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活動方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
為加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)，切實(shí)增進(jìn)未成年人愛黨愛國愛社會主義的情感，進(jìn)一步豐富中小學(xué)生的精神文化生活。石嘴山第十九小學(xué)定于20xx年“七.一”建黨節(jié)期間在全校中小學(xué)開展“童心向黨、童謠傳唱”歌詠活動。
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)愛國主義精神，抒發(fā)學(xué)生的積極向黨的情懷，讓同學(xué)們度過一個(gè)快樂、向上的“七一”建黨節(jié)，營造活潑向上的校園文化，讓每個(gè)孩子在活動中展示風(fēng)采、在參與中體驗(yàn)成功，幸�？鞓返爻砷L。
二、參加對象
參加對象為全校所有班級。
三、內(nèi)容及形式
各中小學(xué)校要緊緊圍繞“童心向黨、童謠傳唱”主題，充分發(fā)揮少先隊(duì)、紅領(lǐng)巾合唱隊(duì)、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的骨干帶頭作用、依托青少年學(xué)生校外活動中心陣地，認(rèn)真組織開展歌詠活動。要充分利用音樂會、朝會、集會和課間、課余組織學(xué)唱、傳唱歌曲。開展班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會、演唱會的歌詠比賽等形式多樣、豐富多彩的歌詠活動。在六一兒童節(jié)期間開展“童心向黨、童謠傳唱”歌詠比賽。
四、活動安排
本次歌詠活動主要在六一兒童節(jié)期間，以“童心向黨、童謠傳唱”為活動主題，做好宣傳發(fā)動和組織實(shí)施工作。
五、組織工作要求
1、精心組織實(shí)施，各班要充分認(rèn)識歌詠活動的'重大意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)本方案的要求制定本校活動實(shí)施方案，落實(shí)專門機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)活動的具體實(shí)施。各中小學(xué)要把此次活動納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，擴(kuò)大參與面，做到校校開展，人人參與。通過組織不同形式的演唱活動，推進(jìn)活動蓬勃開展。
2、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，各校要運(yùn)用多種形式和手段，以校園廣播、學(xué)校簡報(bào)、標(biāo)語橫幅等形式，對“童心向黨、童謠傳唱”歌詠活動進(jìn)行宣傳報(bào)到，及時(shí)刊播優(yōu)秀歌詠節(jié)目，使歌詠活動成為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效方式和重要途徑。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，有較好的音準(zhǔn)，咬字清晰。
2.節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏感把握到位。
3.音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
4.舞臺表現(xiàn)力：演繹歌曲時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
現(xiàn)場設(shè)置一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)多名。以學(xué)習(xí)紀(jì)念品及文具為獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)到比賽的積極性。
八、評委設(shè)置：陶學(xué)義、鄒偉、馬軍花
童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱活動小結(jié)
根據(jù)石嘴山市教育局關(guān)于在全市未成年人中開展童心向黨歌詠活動通知的精神，我校積極開展了系列活動。在活動過程中以校園合唱節(jié)為載體，組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨，充分表達(dá)廣大未成年人祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心
聲，生動形象地推動社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)我市“富民強(qiáng)市”目標(biāo)奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。具體活動總結(jié)如下：
一、活動目標(biāo)化。活動以《愛國歌曲大家唱》和“唱響中國”的一百多首歌曲為主組織傳唱，展示積極向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義的高尚情感，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信念目標(biāo)。
二、機(jī)制常態(tài)化。制定了切實(shí)可行的活動方案和實(shí)施細(xì)則，規(guī)定活動的形式。通過學(xué)校、級部、班級的立體管理模式，利用下午課前唱歌、音樂課廣泛開展傳唱。
三、主體群眾化。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等工具，加大宣傳力度，號召廣大師生全員參與到這一群眾性活動中來。進(jìn)一步激發(fā)師生參與熱情。
一首首紅歌展現(xiàn)波瀾壯闊的革命歷史，一段段旋律激起蕩氣回腸的革命情懷。通過共唱紅歌，使廣大青年學(xué)生銘記中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行新民主義革命，社會主義建設(shè)和改革開放的波瀾壯闊的歷程，教育廣大青年學(xué)生堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念，堅(jiān)持黨的基本線路；通過歌詠比賽活動，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國，為建設(shè)家鄉(xiāng)積極做貢獻(xiàn)的使命感。
活動方案 篇2
一、活動背景：
萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合我們?nèi)⒄Z情景特色，策劃此活動。
二、活動目標(biāo)
1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛
2、讓孩子在這種特殊的情景中去學(xué)英文，說英文
三、活動前期的教學(xué)準(zhǔn)備
下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學(xué)活動，特有的關(guān)鍵詞
