復習計劃

　　日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的復習計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

復習計劃 篇1

　　一、制定復習計劃，增強復習計劃性

　　“工欲善其事，必先利其器”。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，每位學生應在思想上高度重視，不能馬虎應付，你在制定復習階段計劃時必須弄清以下幾個問題：復習時間、考試內容、考試時間，然后制定自己的復習計劃和每天學習時間安排，以便在有限的時間內復習完全部復習內容，增強復習的計劃性，每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析，落實復習計劃，確保復習的質量。

　　二、講究復習方法，提高復習效率

　　1、扎實基礎知識，落實基本技能。在自己主動復習時，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎知識和基本技能。安排一部分課余的時間對各科基礎知識進行主動復習，內容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在復習過程中，要充分發(fā)揮自己的學習主動性，自己找規(guī)律、抓特點，對所學知識進行歸納和總結，使之條理化和系統(tǒng)化，內化成自己的知識；對于自己不會的知識點要主動向老師或同學同學請教，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

　　2、強化能力訓練，主動查漏補缺。在復習基礎知識和落實基本技能的基礎上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進行補強，弄清“會了什么？”、“還有什么不會？”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題練習，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。期末復習時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經出現(xiàn)的問題，了解出錯的'癥結，以免重蹈覆轍。實踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的復習方法。

　　3、重視模擬訓練，提高解題能力。學校老師編印的期末綜合練習是老師根據各科考試要求而編印有針對性的模擬試卷，主要是供我們復習使用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。而應該在全面復習的基礎上再做模擬試卷，并按期末考試的要求獨立完成，養(yǎng)成認真審題、規(guī)范書寫、細心檢查的習慣，做到不看錯題、不漏題、不誤答、不潦草，以減少失誤。做完后核對答案，進行試卷分析，查漏補缺，對考試中存在的不足，必須在期末考前自己主動做好整改。對試卷作分析時注意回答以下三個問題：“考試成功在哪里？不足在哪里？今后怎辦？”。最后再做一至兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型，提高解題速度和綜合解題能力。

　　三、講究應考技巧，提高考試成績

　　在考場上要有暗自鼓勵的習慣，相信自己能行，以良好的心理狀態(tài)投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，遵循由易到難，合理安排解題速度，每分志在必得，會做一定做全對，不會做亂亂作；別人會做的我要做對，別人不會做的我能做些。要作到這些需要注意以下幾方面……

　　1、考前保持良好的心態(tài)，提前入考場。

　　提醒自己：“不因易題而喜，不因難題而憂”，穩(wěn)穩(wěn)當當做過來。對于你難對于別人一樣難，大家都做不出來的題目你放棄是最好的，省時間。而對于你簡單，對于別人一樣簡單，大家都會的題目你一不小心反而吃虧；

　　2、一定要先易后難，有些考試考你心理，最難的題目放在第一題和第二題，后面反而簡單，大家千萬不要嚇怕了；

　　3、一定不要空著題目，實在做不出來，選擇題哪怕猜一個答案；填空題可以猜一個常見的數，比如0，1…等，不要嚇猜類似0.15343這種幾乎不能出現(xiàn)的答案。

　　4、大題目如果不會做，也千萬不要空著，能寫多少寫多少。如果實在不會做，那么你就從條件入手，能推到哪一步就推到哪一步，后面的不會就不管他，很多時候過程都是有分的。相反，如果只有結果，不寫過程，一旦答案錯誤，就全部丟了。

　　5、做完試題后如果有時間一定要檢查。這里要注意一個方法：千萬不要再做一遍，而應把答案帶到題目中去驗算，看能否讀通；如果有時間，也可換一種解題方法，看結果是否一樣。這樣的檢驗能保證你把會做的題都做對，很重要。

復習計劃 篇2

　　一、考研數學復習備考的基礎階段（3月—6月）

　　此階段主要做的工作是夯實基礎，做好準備工作，如了解考研常識，考研數學的考試內容、考試大綱、考試教材資料，以及考研數學各大科目所占的比重，以及考生自己需要準備考哪一類的數學如是考數學一還是數學二或者是數學三。

