運(yùn)動會作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動會作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動會作文 篇1
旭日初升，春風(fēng)拂面。3月14日一大早，星天苑操場歡聲笑語，熱鬧非凡，同學(xué)們齊聚一堂，共同參與歷時兩天的航空學(xué)院春季運(yùn)動會，旨在踐行三走精神，提高全院學(xué)生身體素質(zhì)，養(yǎng)成健康生活、積極鍛煉的好習(xí)慣，為即將舉辦的校運(yùn)動會做好準(zhǔn)備。
韓耀加同學(xué)代表全體運(yùn)動員宣誓：我們將以積極、飽滿、熱情的態(tài)度參加運(yùn)動會，弘揚(yáng)奧林匹克精神，賽出風(fēng)格，賽出水平，在更高、更快、更強(qiáng)的口令下，以公平友好的態(tài)度進(jìn)行比賽，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。隨后，分團(tuán)委學(xué)生會文體部負(fù)責(zé)人和裁判代表依次發(fā)言，他們表示賽事的舉辦本身就是一個鍛煉自己、提升素質(zhì)的好機(jī)會，希望同學(xué)們努力發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取，團(tuán)結(jié)互助的'體育精神，力爭通過全院同學(xué)的努力，能夠選拔出成績最優(yōu)異的選手代表學(xué)院在校運(yùn)動會中取得佳績!
在本次運(yùn)動會上，各小班的運(yùn)動員分別在短跑、鉛球、跳遠(yuǎn)、接力賽等多個小項上展開角逐。競賽分為男子組和女子組，采用了中國田協(xié)審定的最新田徑規(guī)則。賽場上，運(yùn)動健兒們激情飛揚(yáng)、奮力拼搏。4100米接力賽和4400米接力賽在一陣陣的加油聲和掌聲中把整個運(yùn)動會推向了高潮。
為期兩天的運(yùn)動會充分展現(xiàn)了航空學(xué)院同學(xué)們對體育的熱情，我們看到了許多班級同學(xué)陪著運(yùn)動員們一起長跑，聽到了熱情洋溢的加油助威聲，感受到學(xué)生會工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，還有那些滿操場跑的辛勤拍照的小記者們此次春季運(yùn)動會將同學(xué)們從忙碌的學(xué)習(xí)生活中解放出來，勞逸結(jié)合，襯著周末的工大校園美景，踐行三走，鍛煉身體。這樣的活動不僅鍛煉和展示了同學(xué)們的身體素質(zhì)，磨礪了同學(xué)們克服困難的意志品質(zhì)，更極大地培養(yǎng)和增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。
運(yùn)動會作文 篇2
陽光燦爛，音樂嘹亮，校運(yùn)動會各項目比賽正在緊張而激烈地進(jìn)行著。生龍活虎的運(yùn)動員們個個精神抖擻的在場地上做著準(zhǔn)備動作。他們一會兒壓壓腿，彈跳幾下;一會兒伸伸手，彎彎腰，雄糾糾氣昂昂地。
今天上午有我的項目——八百米。我心里有點(diǎn)緊張，怕取不上好名次。但是老師鼓勵我說:名次是次要的，重在參與，盡力就行。聽到這些，我放松了許多。裁判員舉起信號槍高喊:“各就各位——預(yù)備——�！薄芭椤币宦晿岉�，第一組運(yùn)動員像離弦的箭似地向前沖去。五二班的司敬超跑在最前面，一圈過后他已經(jīng)和第二名相距一百多米了。不用說，司敬超在第一組拿了第一名。第二組要開始了，我在第三跑道。開始了，我飛速向前沖去，只覺得風(fēng)在耳邊呼呼而過。一個，二個......一圈過后我前面只有四二班的任家祥一個人了。在跑過我們班的方陣時，我聽到老師和同學(xué)們的加油聲此起彼伏，一陣高過一陣:“馬世豪，加油!馬世豪，加油!”我頓時感到渾身充滿了力量，一使勁超過了任家祥，可是又被他超了過去。