◇單詞
小班
1、candy
2、ghost
3、Jack—o’—Lanter
4、monster
5、blackcats
6、pumpkin
中班
1、candy
2、ghost3。Jack—o’—Lanter
3、monster4。blackcats
5、pumpkin（Review）
6、vampire
7、scarecrow
8、spiders
9、witch
10、hantedhouse
大班
1、candy
2、ghost
3、Jack—o’—Lanter
3、monster
4、blackcats
5、pumpkin
6、vampire
7、scarecrow
8、spiders
9、witch
10、hantedhouse（Review）
11、Mummy
12、broom
13、skeleton
14、skull
15、costumes
◇句型
小班：
1、HappyHalloween！
2、TrickorTreat！
中班：
1、HappyHalloween！
2、TrickorTreat！
3、Icandrawapumpkin。
4、Let’smakeamask。
大班：
1、HappyHalloween！
2、TrickorTreat！
3、Icandrawapumpkin。
4、Let’smakeamask。
5、Thehantedhouseisveryscary。
6、I likeHalloween。
活動前期的情景準(zhǔn)備
由各班的教師布置，創(chuàng)設(shè)各班的萬圣節(jié)環(huán)境（因?yàn)槲蚁嘈琶總�(gè)班級肯定有屬于自己的班級文化，所以最好的是每個(gè)班都有自己的亮點(diǎn)情景）
四、活動時(shí)間：
10月28日
五、活動地點(diǎn)：
幼兒園大操場
六、活動準(zhǔn)備：
成品：最好的能通過網(wǎng)絡(luò)購置一些奇裝異服（教師人手一套）、闖關(guān)卡。
班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時(shí)間號召到家長和小朋友。闖關(guān)卡（聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家）
七、活動過程：
一）拍照留念時(shí)間段（14：30———14：55）預(yù)計(jì)25分鐘
二）群魔亂舞的時(shí)間段（15：00開始主持人開始熱場15：05開始）預(yù)計(jì)5分鐘
展示方式：以班級為單位在本班老師的帶領(lǐng)下按照不同的排列方式展示
三）闖關(guān)游戲（15：10開始）預(yù)計(jì)分鐘（50分鐘）
關(guān)卡1：咬糖果
負(fù)責(zé)教師：***
1、將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線
2、請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來
3、限時(shí)30秒，咬到就算過關(guān)，咬到的糖果就送給小朋友
糖果必須準(zhǔn)備多一些，關(guān)主必須隨時(shí)補(bǔ)充糖果
關(guān)卡2：南瓜沙包
負(fù)責(zé)教師：***
1、用硬紙板作成一個(gè)大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個(gè)大洞
2、準(zhǔn)備幾個(gè)沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
3、一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個(gè)洞，即可過關(guān)
關(guān)卡3：小貓釣魚
負(fù)責(zé)教師：***
用積木圍成一大一小的兩個(gè)圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進(jìn)行釣魚比賽（釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰釣得多。
關(guān)卡4：恐怖箱
負(fù)責(zé)教師：***
1、準(zhǔn)備一個(gè)恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的.東西
2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關(guān)。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強(qiáng)，以免嚇到他們）
3、記得準(zhǔn)備擦手紙
關(guān)卡5：單詞保齡球
負(fù)責(zé)教師：***
1、將萬圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上
2、小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個(gè)就要讀幾個(gè)保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對數(shù)字的糖果
（注意：至少準(zhǔn)備2setsofbowlingpins，減少丟過之后需要重新排的時(shí)間）
前期單詞教學(xué)一定要確認(rèn)所有孩子都會讀了
關(guān)卡6：人質(zhì)營救
負(fù)責(zé)教師：***
1、準(zhǔn)備鬼頭套1個(gè)，手銬1付
2、鬼假裝把其中一個(gè)家長抓走銬起來
3、小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如：鬼需要3根頭發(fā)、1雙鞋子…等
教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。
說明：考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲，游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可
四）游街尋找糖果16：00開始30分鐘
初定16：30結(jié)束（考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結(jié)束�。�
活動方案 篇3
在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下，老師們和同學(xué)們盼望已久的春游活動在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛，春風(fēng)輕拂，孩子們玩得高興開心，我們的活動組織、實(shí)施均很成功。
一、計(jì)劃到位，組織有序
1、提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任，確�；顒悠陂g師生的人身安全。由校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員層層協(xié)調(diào)指揮，每輛車設(shè)立專門的車負(fù)責(zé)人，上下車時(shí)負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報(bào)本車人數(shù)，每班由班主任管理學(xué)生安全工作。
