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[熱門]交流會活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的交流會活動方案，希望對大家有所幫助。

[熱門]交流會活動方案

交流會活動方案 1

　　一、活動目的

　　為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的.綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。

　　二、活動主題：

　　交流讀書心得

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動對象：

　　全班學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、要求：每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。

　　2、寫1000字以上的讀書心得。

　　3、班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。

　　4、紀(jì)律委員維持紀(jì)律。

　　5、在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。

　　6、在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。

　　7、結(jié)束活動。

　　六、活動開展者

　　物理一班班委。

交流會活動方案 2

　　為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動方案。

　　一、活動目的

　　為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

　　1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。

　　3、在讀書活動中，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的`頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。

　　4、通過活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

　　二、活動主題

　　讀書，為精神打底，為人生奠基。

　　三、活動口號

　　與知識為友，與書本為友。

　　四、參加人員

　　全校所有在職教師。

　　五、讀書內(nèi)容

　　讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：

　　1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

　　2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

　　3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

　　4、現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。

　　5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

　　六、活動措施

　　1、制定讀書計劃目標(biāo)書：每個教師結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

　　2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

　　3、開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。學(xué)校每期對教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評選活動，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵并編入�？督毯Ｊ柏悺贰�

　　4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。

　　5、認(rèn)真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動情況。

　　6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。

　　七、保障措施

　　1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動的實施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。

　　2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細(xì)則，使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。

　　3、評價機(jī)制保障。建立教師讀書活動檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎勵先進(jìn)，對讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

　　4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動正常進(jìn)行。

交流會活動方案 3

　　為讓公司總經(jīng)理更加了解員工的日常工作情況，也為讓員工有一個能更好的反映問題和想法的平臺，公司擬舉辦總經(jīng)理與員工之間的溝通交流會，具體如下：

　　一、參與人員：

　　1、公司總經(jīng)理以及公司各部門除主任層以外的員工。

　　2、由各部門負(fù)責(zé)人推選1-2名員工參加。

　　3、可到人事行政部自動報名參加。

　　4、總經(jīng)理指名需參加的人員。

　　5、每次溝通會議參加人數(shù)控制在10人左右。

　　二、會議時間和地點

　　擬定為每個季度在辦公樓四樓會議室舉行一次交流會，每次會議時間為1小時左右。

　　三、溝通會形式與內(nèi)容

　　1、溝通會討論的`內(nèi)容主要涉及員工對公司氛圍、工作環(huán)境、上下級溝通、部門間溝通、工作安排以及薪資福利等意見和建議。

　　2、在會議的開始階段可由總經(jīng)理跟參加會議的人員講解公司發(fā)展近況、盈利狀況、后續(xù)的一些發(fā)展前景以及行業(yè)的相關(guān)情況，以便讓員工對公司概況有更加深入的了解。

　　3、會議發(fā)言可以不用特別拘謹(jǐn)，如有想法或者問題可以舉手跟總經(jīng)理示意，由總經(jīng)理點名進(jìn)行提問。

　　4、如有問題在現(xiàn)場不方便提出的，可在會議后示意總經(jīng)理單獨交流。

　　四、準(zhǔn)備事項

　　1、在總經(jīng)理跟員工直接溝通之前的1-2天，可以先把即將參加交流會的人員聚集起來，由人事行政部負(fù)責(zé)先開個碰頭會，跟大家講解本次溝通交流會的一些主要內(nèi)容和注意事項。

　　2、由人事行政部準(zhǔn)備一些點心、水果、飲料以緩和氣氛。為防止冷場可預(yù)先安排人員提問，話引開了說的人就多了。另外準(zhǔn)備一些小紀(jì)念品以鼓勵參加溝通會的員工，發(fā)言積極且合理的給予額外表揚(yáng)。

