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活動方案
為了確保我們的努力取得實效，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動目的：
1.通過雷鋒的生平以及雷鋒事跡的介紹，讓同學們知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2.通過“雷鋒精神永駐”主題班會活動，目的在于引導學生明白：雷鋒叔叔的“助人為樂精神”和“鉆研的釘子精神”永不過時。
3.通過活動，希望有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準備：
收集一些雷鋒的基本資料和先進事跡。
2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
3.課件、培養(yǎng)小記者。
三、活動形式：朗讀、討論、合唱、討論等
四、活動過程：
1.宣布主題班會課開始
春雨點亮枝頭，悠然綻開了一個季節(jié)的問候。在春雨淅淅瀝瀝的三月初，我們開始新班會——《雷鋒精神永駐》。首先請全體同學起立，齊唱《學習雷鋒好榜樣》。
2.全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》
3.雷鋒，雷鋒，這個名字是那樣熟悉、親切，《學習雷鋒好榜樣》就是因他而存在。這首歌曲，響徹中國大地，多少人以他為榜樣，頂禮膜拜，多少人把他的日記作為座右銘，學習一生。
同學們對雷鋒叔叔了解多少，我們?yōu)槭裁匆獙W習他呢？作為共產(chǎn)主義接班人，我們應該怎么做才能繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)呢？
那么，首先，我們來了解了解雷鋒叔叔吧！
4.看圖片，老師講解，了解雷鋒基本信息
年僅22歲，雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科學理論的釘子精神，全心全意為人民服務的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的.優(yōu)良作風，給我們留下寶貴的精神財富。
5.了解雷鋒事跡
接下來，就讓我們來了解雷鋒叔叔的事跡!
討論你知道的雷鋒事跡 全班交流雷鋒的事跡 朗讀雷鋒的日記
雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧班集體。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的動力。
6.下面我將采訪兩名同學，請他們談一談他們的感想。采訪以下一些問題：
�。�1）雷鋒是怎樣一個人嗎？雷鋒精神是什么呢？
�。�2）你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？
（3）你覺得努力學習的動力是什么？
�。�4）你覺得與同學交往的最重要的是什么？
7.學生發(fā)言：我班的“活雷鋒”（講述班里的好人好事） 討論班上的“小雷鋒” 全班展示討論結(jié)果
同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
8.班主任老師小結(jié)；
這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關(guān)鍵是要學習雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。希望我們每個同學都能真正把雷鋒精神付諸于行動，用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團結(jié)，更互助，更優(yōu)秀。
活動方案 篇2
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的`國粹文化藝術(shù)，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，為學生活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺。
賽事主題：發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年
作品上交時間：20xx年5月17--20xx年5月20 日
作品征集：
一、參賽對象：本校（1-6年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）
二、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）
繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）
三、作品內(nèi)容要求：作品內(nèi)容思想健康、積極向上。
四、作品尺寸：A、硬筆書寫內(nèi)容不限，學生獨立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙。
B、軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。
C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。
五、作品裝裱要求：A、兒童畫、水彩畫、素描以黑色卡紙墊底，四周留三公分黑邊。B、硬筆以彩色卡紙墊底，四周留二公分邊。C、國畫、軟筆、篆刻進行拓裱后上交。
六、評審辦法:
1.此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽
2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結(jié)果.
3.對獲獎者頒發(fā)榮譽證書，一等獎獲得者，設立教師輔導獎.
4.比賽獲得一等獎的學生做好“六一”兒童節(jié)現(xiàn)場書畫表演的準備.
