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活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-03-20 09:03:43 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案 篇1

各部門:

  為了進(jìn)一步深化xx課程研究性教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師更加重視課堂教學(xué)設(shè)計(jì),充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主觀能動(dòng)作用,努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂,根據(jù)學(xué)校開展校院兩級(jí)課堂教學(xué)巡查的具體要求,我院本學(xué)期將繼續(xù)開展課堂教學(xué)巡察活動(dòng)。

  課堂教學(xué)巡察組人員由院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)成員、部門領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)和學(xué)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及各書院主任等組成。課堂教學(xué)巡察組長(zhǎng)由院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)辦主任擔(dān)任,教學(xué)巡察組聯(lián)絡(luò)員由教務(wù)辦相關(guān)管理人員擔(dān)任。

  巡察組成員將分別隨機(jī)觀摩課堂教學(xué)情況。檢查內(nèi)容包含課堂教學(xué)創(chuàng)新、師生教學(xué)互動(dòng)、教師教學(xué)準(zhǔn)備、教師課堂管理、學(xué)生課堂參與度、學(xué)生課堂紀(jì)律師生教學(xué)互動(dòng)、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)等情況,詳見附件1“xx學(xué)院課堂巡察記錄”。 附件2“xx學(xué)院xx學(xué)院課堂學(xué)生學(xué)習(xí)狀況記錄表”。

  教學(xué)巡查聽課表反饋給教師所在部門、教師本人,課堂學(xué)生學(xué)習(xí)狀況記錄表反饋給學(xué)生辦。對(duì)巡察中發(fā)現(xiàn)的課程教學(xué)設(shè)計(jì)新穎、師生互動(dòng)氛圍好的`優(yōu)質(zhì)課堂給予表揚(yáng),在巡察中發(fā)現(xiàn)教學(xué)準(zhǔn)備不充分、不對(duì)課堂進(jìn)行管理的教師給予指導(dǎo)和幫助。并按學(xué)校要求,定期將巡查聽課結(jié)果上報(bào)教務(wù)部。 附件請(qǐng)?jiān)谛@信息門戶下載。

  xx學(xué)院教務(wù)辦

  20xx年10月

活動(dòng)方案 篇2

  今年7月28日是第xx個(gè)“世界肝炎日”,為進(jìn)一步提升公眾對(duì)病毒性肝炎的認(rèn)識(shí),普及肝炎防控知識(shí),號(hào)召大家通過接種疫苗、早期篩查和規(guī)范治療等措施戰(zhàn)勝病毒性肝炎,特制定本活動(dòng)方案。

  一、宣傳主題

  戰(zhàn)勝肝炎,從我做起

  二、活動(dòng)時(shí)間

  7月28日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)省級(jí)宣傳活動(dòng)

  1、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

  省衛(wèi)生計(jì)生委于7月28日前后召開媒體溝通會(huì),邀請(qǐng)駐濟(jì)中央、省和濟(jì)南市等主流媒體記者參加,通報(bào)我省近年病毒性肝炎主要防治措施、成果及近期打算,澄清公眾關(guān)于病毒性肝炎傳播及防治誤區(qū)。

  2、媒體宣傳

  7月28日前后,在大眾網(wǎng)開展1次專家訪談,同時(shí)刊登3篇宣傳文稿;在《生活日?qǐng)?bào)》相關(guān)版面刊登1篇(1/2版)關(guān)于我省病毒性肝炎防治和乙肝疫苗接種相關(guān)文章。

  3、宣傳材料印制

  由省疾控中心設(shè)計(jì)制作宣傳畫、宣傳海報(bào)、折頁、光盤等宣傳材料,目前以上宣傳材料設(shè)計(jì)已完成,正在印制中,近期將發(fā)往各市。

  (二)市、縣級(jí)活動(dòng)內(nèi)容

  市、縣級(jí)可參照省級(jí)活動(dòng)內(nèi)容,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況安排相關(guān)宣傳活動(dòng)。以下為各市、縣(市、區(qū))必須開展的活動(dòng)。

  1、7月28日,在當(dāng)?shù)貜V場(chǎng)或人員流動(dòng)較多的`公共場(chǎng)所或流動(dòng)人口聚集地開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢和宣傳活動(dòng),邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)和部門同志參加。

  2、7月28日前,在當(dāng)?shù)刂饕獔?bào)紙上刊登2篇以上宣傳文章,在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)至少制作1期宣傳節(jié)目。

