[集合]小班數(shù)學活動方案逛超市

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的小班數(shù)學活動方案逛超市，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1.能將相同數(shù)量的。物品歸放在一起，并用1——5的點卡進行匹配。

　　2.復習5以內(nèi)數(shù)，鞏固手口一致點數(shù)的能力。

　　3.樂意大聲的回答問題，能愉快的參加活動。

　　活動準備：

　　幼兒每人一個胸飾：點卡;貨物架三個;拖盤、食品盤各五個(上面帶有數(shù)字);吃的東西：餅干、糖果、果凍、山楂片、荔枝。

　　活動過程：

　　1.電話鈴聲導入

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”

　　(1)師：喂，你好，你是誰?是小熊呀，哦，我知道了。

　　(2)對幼兒說：“剛才是小熊打來的電話，它要請我們小朋友到它家去作客。

　　2.復習5以內(nèi)的數(shù)

　　(1)開汽車到小熊家去

　　師：小朋友現(xiàn)在我們開汽車到小熊家去吧!到小熊家汽車要經(jīng)過5站路，讓我們一起來數(shù)數(shù)吧!

　　一邊開一邊出示5以內(nèi)的點卡牌子，表示5個站頭。

　　(2)幫小熊整理超市

　　師：看，小熊家到了。我們一起來敲敲門。

　　幼：小熊我們來了。

　　小熊：小朋友，今天我請你們來幫我一個忙，我準備開一個水果超市，但水果剛剛運回來，還沒整理好呢，要請你們來幫我整理好嗎?

　　要求：水果送到相應的柜臺上，水果背后的點卡與拖盤點子相同。

　　(1)幼兒分水果

　　3.游戲：

　　師：小熊說謝謝小朋友幫它整理好超市，它要和小朋友一起做一個游戲呢!

　　(1)相同的點卡做朋友

　　(2)排隊：紅旗處排隊，按1、2、3、4、5的順序排隊。

　　4.結(jié)束活動：

　　師：小熊今天超市開業(yè)，它還要請我們小朋友一起去吃東西呢。

　　要求：去吃的時候要看好自己胸前的點卡是幾，然后到相應的拖盤里去吃東西，吃時也要注意自己是幾的點卡就吃幾個東西。

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