　　做好這些之后，再按照考研數學的考試大綱和教材理順考試知識點，梳理出各學科的理論框架（高數，現(xiàn)代，概率與數理統(tǒng)計），全面掌握考研數學所要求的基礎考點，訓練科學的數學思維方式，為強化提高做好知識上和方法上的準備，這個時候可以建議數學基礎薄弱的同學來參加博聞的考研數學的基礎班的學習。

　　二、強化階段（7—9月）

　　此階段的學習目標是熟悉考研數學的題型題目（以考研數學的歷年真題的復習為主線全面展開復習備考），分清考研重難點，通過大量練習，歸納常見考研數學題型，總結解題思路和方法，同時整理你的考研數學的錯題集以及復習備考的筆記。

　　三、提升階段（10—11月上旬）

　　這個階段考生們要做的是掌握重難點，總結各個學科的核心考點，從知識體系，解題思路，做題速度，解題技巧等各個層面予以加強，具體復習目標如下：

　　1、結合考研真題理解和把握考研數學的“三基”（真題至少在規(guī)定是時間內做2到3遍）；

　　2、能夠對考研數學的命題方向有一定程度的熟悉和了解，熟練掌握中等難度考研試題的`求解；

　　3、通過對真題的訓練讓考生對自己的學習情況能夠有一個準確的定位，同時查漏補缺。

　　四、模考演練，提高應試能力（12月）

　　通過�？�，真題演練再一次梳理學科知識體系，重點考點及題型預測，掌握考場實際情況的應變能力以及答題的順序，做題的熟練程度，準確把握考研新動向。同時調整狀態(tài)、保證最大限度發(fā)揮已有的水平。

　　五、查漏補缺，考前一周

　　此階段應該多看平常整理筆記、錯題集，查漏補缺，對易錯點歸納并解決

　　此階段的復習建議：

　�。�1）不要再繼續(xù)埋頭做題，應多看之前做過的真題、錯題集，它們更具針對性。

　�。�2）可以做1套模擬題，保持做題手感，調整后心態(tài)，以便以良好狀態(tài)進入考場。

　�。�3）最后幾天回歸教材和筆記，重新熟悉基本概念、公式、定理。

復習計劃 篇3

　　20xx考研大綱已公布，新東方在線全國研究生入學考試研究中心第一時間收錄并整理了最新的考研大綱。今年考研數學大綱并無變化，對考試并無影響。下面新東方在線全國研究生入學考試研究中心數學教研室的老師將帶領大家對大綱進行解讀，并提出一些復習上的建議。先重點預測一下，時間關系張宇老師下面直接跟大家羅列一下今年重點預測，后面還要落實下來。下面是給自學的同學們提供主體知識復習，需要在以下幾個內容做好。

　　1、數列極限；2、導數定義域高階導數結算，涉及展開式；3、四大積分法；4、多元函數極值最值；5方程求解；6多元積分學的計算，涉及到公共考點和數學一的考點；7、階行列式計算；8、方程組求解，涉及到公共解和同解問題；9、二次型， 10、數字特征計算；11、求分布和概率密度；12、做估計。其中，10-12數二不考。

　　接下來，我們說，復習規(guī)劃。我講復習規(guī)劃就說兩件事。第一掃尾工作。按照以前的大綱公布的時間，近三年都是在九月下旬公布的，去年是9月18號。按照國家公布整個考研時間、考研規(guī)劃一般九月上旬，這幾天之內，來公布所有的，這是教育部發(fā)布的文件。

　　大家記住，發(fā)布考研時間的單位是教育部，不是他下面的任何子單位。你看到的.必須是教育部三個字。

　　九月上旬公布時間、九月中下旬公布大綱。今年大綱提前并不意味著其他的改變。

　　我就說到這里，希望大家聽得懂我的意思。

　　復習計劃，第一掃尾工作。我還建議大家把強化班的筆記36講和題目放到9月中下旬，把這個工作做完。大家不要著急，大綱提前公布只是提前告訴大家信息，并沒有對你的復習時間產生變化。大家按部就班走到九月中下旬把強化工作做完。