2、制定了詳細(xì)的活動放方案，包括活動目的和成果預(yù)設(shè)、時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工，做到有備無患。并組織教師提前學(xué)習(xí)，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細(xì)的通報(bào)。
活動前的車次由校長分配。活動當(dāng)天，老師和學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)上下車，專任老師管理學(xué)生，做到人員責(zé)任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。
3、本次活動共有學(xué)生92人參加，隨行老師7人。在活動中，領(lǐng)導(dǎo)，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀、游戲，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個(gè)活動井然有序，體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。
4、本次活動我們邀請村醫(yī)參與，若學(xué)生出現(xiàn)安全問題及時(shí)解決。
二、安全和文明禮儀到位
1、在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。當(dāng)進(jìn)入游樂場玩耍時(shí)，聽從老師及工作人員安排、指揮，安靜、有序地進(jìn)行玩耍。
2、在安全教育的同時(shí)，也樹立了良好的清水塘小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊的民族服裝，排著整齊的隊(duì)伍；使用文明用語；在路上熱情招呼其他學(xué)校的老師好，非常有禮貌。在整個(gè)活動中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師的廣泛贊揚(yáng)。
三、引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)
學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動，多項(xiàng)成果�！币虼耍覀冊谟�(jì)劃時(shí)也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果。通過這次參觀，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，上交的作文和感受非常有創(chuàng)意，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。
本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師的奉獻(xiàn)和努力！
當(dāng)然，這次活動也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：
1、部分同學(xué)看到垃圾不會主動去撿，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明。
2、個(gè)別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進(jìn)。
3、吃苦耐勞的精神有待加強(qiáng)，有的同學(xué)走了一小段路就說走不動了，就不想走了，所以學(xué)生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學(xué)之間也不會互相幫助，所以讓學(xué)生知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)只非常重要的。
活動方案如下
一、主題名稱：我與蔬菜交朋友
二、主要線索和涉及領(lǐng)域：
綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容包括人與自然、人與社會、人與人這三條線索。我校本學(xué)期四年級的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學(xué)生在活動過程中要走進(jìn)社區(qū)調(diào)查采訪，通過各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會制訂小組活動方案，設(shè)計(jì)開題報(bào)告。學(xué)會通過各種途徑查資料。學(xué)會進(jìn)行調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)鍛煉自己的活動能力。通過活動養(yǎng)成善于觀察、樂于動腦、勤于動手的習(xí)慣。學(xué)會與他人一起合作學(xué)習(xí)，能夠通過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成在活動中正確表達(dá)自己的意見，并認(rèn)真聽取他人意見的能力習(xí)慣。學(xué)會在活動中正確評價(jià)自己與他人。在整個(gè)活動中，集教育性、科學(xué)性、知識性和時(shí)代性于一體，融觀察、實(shí)踐、學(xué)習(xí)于一爐，真正達(dá)到各個(gè)領(lǐng)域的統(tǒng)一。
三、主題設(shè)定依據(jù)：綜合實(shí)踐活動課的開發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，而且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識、能力方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康、健全成長打下良好的基礎(chǔ)。針對我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們開發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動課程，其目的就是讓學(xué)生通過活動了解蔬菜、認(rèn)識蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學(xué)生厭食、偏食的不良習(xí)慣，形成正確的飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，并使學(xué)生通過活動，學(xué)習(xí)知識，掌握能力，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。
四、學(xué)生情況分析：隨著人們生活水平的提高，物質(zhì)越來越豐富，滿街的燒烤小吃，肯德基、麥當(dāng)勞芳香四溢，吸引了許多的小學(xué)生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。因此許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習(xí)慣。通過“我和蔬菜交朋友”這一探究活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察分析，了解蔬菜的種類；通過咨詢查閱、收集資料，了解蔬菜的營養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習(xí)慣。