山金小學美術(shù)組
活動方案 篇3
一、活動目的
傳承則正千年歷史，擁有愛校百年情懷，學校將11月定為“愛校主題月”。各校區(qū)要通過多種活動形式，讓學生和家長了解則正、感受則正、喜愛則正。
二、領(lǐng)導小組
組長：z
副組長：z
三、活動形式和要求
1.“我愛則正，我講禮儀”快樂童謠創(chuàng)作比賽。
要求：圍繞我愛則正、我講禮儀，各校區(qū)進行初評后，11月5日交z一份紙質(zhì)文稿，并發(fā)送至她的FTP。南北區(qū)10份、西門新北門5份。
2.“我愛則正”家長學生主題征文比賽。
要求：圍繞“我愛則正”進行主題征文比賽，各校區(qū)初評，在11月25日送馬明輝，并發(fā)送電子稿。數(shù)量要求南北區(qū)學生15份，家長10份；西門新北門學生10份，家長5份。
3.晨會：每周進行一次愛校的主題教育晨會。
要求：十一月份三周主題分別是：學校是什么？為什么愛學校？怎樣愛學校？班主任在每一周抽一——二個晨會對以上三個主題進行教育。
4.班會：唱響則正校歌、喊響則正校訓。
要求：利用11月5日、11月19日兩個班隊活動，分別進行唱響校歌、喊響校訓教育，各校11月22日起組織專門人員進班級進行抽查。
5.板報：統(tǒng)一主題“愛我則正”。
要求：十一月份板報圍繞“我愛則正”的主題，開辟專欄，以豐富多彩的形式展現(xiàn)則正魅力，展示則正特色。并將優(yōu)秀板報上傳校園網(wǎng)。
6.家長會：讓家長了解則正。
要求：在家長會中對學校的辦學歷史，則正內(nèi)涵、校史名人進行宣傳，讓所有的'家長了解則正、喜愛則正。
7.動員講話：各校利用升旗儀式，校園廣播對愛校主題月進行動員，提出要求。
則正小學
20xx年10月29日
[附]征文參考選題：
�。�1）我們都是則正人（或我是則正人）
（2）則正是我家，哪有不愛家！
�。�3）則正人定是最棒的！
�。�4）則正在我心中高高升起！
（5）我愛則正寄宿生活
�。�5）我愛吃則正食堂
（6）愛則正要從愛身邊的人做起
�。�7）愛則正表現(xiàn)在一言一行中
（8）難忘則正的……（一件事、一次活動、……）
�。�9）感激您，我的（同學、老師、生活老師……）
�。�10）生趣充塞的則正校園
�。�11）則正，一個響亮的名字！
（12）則正，我為您自豪！
（13）則正──忘不了的情！
�。�14）則正，您使我……（懂得……、學會……）
�。�15）愛則正，就像愛自己的眼睛！
（16）則正讓我飛得更高！
�。�17）與此同時讓我更優(yōu)秀！
�。�18）我們都是則正形象大使。
�。�19）美麗的則正校園。
�。�20）我心中最美麗的老師。
活動方案 篇4
一、活動目的：
以建國67周年為契機，以“向國旗敬禮，做一個有道德的人”為主題進行系列活動，讓孩子們了解祖國的發(fā)展歷程，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們親近自然，培養(yǎng)其陽光的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度。
二、活動時間 ：9月26日至10月8日
三、活動內(nèi)容 ：
�。ㄒ唬I造氛圍，喜迎國慶
1、9月26日上午全體師生參加升旗儀式并進行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”國旗下演講。(負責人：xxx)
2、各班出好一期國慶主題板報。(負責人：各班主任、美術(shù)教師)
3、校門口懸掛條幅：熱烈慶祝中華人民共和國成立67周年(負責人：xxx)
�。ǘ┖灻恼Z，傾吐心聲
9月26日至10月12日，采取家長、教師、學生共同參與的方式，各班認真開展“向國旗敬禮，做一個有道德的'人”網(wǎng)上簽名寄語活動，表達愛國之情。
(地址：)
(負責人：xxx)
�。ㄈ└枨炞鎳�，歷史潤童心
1、利用9月27日班隊活動課，組織開展“歷史潤童心”活動。內(nèi)容可以圍繞有關(guān)祖國的知識、歷史、發(fā)展情況等，激發(fā)孩子們的愛國主義熱情、民族自豪感和責任感，使同學們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發(fā)憤圖強。
(負責人：xxx)
2、9月30日下午舉行三——六年級唱國歌比賽(負責人：xxx)
�。ㄋ模┯^看影片，追逐夢想
根據(jù)年級情況，分別觀看相關(guān)愛國主義影片。(負責人：各班主任)
四、活動要求：