　　第二，啟動做卷子的過程。42套試卷，一個是30年真題，1987到20xx，這是數學寶貴的資源，其他學科應該比較羨慕數學的一點是數學沒有時效性，牛頓先生是十七世紀的人，他們出生的年代是跟康熙一起的。如果當時萊布尼茨進了中國，被中國皇帝封為坐上賓，也許今天你們學的就不是牛頓公式，可能是康熙牛頓公式了。數學改不了，這些人都是幾百年前的人，數學卷子才三十年，所以數學題1987年的題照樣可以在31年之后再考。

　　真題一定要好好做。

　　國慶期間，黃金周希望所有同學放棄休假，唯一最后一個完整的七天，希望大家好好利用起來。我在北京有面授集訓營，全國的同學大部分沒有機會參加課的，自己在家做真題。

復習計劃 篇4

　　一、復習目標

　　1、通過復習使學生在回顧基礎知識的同時，構建自己的知識體系，掌握解決數學問題的方法和能力。

　　2、在復習中，讓學生進一步探索知識間的關系，明確內在的聯(lián)系，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。

　　3、通過專題強化訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)其學習數學的興趣。

　　二、復習重點

　　第1章：棱柱的特點、正方體的平面展開圖以及展開圖中“對面”和“鄰面”的辨認、幾何體的截面形狀、組合幾何體的三視圖。

　　第2章：有理數的運算、絕對值、相反數、數軸的概念及應用。

　　第3章：同類項的概念及應用、合并同類項法則的應用、簡單的探索規(guī)律。

　　第4章：畫一條線段等于已知線段、中點、角平分線的應用。

　　第5章：一元一次方程概念的應用、一元一次方程的解法、一元一次方程的`應用（等積、等長變形、打折銷售、工程義演，追及五類問題）

　　第6章：普查和抽樣調查的選擇、三種統(tǒng)計圖的特點、根據統(tǒng)計圖得出有用信息、畫三種統(tǒng)計圖的方法。

　　三、復習方式

　　1、總體思想：先分單元復習，再綜合復習、測試二次。

　　2、單元復習方法：學生先做單元試卷，第二天教師根據試卷反饋講解，中間查漏補缺。

　　3、綜合測試：教給學生考試能力及注意事項，教師及時認真閱卷，講評找出問題及時訓練、輔導。

　　四、時間安排

　　第一階段：分單元復習重點知識及題型

　　第二階段：綜合復習、測試

　　綜合測試階段的注意點

　　1、認真分析往年的統(tǒng)考試卷，把握命題者的命題思想，重難點，側重點，基本點。

　　2、根據歷年考試情況，精心匯編一些模擬試卷，教師給學生講解一些應試技巧，提高應試能力。

　　3、在每次測試后注重分析講評，多用激勵性語言，不要諷刺、挖苦學生，更不要打擊學生的學習積極性。

　　20xx年1月11日：第一章

　　20xx年1月12日：第二章

　　20xx年1月13日：第三章

　　20xx年1月14日：第四章

　　20xx年1月15日：第五章

　　20xx年1月18日：第六章

　　20xx年1月19日至23日：測試、講評

　　第三階段：

　　20xx年1月24號～1月25號：回歸課本

復習計劃 篇5

　　為了幫助大家合理安排時間，提高學習效率，提高學習成績，制定如下的學習安排供大家參考。當然，考生也可根據自身不同的學習要求制訂適合自己的復習計劃。

　　這個月的數學復習目標是：熟悉考研題型，加強知識點的前后聯(lián)系，分清重難點，讓復習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧�？荚嚧缶V對內容的要求有理解，了解，知道三個層次；對方法的要求有掌握，會兩個層次，一般地說，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現(xiàn)的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所占有的分數也較多。

　　考題特點

　　從近年的考題可以看出，考題題目的形式更趨于新穎、科學、合理和生動，有以下特點：

　　1.突出對基礎知識和主要知識的重點考查

　　選擇題和填空題都從高等數學、線性代數和概率統(tǒng)計的基礎知識、重點內容、基本方法出發(fā)設計命題；解答題在考查考生數學基礎知識的同時，注重對學科的內在聯(lián)系和知識的.綜合的重點考查，并達到了必要的深度，構成考研數學試題的主體，讓不同層次的考生都能展示自身的綜合素質和綜合能力。

　　2.知識覆蓋面廣

　　對數學基礎知識的考查，要求全面，但不刻意追求知識點的百分比，突出重點，即重點內容重點考查。題目體現(xiàn)教學重點，既保證一定的比例，又保持應有的深度，試題難易適當，不出偏題、怪題和助長死記硬背的題目。