離終點(diǎn)越來越近了，我也感到越來越累了，腿沉重得好像灌了鉛，回頭看看，后面的人離我有好大一段距離，真想停下來休息休息啊!可是想到老師和媽媽對我的鼓勵、同學(xué)們對我的期待，不能停下來，堅持，堅持就是勝利。想到這，我咬緊牙關(guān)，奮力向終點(diǎn)沖刺，十米、五米、一米......啊!撞線了，我勝利了。雖然沒有取得第一名，但是我戰(zhàn)勝了自己，這是最主要的。
運(yùn)動會圓滿結(jié)束了，同學(xué)們依然沉浸在那歡樂的氣氛中。在這次運(yùn)動會中，我看到了自己的.不足，也學(xué)習(xí)了別人的長處，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加嚴(yán)格要求自己，使自己取得更大的進(jìn)步。
運(yùn)動會作文 篇3
剛剛開完了運(yùn)動會，我的心情至今還未平復(fù)。兩天的時間，許多的比賽結(jié)束了，曾有多少的回憶留在了我們的心中，曾有多少感動在我們的.心中。
200米的比賽上，我們班的運(yùn)動員摔跤了，她的手上還有腳上都是傷口，但是我仍然看到了她爬了起來繼續(xù)跑著。雖然只得到了第6名的成績，但是我依然覺得她得到了永恒的寶貴記憶——我們的加油與鼓勵。很多人都無法想象1500米的遙遠(yuǎn)征程是多么艱辛，就算是800米也讓人不感恭維。我們班跑1500米的女生非常矮小瘦弱，但是她依然堅持著，還跑出了驚人的第二名，與第一名僅僅只有一點(diǎn)點(diǎn)距離。還有更讓我震驚的就是我們的班主任周老師竟然也在陪跑著，為她加油。我想對你說：我們?yōu)槟愣湴粒闶俏覀冃闹械牡谝幻?/p>
正當(dāng)我們?yōu)槟切┡艿郎系倪\(yùn)動員們加油的時候，鉛球比賽、跳高比賽還有跳遠(yuǎn)比賽也拉開了帷幕。我們班的運(yùn)動員同樣也取得了很不錯的成績，這讓我們滿心都充滿了欣喜。每每我們留下了感動的記憶；每每我們流下了感謝的淚花；每每運(yùn)動會都讓我們學(xué)到了許多精神；每每宣布成績時我們都會開心的大喊。
我想，運(yùn)動會不光是在比運(yùn)動員們的身軀，還有更多的應(yīng)該是智慧與可歌可泣的頑強(qiáng)毅力。加油，每當(dāng)運(yùn)動員們在我們的眼簾中出現(xiàn)時，我們站起來，高聲吶喊助威，不論成績與否，你們都是最最棒的��！
運(yùn)動會作文 篇4
今天，學(xué)校召開了一年一度的春季田徑運(yùn)動會，這是一個展示自我的好機(jī)會，同學(xué)們都積極參與。當(dāng)然，我也不例外，也加入了這場別開生面的激烈賽事之中。
我參加的是400米跑。來到跑道上，我注視著對手，個個摩拳擦掌，做著緊張的準(zhǔn)備活動。一聲哨響，我望了望對手，做好了起跑的準(zhǔn)備。大家都俯視著賽道。“啪”，隨著一聲發(fā)聲槍響，運(yùn)動員們像箭一樣飛奔而去，我努力著地跑著。漸漸地，我超越了一個又一個的選手，處在了第三的位置上。逐漸我放慢了腳步，心想：圍著我們這個操場要整整跑上一圈半，照我這個速度肯定堅持不下來，不如先慢下來，等別人沒力氣了，我再反超。就這樣。我以中速跑著，依然處于第三的位置上。到了第二圈，我開始沖刺，用自己的一點(diǎn)余力超越了前一位，奪得了第二。
跑完之后，我有許多感受。我覺得，作為一個運(yùn)動員，不僅要有充沛的體力和堅強(qiáng)的意志，還要有一種運(yùn)動方式，一種比賽策略。比如說速度的快慢是由慢到快還是由快到慢。在比賽過程中，跌倒了的人，出現(xiàn)了不同的.表現(xiàn)：有的人，爬了起來，拍拍身上的土狼狽地回到了座位上；有的，顧不上拍拍身上的土繼續(xù)向前沖，沖向了終點(diǎn)。兩種人，兩種心態(tài)，第一種人沒有堅持，認(rèn)為跌倒了，就算爬起來跑得再快，也拿不到好名次，沒什么意義了。與其跑個倒數(shù)第一，受同學(xué)們奚落還不如早點(diǎn)下臺；第二種人有一個好心態(tài)，即使跌倒了，但是只要爬起來，仍然可以沖向終點(diǎn)，不管是輸還是贏，至少自己努力過。名次并不重要，意志錘煉才是最重要的。
