教師個人研修計劃通用（通用）
時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的教師個人研修計劃通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
研修目標
1、深入解讀中小學教師信息技術應用能力標準,掌握Camtasia Studio8.5漢化版的使用技巧，為錄制微課打基礎。
2、通過師德標兵典型案例和報告的學習，樹立鄉(xiāng)村教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅守鄉(xiāng)村教育的情懷。
3、掌握教師心理健康與壓力管理知識，主動調(diào)適自身存在的心理問題。
4、通過教育教學能力板塊的學習，掌握初中化學教學內(nèi)容的處理，教學難點的分析，教學策略的研究，學案設計應用，初中化學實驗的教學策略、校本研修與專業(yè)發(fā)展。
5、嘗試利用“微課”在復習課中“知識梳理”和“典題引領”教學中的應用。
研修主題
1、微課制作方法與技巧
2、師德與教師心理調(diào)適
3、初中化學學案設計在“和合335”教學模式中的應用
4、教師校本研修的途徑和專業(yè)發(fā)展
實施步驟
1、根據(jù)線下藕海初中化學教研組討論交流的結果，認真擬定“20xx年國培整合培訓”個人研修計劃，認識的目標，明白各階段的任務。
2、利用“國培計劃(201-201)”-四川省教師網(wǎng)絡研修與校本研修網(wǎng)絡培訓平臺，認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識，掌握教師應該具備的通識職業(yè)素養(yǎng)，以及化學教育教學能力，以此提高自己的教學水平。
3、積極參與工作坊研討活動，在活動中積極發(fā)帖和回帖，表達自己的觀點，在探討中提高自己的化學素養(yǎng)。
4、利用全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)搭建的學科專家在線答疑平臺，與在線專家互動，解決教學實踐中遇到的困惑。
5、理論與實踐相聯(lián)，不斷在教學中踐行，展示自己學習成果。
預期研修成果
通過本次“國培”的整合培訓，期望在大數(shù)據(jù)、云技術、互聯(lián)網(wǎng)+的時代背景下，把現(xiàn)代信息技術與我校提煉的“和合335”高效課堂模式相結合，嘗試性利用“微課”替代復習課中“知識梳理”和“典題引領”這兩個流程的教學，有利于以后用事先錄制的“微課”，解決教師在參加各類培訓或者請假情況下，找不到教師代課的難題。
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