　　3.注重知識的綜合性，突出能力考查

　　通過數學科的考試，不但能考查出考生數學知識的積累是否達到繼續(xù)學習的基本水平，而且以數學知識為載體，測量出考生將知識遷移到不同情境的能力，從而檢測出考生已有的和潛在的學習能力。

　　知識點要點

　　對于數一、二、三的考生，8月份主要復習的內容是高等數學（微積分）。高等數學（微積分）在研究生考試中占有重要的地位，數一、三占考試比重的56%，而數二占78%，而且高數（微積分）內容較多，是考研數學中比較難的部分，在復習高數（微積分）部分時，一定要注意對基本概念、基本定理、基本方法的理解和運用，同時注重基本題型的訓練，其基本知識要點如下：

　　多元函數微積分學

　　1.偏導數、全微分的計算，尤其是求復合函數的二階偏導數（包括帶函數記號的復合函數，隱函數，變量替換下方程的變形及初等函數等）．

　　2.多元函數的簡單極值與條件極值問題特別是有關的應用題（幾何、物理與經濟上的應用題）．

　　3.幾何應用（求曲面的切平面和法線，空間曲線的切線和法平面）（對數一）

　　4.求方向導數和梯度（對數一）．

　　5.掌握二重積分對直角坐標與極坐標的計算即化為二次定積分

　　6.掌握二重積分對直角坐標與極坐標的計算及分塊積分法和簡化計算機的若干方法．

　　三重積分、曲線、曲面積分

　　1. 對各種坐標計算三重積分.

　　2. 二重、三重積分在幾何和物理中的應用,如求面積、體積、質量、質心坐標、引力等.

　　3. 對弧長和對坐標的曲線積分的計算,格林公式及其應用.

　　4. 對面積和對坐標的曲面積分的計算,高斯公式及其應用.

　　5. 曲線 、曲面積分在幾何和物理中的應用,如質心坐標,作功等.

　　級數

　　1．數項級數的斂散性判別與某些數項級數的求和（斂散性包括絕對收斂還是條件收斂）．

　　2．求冪級數的收斂區(qū)間與收斂域．

　　3．怎樣求冪級數和函數，怎樣求函數的冪級數展開式．

　　4．怎樣求函數的傅氏級數及如何確定它的和函數（只對數一）．

　　微分方程

　　1．掌握方程類型的判別，根據類型選擇合適的方法求解方程，會利用初值條件定出任意常數。

　　2．掌握列方程的常用方法．根據題意，分析條件，搞清問題所涉及的物理或幾何意義，結合其他相關的知識和掌握的方法列出方程和初條件．

　　3．一、二階線性方程解的性質．

　　4．求差分方程，其重點是求解一階線性差分方程與簡單的經濟應用．（對數三）

　　復習對策及建議

　�。�1）要學會總結，總結是最關鍵的一步，貫穿于數學復習的整個過程，因為只有找出數學知識的規(guī)律性，使之沉淀于頭腦，才能不斷地深化學習�？偨Y一般分兩步，第一步是基礎，是對基本方法，基本定義，定理的總結。這一步放在看的環(huán)節(jié)。第二步是深化，主要是在做完每一章后的總結，針對自己的不足之處，針對一些較易搞混的知識點、題型的總結，以備沖刺復習階段用。

　　(2)最好在全面復習之后再做些綜合題目，做題是要獨立完成，不會的題目也不要立即看答案，也不要一邊查公式和定理一邊做題。

　　(3)應掌握一些常用的變量替換、輔助函數的做法，以增強解題的技巧性和熟練性。對于具有典型意義的綜合題，不僅要理解，還應熟記解題方法。

　　(4)在做題的同時還要注意各章節(jié)之間的內在聯(lián)系，數學考試會出現(xiàn)一些應用到多個知識點的綜合性試題和應用型試題。這類試題一般比較靈活，難度也要大一些。要注意對綜合性的典型考題的分析，來提高自身解決綜合性問題的能力。

復習計劃 篇6

　　[復習要點]