　　五、其他事項：

　　1、溝通會由人事行政部負(fù)責(zé)組織，并安排記錄人員。

　　2、當(dāng)場暫時不能回答的問題可以記錄下來了解后答復(fù)，會議記錄一定要公布，問題的對策要定期追蹤。

　　3、每次參加交流會的人員盡量不能重復(fù)。

交流會活動方案 4

　　活動目的:

　　為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承，展現(xiàn)大一新生風(fēng)采，并以舞會輕松的形式使新生們對大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識和感受，同時，有助于培養(yǎng)社員之間的`團(tuán)結(jié)與友愛，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活。

　　活動主題:

　　此次，我社新生舞蹈交流會，通過精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術(shù)風(fēng)采和對未來的美好展望。并同時通過這次交流會對xx級新生寄予深切的期望。

　　主辦單位:

　　博益社

　　活動時間:

　　xx年11月5日晚7:30至9:30

　　活動地點:

　　參與人員:

　　博益社全體社員及大一新生

　　前期準(zhǔn)備:

　　1. 對此次舞會相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論，由副社長李豪負(fù)責(zé)。

　　2. 置辦此次舞會所需物品(音響等)，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

　　3. 聯(lián)系領(lǐng)舞人員，由禮儀部負(fù)責(zé)。

　　4. 布置舞會會場，宣傳部提前半小時到場負(fù)責(zé)。

　　5. 對此次舞會小吃品(瓜子，花生，糖果，等)購買，由秘書處負(fù)責(zé)。

　　6. 通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴，可男可女，男士最佳)，由秘書處負(fù)責(zé)。

　　活動流程:

　　1. 舞會開始時，a節(jié)目主持人上臺，b社長致辭，c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開場,調(diào)動舞會氣氛。

　　2. 各部長負(fù)責(zé)社員自覺打掃衛(wèi)生。

　　3. 舞會正式開始時，領(lǐng)舞者教授舞種，大家學(xué)習(xí)十四步，十六步，四十步，恰恰舞等。

　　4. 通過輕松游戲(搶板凳，擊鼓傳花等)，或者不斷交換舞伴，讓大家相互交流與了解。

　　5. 舞會結(jié)束時，博益社全體社員和合唱社歌，將舞會推向高潮。

　　6. 社長作總結(jié)，大家合影留念。

　　活動總結(jié):

　　舞會結(jié)束后，由秘書部盡快完成。

交流會活動方案 5

　　一、活動目的

　　通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的.讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

　　二、活動時間

　　20xx年4月18日

　　三、活動地點

　　一教301

　　四、主持人

　　班長

　　五、參加人員

　　法學(xué)0901班全體學(xué)生

　　六、具體事項安排

　　1、紀(jì)檢委員在班會開始之前清點人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。

　　2、班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

　　3、結(jié)合自身實際，或談經(jīng)驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

　　4、游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

　　5、由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

　　6、主持人總結(jié)。

交流會活動方案 6

　　一、活動背景

　　高一新生大多數(shù)都不太習(xí)慣高中生活，放任大把大把的時間悄悄流走，而未進(jìn)行合理的利用，導(dǎo)致了許多同學(xué)錯失了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，而進(jìn)一步致使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固，以后很難再將成績提上去。造成了學(xué)習(xí)與其他方面的不協(xié)調(diào)。而在高中生活中，如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與其他活動、事物之間的關(guān)系，又是非常重要的問題。

　　二、活動目的

　　讓高二優(yōu)秀學(xué)生帶高一學(xué)生，傳授經(jīng)驗和方法，使高一同學(xué)對高中的.學(xué)習(xí)有一個比較全面的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，從而適應(yīng)大學(xué)生活。

　　三、活動主題

　　“高中學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會”

　　四、活動時間及地點

　　時間：20xx年12月5日（星期四）地點：六樓會議室

　　五、活動參與者

　　每班派出一定數(shù)目代表（高一凡愿意參加新老生交流會的同學(xué)皆可參加）

　　六、活動內(nèi)容

　　13年12月5日在六樓會議室舉行“高一高二學(xué)生交流座談會”

