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活動方案
為了確保我們的努力取得實效,就常常需要事先準備方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的活動方案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
20xx年教師節(jié)即將來臨,為充分體現(xiàn)學校對老教師的關(guān)懷和尊重,讓他們過一個快樂的節(jié)日,根據(jù)上級要求,我校將于教師節(jié)前開展“送溫暖、辦實事、促和諧”慰問活動,為做好這次慰問活動,特制定本工作方案。
一、慰問活動目的:
構(gòu)建和諧校園,關(guān)愛老教師。
二、參加慰問活動的`領(lǐng)導及工作部門
慰問活動由校長室牽頭,中層以上干部參與。
三、慰問對象
離退休教師。
四、慰問形式
離退休教師發(fā)給慰問品(水果)。
五、慰問費用預算
退休教師共5人,人均慰問品60元,共300元。
六、慰問時間安排:
二零XX年九月八日。
七、相關(guān)要求和說明:
1、這次慰問活動涉及人員多,面積廣,學校要從領(lǐng)導分工、人員落實等環(huán)節(jié)上周密部署,合理安排,確;顒禹樌瓿伞
2、學校于9月8日前完成禮品采購(總務處采購)。
活動方案 篇2
活動目標:
1、認識火在人們?nèi)粘I、工業(yè)、醫(yī)療、軍事等方面的用處。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范,培養(yǎng)初步的自我保護意識。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,提高自我保護能力。
活動準備:
1、火娃娃。
2、火災課件。
3、貼有防火標記的加油站,倉庫掛圖。
4、蠟燭、電話、濕毛巾、滅火器等。
活動重點:
讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范,培養(yǎng)初步的自我保護意識。
活動難點:
初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,提高自我保護能力。
活動過程:
一、 教師點燃蠟燭引導幼兒感知火的特性。
1、在一個黑暗的地方點燃這盞燈火會怎么樣?為什么?
2、請一個小朋友用小手輕輕地靠近蠟燭,說說有什么感覺?為什么?
3、教師小結(jié)火會發(fā)光發(fā)熱的特性。
二、 交流經(jīng)驗,擴展幼兒對火的用處的認識,激發(fā)幼兒對火的喜愛之情。
1、你在什么地方看到過火?火有什么用?(教師可以通過提示把幼兒對火的作用的認識從日常生活中擴展到工業(yè)、醫(yī)療、軍事領(lǐng)域)
2、火有這么多的用處,你們知道咱們?nèi)祟愂窃鯓影l(fā)現(xiàn)火的嗎?教師出示“鉆木取火”圖片并講解。
三、 認識火災的危害,了解引起火災的.原因,樹立防火意識。
1、教師手偶表演:火娃娃來做客,可是走到貼有防火標記的加油站、倉庫圖片前很害怕。
2、“火娃娃為什么害怕這個牌子?你在哪兒看見過防火標記?”
3、“火的用處這么大,為什么還要防火呢?”
4、幼兒觀看火災課件。
5、情境表演:
(火娃娃哭著上場)
教師:火娃娃,你怎么哭了?
火娃娃:沒想到我會給人們帶來這么大的災害,造成這么大的損失,小朋友,你們一定要幫幫我,怎樣才能減少對人們的危害呢?(火娃娃退場)
6、小朋友,我們來幫幫火娃娃,告訴她在生活中如何預防火災。
四、 學習火災中的自救方法。
1、如果火著起來,我們應該怎樣做?
教師幫助幼兒總結(jié)幾種自救方法:打火警電話119,大聲呼救,用濕毛巾捂著嘴低下身子,跑離現(xiàn)場,用水自救等
2、游戲“著火了怎么辦”?
火娃娃出場隨意地四處移動,幼兒用自己想出的各種方法自救,方法正確火娃娃離開,方法有誤被火娃娃捉著。
3、教師針對幼兒游戲的情況進行分析。
活動方案 篇3
活動要求:每個班級開展活動時,一定要有兩人來做,心理委員作為活動主持人,另一人作為助手。如請其他班級心理委員時要請其做自我介紹。每個活動結(jié)束后要必須進行活動感受分享。
活動引導語:“各位同學大家好,今天我們公司利用(班會體育課)的時間開展一次心靈拓展活動。我是今天活動的主持人,這是我這次活動的搭檔(介紹你的助手)。希望大家能在全身心的投入活動中,去體驗活動帶給自己的內(nèi)心感受。接下來活動正式開始!