  四、活動(dòng)要求

  各地要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,制訂本地區(qū)宣傳計(jì)劃。宣傳活動(dòng)期間,注意保留相關(guān)檔案資料;系列宣傳活動(dòng)結(jié)束后,各地要逐級(jí)對(duì)此次活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),于8月20日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)我委疾控處。

活動(dòng)方案 篇3

  城里的學(xué)生與農(nóng)村的學(xué)生們成長(zhǎng)的環(huán)境不一樣,他們的生活質(zhì)量有著明顯的差異,節(jié)儉的思想也大不相同。城里的學(xué)生吃著爺爺和奶奶做的美味佳肴,爸爸和媽媽買的可口食品,尤其喜歡吃“肯德基”、“麥當(dāng)勞”。他們?cè)诔鞘袑W(xué)校里讀書,每天上午的第一節(jié)課后,可以吃到新鮮的牛奶和餐包,中午在學(xué)校吃到可口的飯菜。然而,城里學(xué)生中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,更為普遍的現(xiàn)象是挑食,不吃蔬菜。我作為班主任老師,看到學(xué)生們浪費(fèi)糧食,扔掉蔬菜,心里很不是滋味。針對(duì)這個(gè)問題,我隨時(shí)教育他們 ,領(lǐng)著學(xué)生們背誦“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”的詩句。當(dāng)然,這些做法只是“紙上談兵”,收效甚少。

  我對(duì)農(nóng)村學(xué)生的生活情況有些了解,對(duì)貧困山區(qū)學(xué)生的生活畫面難以忘記,我怎么向自己的`學(xué)生講清節(jié)儉的道理呢?怎么讓學(xué)生明白節(jié)儉是中國人民的傳統(tǒng)美德的道理呢?我反復(fù)思考如何教育他們的方法。XX年秋季,我設(shè)計(jì)了一個(gè)隊(duì)日活動(dòng),讓學(xué)生當(dāng)一當(dāng)“農(nóng)民”,希望學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中有所感悟。

  我到種子公司買了幾種蔬菜的種子,選了校園操場(chǎng)邊的一塊空地,事先要求學(xué)生帶鏟子來,告訴他們利用隊(duì)日活動(dòng)時(shí)間去空地上種菜。學(xué)生聽到種菜的消息,真是激動(dòng)萬分,個(gè)個(gè)干勁十足。他們按小

  組選了一塊空地,用手拔草的、拿鏟子鏟草的、撿碎石子的,人人忙得不亦樂乎。他們分別種下大蒜,撒下菜種,帶著希望離開“農(nóng)田”。 每個(gè)學(xué)生把種田的情景寫在了他們的日記中。

  一位學(xué)生寫到:提起“農(nóng)活人”,大家都會(huì)情不自禁地想到那張淳樸的面孔,布滿老繭的雙手。今天,盛老師為了讓我們體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦,體會(huì)稼穡之艱難,把我們帶領(lǐng)到操場(chǎng)的一塊空地里,讓我們當(dāng)一回“小菜農(nóng)”,并讓我們對(duì)土地進(jìn)行艱難的“老鼠磨牙,見木頭”――開墾(啃)。

  我們分田,分工種了菠菜、大蒜、青菜、香菜……我看著那種下種子的泥土,再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)都有的“珍珠臉”,我終于體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦,感受到“粒粒皆辛苦”的真理。我們拿著工具回教室了,帶著希望對(duì)種子呼喊:“快點(diǎn)兒發(fā)芽吧!早一日?qǐng)A了我們的希望!

  學(xué)生們當(dāng)了“小農(nóng)民”,感覺十分快樂,他們盼望菜兒快快長(zhǎng)大,又擔(dān)心“農(nóng)田”緊靠操場(chǎng),會(huì)有學(xué)生在操場(chǎng)玩耍時(shí)踩了菜。他們問我怎么辦?我建議他們想辦法解決難題。班干部商量片刻,決定每次課間輪流去照料“農(nóng)田”。我班學(xué)生在看護(hù)農(nóng)田的時(shí)候,不但給菜田澆水,而且給小同學(xué)講清楚自己的任務(wù),也請(qǐng)小弟弟、小妹妹幫忙管好菜地。這些工作無形中又培養(yǎng)了學(xué)生各種能力。

  青蒜長(zhǎng)高了,青菜、菠菜長(zhǎng)綠了,學(xué)生們像照料小寶貝似的。食

  堂的師父從“農(nóng)田”剪去青蒜做佐料,拔幾根青菜去下面,學(xué)生們感到心疼。有同學(xué)生氣地說:“討厭別人拔我們種的菜!”有學(xué)生說:“禁止他們?cè)賮碚!”我問為什么不讓摘?他們認(rèn)真地說:“這些菜長(zhǎng)出來多么不容易!”