　　七、具體實施方案

　　宣傳類

　�。�1）在活動進(jìn)行前至少3個工作日內(nèi)，在學(xué)校數(shù)學(xué)組上發(fā)出帖子宣傳本次活動。聽取廣大同學(xué)反映，收集意見與建議，并對提問內(nèi)容做出及時回答。

　�。�2）在活動進(jìn)行前至少3個工作日內(nèi)，在宣傳欄貼出海報宣傳。

　　（3）在活動進(jìn)行前至少3個工作日內(nèi)，在學(xué)校主頁及學(xué)院網(wǎng)頁上發(fā)布相應(yīng)的活動通知。

　�。�4）提前聯(lián)系好宣傳部、信息部門單位。

　　前期準(zhǔn)備

　�。�1）邀請有經(jīng)驗的高二學(xué)生代表至少10人。

　　（2）準(zhǔn)備好各種宣傳資料及指示牌。

　�。�3）在活動進(jìn)行前至少3個工作日內(nèi)申請好活動場地。

　　（4）主持人、禮儀的培訓(xùn)工作。3活動期間安排

　　八、后期安排

　�。�1）在校網(wǎng)站及院網(wǎng)站上及時發(fā)布相關(guān)消息。

　　（2）追蹤收集各個校園媒體的相關(guān)報道。

　�。�3）清點物品，以保持物品完整性。

　�。�4）對此次活動作出后期總結(jié)。

交流會活動方案 7

　　為迎接4月23日世界閱讀日，激勵學(xué)生們愛書讀書，促進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系,提升孩子們的綜合實踐能力，特于4月20日（周五）開展主題為“迎世界兒童圖書日社區(qū)圖書交流會”活動。

　　一、 活動意義：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；

　　3、給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學(xué)會資源共享。

　　4、活動中，學(xué)生以書會友，懂得經(jīng)營所得，感恩社會，奉獻(xiàn)愛心。

　　二、 活動地點、對象及時間：

　　活動地點：欽村小學(xué)前廣場

　　活動對象：全體師生。

　　活動時間：XX年4月20日（星期五）下午12:30-3:00。

　　三、 活動過程：

　　（一）策劃準(zhǔn)備階段

　　1、個人搜集整理

　　各班主任利用班隊會時間發(fā)動學(xué)生拿出1～2本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過讀書交流并對自己產(chǎn)生過幫助的書進(jìn)行售賣。售賣對象是小區(qū)居民、學(xué)生家長及學(xué)校同學(xué)。

　　同時請學(xué)生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內(nèi)容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁面豐實美觀為宜）。（樣例見附件）

　　2、全班匯總分類

　　活動以班級為單位，每班挑選幾位圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內(nèi)推選一位圖書導(dǎo)購員，圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書），登記力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價、現(xiàn)價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。

　　3、填寫登記表

　　各班自行設(shè)計活動方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）

　　4、制定營銷策略

　　以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學(xué)可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等）。

　　5、我是小小說書人。每年級選出一名能夠用“說書”的形式將所讀書籍部分內(nèi)容繪聲繪色表演出來的學(xué)生，安排在年級書市內(nèi)展示，以來吸引顧客。

　　6、發(fā)放家長和社區(qū)居民邀請函。每個學(xué)生帶一份邀請函，邀請家長和社區(qū)居民閱讀，讀過之后在邀請函下簽名。每個學(xué)生至少邀請5人閱讀并簽名。老師提前就此話題開展口語交際訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生邀請時的禮儀和文明用語。

　　（二）具體實施階段（下午12:30-2:30）

　　1、每班自備展覽工具，按時到達(dá)欽村小區(qū)廣場。各年級帶好標(biāo)牌分區(qū)域坐好。主持人介紹活動目的、意義。

　　2、各年級播報員上臺介紹本年級書市交流區(qū)所在的位置及富有特色的廣告宣傳、推薦語，營造書市氛圍。

　　3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。

　　4、各級部拍好本級部的活動過程照片。

　　5、相關(guān)教師要始終在場，確保學(xué)生的'安全，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書、購書及換書活動。