　　1、能熟練地計算除數和商是一位數的除法。

　　2、能解決一些簡單的乘除法實際問題。

　　3、掌握混合兩步運算的順序，并能正確地進行計算。

　　4、能解答一些簡單的兩步運算實際問題。

　　5、掌握萬以內數位順序、會讀寫萬以內的數、會比較萬以內的數大小、會估計萬以內的'數。

　　6、正確口算兩位數加減兩位數和幾百幾十加減整十整百的數。

　　7、正確筆算萬以內的加減法，及連加連減和加減混合。

　　8、能解答一些簡單的連加連減及加減混合的實際問題。

　　[復習重點]

　　（1）進一步鞏固計算萬以內加減法及連加、連減和加減混合運算的計算方法。

　　（2）進一步認識“先乘除，后加減”，以及帶有小括號的混合運算的順序。

　　（3）運用所學的知識解決一些簡單的實際問題。

復習計劃 篇7

　　首先，在制定計劃前，大家要明確專四考察的內容。

　　考試一共3小時，共計100分，考試一共由五部分組成

　　聽力，包括聽寫和聽力選擇

　　聽寫10分，共讀四遍。錯一處，扣0.5分，扣完為止。

　　聽力10分，分兩部分：第一部分是十段情景對話，每段配一個問題，答案三選一，錄音播放前有3分鐘時間看題，每題0.5分;第二部分是一段短文，讀完讓回答十個問題，答案三選一，錄音播放前有5分鐘時間看題，每題0.5分。

　　詞匯15分，分兩部分：第一部分同反義詞，5分，10個句子;第二部分，完形填空，10個空，10分。

　　語法30分，分兩部分：第一部分40道語法題，共計20分;第二部分集中考查動詞時態(tài)語態(tài)，20個空格，共10分。

　　閱讀理解，20分，四篇文章，每篇文章后有5個問題，四選一，每題1分。

　　寫作部分，看圖寫作，15分(但起評分是10分，寫得好才會有加分)

　　綜上所述，專四考察的重頭在于詞匯和語法，當然還有信息搜集，理解和組織的能力。

　　下面我們來看看具體的復習計劃：

　　首先大家還是要以做真題為主：可以參考 全國高等學校法語專業(yè)四級考試指南 當然我們的法語專四班會給大家更全面的真題，從05年到16年!

　　聽寫：考察語法和詞匯

　　聽力：考察詞匯，信息搜集能力

　　練習時間：每日1篇聽寫，30min聽力

　　很多小伙伴都說法語聽力很難，的確，聽力能力的提高并不僅僅在于你背了多少單詞，有些同學可能詞匯量很高，但是放在聽力當中就完全聽不出來，原因就在于聽的不夠多。那么聽的不夠多是不是沒事就戴上耳機聽就可以了呢?對于不同聽力能力的考察，練習的方法也不同。

　　首先是聽寫：聽寫一共讀4遍，那么它考察的內容明顯不在于信息的搜集能力，而是一道純粹考詞匯和語法的題目，當然，還考大家的手速，也就是詞匯的熟練度。所以，這就要求大家平時在背單詞的時候一定要多寫，找手感。其次，聽寫是需要練習的，聽寫界有兩本神書，希望大家一定要好好利用起來，就是 循序漸進法語聽寫 初級和提高級，對于大二學生來說，大家可以直接用提高級，堅持每日一篇，到考試前基本能把這本書做完。由于這套聽寫實際語速比專四快，而且只讀3遍，所以慢慢能夠跟上這個語速的話，考專四時就能很輕松啦。

　　聽力的練習，要注意做題，精聽和泛聽的結合。

　　從做題開始，每一道聽力至少聽3遍。首先找完整連續(xù)的時間來做題，根據使用教材不同，可以自行規(guī)劃，比如一下子做5道題或者10道題。其次，對完答案后，請大家在不看聽力文本的基礎上，聽第二遍，看看能不能判斷出來正確的選項。然后，大家需要破除生詞障礙，找出文本的生詞，理解聽力意思，并且通讀全文，之后再聽第三遍，有時間的話盡可能做精聽，看看自己能否聽完每句話后可以復述。

　　然后當日的泛聽材料就使用當日或者前一天的聽力題，要知道，光是聽廣播是不夠的，對于不認識的詞匯的發(fā)音，聽多少遍大家都依然不能理解其意思，所以不要貪多，而要做到重復。再有時間的，大家就可能多聽rfi，podcast上的各種新聞資料啦。