五、主要能力培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定：
1．知識與能力:認(rèn)識市場上的各種蔬菜，蔬菜有哪些營養(yǎng)。學(xué)會利用多種途徑收集資料的方法；
2．過程與方法:通過組織主題班會，使學(xué)生掌握簡單的的活動設(shè)計(jì)方式，并能對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初步的評價(jià)。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對蔬菜的認(rèn)識與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識，體會“生活中處處有科學(xué)”的道理。并在活動過程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的能力。
六、活動形式：
1、組織形式:
采用個(gè)人活動、小組活動和班級活動相結(jié)合的方式。
2、實(shí)踐形式：
收集資料和信息。研究、設(shè)計(jì)。小組合作和交流，規(guī)劃表達(dá)和反思。
七、活動時(shí)間安排：
1、活動準(zhǔn)備階段：第八周。
2、活動方案實(shí)施階段：第九周、第十周。
3、活動評價(jià)、總結(jié)階段：第十一周。
八、活動過程：
（一）本主題實(shí)踐活動的實(shí)施對象是四年級學(xué)生，共分為四個(gè)階段進(jìn)行：１．活動準(zhǔn)備階段；２．自主探究、分組合作階段；3、資料匯總、整理階段；4、匯報(bào)、倡議、評價(jià)階段。每一個(gè)階段都緊承上一個(gè)階段的實(shí)踐成果，為了使研究有序、有效地進(jìn)行，我們對學(xué)生的研究過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。
第一階段
1、確定主題，制定活動方案
2、確定研究專題，自主選擇伙伴
3、制訂活動方案，明確研究方法
具體做法是：
全班48個(gè)同學(xué)就自覺地分成4大組，并推選出組長。我針對學(xué)生的個(gè)人興趣特點(diǎn)，于是，分小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行合并并歸類，提煉出調(diào)查研究課題
�。ɑ顒訙�(zhǔn)備是開展活動成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動積極性和主動探究的熱情。）
學(xué)生通過自評和互評，評出說最具合作精神。
第二階段：活動方案實(shí)施階段
1、深入社會生活，搜集相關(guān)信息
2、交流調(diào)查情況，整理資料
3、確定匯報(bào)形式，創(chuàng)作展示作品
�。ㄈル娔X房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡便、快捷地資料查詢方式，活動前我們對同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓(xùn)：1．用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料；2．對獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打�。�
學(xué)生通過此階段活動學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料。通過自評、互評、教師評、評選誰最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。
第三階段：資料匯總、整理
“我和蔬菜交朋友”成果匯報(bào)展示會
1、分享成果、互動評價(jià)
各小組通過各自不同的形式，交流活動體驗(yàn)，互為評價(jià)
第1小組：蔬菜的種類、習(xí)性探秘匯報(bào)
第2小組：蔬菜營養(yǎng)價(jià)值匯報(bào)
第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報(bào)
第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報(bào)
各個(gè)小組的調(diào)查研究結(jié)束后，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報(bào)。有打印的文字資料，有手筆和復(fù)印的圖畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。然而，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經(jīng)過分類整理，面對一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會茫然所措了。在老師的點(diǎn)撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按內(nèi)容的不同進(jìn)行分類。通過自評互評教師評，評選優(yōu)勝小組。
第四階段：倡議、體驗(yàn)、評價(jià)
1、整合展示材料，舉辦成果展覽
讓學(xué)生對自己的活動成果進(jìn)行整理，舉辦一個(gè)成果展覽，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自我實(shí)現(xiàn)的愉悅。
2、總結(jié)
各小組通過開展研究活動，在指導(dǎo)老師的幫助下，他們各自完成匯報(bào)作品。為了分享各小組的活動成果利用活動課，組織他們進(jìn)行成果交流。
在各小組利用課余緊張準(zhǔn)備匯報(bào)的同時(shí)，老師給他們出主意、提意見。我想，集體匯報(bào)是一個(gè)信息交融的良好環(huán)境。匯報(bào)的同學(xué)從精心準(zhǔn)備到展示，大大得到了提高其實(shí)踐能力和心理滿足感
�。ǘ┏晒A(yù)設(shè)：
這一節(jié)實(shí)踐課和以往的主題活動一樣，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、過程指導(dǎo)、匯報(bào)評價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動中，其知識能力、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲。1、豐富了學(xué)生的知識內(nèi)容
為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書室，到網(wǎng)上搜尋，到市場搜集�；顒咏o了孩子們自由吸收養(yǎng)分的'廣闊空間，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野，增長知識。
2、社會活動能力得到增強(qiáng)
