- 相關(guān)推薦
中班語(yǔ)言活動(dòng)方案奇怪的橋
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的中班語(yǔ)言活動(dòng)方案奇怪的橋，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目的
1、以故事角色的身份進(jìn)行想象，思考，理解故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
2、懂得同伴間有困難時(shí)要熱心相助的道理。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、掛圖2幅，錄有雨聲和輕快音樂的磁帶，錄音機(jī)。
2、媽媽的頭飾（1個(gè)），小雞頭飾（同幼兒數(shù)）硬紙板做的烏龜數(shù)個(gè)并用魚線串成一長(zhǎng)條（做小橋）。
3、活動(dòng)室內(nèi)布置故事場(chǎng)景：小雞的家，對(duì)岸的小樹林，河面。
三，活動(dòng)過程
（一）導(dǎo)入活動(dòng)：
1、以《小雞的家》談話為題，引起幼兒的興趣。
教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，在雞屋里（播放雷雨聲），雞媽媽啟發(fā)小雞們想想，說說：聽到了什么聲音？外面會(huì)發(fā)生什么事？
2、雨停了，雞媽媽推開門一看，房子被水包圍了，啟發(fā)小雞們想想過河的好辦法。（幼兒積極展開想法）
3、師：有一個(gè)故事也講到小雞的家也象我們家一樣的被雨水全部包圍住了，你們想不想知道那些小雞是用什么方法過河的嗎？
�。ǘ┙處熯叧鍪緬靾D邊有表情的講述故事一遍，講述后提問：
1、故事的名字叫什么？
2、故事中有誰(shuí)？
3、奇怪的橋是誰(shuí)搭出來的？
4、你喜歡故事中的烏龜媽媽和小烏龜嗎？為什么喜歡？小朋友在平時(shí)有幫助過別人嗎？
（三）創(chuàng)設(shè)情景，烏龜幫小雞過河。
1、小烏龜出場(chǎng)，搭成小橋
2、“雞媽媽”帶著“小雞”們過橋。
3、游戲：“小雞”們?cè)谛淞种型嫠�，吃蟲子。
（四）“雞媽媽”啟發(fā)“小雞”們想想如何用小樹林里的東西自己搭橋過河。
（五）活動(dòng)結(jié)束：小雞的一家在快樂的音樂聲中為自己慶賀。
【中班語(yǔ)言活動(dòng)方案奇怪的橋】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言教案：奇怪的橋03-07
中班語(yǔ)言教案奇怪的橋10-16
中班語(yǔ)言教案《奇怪的橋》07-07
奇怪的橋教案01-11
中班語(yǔ)言活動(dòng)方案02-22
奇怪的橋教案12篇01-11
中班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案01-03
中班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案04-14
中班語(yǔ)言游戲活動(dòng)方案03-29