　　聽力的練習是一個日積月累的過程，希望大家可以每天能夠保持30分鐘的聽力練習，以及有時間就戴著耳機泛聽。練習的材料可以選擇 循序漸進法語聽力(中級) 中級法語聽力教程 以及稍微增加一些難度的 法語新聞聽說練

　　詞匯：考察詞匯，注意詞匯辨析

　　閱讀：詞匯，語法，理解能力

　　練習時間：每兩到三天一篇完形填空或者閱讀

　　詞匯部分和閱讀部分的練習：

　　市面上的法語的詞匯書很多，大家可以選擇背誦詞匯書。也可以使用app背單詞，抓住零碎時間來背。但是大部分小伙伴們具有詞匯書綜合癥，沒有辦法記下這么多詞匯，那么大家需要做到的就是熟記高頻詞匯。如何有技巧的記住詞匯呢，首先大家可以上我們的專四班，在詞匯的部分，會教給大家記憶詞匯的方法，并且總結高頻詞匯和近反義詞。其次，大家可以優(yōu)先背誦自己教材的單詞，如果大家學的'是馬曉紅老師的 法語 1，2冊，或者是 你好法語 1，2冊，或者是 簡明法語教程(上下)和 走遍法國 ，請大家先在1個月內把教材上的單詞都記住。然后，通過做題來擴充詞匯，不論是詞匯題還是閱讀題，而且大家一定要準備自己的詞匯本，隨時補充，時常翻看，這樣的好處是，大家能夠記住詞形相似或者意義相似的詞，做完題后印象也比較深刻。

　　對于詞匯題和閱讀題，大家完全可以先從真題入手;對于有些學校，老師會帶領大家講解真題，這樣大家可以做一些額外的練習來擴充自己的詞匯，根據自身時間，至少保證每兩到三天做一套閱讀或者完形，閱讀速度慢的小伙伴一定要有意識地卡時間，增加自己的閱讀量。

　　語法：語法梳理+語法題+錯題本

　　語法的部分大家首先要有好的工具書，首推的就是 法語現(xiàn)代語法 , 非常全面細致，里面練習也很多，但是對于很多語法本身基礎有些問題的同學，這本書太過全面，反而越看越暈，還有兩本書更加清晰明了 全新法語語法 和 法語語法系統(tǒng)解讀 。

　　在做語法前，大家一定要先梳理語法。語法部分老師會幫助大家做專項梳理，明確做題技巧;語法程度好的小伙伴，也可以選擇自己梳理語法，可以看筆記，也可以看語法書，請大家注意要一個部分一個部分的梳理，比如代詞部分，人稱代詞當中就有直接賓語人稱代詞，間接賓語人稱代詞，重讀人稱代詞，副代詞，中性代詞等，每一個部分都要自己整理。

　　做題的部分，大家首先要做專項練習，比如人稱代詞的專項練習，關系代詞的專項練習等等;之后再過渡到語法的綜合練習。大家一定要準備錯題本，把所有出錯的題全部記錄下來，時不時翻看一下。對于時態(tài)部分的練習，首先要背熟常見時態(tài)語態(tài)的動詞變位，然后進行大量的時態(tài)填空練習, 一定要注意復合過去時，未完成過去時，愈過去時，條件式現(xiàn)在時以及虛擬式的運用。

　　這兩部分的練習，專項練習大家可以使用 法語現(xiàn)代法語 后的練習，或者是 法語語法練習精選 , 綜合練習，同樣推薦大家從真題開始，每周至少1-2套完整的語法題練習，注意計時，也可以使用 法語語法練習800題 或者是專四模擬題。

　　寫作：詞匯，語法，邏輯

　　練習時間：每周一次

　　在真正開始寫作練習前，大家要明確考察內容，請大家仔細參考 全國高等學校法語專業(yè)四級考試指南 中14年的題，也可參加我們的作文課，其中收錄15，16年的題，因為法語專四作文剛剛改革，真題只有這三年，其他年份的題都是根據這三年的題進行的改變。通過觀察，大家會發(fā)現(xiàn)，專四寫作主要是以敘述，描寫為主，有時也需要加一些議論。所以，大家在練習當中要注意整個文章的邏輯順序，以及敘事描寫的時態(tài)的運用。