　　6、活動結(jié)束后，各班做好場地衛(wèi)生清理工作。

　　（三）活動總結(jié)階段（下午2:30-3:00）

　　1、各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。

　　2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學(xué)生個人所得可以捐給社會福利機(jī)構(gòu)（以班級為單位交給大隊輔導(dǎo)員），也可以自己保存成為個人發(fā)展基金。

　　3、各班就此項活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分。班級可將優(yōu)秀作品上傳到班級博客。

　　四、活動要求

　　1、學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關(guān)，保證社會人士、學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責(zé)成班級學(xué)生幫助售賣。）

　　2、學(xué)生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學(xué)生帶錢不超過50元。

　　3、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下，做好本班售書點的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書。）。

　　4、活動期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導(dǎo)他們正確購書換書，關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物。

　　5、活動結(jié)束后，各中隊要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。

　　愛書的人，我們想對你說：

　　親子簽名區(qū)：

　　我們的聯(lián)系方式：

交流會活動方案 8

　　一、活動目的

　　為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的'綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。

　　二、活動主題：

　　交流讀書心得

　　三、活動時間：

　　20xx年6月7日

　　四、活動對象：

　　全班學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容：

　　1。要求：每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。

　　2。寫1000字以上的讀書心得。

　　3。班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。

　　4。紀(jì)律委員維持紀(jì)律。

　　5。在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。

　　6。在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。

　　7。結(jié)束活動。

　　六、活動開展者

　　物理一班班委。

交流會活動方案 9

　　一、活動名稱：

　　我最喜愛的零食交流會

　　二、活動背景： 十二月的寒風(fēng)即將吹來，風(fēng)華正茂的我們在燦慢的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們這個冬日里的暖風(fēng)。牧風(fēng)話劇社帶著它風(fēng)信子一起去幫你們尋找那個有著叫“快樂”的家。開學(xué)后短暫又忙碌的兩個月過去了。知道大家小品大賽很忙很累�，F(xiàn)在是十二月伊始，在學(xué)習(xí)和工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。

　　三、活動目的：

　�。�1）主要目的：通過這樣交流會，促進(jìn)社員之間的交流，增加社員之間的友誼，加強(qiáng)社員之間的'團(tuán)結(jié)。

　�。�2）次要目的：通過這次交流會，社員之間可以有一個一定的互相了解，興趣愛好等

　�。�3）其次目的：南江濱真的很美，很空曠，體驗大自然，體驗生活，發(fā)現(xiàn)美，尋找美，尋找快樂。

　　四、活動時間

　　五、活動地點：

　　南江濱

　　六、活動參加人員：

　　牧風(fēng)話劇社全體成員（可帶“家屬”）

　　七、時間安排

　　12月03日早上8：30全體成員綜合樓集合

　　八、活動前期

　　1、社團(tuán)會議策劃游戲，道具需要自帶。并派代表到時把游戲規(guī)則和玩法和大家詳細(xì)介紹。（提醒：可以是“真心話大冒險”“拔河”等等。最好不要雷同，游戲里面可以穿插一些節(jié)目比如頂項帶著他的吉他彈一曲唱一曲、黃寶妹的絕活扭脖子舞、王宜航BBOX等等，實在不行唱首歌、講個笑話、做個鬼臉也行）

　　2、12月01日購買好草坪鋪，由林志江負(fù)責(zé)。

　　九、活動流程

　　1、12月03日8：30學(xué)校綜合樓集合出發(fā)（注：由社長帶隊、公交路線。需自備好零錢）

　　2、10點左右到達(dá)目的地 -------踩點

　　3、確定好地點鋪上草坪鋪圍成一圈

　　4、零食分享

　　5、游戲...