1、各班主任要和學生一起認真學習方案內(nèi)容，并做好相關(guān)活動準備。
2、各活動負責人要組織好自己負責的活動，并做好材料與圖片的收集。
xx小學
二〇一六年九月二十六日
活動方案 篇5
為加強中小學教師隊伍骨干體系建設，充分發(fā)揮各級骨干教師在教育教學改革中的示范、引領(lǐng)和輻射作用，全面提高中小學教師整體素質(zhì)，根據(jù)《泰州醫(yī)藥高新區(qū)教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選管理暫行辦法》要求，區(qū)科技局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展骨干課堂教學展示活動。
一、活動宗旨
充分展示骨干教師先進的教育思想、方法、手段和教學智慧，發(fā)揮發(fā)揮骨干教師在教學、科研方面的骨干示范作用，深化課程改革，構(gòu)建有效、高效的課堂，切實加強對骨干教師的考核，促進我區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，促進課堂教學效率的提升。
二、活動主題
優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，推進有效教學
三、參與對象
市、區(qū)級骨干教師
四、活動辦法
凡50周歲(截至20xx年12月31日)以下的市、區(qū)級骨干教師均要參加課堂教學匯報展示活動，本次活動由教研室統(tǒng)一安排，各名師（骨干教師）工作室、各中心教研組具體負責展示活動方案的'實施，相關(guān)學科工作室核心成員、中心教研組成員、各校各學科教師代表參加觀摩，針對每一位骨干教師的課堂教學組織教師進行專題研討。
五、匯報展示活動時間
20xx年5月-12月
六、匯報展示活動安排
1.時間安排
月份學校學科姓名類別備注
2.活動程序：教研室安排→骨干教師常態(tài)課匯報展示→組織研討→活動小結(jié)→資料歸檔
七、活動要求
1.各校要高度重視本次課堂教學展示活動，要把本此活動作為師資隊伍建設和教學改革的一項重要舉措，結(jié)合本次活動促進全校教師整體素質(zhì)的提升和教學觀念的改變，推進教學改革的進程。
2.各參加展示的教師要認真對待本次活動，發(fā)揮自己的聰明才智，充分展示自己的才華，真正成為我區(qū)教學戰(zhàn)線的排頭兵。
3.各校要做好評課研討的充分準備，讓全校相關(guān)學科教師參加一次高層次、高水平聽課、評課和研討，確保全校教師都能得到最大程度的業(yè)務水平提升和教學觀念的最大轉(zhuǎn)變，以確保本次活動的科學性、指導性和實效性。
4.各校將骨干教師展示課全程錄像后交教研室，教研室將視頻上傳至科教局網(wǎng)站“課堂實錄”欄。
活動方案 篇6
活動目標
1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3.感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。
活動準備
1.提前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū)、科學區(qū)、閱讀區(qū)等。
2.收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。
活動過程
1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。
幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區(qū)域等。
小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的.本領(lǐng)，所以教室里設置的區(qū)域與中班不同了。
2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。
教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?
然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。
小結(jié)：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)
提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?
