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中班科學(xué)活動方案蘇打噴泉
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中班科學(xué)活動方案蘇打噴泉，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動題目
蘇打噴泉
二、活動目標(biāo)
通過制作蘇打噴泉，培養(yǎng)幼兒觀察和動手操作的能力。
三、適用對象
4～5歲幼兒。
四、活動所需資源
塑料蓋的瓶子、吸管、膠帶、白醋、小蘇打、水、紙、筆。
五、活動過程
看一看。有趣的實(shí)驗(yàn)。
教師演示：
�。�1）在瓶蓋上插入吸管，吸管離瓶底距離約2厘米。
�。�2）在塑料瓶中倒入30毫升的水，并加入50毫升的醋。
（3）瓶內(nèi)放人兩勺小蘇打，迅速將瓶蓋蓋上。
幼兒討論觀察到的現(xiàn)象。
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，水從吸管中噴出來了。
�。�2）像噴泉一樣，瓶子里有許多小泡泡。
�。�3）噴泉真好看！我也想做一個(gè)小噴泉。
我來做小噴泉。
�。�1）先在瓶里放入水，再放醋和1勺蘇打，噴泉沒有做成功。
�。�2）蓋子沒蓋好，泡泡都跑出來了。
（3）將吸管插入瓶蓋中，用膠帶將吸管固定在瓶蓋上。先在瓶子里放人一些水，再放入一些醋，最后放人2勺蘇打，迅速蓋上帶有吸管的瓶蓋。
說一說我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
�。�1）放1勺蘇打不成功，醋要多放一些，再放2勺蘇打，水就噴出來了。
�。�2）瓶蓋沒有蓋嚴(yán)，泡泡都跑出來了，一定要蓋嚴(yán)瓶蓋。
�。�3）先放一些水，再放一些醋，最后放了2勺蘇打，噴泉就做成了。
幼兒記錄實(shí)驗(yàn)過程。
使用藥品的量：
第一次水醋蘇打
第二次
第三次
第四次
六、注意事項(xiàng)
1、教師提醒幼兒要進(jìn)行分工：負(fù)責(zé)記錄的幼兒要將醋、小蘇打的用量記錄清楚。
2、檢查醋和小蘇打的比例是否適當(dāng)，瓶蓋密封是否嚴(yán)緊。
3、蓋瓶蓋的速度要快。
4、要將小蘇打碾碎后放入瓶內(nèi)。
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