活動環(huán)節(jié):
第一項熱身活動:全班同學圍成一個大圓站立(可以按照體育隊形一排一排走動圍圓)。
一、虎口脫險
全體同學,圍成一圈后,伸出雙手。左手食指向上,右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當主持人說道一個字或詞(自己決定)的時候,每個人的左右迅速逃離另一人的右手掌心,同時右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。
主持人詢問:在我說到這個(字或詞)的時候,你的第一反應是什么?第一動作是什么?
引導:(得失關(guān)系、第一事件和第二事件的關(guān)系、存在與幻想的關(guān)系)
二、生命線
每位同學拿出一張紙,在紙上畫出一條線段,在起始端標注0,在結(jié)尾端標注自己的預計死亡年齡(學生自己決定),按照比例找見現(xiàn)在自己的年齡段,并標注出來,然后現(xiàn)在想幾個問題,在你經(jīng)歷過的歲月中,也就是0到你現(xiàn)在的年齡中,最讓你難忘的三件事。(寫完后)在你未來的`時間中,也就是現(xiàn)在年齡到你預計死亡年齡這一段時間,你最想做的三件事。然后與大家進行分享。
引導:(過去的是無法改變的,抓住現(xiàn)在的時間去實現(xiàn)自己的目標)
分享環(huán)節(jié):
活動環(huán)節(jié),到此結(jié)束,接下來我想請幾位同學說一下,他在活動中的感受,與大家進行一下分享。(先讓同學自己主動說,然后再隨機找?guī)讉學生進行表達)
最后感謝大家參與今天的活動,以后類似的活動,心理中心還會開展,希望我們公司的班級能在我們公司每個人的積極努力下,成為沁縣中學最優(yōu)秀,最團結(jié)的班集體。(大聲詢問大家)大家有用沒信心?
好的,今天活動到此結(jié)束,下來每個人寫一份活動的感受,不限制字數(shù),只要能把自己內(nèi)心的感受表達出來就行。
活動方案 篇4
5月1日——5月7日(xx店)
活動內(nèi)容:
1、廣告語:“游王府,吃川菜,送清爽”。
5月1日——5月7日黃金周期間,只要持當日游覽xxx花園門票的賓客來店用餐,每桌可獲贈清涼甜爽水果一份(或酸梅汁一杯)。
2、觸摸“五一”幸運摸獎活動
5月1日—— 5月7日黃金周期間,在xxx店用餐者以桌為單位,均可憑結(jié)賬單參加抽獎活動。只要是抽出寫有“五一”字樣的客人將獲得xxx花園門票一張;凡抽出寫有“五一xx店”字樣的客人將可獲得三輪車什剎海胡同游覽券一張。
3、“xxx飯店蔬香樟茶鴨特價賣”
5月1日——5月7日活動期間,xxx店每日限20只xxx飯店蔬香樟茶鴨特價銷售。原價96元/每只,特價60元/每只;顒悠陂g還有兩款特價菜以供賓客選擇:上湯扒雙鮑118元/份(原價198元)、蔥燒赤參 48元/份(原價88元)。
另外,為回報消費者,5月1日— 5月7日活動期間,xxx店特推出“精品川菜、百姓價格”的三款套餐:親子三人套餐188元、快樂六人套餐588元、全家福套餐(10人量)880元。
4、訂“益智齋”餐廳送花園游
5月1日——5月7日活動期間,凡在“益智齋”用餐的賓客可免費游覽xxx花園,讓賓客充分體會到“xx里的川菜,川菜中的經(jīng)典”意境。
五一勞動節(jié)餐廳促銷可以采用以下方式:
1、客戶服務:訂餐、訂房后的確認短信,來店前短信提醒或地址信息;
2、廣告宣傳:利用廣告群發(fā)手段進行廣告宣傳,發(fā)布特價信息,提高人氣;
3、節(jié)假日客戶生日關(guān)懷短信:利用節(jié)假日或老客戶生日提供價格優(yōu)惠,吸引客人;
4、短信打折券、現(xiàn)場短信交友;
5、服務相關(guān)小知識短信介紹,例如餐館可進行新菜式、特色菜、時令菜介紹以滿足廣大食客的嘗鮮心態(tài),避免客戶流失;
6、現(xiàn)場抽獎:客人發(fā)送短信有機會獲得價格優(yōu)惠,或者贈送特色菜;既提高客人興致,也可借此獲得大量客戶手機號,成為未來宣傳服務的目標。
市場環(huán)境分析提示:
五一的`餐飲節(jié)日商機是很明顯的,有很多的婚宴、壽宴、家庭宴請等都會選擇在這一時間段舉辦:一是處在小長假期間,親朋好友難得聚會;二是正處于春暖話開時節(jié),踏春、旅游需求旺盛,旅游的流動消費也會給餐飲市場帶來不小的空間!