生活是學(xué)生實(shí)踐活動的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，學(xué)生在市場觀察、做菜的過程中感受到了給予的快樂和社會大家庭的溫暖。
有指導(dǎo)教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò)搜索小隊(duì)，系列活動的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營養(yǎng)；時(shí)入秋季提供有利身體健康的水果、蔬菜；在研究結(jié)束之后，大家會感到以后一定要多吃蔬菜、吃多種蔬菜。同時(shí)為了中國青少年的健康成長，我們應(yīng)該呼吁全校的小學(xué)生都來吃蔬菜。
一、主題：人人參與健身，個(gè)個(gè)擁有健康，陽光體育伴我一生。
二、比賽時(shí)間：初定于xx年5月29日（第13周周六）約半天。
三、比賽組織形式：以年級段為競賽層次，設(shè)1－6年級六個(gè)組，各組分別比賽。
四、比賽項(xiàng)目：比賽分家庭組和學(xué)生組兩類
家庭組（男女混合不分組）
學(xué)生組（男女分組）
高人套圈、合作投籃、袋鼠接力、歡樂一家跳、三人四足、踏石過河、滾雪球、推小車
齊頭并進(jìn)、積少成多、穿越呼拉圈、集體跳大繩
五、報(bào)名人數(shù)及報(bào)名規(guī)定：
1. 以班級為單位，每班每人都可參賽。
2. 家庭組每班限報(bào)12戶，且必須是本班學(xué)生及其父母。每個(gè)家庭限報(bào)2個(gè)項(xiàng)目，同一項(xiàng)目每班限報(bào)三戶，不得多報(bào)、不報(bào)。
3. 未參加家庭組比賽的學(xué)生都可參加學(xué)生組比賽。每人限報(bào)2項(xiàng)，同一項(xiàng)目每班限報(bào)男女各1隊(duì)，不得不報(bào)。家庭組和學(xué)生組不得兼報(bào)。
4. 填寫時(shí)用“√”標(biāo)記。報(bào)名表一經(jīng)上交，便不得修改、更換。
六、計(jì)分辦法：所有項(xiàng)目直接分組決賽，無預(yù)賽，按時(shí)間、次數(shù)、數(shù)量多少排列名次。錄取前六名，分別以7、5、4、3、2、1分計(jì)入團(tuán)體總分中，名次并列，則得分相應(yīng)平攤。
七、錄取與獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)團(tuán)體總分多少排列年段內(nèi)名次，如總分一致，則第一名多者名次列前，仍相等，則看第二名，以此類推。根據(jù)團(tuán)體總分高低錄取各年級的前三名，二年級取前四名，分別發(fā)予獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。
八、號碼分配：號碼設(shè)置為4位數(shù)，第1位數(shù)字為年級代碼，第2位數(shù)字為班級代碼，第3.4位數(shù)字為順序代碼，01-35為男生，36開始為女生，各班按先男后女的次序依次報(bào)名。如一（1）班第一位女生為1136。
九、比賽項(xiàng)目具體規(guī)則：
家庭組：
1. 高人套圈 父母各站孩子一側(cè)，抱孩子下肢將孩子抬至三人最高，三人成品字狀。孩子在一分鐘內(nèi)向投擲線前規(guī)定距離外的木架套圈10次，套中得分，踩線、超線都以不中計(jì)，以得分高者為勝。
2. 合作投籃 用一個(gè)球一人連續(xù)投籃6次，另二人負(fù)責(zé)撿球、傳球，也可自投自搶，三人輪流進(jìn)行，限時(shí)2分鐘內(nèi)完成，超時(shí)投進(jìn)不計(jì)數(shù)。距離：父親以籃圈中心投影為圓心，以4米為半徑的半圓；母親以3米為半徑的半圓；孩子無距離要求。球進(jìn)籃圈得1分，一二年級孩子球碰籃板、三年級球碰籃圈即得1分，父母若進(jìn)線投籃則投中不計(jì)。以家庭得分總和多者為勝。
3. 袋鼠接力 家庭成員成一路縱隊(duì)站在起跳線后，第一人站在跳袋內(nèi)。令下后，第一人手提跳袋的上邊緣向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，三人依次進(jìn)行，以先跳完、用時(shí)較少的家庭為勝。起跳線與標(biāo)志桿距離：15米。
4. 歡樂一家跳 三位成員輪流用同一根短繩跳繩，絆繩后按次序換人。以3分鐘時(shí)間內(nèi)，家庭成員累積跳繩次數(shù)多者為勝。（比賽采用帶計(jì)數(shù)器的跳繩）
5. 三人四足 三人并排站于起跑線后，并將相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，三人四條腿前進(jìn)，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。
6. 踏石過河 參賽家庭手拿三塊塑料板站于起點(diǎn)線后。比賽開始，三名成員逐一鋪設(shè)塑料板踏石過河，全體成員必須都站在塑料板上。3名成員全部到達(dá)終點(diǎn)線（上岸），以最后一名隊(duì)員雙腳過線計(jì)時(shí)結(jié)束，以時(shí)間最短者為勝。如過河過程中任何一名成員腳接觸塑料板外，加1秒計(jì)算。比賽距離：30米。塑料板為30cm的正方形。
7. 滾雪球 取30米距離，在兩端各放置轉(zhuǎn)折標(biāo)志。三人成縱隊(duì)站于起點(diǎn)線后。令下后首發(fā)者過折返點(diǎn)回起點(diǎn)。然后手牽第二名成員前進(jìn)，過標(biāo)志桿返回起點(diǎn)，由第2名成員手拉第3名成員繼續(xù)前進(jìn)，直到全隊(duì)三人手拉手跑過起點(diǎn)為止。整個(gè)賽程中必須手拉手成縱隊(duì)在本隊(duì)跑道內(nèi)完成比賽，不得擠占其他隊(duì)的跑道；跑動中任何人不得將手松開，若途中意外斷開，必須迅速接上；以最后一名隊(duì)員過線為該
該隊(duì)成績，用時(shí)較少者名次列前。
8. 推小車 a雙掌撐地在前，b抬其雙腿在后。令下后二人合作前進(jìn)至標(biāo)志1處，換b推c，至標(biāo)志2處換c推a，以a雙掌過終點(diǎn)線為結(jié)束。用時(shí)較少者為勝。起點(diǎn)至1、1至2、2至終點(diǎn)線各10米，全程30米。
學(xué)生組：
1. 齊頭并進(jìn) 多人成一橫排站于起跑線后，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，多人多條腿前進(jìn)，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。一二年級4人，三年級6人，四年級7人，五六年級8人。
2. 積少成多 起點(diǎn)設(shè)一水桶，30米外設(shè)一大量杯。令下后首發(fā)隊(duì)員用雙手從起點(diǎn)舀水跑至對面并將水倒入量杯，返回后將標(biāo)志物交下一人，依次進(jìn)行。定時(shí)2分鐘內(nèi)，可按序重復(fù)進(jìn)行，規(guī)定時(shí)間后量杯內(nèi)水最多方為勝。人數(shù)：6人。
3. 穿越呼拉圈 多人手拉手成一圓圈，呼啦圈從第一個(gè)人手臂上開始傳，在傳的過程中只能動頭、腳、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫助，否則按犯規(guī)1次加2秒計(jì)算。每個(gè)人穿越呼啦圈1次后為結(jié)束，用時(shí)較少的為勝。一二三年級7人，四五六年級10人。