雖然這是一場運(yùn)動會，但又何嘗不是一堂教育課��？
運(yùn)動會作文 篇5
今天，我們學(xué)校舉行20xx年春季運(yùn)動會的開幕式。
7點(diǎn)20分我走到教室里一看，同學(xué)們都穿上用藍(lán)色和紅色的編織繩編成的裙子，胸前還掛上了塑料花環(huán)。幾個同學(xué)的'媽媽給全班同學(xué)的臉上畫了紅包和藍(lán)色的橫條，男生畫四橫、女生畫兩橫。哈哈，化完妝的我們看上去就像是印度安人。
8：30開幕式開始了，在雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲中，我們排著整齊的隊伍走向操場。走啊，走啊，快到主席臺的時候，我們就把右手上的彩球甩起來，喊道：“挑戰(zhàn)自我，突破極限，4班4班，攜手創(chuàng)新，共創(chuàng)輝煌”，洪亮的聲音響徹操場。走到主席臺，池文恬、陳星筱等8人，開始舞蹈表演。表演過后全校同學(xué)們跳起了放松操，接著氣球冉冉升起，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。
開幕式結(jié)束了，我們又興奮起來啦，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)要參加各種各樣的運(yùn)動比賽啦！祝愿我們班同學(xué)能在這次比賽中取得好成績。
運(yùn)動會作文 篇6
近年來，由于一些不良生活習(xí)慣影響以及人們生活節(jié)奏的不斷加快，一些疾病就趁人們不注意時已經(jīng)悄悄襲來了。漸漸地，人們意識到了體育鍛煉的重要性。不信，你看！一年一度的“農(nóng)民運(yùn)動會”已經(jīng)又如約而至了！
“報名參加運(yùn)動會的.人員，聽到廣播后馬上到村小學(xué)里集合了！”村委會的廣播響起來了！聽到了這句話，我就迫不及待地沖出了家門。一路上，我看到村上很多人，大家一路有說有笑的，邊交流邊往前走，心情都格外激動。年齡大的都四十多歲了，小的還不到十歲，男男女女，老老少少，情景好不壯觀！
我報的項目是跳小繩，裁判員已經(jīng)各就各位了，我心情異常激動。各個參賽選手都站得筆直，雙手握著繩子。裁判員一聲令下——“開始”。各個運(yùn)動員就有節(jié)奏地跳了起來。我心里又緊張又激動，生怕腳不聽使喚而出差錯。
“加油！”
“別慌！”
親友團(tuán)在旁邊給我加油了，我更有勁了！不好，繩子好像有些低，剛蹭著頭了！我有意識地調(diào)整了一下繩子的高度。“啪，啪，啪……”繩子又恢復(fù)了平穩(wěn)的節(jié)奏。跳了一會兒，我胳膊有些酸了，但心里想：時間快到了，我必須要堅持到最后！一會兒，裁判員吹哨了，大家停了下來，我一看成績，我的還不錯，取上名次有希望了，心里高興極了！
再看看整個校園里，拔河比賽也在激烈地進(jìn)行著，隊員個個臉憋得通紅，誰也不甘示弱�；@球比賽的年輕小伙子個個身體靈活，健步如飛！看著各項比賽真是激動人心，頓時一股運(yùn)動的激情和欲望傳遍了我的全身！
是呀！全民都運(yùn)動起來了！以前，運(yùn)動會好像都是在一些正規(guī)場地或是體育館才能看到，現(xiàn)在連農(nóng)民伯伯都有著這樣強(qiáng)烈的運(yùn)動意識，真是令人興奮！
運(yùn)動，已經(jīng)成為一種時尚，村上也在街上設(shè)有各式各樣的運(yùn)動器材，一到晚上就會有不少人來健身，大家邊運(yùn)動邊聊天，一天的疲勞頓時被拋到了九霄云外！
運(yùn)動會“進(jìn)村”了！運(yùn)動會“進(jìn)村”了！……
運(yùn)動會作文 篇7
今天是10月24日，20年秋季運(yùn)動會再我們的歡聲笑語中拉開了序幕。我早早地就到了操場上，那里早已成了人的海洋。