活動方案 篇5
活動目標:通過學生對父母的采訪,體驗父母養(yǎng)大自己的辛勞,再以本班同學的典型例子為榜樣,教育孩子在實際生活中應該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子,并進一步轉(zhuǎn)化為自身的行為。
活動形式:通過畫一畫、唱一唱、訪一訪、演一演等形式,激發(fā)學生愛爸爸、愛媽媽的情感,豐富內(nèi)容,突出主題。
活動過程:
一、揭示課題
同學們,我們這節(jié)班會課討論的主題是《我們愛爸爸媽媽》,課前我已經(jīng)布置大家認真觀察爸爸媽媽的一天生活,并且要求大家當一回小記者,采訪你們的爸爸媽媽,看你們是怎樣從“小不點”長到這么大的,F(xiàn)在,大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧?瞧!同學們都興致勃勃的樣子,誰先來發(fā)言?
二、夸夸爸媽
生:我采訪我媽,我媽說我小時候晚上不睡覺,媽媽抱著我一直在房間里 走來走去。
生:我爸爸媽媽為人很好,鄰居需要糖或者桌子,爸爸媽媽都會借給他們。
生:我爸爸很了不起,老師們經(jīng)常有問題要請教他。
生:我到五歲半還不懂得講話,大家都說我是啞巴,可媽媽不信,一直教我講話。
生:我爸爸媽媽在超市工作很辛苦。
生:我媽比你媽更辛苦,我媽在針織廠打工,晚上還要加班呢。
生(輕聲地):陳老師,我告訴你一個秘密,我采訪我媽的時候,我媽說我小時候會尿床,我媽一個晚上要起來好幾次,抱我起來小便。
生:我爸爸為了增長我的見識,經(jīng)常帶我到外地去玩,回來還叫我寫小作文呢。(教師對學生以上的發(fā)言相機評價。)
生:我爸爸媽媽在外地工作,我跟我爺爺在一起,我很想念我的爸爸媽媽。
師:瞧,這位同學好想念她的爸媽哦,怎么辦呢?
生(急切地站起來)別傷心,我跟你一起玩!
生:我也跟你一起玩!
師:有我們這樣溫暖的大集體,父母在外地工作的同學肯定不會感到孤獨的。
生:老師,你也談談你的爸爸媽媽好嗎?
師:好的。
生:大家歡迎!
師:(略)
師:大家都說爸爸媽媽好,那么x老師這里有道題要考考大家:你們知道爸爸媽媽的生日嗎?(大多數(shù)同學都搖頭。)
生:我知道我媽媽的生日是1976年5月4日。
師:想為她過生日嗎?生:我想做一張生日賀卡送給她。
師:這位同學真懂事。從同學們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點,也很愛你們,但是大家對爸爸媽媽的愛還不夠,今后你們準備怎樣表達你們的愛呢?(學生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽:①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學,讓爸媽高興。⑤賺很多的.錢。⑤生病時陪他們。⑦講笑話,逗爸媽開心。⑧爸爸媽媽累了,給他們表演節(jié)目。)
生:我給媽媽朗誦一首詩叫《游子吟》(全班都跟著朗誦起來。)
師:課前張航同學悄悄地告訴我,他要表演快板《好爸爸,壞爸爸》,大家歡迎(上臺表演)
生:老師,我來提個意見,我總覺得表揚媽媽的作品很多而表揚爸爸的作品很少,還說爸爸是壞爸爸。(同學們羅列出好多贊揚媽媽的作品。)
師:表揚爸爸的作品也有,不過相對來說少一點,老師希望大家好好學習,將來當詩人、作家、作曲家,寫出好多歌頌爸爸的作品,好嗎?可是愛爸爸媽媽不能只用美麗的詞匯來夸他們,更應變成實實在在的行動。我在家長會上了解到,我們班有幾位同學在家里就表現(xiàn)得非常好,請大家認真看他們在干什么。
三、行為指導
。ǘ嗝襟w出示同學們孝敬父母的鏡頭:①幫爸媽煮飯。②幫媽媽揀萊。③幫媽媽倒水。)(同學們暢所欲言,紛紛表揚這幾位同學做得好的地方。)
師:老師希望同學們都做爸爸媽媽的好兒女。但是,并不是每個小朋友在家里 都表現(xiàn)得很好,請看小品:《咚咚在家里》。
師:你們認為咚咚表現(xiàn)得怎樣?(同學們紛紛指責咚咚做錯了,并能說出做錯的地方。)
師:那么,你們認為在家里應該怎樣做?請大家以學習小組為單位,有的當爸 爸,有的當媽媽,有的當孩子,表演你們在家里的情景。(同學們分組表演,個別小組上臺表演。)
師:看到同學們都這么懂事,老師真的很高興。希望同學們回家后都以實際行動表達你對爸媽的愛,老師這里有一份“愛爸媽,見行動”的表格發(fā)給你們,讓你們的爸爸媽媽為你們評分。大家有沒有信心做好?