  我立即因勢(shì)利導(dǎo),問他們知道不知道老師帶領(lǐng)他們種菜的用意?“小農(nóng)民”知道了老師的良苦用心,知道了種菜的艱辛,更加懂得浪費(fèi)糧食、亂扔蔬菜是不節(jié)儉的行為。

  兩個(gè)多月以后,菜花黃了,學(xué)生們來到“農(nóng)田”拍照留念,留下一片歡聲笑語。XX年初夏,學(xué)生在參加小學(xué)畢業(yè)考試的前夕,發(fā)現(xiàn)種下的蘿卜有塊莖了,要求拔幾個(gè)嘗嘗。當(dāng)他們每人拎著一把綠葉紅蘿卜時(shí),自豪的神情,燦爛的微笑,難以言表。他們收獲了,他們的收獲是無價(jià)的,他們成功了,他們從勞動(dòng)中明白種莊稼的不易,懂得了從小要培成中國人民節(jié)儉的美德。

  這幾年來,我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)趯W(xué)校園里種菜。同時(shí),學(xué)生的習(xí)作水平提高了,學(xué)生的許多文章發(fā)表了,有的刊登在XX年《孩子天地》上,有的發(fā)表在江蘇教育出版社《道德體驗(yàn)心語集》上,有的獲全國少年“成長(zhǎng)杯”二等獎(jiǎng),還有很多文章的刊登在《揚(yáng)州晚報(bào)》和《揚(yáng)州廣播電視報(bào)》上。

  《當(dāng)“農(nóng)民”知艱辛》的活動(dòng)讓學(xué)生開心,讓學(xué)生明理,不仿試試。

活動(dòng)方案 篇4

  為進(jìn)一步優(yōu)化我縣發(fā)展環(huán)境,著力解決我局部門中存在的“中梗阻”現(xiàn)象,按照縣委、縣政府的安排部署,結(jié)合本局實(shí)際,制定20xx年民主評(píng)議科室活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹省委八屆五次全會(huì)和市委八屆四次全會(huì)作出的安排部署,著力解決部門科室在具體落實(shí)上級(jí)決策部署中存在的推諉扯皮、效率低下等“中梗阻”現(xiàn)象,切實(shí)解決妨礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出問題,推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),切實(shí)提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,為實(shí)現(xiàn)我縣“富民、強(qiáng)縣”目標(biāo)提供有力保障。

  二、評(píng)議對(duì)象

  我局參評(píng)科室是:農(nóng)村低保股、婚姻登記處、社會(huì)事務(wù)管理股。

  三、測(cè)評(píng)主體

  測(cè)評(píng)主體主要包括基層單位代表和社會(huì)服務(wù)對(duì)象代表。各參評(píng)科室要根據(jù)本科室業(yè)務(wù)職能側(cè)重于社會(huì)或系統(tǒng)內(nèi)的實(shí)際情況,確定社會(huì)服務(wù)對(duì)象代表和基層單位代表的比例。參評(píng)科室總數(shù)和測(cè)評(píng)代表總數(shù)的比例不得低于1:10。

  各參評(píng)科室要在日常工作中做好服務(wù)對(duì)象登記工作,建立測(cè)評(píng)代表庫,測(cè)評(píng)時(shí)隨機(jī)抽取測(cè)評(píng)代表。

  四、評(píng)議內(nèi)容

 。ㄒ唬﹫(zhí)行政策情況。是否認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級(jí)決策部署,做到令行禁止,服務(wù)大局;是否搞上有政策、下有對(duì)策、執(zhí)行打折扣等。

 。ǘ┕ぷ餍是闆r。是否在規(guī)定和承諾時(shí)限內(nèi)完成相關(guān)工作任務(wù);各項(xiàng)服務(wù)措施是否公開、規(guī)范;對(duì)特殊事項(xiàng)在政策范圍內(nèi)是否做到了急事急辦,特事特辦;是否存在推諉扯皮、效率低下等行為。