　　（友情提醒：南江濱比較空曠，天氣比較冷，注意保暖）

　　小建議：南江濱比較空曠，可以帶風(fēng)箏，或者紙飛機(jī)去玩。

交流會活動方案 10

　　孩子是天之嬌子，更是家長們的寶貝。我們?yōu)楹⒆觽兏冻隽撕芏�，看著孩子們逐漸成熟的臉龐，我們有收獲的喜悅，也有難以釋懷的煩惱。學(xué)校是教書育人的場所，但孩子的教育更多的還是得依靠家長自己。家家有本難念的經(jīng)，家家都有煩心事。但是每個家庭也有很多教育孩子的心得和體會。孩子們在學(xué)校一起學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，我們家長能不能也跟孩子們一樣集合起來取長補(bǔ)短呢？根據(jù)部分家長的.建議，在班主任老師的倡議下，擬于近期組織一次關(guān)于孩子教育的家長交流活動，具體方案如下：

　　一、交流活動的內(nèi)容

　　（一）討論并交流關(guān)于孩子學(xué)習(xí)上存的問題

　　包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，各科學(xué)習(xí)上存在的問題等等；

　�。ǘ┯懻摬⒔涣麝P(guān)于孩子生活上存在的問題

　　包括孩子們的個人生活自理情況，同學(xué)間的交流和溝通、家長與孩子之間的交流和溝通，課外活動的安排等等；

　　（三）討論并交流關(guān)于家長與家長、家長與學(xué)校、學(xué)生與老師的互動問題

　　包括家長與各科老師的交流溝通方式與渠道，學(xué)生及家長與學(xué)校班主任老師、心理輔導(dǎo)老師的交流溝通方式與渠道，家長之間交流溝通長效方式等等。

　　二、交流活動形式

　　以網(wǎng)絡(luò)交流為主，家長聚會交流為輔，借助家長飛信群、公共郵箱，充分發(fā)揮家委會、熱心家長的作用。

　　（一）擬于月日晚6：00至晚10：30在QQ群里開展家長交流活動，就家長提出的各種問題和話題進(jìn)行討論和溝通。

　�。ǘ└鶕�(jù)此次QQ信群討論的情況，及家長們的需求，確定家長聚會交流的時間、地點和形式。

　　三、交流活動的要求

　�。ㄒ唬┫Ｍ议L們能在本周一晚10：00點前對本次QQ信群交流的時間安排反饋意見。如不反饋，視同同意。

　　（二）我們在后面列舉了一些家長反映比較集中的話題，大家可以提前準(zhǔn)備一下。實際討論時不用局限于這些話題。

　　（三）希望參加聚會交流的家長請預(yù)報名。

　　（四）希望各科代表的家長能就本科目的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法做一些準(zhǔn)備。

　　四、幾個討論話題

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)方面

　　1、孩子不愛做作業(yè)怎么辦？

　　2、孩子老馬虎怎么辦？

　　3、孩子學(xué)習(xí)不專心怎么辦？

　　4、xx科目應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)？

　　（二）生活方面

　　1、孩子特別逆反怎么辦？

　　2、孩子著迷打游戲機(jī)、QQ聊天怎么辦？

　　3、怎樣安排孩子們在家里的課外活動？

　　4、怎樣培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣？

　　5、怎樣對待孩子早戀問題？

　　6、怎樣鼓勵孩子們參加社會實踐和職業(yè)體驗活動？

　�。ㄈ┗臃矫�

　　1、怎樣建立家長互動長效機(jī)制？

　　2、怎樣實現(xiàn)家長與各科老師的溝通？

　　3、是否可以建立一個學(xué)生與老師的溝通平臺？

交流會活動方案 11

　　一、指導(dǎo)思想

　　促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，更好地營造共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同借鑒、共同成長的`氛圍，讓教師在思維的碰撞中激發(fā)更多的教學(xué)熱情，為教師搭建互動交流的平臺。

