運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
嗖，嗖幾聲，五六架小力士火箭早已升入天空。我們大名路小學(xué)秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。
伴著音樂(lè)，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了，他們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，喊著洪亮的口號(hào)，顯得朝氣蓬
勃。解說(shuō)同學(xué)也不甘示弱，向同學(xué)們介紹著自己的班級(jí)，展示自己班級(jí)的風(fēng)采。王校長(zhǎng)的講話更是鼓舞人心，使場(chǎng)下一陣陣的掌聲雷動(dòng)。比賽正式開始了，所有運(yùn)動(dòng)員各歸其位，進(jìn)行比賽，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都充滿信心，激動(dòng)的心情久久無(wú)法平靜。
跑步的同學(xué)爭(zhēng)先恐后，各不相讓，如離弦的箭，似奔騰的馬，天氣雖然冷，同學(xué)們卻面紅耳赤，滿頭大汗。跳遠(yuǎn)，跳高的運(yùn)動(dòng)員像海燕，似利劍，跨越橫桿，飛躍沙坑，在陽(yáng)光下靚麗無(wú)比。但是，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的焦點(diǎn)卻是仍鉛球比賽，每個(gè)觀眾都沒(méi)有出聲，場(chǎng)上出奇的安靜。比賽的同學(xué)卻已經(jīng)是摩拳擦掌，躍躍欲試。這時(shí)，六（1）半一個(gè)大個(gè)子拿起了鉛球，使出吃奶的勁轉(zhuǎn)圈，一圈，兩圈，三圈，直到把人轉(zhuǎn)的眼花繚亂，才拼命仍出去，所有的觀眾都屏氣凝神，直勾勾地盯著鉛球，生怕漏下了那一個(gè)細(xì)節(jié)，連裁判員也瞪大了眼睛。
那重重的鉛球，在他的手中飛出，卻如流星滑過(guò)，特別美麗，而且一扔就是數(shù)十米，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，暴發(fā)出熱烈的掌聲，紛紛想他祝賀，第二個(gè)同學(xué)也不甘示弱，但心卻與支持他的`同學(xué)一樣慌了陣腳，他拼命做深呼吸，想讓自己的心情平靜下來(lái)，果然，效果不錯(cuò)，扔了一個(gè)與第一個(gè)同學(xué)不相上下的成績(jī)，場(chǎng)上又是一陣熱烈的掌聲，而第三個(gè)同學(xué)任憑觀眾加油鼓氣，還是成績(jī)不佳。接下來(lái)只看到一個(gè)個(gè)的鉛球飛上天空，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣掌聲響徹操場(chǎng)。
這里充滿歡樂(lè)，這里撒滿陽(yáng)光？場(chǎng)上的同學(xué)此時(shí)充當(dāng)著兩個(gè)角色，一個(gè)是觀眾，一個(gè)是拉拉隊(duì)，現(xiàn)在正在用自己的歌聲為運(yùn)動(dòng)員鼓勁兒呢！
椰運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。雖然我們并沒(méi)有刷新記錄，也沒(méi)有創(chuàng)出佳績(jī)，但是我們卻很高興，因?yàn)槲覀兠總�(gè)運(yùn)動(dòng)員都曾為那永不后退的信念?yuàn)^斗過(guò)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
文章短小精干，開門見(jiàn)山引出了運(yùn)動(dòng)會(huì)這一主題，之后層層深入具體寫了運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程，是一篇很不錯(cuò)的文章。 語(yǔ)言生動(dòng)有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯(cuò)。
這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動(dòng)細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)上激烈的場(chǎng)面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫了1500米精彩的比賽場(chǎng)面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!
文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)服會(huì)，對(duì)運(yùn)隊(duì)會(huì)的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的的喜愛(ài)對(duì)綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的青春更加充滿色彩�！�
這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)面對(duì)運(yùn)動(dòng)員和觀眾的表現(xiàn)作了生動(dòng)形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評(píng)不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義深刻揭示出來(lái)。
這篇文章描寫了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情景，尤其對(duì)跳長(zhǎng)繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫，使比賽的場(chǎng)面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過(guò)渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過(guò)程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來(lái)渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的`組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡(jiǎn)潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無(wú)名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語(yǔ)言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。
這篇文章通過(guò)具有感染力的語(yǔ)言描寫了自己的心情，動(dòng)作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的心情。