 。ㄈ┓⻊(wù)態(tài)度情況。工作態(tài)度是否熱情,是否能主動(dòng)開展活動(dòng)為服務(wù)對(duì)象提供幫助;是否存在“冷、橫、硬”和門難進(jìn)、臉難看、事難辦等行為。

 。ㄋ模┙鉀Q問題情況?剖沂欠駥(duì)本科室存在的主要問題進(jìn)行了認(rèn)真查擺,制定了整改措施;對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題是否及時(shí)解決;是否存在敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任、欺騙群眾等行為。

  (五)廉潔行政情況。工作人員是否做到了清正廉潔、依法行政;是否存在吃、拿、卡、要或搞亂攤派、亂收費(fèi)等行為。

  五、評(píng)議方式

  評(píng)議方式分為日?己撕图袦y(cè)評(píng)兩部分。日?己说梅终伎偡值5%,集中測(cè)評(píng)得分占總分的95%。

 。ㄒ唬┤粘?己。由局民主評(píng)議工作辦公室對(duì)參評(píng)科室進(jìn)行日常考核,考核內(nèi)容主要包括執(zhí)行政策、工作效率、服務(wù)態(tài)度、解決問題、廉潔行政等五個(gè)方面情況。日?己饲闆r每季度在局內(nèi)進(jìn)行公開。

 。ǘ┘袦y(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)時(shí)要向縣評(píng)議辦報(bào)告,縣評(píng)議辦將委派有關(guān)人員對(duì)評(píng)議過程進(jìn)行監(jiān)督。測(cè)評(píng)時(shí)要對(duì)被評(píng)科室進(jìn)行聽證質(zhì)詢,或由被評(píng)科室主要負(fù)責(zé)人向測(cè)評(píng)代表述職述廉,由測(cè)評(píng)代表采取不記名集中投票定檔次。評(píng)議檔次為滿意、較滿意、一般、不滿意四檔,分別為100、80、60、20分。此項(xiàng)活動(dòng)于11月中旬進(jìn)行。

  六、獎(jiǎng)懲措施

  我局將對(duì)優(yōu)秀科室進(jìn)行公開表彰并給予獎(jiǎng)勵(lì)。不達(dá)標(biāo)科室和連續(xù)2年末位的達(dá)標(biāo)科室,由局黨組織免去其主要負(fù)責(zé)人的職務(wù)。

  有下列情形之一的`,直接列為不達(dá)標(biāo)科室。

 。ㄒ唬┻`反政策或不落實(shí)上級(jí)決策部署影響穩(wěn)定或在社會(huì)上造成不良影響的;

 。ǘ┕ぷ魍普喅镀ぁ⒌箅y勒索服務(wù)對(duì)象影響發(fā)展環(huán)境受到有關(guān)部門查處的;

  (三)科室主要負(fù)責(zé)人發(fā)生違法違紀(jì)問題,受到黨政紀(jì)處分的;

  (四)發(fā)生其他嚴(yán)重問題被市級(jí)以上新聞媒體曝光的。

  七、組織領(lǐng)導(dǎo)

  民主評(píng)議科室活動(dòng)由我局民主評(píng)議工作辦公室具體實(shí)施,辦公室主任由同志擔(dān)任。

  八、工作要求

  民主評(píng)議工作是一項(xiàng)涉及面廣,影響面大,有一定難度的工作。為此,各科室要高度重視民主評(píng)議科室工作,要端正態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待評(píng)議,加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),在活動(dòng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)密組織,做到實(shí)事求是,尊重民意,注重實(shí)績(jī)。不得采取不正當(dāng)手段拉票,干擾正常評(píng)議。

活動(dòng)方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞“立足學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),著眼教師專業(yè)發(fā)展,聚焦高效課堂教學(xué)”這一核心思想,以教學(xué)節(jié)活動(dòng)為載體,以校本教研為抓手,以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為依托,從“打造陽光高效課堂”入手,大力推進(jìn)教師開展課堂實(shí)踐的研究。

  二、活動(dòng)主題

  “推進(jìn)校本教研,提高教學(xué)有效性”

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、專家引領(lǐng):專題講座(第10周周一)

  2、“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范”展示(第11周周五)

  3、聚集課堂,探究高效課堂

  學(xué)校層面:(1)骨干教師展示課(第13周周三)