　　二、交流主題：

　　新秀之我說——我的成長之路

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　成員：z

　　四、時間：

　　20xx年3月25日（下午）

　　五、地點：

　　音樂教室

　　六、參會人員：

　　全體教師

　　七、主持人：z

　　八、參加發(fā)言人員：

　　我校三位教壇新秀（z）

　　九、活動準(zhǔn)備及要求

　　1、學(xué)校教科室積極動員三位“新秀”老師參與本次骨干教師經(jīng)驗交流活動。要求三位“新秀”根據(jù)自己的教學(xué)成長經(jīng)歷，事先撰寫交流材料一份。

　　2、三位“新秀”根據(jù)自己撰寫的材料制作相應(yīng)的交流課件，并于3月23日前以電子稿的形式上交“我的成長之路”骨干教師經(jīng)驗交流材料（郵箱：z）。

　　3、發(fā)言時間控制在xx分鐘以內(nèi)。

　　4、其他教師可事先梳理自己實際工作中的困惑，在活動中可提問，與大家交流。

　　5、教導(dǎo)處提前協(xié)調(diào)、布置好會場。

交流會活動方案 12

　　一、活動目的

　　1、讓學(xué)生在好書推薦活動中認(rèn)識更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過程中讓孩子體會到讀書的快樂，閱讀的樂趣。

　　2、在活動中，潛移默化地進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、想象能力，形成初步的鑒賞能力。

　　3、在活動中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的`思想品質(zhì)教育

　　二、活動對象：初二年級全體同學(xué)

　　三、活動主題：中華經(jīng)典誦讀

　　四、活動時間：3月16日下午兩點40分

　　五、地點：五樓多功能廳

　　六、預(yù)設(shè)交流會形式：

　　1、各班展示讀書敘述、交流探究、精粹共享�？刹捎门錁防收b、激情演講，相聲，表演等形式展示。

　　二年1班：相聲；推薦書目《三國》

　　二班2班：短劇；推薦書目《世說新語》

　　三年3班：朗誦《少年中國說》；

　　三年4班：講述《李清照》；

　　三年5班；相聲：

　　三年6班：評書《武松打虎》

　　三年7班：話劇《皇帝的新裝》；

　　2、文學(xué)知識大比拼：每班選擇一名代表，采用錯誤累計淘汰制。主持人宣讀題目，參賽選手在主持的指示下同時亮出答案，錯誤者積一個表情，累計三個表情被淘汰。依次排出名次。

　　七、活動流程

　　1、主持人主持開幕

　　2、各班依次展示

　　3、文學(xué)知識競賽

　　4、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　八、活動備品

　　1、桌椅七套

　　2、知識競賽獎品：一等獎，表情貼21枚1份，二等獎2份，三等獎4份

交流會活動方案 13

　　一、活動目的：

　　時光荏苒，06級同學(xué)即將面臨畢業(yè)，在這離校將至之際，同學(xué)們心中有著諸多不舍，為了讓06級同學(xué)在離校前有個美好的回憶，為了向各年級同學(xué)與06級同學(xué)的交流提供一個平臺，同時也為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，調(diào)動學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，明確大學(xué)生的奮斗方向，使同學(xué)們以良好的心態(tài)規(guī)劃大學(xué)生活，在大學(xué)期間過得更加充實、有意義，為06級同學(xué)給其他同學(xué)傳授學(xué)習(xí)、就業(yè)經(jīng)驗積累提供一個良好環(huán)境，促進(jìn)各年級間的'交流與溝通。校團(tuán)委、校學(xué)生會組織策劃“xx畢業(yè)紀(jì)念冊XX版——優(yōu)秀畢業(yè)生交流會”，希望通過此項活動解答同學(xué)們在大學(xué)生活中遇到的各種困惑，使同學(xué)們能夠明確奮斗目標(biāo)，堅定奮斗信念。

