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中班語言活動(dòng)方案小魚歌

時(shí)間:2024-03-17 11:18:48 活動(dòng)方案 我要投稿
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中班語言活動(dòng)方案小魚歌

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中班語言活動(dòng)方案小魚歌

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、在情景游戲中,學(xué)習(xí)該兒歌,并理解詞“孤單,難受”。

  2、讓幼兒在活動(dòng)中,感受和大家一起玩的樂趣。

  二、重點(diǎn)與難點(diǎn):

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)兒歌,體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。

  難點(diǎn):理解詞組“孤單,難受”

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  魚道具大小各一、字卡、背景圖

  四、設(shè)計(jì)思路:

  幼兒在本學(xué)期已經(jīng)熟悉并基本能夠適應(yīng)幼兒園的生活,現(xiàn)在用該兒歌讓幼兒體驗(yàn)有朋友,與朋友在一起的開心與快樂,以促進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)、友好,喜歡集體生活。

  五、活動(dòng)過程:

  [情景感知]————[欣賞學(xué)習(xí)]————[游戲鞏固]

  一)情景感知:

  1、師(出示背景圖)這是什么地方?藍(lán)藍(lán)的河水中游來了誰?(師做魚游狀)

  2、感知理解一、二句

  1)幾條小魚水中游?(學(xué)說完整句)

  2)誰看出來了,一條小魚水中游,它的心里怎么樣?(不開心),它為什么不開心呢?(只有一條小魚)

  3)哦,因?yàn)樗肮聠巍、“難受”,沒有朋友多么孤單,真沒勁,所以它感到“孤孤單單真難受”。

  4)請(qǐng)幼兒想辦法使它快樂。

  3、感知理解三、四句

  1)(出示背景圖)現(xiàn)在幾條小魚在水里游(二條)。

  2)現(xiàn)在小魚高興嗎?小魚是用什么動(dòng)作表示高興的?

  3)“搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭”

  4、感知理解五、六句。

  1)有許多小魚在一起,小魚會(huì)怎么樣呢?(更開心)

  2)哦,(出示背景圖)我們看看,真的,他們“快快樂樂做朋友”

  二)欣賞學(xué)習(xí)

  1、師:我們來完整地看看小魚是怎么高興起來的(朗誦兒歌)

  2、請(qǐng)問,一條小魚水中游,為什么很難受?后來為什么又開心了呢?

  三)游戲鞏固

  1、老師來做孤單的小魚,把孤單沒朋友而不高興的樣子表現(xiàn)出來。

  2、一條小魚水中游,孤孤單單真難受,那我找個(gè)小朋友和我一起玩吧,(找一名幼兒)并表現(xiàn)出很高興。

  3、請(qǐng)小朋友做小魚的朋友,看看誰最快樂,邊游戲邊學(xué)念兒歌。

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