4.自選小組。
教師引導幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組。
活動建議
1.在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。
2.活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級的戶外活動場地。
3.引導幼兒繼續(xù)布置活動區(qū)的環(huán)境，鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。
活動方案 篇7
一、活動目標
1、通過做游戲，讓幼兒初步了解樹木給人們帶來的好處。
2、在講講做做的過程中，激發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情緒,提高幼兒的環(huán)保意識。
二、活動準備
1、布置大森林的場景、各種生活在地球上的動物的頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相等（包括人類）。
2、動畫（樹真好）及相關(guān)設備、“大樹的本領(lǐng)”圖片；小鳥的家相關(guān)圖片；“森林被破壞的危害”動畫。
3、一幅光禿禿的森林圖（沒有樹葉的大樹）、自制小樹苗若干（與幼兒人數(shù)相等）、蠟筆 、水彩筆。
4、《大樹媽媽》、《開火車》歌曲磁帶。
三、活動過程：
1、創(chuàng)設情境
�、俑鞣N小動物乘上小火車，隨《開火車》音樂我們一起出發(fā)去“大樹媽媽”家慶祝生日。（進入“大森林”的場景中）
�、谟酶杪暫魡敬髽鋴寢專ǜ枨洞髽鋴寢尅罚�
隨音樂大樹媽媽上（扮演者），撫摸她心愛的寶貝們。（通過抱抱、親親、摸摸，傳達大樹對一切的關(guān)愛，體驗家的溫暖。）（歌曲完，大家偎依在大樹媽媽身邊。）
2、講講大樹的本領(lǐng)
(1)觀看“樹真好”動畫
老師：孩子們，你們和大樹媽媽玩得開心嗎？（開心）你們愛大樹媽媽嗎？（愛）大樹媽媽也很愛我們，我們都是大樹媽媽的寶貝，我們離不開大樹媽媽，大樹是小猴、小兔、大象、小鳥等各種小動物、還有我們小朋友們的家。今天是大樹媽媽的生日，我們來為大樹媽媽獻上我們的祝福吧。在請小朋友送祝福之前，我想請小朋友先看幾幅動畫，再請你們來說說大樹媽媽的本領(lǐng)和你想對大樹媽媽說的話。
(2)幼兒結(jié)合原有經(jīng)驗說出大樹媽媽的一項本領(lǐng)，為大樹媽媽獻上祝福。 大樹媽媽給送過祝福的小朋友 回贈小樹苗。
�、俅髽涫且话汛髠銚踝⊙谉岬奶枺覀冊诖髽湎鲁藳�。
�、诖髽錇槲覀兲峁r美的食物，還可以造成各種工具、物品。
�、鄞髽渖系拿恳黄瑯淙~都能吐出“氧氣泡泡”使空氣新鮮，使我們都能吸到氧氣。
(3)播放“大樹的本領(lǐng) ”圖片，總結(jié)大樹媽媽的本領(lǐng)（從樹根到樹葉）
(4)慶祝生日：大家手舉小樹苗，圍著大樹媽媽唱生日歌。
3、救救大樹
�、傩▲B為什么會失去美麗的家園？
——（播放“哭聲”）師：咦，小朋友們，你們聽、是誰在哭呀？（播放枯黃小樹葉圖片）噢，原來是從遠方飄來的枯黃小樹葉在哭泣，這是小鳥寄給大樹媽媽的信：
�。ㄟ叢シ畔嚓P(guān)圖片，邊講述）小鳥很傷心，小鳥沒有了自己的家，它的家原本溫暖美麗，可它的家現(xiàn)在變成光禿禿的一片了，因為沒有了大樹的保護，小花、小草不再在這生長，各種小動物也都失去了自己的家園……
——說一說為什么小鳥的家會變成光禿禿的一片？（人們的破壞，濫砍亂伐）
�、跊]有了大樹，森林被破壞，會對我們的'生活產(chǎn)生什么危害？
——引導幼兒根據(jù)并結(jié)合大樹媽媽的作用，自由回答。
——觀看“森林被破壞帶來的危害”動畫，再總結(jié)回答。
�。ㄉ衬砀珊担簬砩硥m暴，少了個防風固沙的屏障；污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡；帶來泥石流等自然危害……）
③我們應該怎么做幫助小鳥重建家園？
�。ūＷo樹木，不濫砍亂伐；不折樹枝，不摘樹葉；多種樹；節(jié)約用紙；不使用一次性筷子）
4、做片小樹葉
�、俪鍪灸欠]有樹葉的大樹）光禿禿森林圖，大家想辦法救他：我愿“做”一片小樹葉，陪伴在大樹身邊。
②幼兒分工合作給樹添上樹葉，并畫上樹的好朋友：小花、小草、各種小動物等，表達自己的心愿，“說說”自己的心理話，貼到大樹媽媽身上救活她。
5、展示幼兒作品。
四、活動結(jié)束
師：“瞧！大森林又回來了，小鳥又有了美麗的新家，小鳥很開心。我們和小鳥一起帶著這片森林回教室，讓更多的小朋友參與到我們保護樹木的行動中來，學會愛護樹木，愛護我們身邊的環(huán)境�！睅煄в變郝犚魳纷叱龌顒邮�。