習(xí)作用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言交代了運(yùn)用會(huì)的開幕。簡(jiǎn)單中見(jiàn)強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來(lái)，描寫細(xì)膩，扣人心弦。
這篇記敘文描繪了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時(shí)小作者對(duì)“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的心理;在對(duì)拔河比賽的描寫中小作者對(duì)細(xì)節(jié)的把握生動(dòng)體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
你看到我的題目一定疑問(wèn)：為什么是郁悶的運(yùn)動(dòng)會(huì)？運(yùn)動(dòng)會(huì)不應(yīng)該是開心的、激動(dòng)的、難忘的嗎？我確實(shí)也有開心過(guò)、激動(dòng)過(guò)，但這樣熱火朝天的運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)烈日炎炎的天氣里實(shí)在讓人感到不舒服。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有：跳高、跳遠(yuǎn)、800米、400米、200米、60米等。我們?cè)诹胰障屡e行運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓許多同學(xué)受不了，尤其是那些比賽跑步的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)臉上都紅彤彤的。小龔跑的八百米，她向我跑來(lái)時(shí)氣喘如牛，泣不成聲地對(duì)我說(shuō)：“我﹍﹍我的肚子好痛﹍﹍”，小李雖然跑到了第一名，但她跑到終點(diǎn)時(shí)，臉已經(jīng)紅得跟關(guān)公的臉一樣，還有點(diǎn)想干嘔。站在烈日下，感覺(jué)頭發(fā)上可以煎雞蛋了！
我參加了跳高、跳遠(yuǎn)。老師叫著我名字，女子跳高比賽開始了！開始的高度是95厘米，有三次機(jī)會(huì)。我是8號(hào)，不一會(huì)兒就到我了。隨著老師一聲令下，我的心跳越跳越快，像一只小兔子快要蹦出胸口一樣。我的腳步逐漸加快，耳邊的吶喊聲越來(lái)越高。我腳下生風(fēng)，輕輕一跳，�。∵^(guò)了！糟糕！**碰到桿子了！沒(méi)過(guò)！接下來(lái)的兩次，都因?yàn)槲业闹w碰到桿子而浪費(fèi)。廣播里又叫參加了女子跳遠(yuǎn)的同學(xué)比賽，我聽(tīng)到廣播就馬不停蹄地往比賽場(chǎng)地趕，開始排順序了。我是10號(hào)。我盡量不讓自己滑倒，于是勁都用在落地上，就跳不遠(yuǎn)了！每跳一次，我的'鞋子就會(huì)進(jìn)一次沙，到最后連襪子也進(jìn)了沙﹍﹍。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然非常激動(dòng)，但我覺(jué)得很郁悶。第一，是這炎熱的天氣帶給我們頭暈的感覺(jué)，空氣中悶悶的；第二，是我沒(méi)有取得好成績(jī)而沮喪；第三，鞋子、襪子都進(jìn)沙子了，讓我很不舒服。不過(guò)，雖然有這么多的郁悶，但是我在賽場(chǎng)上努力了一回，突破了自己，也是令人高興的事。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
昨天800米的失誤，導(dǎo)致有許多人的吹噓，這時(shí)的我情緒也很失落，在低谷中的我，已對(duì)1500失去了信心。但是同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)，又幫我挽回了那份自信心。我無(wú)法退出比賽，因?yàn)闉榱藟言瘴野�，我別無(wú)選擇。
比賽即將開始，我抱著奪前三的希望，緊張地來(lái)到跑道上。周圍同學(xué)們?yōu)槲壹佑痛驓�，我還隱約聽(tīng)到人說(shuō)：“友誼第一，比賽第二嘛。中途一定不要不放棄�！�、“失敗也沒(méi)事，至少也可磨練自己。”是啊，這次比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)，它不僅是一場(chǎng)普普通通的比賽，更是一場(chǎng)可以磨練意志的坎坷。
只聽(tīng)裁判一聲“預(yù)備，跑！”，我們?nèi)w都涌向一道。這次我吸取了上一次的教訓(xùn)，跟在一個(gè)瘦高個(gè)兒后邊，我均勻的跑步，均勻的呼吸，不快不慢。同學(xué)們?cè)诓莸厣细�，為我舞起班旗，高聲打氣�?/p>
前兩圈，我并沒(méi)有什么太大的表現(xiàn)，只是一味地緊跟在別人后面，這時(shí)我體力有余，足以讓我最后100米沖刺反超對(duì)手。我有點(diǎn)累，可同學(xué)在邊上鼓舞我，可算是我前進(jìn)的助推器了。有的同學(xué)還給我潑了清水，是我煥發(fā)清醒，增強(qiáng)活力。
漸漸的.，最后一百米到了，我沖刺反超對(duì)手的機(jī)會(huì)來(lái)了，我充滿自信，抱足勇氣，心里只想對(duì)前三，為班爭(zhēng)光，我這一步之遙，很有可能總分反超他班，而我只要拿了前三，可為總分反超奠定基礎(chǔ)。
終于，我超越了第二名，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩飛他，勇奪第二。
我興奮至極，這次比賽，我不僅彌補(bǔ)了我800米的失誤，同時(shí)也渲染了我人生的一部分。他是一堵墻，也是一條漫長(zhǎng)卻又短暫的冒險(xiǎn)，更是一道看似輕松而有讓人望而嘆之的坎坷。
今天，我從逆境中跑出來(lái)了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
幸虧天公作美，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。首先是團(tuán)體的隊(duì)風(fēng)紀(jì)比賽和廣播操比賽。接著是個(gè)人單項(xiàng)賽，各個(gè)比賽在各個(gè)預(yù)定的時(shí)間段舉行，有仰臥起坐、50米短跑、4×50米接力、投擲實(shí)心球……
我躊躇滿志勇奪獎(jiǎng)牌的1分鐘跳短繩終于要開賽了!我的比賽開始時(shí)間是10:20分，沒(méi)到時(shí)間，我、盧佚、張翼翔和鮑鴻澤就來(lái)到比賽場(chǎng)地摩拳擦掌起來(lái)。“預(yù)備，開始！”我使勁地用雙手甩繩，手和腳默契地配合，一心想著加速再加速……可正在我要開始最后的“沖刺”時(shí)，裁判員老師卻宣布比賽結(jié)束，可才30秒啊！哦，結(jié)果是裁判弄錯(cuò)了！只能重新比賽。第二次又因一個(gè)小意外比賽半途而廢。第三次開始：那時(shí)我已經(jīng)不再緊張了，但已是汗津津的.身體似乎有些勞累了，但想到獎(jiǎng)牌，我繼續(xù)堅(jiān)持快速地?fù)u動(dòng)短繩，不顧一切地跳繩……“停！”經(jīng)過(guò)1分鐘的努力，我跳出了121個(gè)的優(yōu)異成績(jī)，奪得的了全年級(jí)第二名。
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