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大班體育活動(dòng)方案好玩的瓶和棒
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的大班體育活動(dòng)方案好玩的瓶和棒,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、人手一根金箍棒
2、灌滿水的可樂(lè)瓶子
3、磁帶、錄音機(jī)
4、布置好的游戲場(chǎng)地
過(guò)程:
一、準(zhǔn)備操
師:小朋友,你們喜歡孫悟空嗎?讓我們拿著金箍棒來(lái)學(xué)學(xué)孫悟空的動(dòng)作好嗎?
二、讓幼兒嘗試用小棒推瓶子
1、師:小朋友,你們?yōu)槭裁聪矚g孫悟空?對(duì),因?yàn)閷O悟空不但聰明,還會(huì)打妖怪,我們也來(lái)學(xué)學(xué)他的本領(lǐng),這里有很多瓶子,請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦筋,怎樣使瓶子能滾動(dòng)起來(lái)?(幼兒玩耍,教師參與,對(duì)幼兒的玩法及時(shí)肯定)。
2、幼兒講述自己的玩法,并展開(kāi)討論:同樣用小棒推瓶子,哪種方法又快又穩(wěn)?(幼兒自由探索,得出結(jié)論:把小棒放在瓶子中間推起來(lái)又快又穩(wěn))。
3、幼兒再次練習(xí)。
三、在此基礎(chǔ)上,讓幼兒繼續(xù)探索
現(xiàn)在我們要讓瓶子聽(tīng)你的話,你讓它快它就快,你讓它慢它就慢,你讓它停它就停,我們來(lái)試一試。
1、先讓幼兒探索,教師參與。
2、然后教師指揮,師生共同游戲。
四、結(jié)合音樂(lè),讓幼兒靈活地控制瓶子
師:小朋友玩得真棒,小瓶子多聽(tīng)你們的話,現(xiàn)在,我們來(lái)聽(tīng)音樂(lè),讓你的小瓶子來(lái)跳舞,當(dāng)音樂(lè)節(jié)奏快時(shí),你的瓶子就滾的快些,當(dāng)音樂(lè)慢時(shí),你的瓶子就慢些,當(dāng)音樂(lè)結(jié)束時(shí),你就讓你的瓶子。停下來(lái),看看誰(shuí)的瓶子跳舞最美。
1、第一次師生共同游戲。
2、第二次幼兒聽(tīng)音樂(lè),教師在旁用語(yǔ)言稍加提示。
五、游戲:撲滅火焰山
師:小朋友練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的本領(lǐng),現(xiàn)在我們要去完成一個(gè)艱巨的任務(wù)撲滅火焰山。
教師示范:先翻一個(gè)跟頭,在把瓶子運(yùn)到山前,撲進(jìn)山里。
游戲以競(jìng)賽的形式進(jìn)行一次。
六、聽(tīng)音樂(lè),做《西游記》里師徒四人的動(dòng)作,結(jié)束教學(xué)。
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