五、活動延伸
在幼兒的《大森林》作品上印上小朋友手印，把作品貼在教室作為環(huán)境布置。
活動方案 篇8
局機關(guān)各股室、局屬各單位：
根據(jù)中央和省委的部署，認真開展窗口單位和服務行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是今年創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要任務。窗口單位和服務行業(yè)直接聯(lián)系人民群眾，是建設服務型基層黨組織的重點領(lǐng)域。在窗口單位和服務行業(yè)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，彰顯創(chuàng)先爭優(yōu)成果，努力打造群眾滿意工程，具有重要意義。為切實抓好窗口單位和服務行業(yè)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，特制訂此實施方案。
一、目標要求
窗口單位和服務行業(yè)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以群眾滿意為根本標準，達到“圍繞中心、服務群眾、提高素質(zhì)、改進作風”的目標要求。
圍繞中心，就是要認真貫徹執(zhí)行黨的十七屆五中全會、省委八屆十一次全會和市委三屆十一次全會的決策部署，自覺圍繞經(jīng)濟建設這個中心，立足本職，爭創(chuàng)佳績，以模范行動帶領(lǐng)本單位職工群眾高質(zhì)量完成各項工作任務，服務改革發(fā)展、服務轉(zhuǎn)型升級、服務社會和諧。
服務群眾，就是要突出服務型基層黨組織建設，堅持惠民、為民、利民、便民，始終把群眾滿意作為工作的出發(fā)點和落腳點，不斷提升人民群眾的滿意度。
提高素質(zhì)，就是要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推進學習型黨組織建設結(jié)合起來，加強理想信念、群眾觀念、廉潔自律和職業(yè)道德教育，加強業(yè)務知識、政策法規(guī)、公共禮儀和服務技能學習培訓，切實提高黨員干部和從業(yè)人員的服務本領(lǐng)。
改進作風，就是要結(jié)合單位實際，在轉(zhuǎn)變服務職能、創(chuàng)新服務舉措、改善服務環(huán)境、完善服務體系、提高服務效率、降低服務成本等方面下功夫、見實效，重點對群眾反映的突出問題和自身存在的薄弱環(huán)節(jié)進行綜合治理，扎實推進作風建設。
二、活動內(nèi)容
按照公開承諾、領(lǐng)導點評、群眾評議、評選表彰的推進方式，廣泛開展“三亮三創(chuàng)三評”活動，促進窗口服務單位黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，帶動干部職工創(chuàng)先爭優(yōu)。
�。ㄒ唬┩苿印叭痢被顒樱ぐl(fā)黨員爭創(chuàng)性。通過公開承諾、掛牌上崗等形式，利用服務平臺、便民服務手冊、網(wǎng)站等，引導黨員亮身份、亮承諾、亮形象。
1、亮身份。通過佩戴黨徽、工作牌、服務卡、設立黨員公示欄等形式，引導廣大黨員多渠道“把黨員身份亮出來、使黨員形象樹起來”。增強黨員意識，強化自我約束，接受群眾監(jiān)督，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。
2、亮承諾。黨組織重點圍繞抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高服務質(zhì)量和為民辦好事實事等方面做出承諾，圍繞怎樣讓群眾放心、讓群眾滿意和怎樣提高服務水平作出公開承諾；黨員重點圍繞積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動、立足本職創(chuàng)佳績和根據(jù)自身能力特長為民服務等做出承諾，要提出參加活動的具體打算，把服務承諾內(nèi)容、工作兌現(xiàn)要求等，通過公示欄集中公開、報刊、廣播、網(wǎng)絡等多種方式廣泛公開，自覺接受服務對象和人民群眾監(jiān)督。
3、亮形象。綜合運用干部績效考核、文明創(chuàng)建考核等手段，借助“崗位競賽”、“技能比武”等載體，通過設立黨員責任區(qū)、黨員示范崗、黨員先鋒崗、評選黨員業(yè)務能手和服務標兵等活動，定期對每位黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況作出評價并進行公示，教育引導黨員作表率、樹標桿，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績，激勵黨員發(fā)揮模范帶頭作用。