　　寫作練習同樣需要大家注意卡時間，先仔細審題，列出題綱，在正式寫作，大約30分鐘左右，每周可以進行一次這樣的訓練，之后由小伙伴互相批改或者請外教幫忙修改，這樣才能剛好的看到自己的問題。

　　大家平時要注意積累一些句型，比如隨著經濟的發(fā)展avec le développement de l’économie;隨著時間的流逝：au fur et à mesure du temps. 或者背誦一些心靈雞湯，美文美句。還要多多嘗試多種句式，比如強調句，關系從句等等。

復習計劃 篇8

　　地理中考備考進入緊張的復習階段了。盡管有了一定的復習經驗和復習資料，但由于地理中考復習時間短、內容多、要求高、復習資料少，要讓90%以上的同學在中考中取得較好的成績有一定的難度。為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學合理、優(yōu)質高效地安排復習，我校九年級備課組教師經過仔細磋商，在全面分析課程標準和考試標準的基礎上，特制定三階段復習計劃。

　　第一階段：（3月——5月中旬）立足課本，夯實基礎

　　這一階段主要是立足課本，夯實基礎。從去年中考試卷看，命題覆蓋考查是所有章節(jié)，且試題凸現(xiàn)異常的靈活性，與社會結合，與時政結合，與生活結合。但不管中考地理試題如何的靈活，呈制的方式如何新穎，有個根本是無法改變的，那就是地理還是地理，不可能脫離地理新課標的要求，也不會脫離課本基本知識點的考查。因此這一階段的復習主要是嚴格扣緊考試規(guī)定的范圍，以《新視野》中概括的知識體系為線索，引導學生認真研讀課本，特別是課本中大小標題(黑體字)的內容，它們概括性強，重點突出。課本中的“活動”、插圖圖表，重要的閱讀材料(如：之“最”)也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟了基礎知識和基本技能，才能夠靈活應對各種試題，做到以不變應萬變。在這個階段，我對學生提出個口號：“以綱為綱、以本為本、抱著地圖打滾�！�

　　第二階段：（5月中旬——6月）梳理體系，講練結合。課本的基本知識點的熟悉掌握是必須必要的，但是僅僅有這個環(huán)節(jié)，還是不夠的。因為，考試不是簡單的對課本知識的重復再現(xiàn)。其中，解題的方法解題的思路也在很大程度上決定著學生在中考中能否考出比較理想成績的一個關鍵所在。針對地理考試題的特點（“無圖不成題”是地理中考試卷的重要特點）。我們這階段安排了以下兩個環(huán)節(jié)：

　　1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破幾冊課本之間、章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以地圖為中心，整合相關地理知識，形成知識系統(tǒng)的體系化。以幫助于學生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便于學生專題掌握知識，并在中考中答題過濾組織使用知識點。

　　2、講練結合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓練，材料分析題訓練,開放性題目訓練),各種專題的講練(精選部分中考試題，組成幾套專題練習)。通過講練，幫助學生總結和歸納有規(guī)律性的知識，教給學生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點、方法，規(guī)范表達的'方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時布置量小而精的作業(yè)（對練習要精選，注意練習的基礎性、代表性、典型性，以基礎題為主，適當綜合、適當提高。堅決舍棄“繁、難、偏、舊"，的題目）幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時調整教學，補缺補漏。通過這個環(huán)節(jié)的復習，學生們基本做到課本知識點熟悉，應考方法掌握。那么學生們參加中考應該說，就沒有多大問題了。剩下的就是強化訓練，沖刺中考了。

　　第三階段：（6月——中考）強化訓練，沖刺中考。

　　這一階段的復習目的是：通過模擬題實戰(zhàn)的強化訓練[精選幾套中考模擬試題進行近似實戰(zhàn)的強化訓練（做到限時、限量、優(yōu)質），注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指導]，進一步提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺中考

復習計劃 篇9

　　至今，離期末考試的日子已經屈指可數了，每個班都在緊張地復習中，這正是老師們和學生們一學期最緊張、最忙碌的時候�？�，老師們加班加點、忙乎不停，學生們也天天忙忙碌碌、努力進�。患议L們更是大力支持、加強督促。在余下的時間里，為了幫助學生更好地掌握本學期所學知識，根據班上學生學習的實際情況，制定復習計劃如下：