4. 集體跳大繩 二人甩繩，多人同時(shí)起跳，2分鐘內(nèi)最多一次連續(xù)跳繩個(gè)數(shù)×跳繩人數(shù)為得分，得分高者為勝。一二年級最少3人，三年級最少4人，四五最少5人，六年級最少6人。
十、比賽公平競爭，實(shí)事求是，嚴(yán)禁以人代賽、一人多賽、弄虛作假。如有違反競賽紀(jì)律，取消該運(yùn)動員參加的所有項(xiàng)目得分，并扣該班團(tuán)體總分10分。
十一、此規(guī)定解釋權(quán)屬校體育組，若有未盡事宜或規(guī)則修訂，另行通知。
活動方案 篇4
意義：為了歡慶建黨九十一周年，謳歌黨的豐功偉績，激發(fā)愛黨、愛國熱情，豐富師生的校園生活，營造濃郁的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，努力創(chuàng)建和諧校園，經(jīng)校委會研究決定組織慶“七·一”文藝會匯演活動。
1、顧問：xxx;總策劃：xxx;總負(fù)責(zé)人：xxx。
2、主辦：政教處;承辦：商貿(mào)幼師部。協(xié)辦：各專業(yè)部、班委會。
3、時(shí)間：6月30日早晨。 4、地點(diǎn)：教學(xué)樓門前。
5、主題：
6、內(nèi)容要求：健康、活潑，具有時(shí)代氣息、適合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，趣味性、藝術(shù)性、教育性、職業(yè)性強(qiáng)。每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，每個(gè)專業(yè)部選送5個(gè)節(jié)目，校藝術(shù)團(tuán)選送高質(zhì)量節(jié)目6個(gè)。
7、形式：歌、舞、相聲、小品、啞劇、朗誦、器樂、雜技等體裁不限，道具自備。
8、程序：4月7日宣傳動員，各班4月8日開始積極準(zhǔn)備排練，4月25日課外活動個(gè)專業(yè)部初選，上報(bào)節(jié)目、交光盤(寫清曲名、班級、姓名)，4月26日抽簽、審驗(yàn)，27日、28日彩排。4月30日早晨表演評獎(jiǎng)。
9、職責(zé)分工：攝影攝像：寧立云。 音響：范宏明。 信息技術(shù)：寧立云。 舞臺布置：張龍負(fù)責(zé)，王鑫、楊國愛配合。入場、秩序：馮成負(fù)責(zé)，王巍，景鈺，學(xué)生會，值周組配合。 舞臺監(jiān)督：謝淑萍、王鐵民。 舞臺聯(lián)絡(luò)：劉燕。 主持：王鐵民負(fù)責(zé)。 串詞審定：薛萬飛。 醫(yī)務(wù)：趙克榮，盧曉婷。 消防：張斌，張克全。 安全：強(qiáng)小軍。 電工：陳全武。 器材、獎(jiǎng)品：總務(wù)處。 計(jì)分、算分：景鈺、陳娟。禮儀：王麗霞
10、評委：丁國雄 張高宏 茹斌德 陳興福 李俊興、楊統(tǒng)德 楊國俊 毛衛(wèi)青 趙斌 張旭亭
11、評分標(biāo)準(zhǔn)
①、語言類節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn):1、內(nèi)容健康，適合學(xué)生特點(diǎn)，具有時(shí)代氣息，2分。2、語言詼諧、幽默、抑揚(yáng)頓挫，吐字清晰，藝術(shù)性強(qiáng)，3分。3、表演具有技巧性和藝術(shù)性，表情自然，聲情并茂，3分。4、、服裝、化妝、道具協(xié)調(diào)，整體效果好，吸引觀眾，1分。5、上下臺迅速、有序，班級秩序良好，1分。學(xué)生原創(chuàng)節(jié)目加分1分。
�、诟栉桀惞�(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)：1、內(nèi)容健康，適合學(xué)生特點(diǎn)，具有時(shí)代氣息，2分。2、舞蹈動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊,富有舞種特色，3分。3、演唱音色優(yōu)美、準(zhǔn)確，吐字清晰，表演自然，有藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力，3分。4、服裝、化妝有特色，藝術(shù)性強(qiáng)，整體效果好，1分。5、上下臺迅速、有序，班級秩序良好，1分。
12
、獎(jiǎng)項(xiàng)：歌舞類一等一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè);
語言類二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)兩個(gè);
其它類二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)。
注：校藝術(shù)團(tuán)選送的節(jié)目做為表演節(jié)目，不參與評獎(jiǎng)。
13、專業(yè)部、班主任高度重視，認(rèn)真組織，獲獎(jiǎng)名次將作為月考核加分依據(jù)，一等獎(jiǎng)加15分，二等獎(jiǎng)加10分，三等獎(jiǎng)加5分。表演獎(jiǎng)加3分。
14、班主任、值周組、門衛(wèi)、宿管、護(hù)校隊(duì)加強(qiáng)安全巡查，確保安全順暢
一：活動目的：①豐富同學(xué)們的'課外生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會。
�、谡宫F(xiàn)我校學(xué)生的亮麗風(fēng)采與時(shí)代風(fēng)貌。通過健康向上的校園文化活動，進(jìn)一步提高校園文化品位，增強(qiáng)凝聚力，構(gòu)建和諧校園。
二：活動主題：舞動青春，唱響時(shí)代的主旋律
三：活動時(shí)間：20xx年6月25日
四：活動場地：擬定學(xué)校操場
五：活動人員：全校師生員工
六：主辦單位：團(tuán)學(xué)會
七：活動組委會：
八：文藝匯演節(jié)目要求：1：內(nèi)容要求積極向上，體現(xiàn)生動性、豐富性，體現(xiàn)我校學(xué)生與時(shí)代同呼吸共命運(yùn)的社會責(zé)任感，也體現(xiàn)我校學(xué)生的胸懷與追求，蘊(yùn)涵深層的教育思想;
2：節(jié)目形式不限(可相聲、小品、戲劇、舞蹈、演唱等)
九：舞會要求：文明、禮貌、守紀(jì)
十：會場布置：
1：會場的布置必須顯得溫馨而浪漫、舞臺上輔設(shè)紅地毯，吉祥、大氣與喜慶，讓人感受到匯演的儀式隆重而熱烈
2：以操場籃球架為依扦，在會場頂上用鐵絲編織呈鐵絲網(wǎng)、網(wǎng)上掛汽球、彩燈、彩旗等
十一：具體工作：
1：各班主任應(yīng)督促學(xué)生充分利用課余時(shí)間加緊排練，力求節(jié)目質(zhì)量提高。
2：原則上一個(gè)節(jié)目不超過10分鐘。
3：6月10日前各班節(jié)目單報(bào)團(tuán)委魏芳書記處，6月18日彩排。
4：各班演員服裝由各班自行解決。
5：各演員應(yīng)服從組委會的安排，按時(shí)參加演出。上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目在后臺準(zhǔn)備。
6
：各班必須按指定的位置就座，考勤各班到位人數(shù)。
7：團(tuán)學(xué)會負(fù)責(zé)布置場地、工作協(xié)調(diào)、維持秩序等各項(xiàng)工作。