�。ǘ╅_展“三比”提素質(zhì)。
1、比技能。廣泛開展崗位練兵、技能比武，不斷提升素質(zhì)，提高業(yè)務技能，爭當行業(yè)“排頭兵”。
2、比作風。通過公開承諾和設崗定責，進一步提高黨員干部履職能力。開展文明服務、誠信服務、廉潔服務、優(yōu)質(zhì)服務，促進服務態(tài)度明顯改善、工作作風顯著轉(zhuǎn)變。
3、比業(yè)績。開展崗位明星、服務標兵評比，看實績、比貢獻，形成比學趕超的局面。
�。ㄈ┥罨叭齽�(chuàng)”搭載體。
1、創(chuàng)優(yōu)秀服務標兵。在積極開展黨員示范崗、黨員先鋒崗等活動的同時，廣泛開展“爭當崗位能手”活動，定期進行評比表彰，積極激勵黨員干部立足本職崗位當表率、樹標桿，創(chuàng)一流業(yè)績。
2、創(chuàng)群眾滿意服務窗口。積極推行陽光服務、微笑服務、規(guī)范服務、高效服務、廉潔服務，提升服務質(zhì)量和水平。嚴格執(zhí)行“首問負責、限時辦結(jié)、責任追究”等制度，強化日常業(yè)務管理，努力形成“人人是形象、處處是窗口、事事是服務”“一個黨員、一面旗幟”的良好服務環(huán)境。
3、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務品牌。充分利用“共產(chǎn)黨員示范崗”、“黨員志愿者”等服務品牌，結(jié)合工作實際，不斷創(chuàng)新服務手段、優(yōu)化服務流程、充實服務內(nèi)容、拓展服務領(lǐng)域，推出一批群眾歡迎、具有典型示范作用和社會影響力的“服務品牌”。
三、活動要求
1、落實工作責任。局成立活動領(lǐng)導小組，組長由黃局長同志擔任，常務副組長由黃書記擔任，副組長由三位同志擔任，領(lǐng)導小組下設辦公室具體抓活動日常工作。要充分認識在窗口單位深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，切實加強領(lǐng)導，精心組織實施，明確活動要求，加強工作指導，營造服務行業(yè)和窗口單位創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍，確保各項工作措施落到實處。
2、強化督促檢查。創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組要與創(chuàng)先爭優(yōu)窗口經(jīng)常聯(lián)系溝通，及時了解窗口單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展情況，總結(jié)交流經(jīng)驗。要通過現(xiàn)場檢查、明查暗訪、群眾評議等方法，加強對窗口單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的督促檢查，對思想不重視、工作不得力、成效不明顯的'，要及時指出問題、提出批評，限期整改，確保在年底前后組織的測評活動取得好的成績。
3、加強輿論宣傳。充分利用報紙、電視、廣播、網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳窗口單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，大力推廣先進做法和經(jīng)驗，努力在窗口單位中營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍，讓群眾切身感受到創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體成效。
4、構(gòu)建長效機制。各窗口單位和服務行業(yè)要整合各類資源和載體，努力形成上下共管、部門聯(lián)動、統(tǒng)籌推進的工作機制；要以群眾滿意為根本標準，出實招、辦實事、求實效，突出解決群眾反映最強烈、最迫切、最需要的實際問題，自覺接受群眾監(jiān)督和評議，不斷激發(fā)群眾參與的熱情；要把活動中好的做法和經(jīng)驗形成制度規(guī)范，形成長效機制。
5、務求取得實效。要緊密結(jié)合工作實際，緊密聯(lián)系黨員干部思想實際，組織開展系列活動，把活動成效體現(xiàn)到黨員干部思想政治素質(zhì)的提升上，體現(xiàn)到凝聚人心、服務群眾、促進和諧上，為推動科學發(fā)展、爭先進位提供強大動力。
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