- 相關(guān)推薦
小班語(yǔ)言活動(dòng)方案天黑了
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的小班語(yǔ)言活動(dòng)方案天黑了，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在水果圖示的幫助下，學(xué)習(xí)有順序地邊看圖書邊講述。
2.通過(guò)觀察，展開合理想象，并用語(yǔ)言表述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒已認(rèn)識(shí)封面、封底，有看書的經(jīng)驗(yàn)。
1.一本大圖書。
2.幼兒人手一本小圖書事先藏在椅子下(圖書正反頁(yè)上分別貼有蘋果和梨子的圖示，且數(shù)量隨頁(yè)碼的增加而增多)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示大圖書，引起幼兒興趣。
師：老師這兒有一本書，名字叫《天黑了》，你們猜一猜這本書里面講的是什么故事?
2.幼兒自由翻看小圖書，嘗試講述故事的內(nèi)容。
(1)師：你在書里看到了什么?請(qǐng)你們自己試一試把故事說(shuō)一說(shuō)。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己所看到的故事內(nèi)容。
3.運(yùn)用水果圖示，引導(dǎo)幼兒有順序地邊看圖書邊講述。
(1)觀察水果圖示，理解水果圖示的作用。
師：書的第一頁(yè)上有小蘋果，反過(guò)來(lái)的一頁(yè)上有小梨子，我們先看有蘋果的一頁(yè)，再反過(guò)來(lái)看有梨子的一頁(yè)，試試能不能看懂這個(gè)故事。
(2)引導(dǎo)幼兒逐頁(yè)看書合理想象，大膽講述。
提問(wèn)：(第一頁(yè))這是什么時(shí)候?圖上有誰(shuí)?它在干什么?
(第二頁(yè))這幅圖講的是誰(shuí)?它在干什么?
它是怎么睡的?它會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么?(肯定幼兒不同的想法)
(第三頁(yè))小狗睡著了嗎?它為什么還不睡?
(第四頁(yè))還有誰(shuí)沒(méi)有睡?為什么?
(第五頁(yè))天越來(lái)越黑了，誰(shuí)慢慢地也睡覺(jué)了?
小妹妹會(huì)怎么哄娃娃呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒表演)
(3)討論小蘋果、小梨子的用處，提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
師：我們?cè)谛√O果和小梨子的幫助下看完了這本書。小蘋果和小梨子告訴我們，看書要一頁(yè)一頁(yè)地翻，先看正面，再看反面，就能把故事看懂，看完整。
4.幼兒邊翻閱圖書，邊完整欣賞故事《天黑了》。
【小班語(yǔ)言活動(dòng)方案天黑了】相關(guān)文章：
小班語(yǔ)言活動(dòng)方案01-15
幼兒小班語(yǔ)言活動(dòng)方案01-05
小班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案01-15
小班語(yǔ)言課活動(dòng)方案03-28
小班幼兒語(yǔ)言活動(dòng)方案05-05
小班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)方案04-22