8：各班級、各部門要服從安排，注重細(xì)節(jié)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成本職工作，確保演出、舞會順利進(jìn)行。
十二：注意事項(xiàng)：
1：各班應(yīng)遵守會場紀(jì)律，不得亂吐、亂丟雜物，不得隨意離開會場。
2：各班應(yīng)加強(qiáng)防范意識，注意安全。
3：各班排練節(jié)目應(yīng)有序進(jìn)行，盡量不要影響正常的教學(xué)活動。
活動方案 篇5
一、 承辦單位：
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)交誼舞協(xié)會
二、 參賽對象：
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校生
三、 地點(diǎn)安排：
1、活動報(bào)名：東苑3#樓前空地
2、初賽：知音廣場
3、決賽：知音廣場
四、時(shí)間安排：
1、報(bào)名時(shí)間：4月12日-4月13日
2、初賽時(shí)間：4月23日晚7:00—9:30
3、決賽時(shí)間：5月14日晚7:00-9:00
五、活動開展：
1、4月12日-4月13日 第三屆“舞動青春、活力校園”大學(xué)生交誼舞大賽報(bào)名
2、4月15日 召開全體參賽人員會議，并抽取初賽出場順序，拷貝比賽音樂。
3、4月23日晚7:00-9:30 在知音廣場進(jìn)行初賽 ，選出晉級決賽選手
4、5月14日晚7:00-9:00 在知音廣場進(jìn)行決賽 ，并頒獎(jiǎng)
六、比賽日程安排
比賽程序：分為初賽、決賽兩個(gè)階段。
1、初賽階段：
1) 比賽時(shí)間：xx年4月23日7:00—9：30
2) 比賽地點(diǎn)：知音廣場
3) 比賽評委：交誼舞專業(yè)裁判及專業(yè)老師
4）公布決賽名單：xx年4月23日晚 初賽結(jié)束之后，通知到各參賽選手
2、決賽階段：
1) 決賽順序抽簽及入場式、閉幕式排練：xx年5月14日 決賽當(dāng)天上午8：30
2) 比賽時(shí)間：xx年5月14日晚7：00
3) 比賽地點(diǎn)：知音廣場
七、比賽內(nèi)容及要求：
1、組織形式：以參賽選手為單位，進(jìn)行初賽，晉級后最終進(jìn)行決賽。
2、參賽舞種：三步、四步、華爾茲、倫巴、恰恰等舞種可任選一種，每對表演時(shí)間不超過6分鐘。
3、各參賽隊(duì)舞曲伴奏和服裝自備。
4、比賽出場順序統(tǒng)一抽簽決定。
八、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)勝獎(jiǎng)。一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)按照進(jìn)入決賽的10%，20%，30%，40%比例評選。
九、注意事項(xiàng)：
1、服裝（自備）：
�。�1）男士：上身白色襯褂，下身西褲、皮鞋（嚴(yán)禁穿旅游鞋和其他形式鞋上場）
（2）女士：下身裙子，高跟鞋
2、號碼牌：
各參賽選手分別抽取相應(yīng)個(gè)數(shù)的編號，將根據(jù)所抽編號順序進(jìn)行上場表演。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：
“舞動青春 活力校園”第二屆校園交誼舞大賽評分表
評分標(biāo)準(zhǔn)
服裝 10 與音樂節(jié)奏配合表演能力15 準(zhǔn)確性15 花樣10 熟練性10
動作力度10 動作幅度 10 動作整齊 協(xié)調(diào)一致 10 動作優(yōu)美 表現(xiàn)力10
得分
總分
4、初賽后將選 n 對選手晉級決賽
5、未盡事宜 ，另行通知。
活動方案 篇6
(一) 活動背景：貧困問題是當(dāng)今世界面臨的最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)之一。目前，世界上仍有超過10億的絕對貧困人口生活在每人每天1美元標(biāo)準(zhǔn)之下。很多人甚至每天以不足半美元的水平過活，忍饑挨餓。大約8億人處于食物不安全狀態(tài)，或者因?yàn)槭巢还苟荒苷趧�、健康生活�?0xx年9月，多國首腦通過了《千年宣言》，表明了各國致力于實(shí)現(xiàn)“千年發(fā)展目標(biāo)”（mdg）的決心。mdg由八個(gè)目標(biāo)構(gòu)成，旨在解決與極端貧困相關(guān)的不同層面的問題——從經(jīng)濟(jì)貧困到饑餓、健康、教育、環(huán)境與性別問題。mdg最重要的目標(biāo)之一，即首要目標(biāo)就是“消除貧困與饑餓”，要在1990到20xx年間使生活在1美元標(biāo)準(zhǔn)之下、遭受饑餓的人群減少一半。雖然人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)mdg下消除饑餓和貧困的目標(biāo)付出了巨大的努力，但是，到目前為止，從全球范圍看，除中國等少數(shù)國家外，絕大多數(shù)國家的成效還很有限。
(二) 活動意義：首先，讓我們大學(xué)生更全面地認(rèn)識到扶貧開發(fā)所面臨的巨大挑戰(zhàn)，讓我們對扶貧有一個(gè)全面、新的認(rèn)識。其次，讓全體同學(xué)都能行動起來做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
（三）活動目標(biāo)
（1）舉行“貧困，一曲悲歌！”主題班會，了解貧困給人們帶來的痛苦與悲傷，了解國際社會為消除貧困所做的努力，結(jié)合實(shí)際談出自己的感受，做扶貧的志愿者。
�。�2）利用假期走出去進(jìn)行社會調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告再在班級進(jìn)行計(jì)論交流。
（四）活動流程:
宣傳階段：
1. 作展板讓同學(xué)們了解貧困地方的困難
2．通過學(xué)校廣播站向?qū)W生進(jìn)行宣傳
3．到社區(qū)宣傳籌集物品
活動過程：
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主持人：同學(xué)們，世界上有許許多多的節(jié)日，你們知道哪些節(jié)日？你們知道10月17日是什么節(jié)日嗎？（同學(xué)答）你們知道“民界扶貧日”是怎么來的嗎？下面請同學(xué)介紹。
甲：貧困，自古至今是人類的勁敵，是人類發(fā)展史上的一道深深的傷痕。全世界有60億人口，XX億貧困人口，目前以每年2500萬人的速度增長，平均每分鐘增加40多人。正國為仙困人口增長速度飛快，所以貧困問題被聯(lián)合國列為社會發(fā)展問題三大主道之首。XX年12月22日，第四十七屆聯(lián)合國大會根據(jù)聯(lián)合國第二委員會（經(jīng)濟(jì)和財(cái)政）的建議，確定每年的10月17日為世界扶貧日，旨在引起國際社會對貧困問題的重視，宣傳和促進(jìn)全世界消除貧困的.工作，各國采取具體的扶貧行動。XX年聯(lián)合國世界首腦會議集中討論了消除貧困、促進(jìn)發(fā)展社會金融的問題，并通過了《宣言》和《行動綱領(lǐng)》。同時(shí)確定XX年為世界消除貧困年，XX-20xx為世界消除貧困十年。