　　二、活動時間：

　　XX年6月12日 19:30

　　三、活動地點：

　　四、活動主題：

　　憶往昔，流年似水展未來，意氣風(fēng)發(fā)。

　　五、主辦單位：

　　共青團(tuán)xx委員會

　　六、承辦單位：

　　xx大學(xué)學(xué)生會

　　七、交流會嘉賓：

　　xx xx xx xx

　　八、活動流程：

　　1、開場前播放輕音樂、歷屆交流會視頻剪輯以及有關(guān)大學(xué)生活照片的電子雜志。（營造安靜、溫馨的環(huán)境，襯托出離別的氣氛，以便觀眾更加投入）

　　2、活動開始，全場熄燈，播放flash片頭。

　　3、兩個主持人同時上臺致開場白，介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓等。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓代表致辭，并宣布“xx畢業(yè)紀(jì)念冊”XX版——優(yōu)秀畢業(yè)生交流會開始。（旨在增加活動啟動時的隆重性）

　　5、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進(jìn)行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進(jìn)行簡單介紹。

　　6、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談?wù)勂鋵W(xué)習(xí)、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經(jīng)驗。（過程中穿插播放相應(yīng)嘉賓的PPT及相關(guān)視頻）

　　7、有獎問答環(huán)節(jié)，主持人控制時間。(兩位主持人同時上場)

　　8、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進(jìn)行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進(jìn)行簡單介紹。

　　9、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談?wù)勂鋵W(xué)習(xí)、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經(jīng)驗。（過程中穿插播放相應(yīng)嘉賓的PPT及相關(guān)視頻）

　　10、互動環(huán)節(jié)，所有嘉賓同時上場，觀眾提問，主持人控制時間。

　　11、插播在校學(xué)生對廣大畢業(yè)生離校的寄語的相關(guān)錄像（以院或各學(xué)生組織為單位）。

　　12、交流會臨近結(jié)束，所有在場人員共同合唱一首歌（曲目待定）。

　　13、由領(lǐng)導(dǎo)上臺贈送優(yōu)秀畢業(yè)生紀(jì)念品，并合影留念。

　　14、宣布交流會結(jié)束。

　　七、經(jīng)費預(yù)算

　　xx學(xué)生會

　　二〇一〇年五月十日

交流會活動方案 14

　　不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)交流會，具體活動安排如下：

　　一、時間：第九周星期四晚上19：00—21：00

　　二、地點：104課室

　　三、主辦單位：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　四、主題：學(xué)有所成、貴在堅持

　　五、主持人：

　　六、嘉賓：相關(guān)指導(dǎo)老師、15級各系的學(xué)生代表

　　七、參加對象：校團(tuán)委、學(xué)生會副秘書長及以上干部，15、16級各班代表各3名（其中一名是學(xué)習(xí)委員），參加的班級將加班量化考核分5分；

　　八、交流會流程：

　　1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會開始，并介紹就座老師、嘉賓

　　2、經(jīng)驗交流；

　�。�1）如何提高學(xué)習(xí)興趣；

　�。�2）交流學(xué)習(xí)方法

　　（3）自身成長之路的心得體會；

　�。�4）如何樹立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)；

　　3、現(xiàn)場互動問答；

　　4、游戲互動；

　　5、老師發(fā)言總結(jié)；

　　6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者；

　　7、主持人宣布活動結(jié)束；

　　九、活動要求：

　　1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得并帶回班上宣傳交流。

　　2、請各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于當(dāng)晚6：40分到場考勤簽到，并保持現(xiàn)場安靜。

交流會活動方案 15

　　一、團(tuán)體時間：

　�。�120分鐘）

　　二、團(tuán)體地點：

　　三、團(tuán)體對象：

　　四、團(tuán)體目標(biāo)：

　　提高人際溝通能力，改善人際關(guān)系

　　五、本階段目標(biāo)：

　　創(chuàng)始階段，相識暖身，確定團(tuán)體目標(biāo)