　　一、學情分析

　　一（1）班、一（2）班現(xiàn)有學生107人，這兩個班的學生中，大部分孩子學習習慣較好，能自覺、保證質量的完成作業(yè)和學習任務，基本能夠掌握所學知識并能靈活運用和實踐；有部分學生有作業(yè)馬虎、算題粗心、略于檢查等現(xiàn)象；還有個別孩子程度差一些，到現(xiàn)在還不能很好得掌握所學知識，學習起來仍然比較吃力、解決問題能力稍差，盡管經過多方面的共同努力，還是有那么一些學生在學習上行走得慢了一步，在復習的時候很是困難，在復習的時候需加大力度，能補則補，補不上的再教一遍，本學期的內容涵蓋有：生活中的數、比較、分類、加減法、位置與順序、認識鐘表、統(tǒng)計等內容。其中，學生掌握比較好的有：生活中的數、分類、10以內的加減法、位置與順序等內容；而對于20以內的加減法和統(tǒng)計這兩方面的內容比較差，特別是計算比較差，10以內的數都要通過數手指來完成，20以內的進位加法對他們來說就更束手無策了較多的孩子對20以內的加法算式和減法算式不熟練，計算的速度比較慢；還有部分學生常出現(xiàn)抄錯數字、看錯符號，而且做完題檢查的習慣很少。而統(tǒng)計這一內容比較多學生由于理解能力較差導致不能根據統(tǒng)計表回答問題。在僅存少許的時間內把漏洞缺失更快地補起來，而不至于重復地復習，浪費短暫的時間。在加大基礎知識的復習，強化以前所學知識的梳理和鞏固的同時，另外做到對學生學習習慣、學習態(tài)度方面也加強鍛煉和培養(yǎng)。

　　二、復習內容

　　本冊教材共分九個單元：生活中的數、比較、加減法（一）、分類、位置與順序、認識物體，加減法（二）、認識鐘表、統(tǒng)計、總復習。

　　細化復習內容為下：

　　1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0――20各數。

　　2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算20以內的加減法。

　　3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4、認識符號＝＜＞，會使用這些符號表示數的大小。

　　5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球等立體圖形。

　　6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

　　7、初步了解鐘表，會認識整時、半時、快到幾時、幾時剛過。

　　8、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系。

　　三、復習目標

　�。�、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。

　　2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

　　3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的'樂趣。

　　4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。

　　5、培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。

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　　四、復習重、難點

　　重點：數與數的運算這部分內容。

　　難點：加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識。

　　五、復習注意事項

　　1、教師要整理本書的知識框架，溝通各部分知識間的內在聯(lián)系。

　　2、讓學生整理學習過程中解決問題的方法以及學習的體會，提高學生解決問題的能力，交流學習過程中的收獲和不足。

　　3、每節(jié)課明確復習課的目標。復習課是為了幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重現(xiàn)，鞏固。

　　4、復習課過程要把關注每一個學生落到實處。

　　5、復習課要內容新穎、形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調動學生復習的主動性，激發(fā)他們復習的興趣。

　　六、精心劃分內容，合理分配時間

　　根據學生實際，結合本期內容，將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網絡。采用變換復習的方式，開展游戲活動等多種方式調動學生的學習積極性，對復習時間做以下劃分：

　　1月11~12日 生活中的數（020各數的認識）、比較

　　1月13~15日 計算題訓練（20以內的加減法）

　　1月18~20日 分類、位置與順序、認識物體

　　1月21~22日 認識鐘表、統(tǒng)計知識

　　1月25日 回顧、梳理、反思本學期的學習情況

　　1月26~28日 綜合復習、機動測試

　　期待的20xx年已經到來，在期待中，我們正在緊張的復習進程中，期望在我的不斷思索和師生的教學相長中讓復習考試真正走進孩子們的心靈，讓孩子們不再害怕學習，而是慢慢地、悄悄地喜歡上學習，讓孩子們在復習中越來越優(yōu)秀，讓孩子們在進步中越來越優(yōu)秀。

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