出了開心的笑容。雖然我們班沒有拿到獎(jiǎng)狀，可是我相信下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班一定會(huì)取得好成績。
【寫作指導(dǎo)：分析文章結(jié)構(gòu)層次、把握文章思路的.基本方法】
1、抓住文體特征進(jìn)行分析
分析記敘文的結(jié)構(gòu)層次有以下方法：①按時(shí)間先后順序劃分；②按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換劃分；③按事情發(fā)生發(fā)展的過程或思想感情的變化劃分；④按描述內(nèi)容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分。
議論文的特點(diǎn)是“以理服人”，不僅要求語言嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，而且文章的結(jié)構(gòu)也是靈活多樣的。但它的最基本的形式是：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。它的結(jié)構(gòu)方式大致有兩種：逐層深入的縱式結(jié)構(gòu)和并列展開的橫式結(jié)構(gòu)。
說明文有以下結(jié)構(gòu)方式：①并列式；②連貫式（按時(shí)間、空間順序組合）；③遞進(jìn)式按邏輯順序組合）；④總分式。
2、抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語分析
關(guān)鍵性句子有承上啟下的過渡句，前后照應(yīng)的語句，文段的首句尾句。關(guān)鍵性詞語有：①表指代性的詞語，如“這樣、這些、這種、這個(gè)問題、這種情況”；②關(guān)聯(lián)性詞語，如：表語意轉(zhuǎn)折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進(jìn)的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看來”；表并列的“同時(shí)”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語，如“也”“于是”等。
3、通過語句間的組合關(guān)系分析
文章是由段落組合的，其內(nèi)容是根據(jù)各語段的大意來綜合的，各個(gè)語段、各個(gè)層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達(dá)的內(nèi)容都是要圍繞中心的，各個(gè)語句之間都有一定的語脈。閱讀時(shí)，把握住這種關(guān)系，才能更好地理解文章的內(nèi)容。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
我盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了，讓我記憶猶新的片段便是八百米。
當(dāng)我站在起跑線上，心里浮現(xiàn)出復(fù)雜的心情。只聽槍聲一響，我們像離弦的箭一樣“射”了出去。當(dāng)我在跟別人搶跑道時(shí)，不小心撞了下，暫時(shí)成了第二。之后，我像一只兇猛的大獅子向第一追去，不過一會(huì)兒，我就追上了她，我的心中充滿了喜悅。當(dāng)我跑到看臺(tái)旁的跑道時(shí)，我聽到了崔老師和同學(xué)們的加油聲，我的心中充滿了力量和希望，跑好一圈時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗，也快跑不動(dòng)了，當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我突然想到了我寫過的一句話“自己流下的汗水，就是給自己的成績，也是給團(tuán)體的.付出”，我又加快了腳步。跑到終點(diǎn)時(shí)，我猛撲到奶奶身上，感覺家人的懷抱是最溫暖的，一下子就把我的疲倦給拋向九霄云外去了。
這次我能拿到第一名，不是靠自己的能力，而是靠老師，同學(xué)，家人的鼓勵(lì)和支持，才能取得好成績，我要感謝你們！
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