主持人：今年是世界消除貧困年的第五年，貧困仍然困擾著人類。當(dāng)我們親身體驗(yàn)和親眼目睹貧困的時(shí)候，我們的內(nèi)心是否受到觸動？驚心的畫面歷歷在目，而貧困者為維護(hù)生命脈做出的努力和托兒所卻常常被我們忽略和遺忘。
乙：同學(xué)們，被聯(lián)合國列為貧困的48個(gè)國家中，有33個(gè)在非洲，當(dāng)我們在電視上看到那瘦骨如柴的非洲兒童睜著欺盼的眼睛的時(shí)候，當(dāng)我們看到他們飽受饑餓和貧窮的煎熬的時(shí)候，你是否無動于哀？可曾想到，現(xiàn)在全球上26億居民缺少最基本的衛(wèi)生設(shè)施，XX億人住房簡陋，20億人無法喝到合乎標(biāo)準(zhǔn)的飲水，世界上1/5的兒童受教育不到5年，同樣百分比的兒童營養(yǎng)不良。貧困仍然困擾著人類。你為他們做了些什么？
主持人：值得高興的是，國際社會和各國人民為消除貧國在積極地努力，它喚起了人類的良知。（同學(xué)介紹國際上扶貧助貧的材料）
丙：今年10月7日，聯(lián)合國在紐約“扶貧日”的活動，秘書長安南發(fā)表講話，希望國際社會做出切實(shí)的努力，以實(shí)現(xiàn)20xx年現(xiàn)有世界貧困人口減半的目標(biāo)。
主持人：這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要人們拿出實(shí)際行動，做出努力。
�。河捎诿窠绮缓侠淼慕�(jīng)濟(jì)秩序，使全球200多個(gè)國家中，59個(gè)國家人均收入在世界銀行貧困線下，非洲是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。連年的災(zāi)害加劇了人們的貧困和死亡，世界各國的扶貧基金組織竟盡努力援助他們，這充分顯示了人們消除貧困的愿望以及做出的行動。
在新千年的第一個(gè)婦女節(jié)，3500個(gè)婦女組織發(fā)動“全球婦女大進(jìn)軍”活動，這是五大洲婦女在日內(nèi)瓦舉行的“向貧窮和暴力宣戰(zhàn)”的揭幕儀式。
主持人：那么，在中國，人們?yōu)橄毨ё隽诵┦裁矗?/p>
在中國，中國扶貧基金會“消除貧困行動月”系列活動和新聞發(fā)布會，開展“扶貧勸捐”活動，基金所得將用于四川大涼山彝族住房改造項(xiàng)目，以改善人畜混居的惡劣生活狀況。（同學(xué)介紹有關(guān)國內(nèi)扶貧的材料）
主持人：通過大家的介紹，你有什么感受？我們應(yīng)該如何去做？
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20xx年10月17日是第20個(gè)世界扶貧日，今年貧困日的主題是：關(guān)注貧困，促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展。為了進(jìn)一步規(guī)范、完善少先隊(duì)主題活動的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高少先隊(duì)員的社會責(zé)任意識。各中隊(duì)活動形式豐富多彩，本次隊(duì)會的主題雖然一致，但是每個(gè)中隊(duì)都用不同的形式，抓住一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行主題確定，緊扣主題，達(dá)到了較好的教育效果。各中隊(duì)通過知識宣講，新聞采集，討論交流，將本次中隊(duì)主題會推向了一定的高度。通過本次主題班隊(duì)會，孩子們切實(shí)感受到“關(guān)注貧困，促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展”不僅僅是一條標(biāo)語、一種口號，更是一種行動，應(yīng)該落實(shí)在平日的行動中去
活動方案 篇7
馬術(shù)風(fēng)情文化節(jié)策劃方案
綠色 健康 時(shí)尚 活力
序言
本次活動旨在促進(jìn)中國馬術(shù)文化運(yùn)動的普及與發(fā)展，提升區(qū)域旅游及休閑價(jià)值，推動沒，馬術(shù)比賽商業(yè)化進(jìn)程，樹立馬術(shù)運(yùn)動品牌，積極帶動通州旅游文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。努力將馬術(shù)風(fēng)情文化節(jié)打造成為知名度較高的馬術(shù)盛會。
活動名稱：
魅力通州·20xx馬術(shù)風(fēng)情文化節(jié)
賽事時(shí)間：20xx年6月（擬訂）
賽事主辦：通州區(qū)人民政府、旅游局、體育局
賽事承辦：永樂店政府、中國馬術(shù)協(xié)會、金沙馬術(shù)俱樂部
活動概況：
以現(xiàn)代高雅、激情、娛樂性為主題的馬術(shù)文化風(fēng)情活動，用名媒、名人、明星、名企的四名特色，積極打造區(qū)域地標(biāo)馬術(shù)文化節(jié)，依托通州現(xiàn)有的文化旅游格局。初步形成生態(tài)景觀、水上娛樂、馬術(shù)度假、休閑療養(yǎng)、房車露營、游艇碼頭、商務(wù)會議、農(nóng)業(yè)生態(tài)采摘等多功能為一體的旅游中心。
賽事介紹：
這是一次馬術(shù)行業(yè)的.盛會，為選手提供專業(yè)的平臺，聯(lián)動企業(yè)商家，打造馬術(shù)文化品牌。 賽事項(xiàng)目：
業(yè)余組
場地趣味賽
1000米友誼賽
專業(yè)組
場地障礙賽
西部繞桶賽
盛裝表演賽
3000米速度賽
活動亮點(diǎn)
開幕式冰雕注酒
邀請知名企業(yè)家親臨現(xiàn)場，搭建交流平臺，提升活動品質(zhì)內(nèi)涵
民間制筆藝人取馬尾馬鬃現(xiàn)場制造毛筆
牛仔風(fēng)情時(shí)裝秀
品牌聯(lián)動。邀請地產(chǎn)、汽車等企業(yè)宣傳
帳篷集結(jié)營
媒體聯(lián)合推廣，打造區(qū)域城市形象
花馬車巡游激發(fā)活動熱度
活動現(xiàn)場大型文藝焰火歌舞表演晚會
網(wǎng)絡(luò)先行招募選手及馬匹介紹
贊助回報(bào)
設(shè)置企業(yè)冠名及現(xiàn)場廣告位
備注
報(bào)名參賽：
各代表隊(duì)自帶馬匹參賽或租馬參賽，參賽馬匹身體健康適于各項(xiàng)比賽，馬主必須于賽 前妥善辦理檢疫事宜，并將區(qū)縣一級獸醫(yī)站出具的檢疫證明隨馬匹遞交承辦單位。 ★繞桶項(xiàng)目：
1、公開組：團(tuán)體賽：繞桶三人三馬為一支隊(duì)，俱樂部允許組多支隊(duì)，每隊(duì)要求有一名女選手。
個(gè)人賽（成績進(jìn)入團(tuán)體賽前二十名的騎手參賽）。
2、會員組：個(gè)人比賽，面向俱樂部會員、馬主及愛好者。職業(yè)騎手及俱樂部馬工不得報(bào)名參賽。
3、“21秒”接近賽，面向會員及初、中級愛好者。歡迎新人積極踴躍報(bào)名參賽。職業(yè)騎手及俱樂部馬工不得報(bào)名參賽。
4、參賽馬匹可以兼項(xiàng)，但不得超出兩項(xiàng)（團(tuán)體賽除外）。同一匹馬不可參加同一場比賽；同一名騎手可以騎兩匹馬參加同一場比賽。
�。ㄗⅲ喝鐓①愱�(duì)因故無法派出女騎手參賽，可向其他參賽隊(duì)借調(diào)一名女騎手代表本隊(duì)參賽，但必須向競賽組委會出具雙方代表隊(duì)簽字的借調(diào)聲明。本規(guī)定僅限于本次比賽）
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