　　六、活動內(nèi)容：

　　（一）破冰游戲：（以下二選一）——15分鐘

　　目的：活躍氣氛，初步相識。松鼠搬家——規(guī)則：

　　參與者每三人為一組，其中兩人雙手舉起，對掌搭成一個“小木屋”，另一個人扮成“小松鼠”，蹲在“小禾屋”里：

　　根據(jù)主持人的口令進(jìn)行變化。如：

　　“松鼠搬家”——“小松鼠”調(diào)換“小木屋”；

　　“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的兩個人分開，尋找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”；

　　“森林大火”——“小松鼠”可以變成“樵夫”，“樵夫”可以變成“小松鼠”。

　　主持人不斷變化著發(fā)出口令，大家做出相應(yīng)的變化。在活動一開始安排2只無家可歸的“小松鼠”充當(dāng)競爭的角色，這樣在變化中必然會有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出來。

　　集體分享活動的感悟。

　　溫馨提示：

　　要有足夠大的活動空間，便于“小松鼠”、“樵夫”跑動變化：

　　本活動是人數(shù)越多效果越好，出現(xiàn)無家可歸的“小松鼠”和沒有“小松鼠”的“小木屋”均被認(rèn)為是淘汰：主持人要關(guān)注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以請他們表演節(jié)日或交流被淘汰的心理感受。

　　活動點評：

　　“松鼠搬家”游戲是在快樂的笑聲中進(jìn)行。激烈動蕩的“森林大火”中，機(jī)靈的“小松鼠”很快找到了新的家，勤勞的“樵夫”不僅搭好了新“屋”，還熱情地呼喚著“小松鼠”進(jìn)“屋”，形成了和諧的“松鼠之家”。假如“小松鼠”和“樵夫”沒有主動交往的意識，沒有積極合作的態(tài)度，沒有有效競爭的能力。被淘汰是必然的。

　　雖然游戲規(guī)則中要求是一間小木屋中住一只“小松鼠”。但出現(xiàn)了一屋住雙“鼠”的情形，主持人不是否定而是肯定，欣賞這種突破規(guī)則開放思路的態(tài)度，提倡這種“在競爭中合作，在合作中競爭”的精神。活動一方面讓大家感受競爭的壓力和淘汰的殘酷，另一方面也體驗了合作的溫馨與雙贏的快樂。

　　進(jìn)化論——規(guī)則：

　　1、人有一個從蛋殼——小雞——猩猩——人的進(jìn)化過程（說明時配以形象的動作肢體表現(xiàn)）。

　　2、每兩人通過石頭剪子布的輸贏來確定是否進(jìn)化，贏者就向前進(jìn)化一步，輸者就倒退到蛋殼的狀態(tài)重新進(jìn)化。

　　3、要求只能是同一級別的兩者之間進(jìn)行石頭剪子布判斷輸贏。 4、進(jìn)化到人就不再退化了，但是可以幫助其他人進(jìn)化到人。

　�。ǘ┫嘧R交流——25分鐘

　　目的：建立團(tuán)體互動關(guān)系，增加團(tuán)體成員之間的了解。規(guī)則：

　　1、團(tuán)體成員之間相互微笑目光交流，leader叫停后，相近的兩個成員進(jìn)行自我介紹，分享一件最令自己自豪的事情；

　　2、團(tuán)體成員之間相互拍手打招呼，leader叫停后自我介紹，相近的兩個成員用三個形容詞介紹自己的最明顯的特點，并用證據(jù)說明；

　　3、團(tuán)體成員之間相互撞肩打招呼，leader叫停后自我介紹，相近的兩個成員分享參加此次活動的`期望和目的。

　�。ㄈ┨嫔斫榻B——30分鐘

　　目的：增強(qiáng)成員間的認(rèn)識和對他人信息的記憶，并體驗“換個角度”思維和表達(dá)的感受。規(guī)則：

　　每個成員選擇一個剛才交流過的同學(xué)，站在她/他的身后，以對方的口吻說出自己剛才聽到的關(guān)于這位同學(xué)的信息，即“我叫xxx”，不足處被介紹的同學(xué)自己補(bǔ)充。團(tuán)體成員如此依次進(jìn)行自我介紹，不得重復(fù)。