校長宣布：“20年秋季運(yùn)動會開始”。全場一千多人一齊歡呼起來。緊接著，入場式開始。彩旗隊首先一展風(fēng)采，個個彩旗手擎著五顏六色的彩旗大步地走了過去；花束隊臉上掛著天使般的笑容，手里捧著鮮艷的花朵，他們?nèi)嵫诺纳ぷ油鹑缣旎[般的歌聲，迷倒了全場所有的觀眾；更精彩的是方隊，那些同學(xué)像戰(zhàn)士一樣，個個昂首挺胸，喊著鏗鏘有力的口號，走著整齊劃一的步伐，特別是我們班的方隊，他們走起來完全沒有瑕疵，等他們走到我們面前時，我們一起地吶喊起來。
接下來，校長宣布：“比賽開始”。頃時，全場人聲鼎沸，小運(yùn)動員們個個摩拳擦掌，生怕自己比不出好成績。這邊是跑步運(yùn)動員，那邊是跳高運(yùn)動員，另一邊是扔壘球運(yùn)動員……他們都時刻準(zhǔn)備著。
只聽裁判員的槍“砰”的一聲，五年級1500米跑開始了。運(yùn)動員們像離弦之箭一般沖了出去。我們班的張家翊也不例外，他先用盡全身力氣奮力向前沖，他跑的時候，腳下好似踩了個風(fēng)火輪似的，在一圈跑完之后，他的名次是第二�？墒窃诘诙Φ臅r候，他后面四個對手馬上超過他了，我們看到了這個情況后，啦啦隊倆忙喊“加油、加油、張家翊加油”，張家翊聽見后似乎充滿了力量，咬著牙像一匹脫韁的野馬奮力向前沖去。最后他的名次是第四名。等他跑完之后我們才知道他今天是帶著病參加運(yùn)動會的，他為了給班級爭奪榮譽(yù)，是帶病參賽的。我在心里默默的喊著：“張家翊，你真棒！”
“又破了”、“又破了”一陣雀躍的`歡呼省把我的視線轉(zhuǎn)移到了壘球場地。只見我們班的蘇子軒咬著牙，身子向后一倒，胳膊掄了起來，嗖——壘球被她扔了出去，形成了一道優(yōu)美的弧線，扔出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)�？伤X得還不夠，自己鼓足了勁又扔了一次，竟然破了紀(jì)錄，我們?nèi)珗鲇忠淮螝g呼起來。
一眨眼的工夫，不知不覺地到了運(yùn)動會結(jié)束的時間，可那些優(yōu)秀的運(yùn)動員們出色的表現(xiàn)仍然在我腦海中流淌。
運(yùn)動會作文 篇8
贊百米運(yùn)動員
百米跑道雖不長，
運(yùn)動健兒志高揚(yáng)。
摸拳擦掌躍欲試，
分秒必爭勇奪魁。
莘塍一中有勇女，
巾幗豈將須眉讓。
古有木蘭沖殺場，
今有郎萍跑百米。
立志創(chuàng)新局記錄，
勇奪奧運(yùn)第一枚。為你們驕傲，為你們喝彩 ——致100米運(yùn)動員
運(yùn)動場上有你們的步伐， 那是辛苦汗水的抒發(fā)， 你就像天邊的云端， 有彩霞的絢麗色彩。 奔馳的駿馬， 飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
1/致運(yùn)動員 矯健的身姿，飛奔的身影，一道道亮麗的風(fēng)景線，辛勤的汗水，激動的淚水，還有傷心的淚水，賽場上的奮力拼搏，成功者，取得了榮譽(yù);失敗者，獲得了尊重。班級、同學(xué)、老師，為你加油!加油吧!運(yùn)動健兒。 2/希望 我真誠的希望，我是一陣微風(fēng)，讓我的祝福，追隨在你身后 。我真誠的希望，我是一束陽光，永遠(yuǎn)照射大地。為你加油!我真誠的希望，我是一片陰涼，讓你休息!為你鼓勁! 3/致運(yùn)動員 起點(diǎn)上，你摩拳擦掌。跑道上，你奮力爭強(qiáng)。終點(diǎn)線上，你青春飛揚(yáng)。領(lǐng)獎臺上，我們?yōu)槟愎恼�。努力吧，體育健兒，更高 更快 更強(qiáng)! 4/致裁判員老師 也許，震天的呼聲于你們無緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，但，烈陽底下是你們高大的身影。也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。無聲的話語化作一聲：老師，榮譽(yù)有你的一份。 5/無人喝彩---致大會裁判員 同樣的驕陽，同樣的暴曬，沒有熱烈的歡呼，沒有激動的'喝彩。 你用精密的儀表，和細(xì)致的耐心，記錄著運(yùn)動員的輝煌。我為你們自豪，辛苦了，敬愛的老師! 