(全班高歌《我愛爸爸,我愛媽媽》,班會結(jié)束。)
活動方案 篇6
一、活動背景:
為進一步響應xx區(qū)團市委的號召,進一步做好關(guān)愛農(nóng)民工子女的幫扶工作,更充分發(fā)揮我校黨員、團員、青年志愿者在關(guān)愛農(nóng)民工子女健康成長促進和諧社會建設(shè)中的積極作用,特開展“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日”活動。
二、活動主題:“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動”
三、活動目的':
我校有四位老師受xx區(qū)勵耕計劃的贊助,在3月16日“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動活動”之時,每人自愿300元錢買成科技書籍贊助xx小學貧困學生,將這份愛心傳遞下去。
四、活動時間:3月16日早上9:30分
五、活動地點:xx小學小操場
六、活動對象:1至6年級農(nóng)民工子女
七、活動流程
1、升國旗儀式。
2、四位老師國旗下講話宣布xx小學“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動”開始。
3、捐贈活動。
4、受捐學生代表講話。
5、主持人宣布大會圓滿結(jié)束
八:攝像:劉xx照相:孫xx九:報道:孫xx
活動方案 篇7
一、活動時間:4月15日(周五)8:00—10:30
二、活動地點:xx公園
三、活動主題:“與春天握手,攜快樂同行”
四、活動目標和要求:
1、 春天是一年中最美的季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識.
2、 教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強化春游活動安全管理,增強帶隊教師、活動學生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進行,在活動過程中,應急措施必須落到實處,以利于及時應變。
3、組織開展多種趣味活動,培養(yǎng)學生的語言表達能力,鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現(xiàn)自己。
五、活動前教育
(一)安全教育:
1.排隊行走安全:一切行動聽從教師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2.游玩安全:
(1)不玩水,不去湖邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;
(2)不踐踏草叢、愛護花草;
(3)不做危險游戲;
(4)在教師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向教師請假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育:
1.在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。
六、活動中可能出現(xiàn)的問題和應急措施
如遇一些突發(fā)事件,(如:演出場地發(fā)生火災,學生摔傷等)發(fā)生意外時,要注意的處理原則:
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。
2、學生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
七、活動內(nèi)容:公園里尋找春天,才藝表演,快樂游戲。
(一)尋找春天
語文學科,在公園里,讓孩子們找一找鳥窩,聽一聽蟲叫鳥鳴,數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量,比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的,哪些樹是開花的`,體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句,并引導學生正確運用。
(二)擊鈴傳花、才藝展示
學生圍坐成一圈,一人擊鈴其余同學接傳花,鈴聲停止,拿到花的同學表演節(jié)目,并有獎品獎勵,目的是調(diào)動所有學生參與的積極性,培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己。(要求每個學生課下至少準備2個節(jié)目,如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等)
(三)背氣球游戲
全班共分三組進行比賽,兩人背對背進行背氣球,在背的過程中要求隊員之間團結(jié)合作氣球不能落地,最后統(tǒng)計在規(guī)定的時間內(nèi)哪組背的氣球最多,最多的小組為獲勝組,并有小獎品鼓勵。
(四)其他游戲
根據(jù)以上活動的進展情況,如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。
活動方案 篇8
活動目標:
1.能唱準曲調(diào),吐字清晰,并能大膽地在集體面前演唱。
2.能根據(jù)不同動物角色叫聲的特點,隨著歌曲旋律唱出來。
活動重點:
能唱準曲調(diào),并能在集體面前演唱。
活動難點:
能根據(jù)不同動物角色叫聲的特點,隨著歌曲旋律唱出來。
活動準備:
1.日常學過貓走律動。
2.小動物頭飾。
活動過程:
一、做貓走律動進入教室。
二、聽《我愛我的小動物》音樂,老師扮貓媽媽,幼兒扮小貓,一起在草地上玩耍。
三、學習歌曲《我愛我的小動物》。
1.提問:你們喜歡小貓嗎?它是怎么叫的?
2.老師范唱,并用整首教唱法教幼兒唱3~4遍。
3.幼兒邊唱邊表演,鼓勵幼兒大膽地在集體面前表演。
四、老師在其他動物頭飾中,任意抽出一個,幼兒說出其他叫聲,并學習在歌詞旋律的.伴奏下,替換歌詞進行演唱。
復習打擊樂《小兔和狼》,能聽著音樂整齊的開始和結(jié)束。
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