6/箭 你像一只沖勁十足的箭， 槍聲響起， 你從拉彎的弓上， 飛馳出去， 雖然箭的沖勁，是短暫的，雖然你的沖勁， 只有100米或200米，但你全然不顧， 為了那些期待眼神，為了完成任務(wù)，就像箭一樣， 向著目標(biāo)飛去! 7/致短跑運(yùn)動員 一聲令下，一根劍離弦向終點(diǎn)沖去。一聲吶喊，一聲加油。心頭涌起一陣陣?yán)嘶�。沖過終點(diǎn)線的那一刻，那根白線被撞在腳下，你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你的魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐! 8/致百米運(yùn)動員 伴著槍聲和秋風(fēng)，你們沖了出去，帶著信心和力量，奔了起來。不管成功與否，你做了，做了就是勝利。賽場上的你，是否聽到臺上的呼聲?臺上的我們?yōu)槟愎恼�、吶喊、助�? 9/致百米運(yùn)動員 你是飛翔的鷹，你是奔跑的鹿，你是兇猛的豹，你是飛揚(yáng)的火焰呀，你是快捷的閃電!百米一瞬，百步激揚(yáng)，明亮的嗓音，明亮的容顏。你是英雄! 10/掌聲響起 觀眾席上 掌聲雷動 熱熱烈烈 劃破長空 他們的靈魂在叫 血在燒 都是渴望有無限的希望 掌聲響起來 為新的力量喝彩 掌聲響起來 每一棵都精彩 11/贊裁判 您是運(yùn)動場上正義的化身， 您是比賽場中公證的使者， 您手中揮動的令旗， 為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線! 我們?yōu)槟愀吒瑁?我們?yōu)槟銡g唱， 我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判�！�
運(yùn)動會作文 篇9
令人期待的一年一度校慶運(yùn)動會終于來臨了，每位同學(xué)的上，都充滿著既緊張又興奮的表情，真是可愛，不管是跳團(tuán)體操還是接力賽，大家都全力以赴。
當(dāng)我在看一、二年級學(xué)弟妹接力賽時，每個小朋友臉上奮力一搏的表情，雖然他們跑得并不快，可是大家都還是很盡力，真是令人敬佩。現(xiàn)在終于輪到我們了，同學(xué)們的.爸爸和媽媽，都來為我們加油打氣。不久，比賽開始了，一開始，我們落在四、五名，后來，在大家的努力下，拼命追到了第二名，拿下了亞軍，同學(xué)們都很高興，也很滿意。
從這次的運(yùn)動會中，我學(xué)習(xí)到很多不同的感覺，原來，在團(tuán)隊比賽中，除了個人的付出以外，團(tuán)結(jié)是那么的重要，即使沒有得到名次，但那種團(tuán)結(jié)一致的精神，真令人感動，雖然沒拿到冠軍，不過，沒關(guān)系，因?yàn)槲蚁嘈糯蠹叶急M力了。
運(yùn)動會作文 篇10
“砰”！當(dāng)發(fā)令槍聲響起，我便萬開步子向前狂奔，超過一個又一個同學(xué)，撲向終點(diǎn)線。就這樣，我取得了一個又一個的好成績。
完成比賽后，我無憂無慮地看起了比賽。比賽前的緊張和比賽時的累都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后，那種比賽后如釋重負(fù)的感覺真是非常爽。
由于我的比賽兩天都有，第一天下午與第二天上午我沒怎么用心看，于是第二天下午的'比賽讓我十分難忘。我們班的王漢杰與高科出馬跑800米了，大家都想讓自己班的同學(xué)取得好成績，喊得可起勁了。一開始，王漢杰就在前頭，一路領(lǐng)先，把對手都甩了在后面。到最后一圈時，他回頭看了看身后的614班同學(xué)，仿佛在說：“拜拜！”之后，便帥氣地加速，大步流星地飛過終點(diǎn)。全班的焦點(diǎn)馬上又轉(zhuǎn)移到了在后面艱難跑著的高科。高科終于加速了，超過了幾個對手，沒有墊底。
比賽結(jié)束后，我獨(dú)自走在草叢里，撿了幾個子彈殼作為紀(jì)念，估計同學(xué)們沒發(fā)覺。
小學(xué)的最后一屆校運(yùn)會結(jié)束了，記憶卻保留在了每個同學(xué)的腦海里。
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