  (2)“撰寫質(zhì)量分析報(bào)告”教學(xué)技能全員比賽(第12周周五將電子稿發(fā)給備課組長(zhǎng))

  教研組層面:學(xué)習(xí)共同體匯報(bào)課(第12周教研組活動(dòng)時(shí)間)

  專題教研活動(dòng)開展(第12周教研組活動(dòng)時(shí)間)

  4、讀書論壇(教師專業(yè)閱讀收獲與教師教學(xué)心得交流)(第14周周一)。

  5、骨干教師論壇——發(fā)揮骨干教師輻射作用,促進(jìn)教師互動(dòng)成長(zhǎng)(第14周一)

  6、教學(xué)節(jié)活動(dòng)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)提煉,編著《教海探航》。

  四、活動(dòng)安排

  (一)準(zhǔn)備階段(20xx年3月21日---20xx年4月11日)

  1、宣傳發(fā)動(dòng):學(xué)校內(nèi)部宣傳發(fā)動(dòng)、教研組宣傳發(fā)動(dòng)。

  2、計(jì)劃制訂:教學(xué)節(jié)活動(dòng)方案和過程實(shí)施計(jì)劃

  (二)啟動(dòng)階段(20xx年4月11日---20xx年4月18日)

  1、學(xué)校教學(xué)節(jié)氛圍營(yíng)造。

  2、教學(xué)節(jié)啟動(dòng):專家講座。

  (三)活動(dòng)階段(20xx年4月18日---20xx年5月9日)

  1、各組確定課題、執(zhí)教老師確定教學(xué)方案,教科室編制教學(xué)節(jié)活動(dòng)表、落實(shí)各活動(dòng)的地點(diǎn)及召集人;

  2、教研組(備課組)集體備課、磨課,突出“多輪推敲”的過程,強(qiáng)調(diào)教師實(shí)踐行為的“有效應(yīng)變”;突出集體磨課,個(gè)人執(zhí)教,過程共建,智慧共謀,成果共享;

  3、借書香校園建設(shè)的良好基礎(chǔ),深入推進(jìn)教師讀書活動(dòng),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過專業(yè)閱讀提升教師專業(yè)成長(zhǎng);

  4、大力開展以“有效教學(xué)”為目標(biāo)的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),引導(dǎo)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上開展各學(xué)科的專題性教學(xué)質(zhì)量分析和評(píng)比活動(dòng)。

  5、由德育處負(fù)責(zé),結(jié)合本學(xué)期主題班會(huì)活動(dòng)。開展全校性的德育課——主題班會(huì)課,集全體教師的智慧,探尋新型高效的德育教學(xué)模式。

  (四)總結(jié)階段(20xx年5月9日---20xx年5月16日)

  1、教學(xué)節(jié)活動(dòng)情況總結(jié)。

  2、各類資料收集匯總。

  五、活動(dòng)管理

  1、組織保障:

  組長(zhǎng):z(負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面領(lǐng)導(dǎo)工作和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保障工作)

  副組長(zhǎng):zz(負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃和活動(dòng)開展指導(dǎo)和對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作)

  (負(fù)責(zé)活動(dòng)具體計(jì)劃的制訂和活動(dòng)過程開展的全程監(jiān)控工作)

  德育組:zz(負(fù)責(zé)主題班會(huì)活動(dòng)的開展和調(diào)控工作)

  后勤保障組:zz(負(fù)責(zé)活動(dòng)氛圍的營(yíng)造和活動(dòng)過程中的各項(xiàng)物質(zhì)保障工作)學(xué)科組:各教研組長(zhǎng)(負(fù)責(zé)各教研組具體活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)的確定與操作工作)

  成果收集組:zz(負(fù)責(zé)教學(xué)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)和活動(dòng)過程中資料的`收集匯編工作)

  信息采集組:zz(負(fù)責(zé)教學(xué)節(jié)活動(dòng)過程中信息的采集,及時(shí)報(bào)道并上傳校園網(wǎng))

  2、活動(dòng)運(yùn)作流程:擬定思路→制訂計(jì)劃→動(dòng)員學(xué)習(xí)→組織活動(dòng)→開展研討→反思總結(jié)

  3、活動(dòng)要求:全校教師要積極投入到這一活動(dòng)中,主動(dòng)參與,加強(qiáng)體驗(yàn),要根據(jù)要求認(rèn)真完成各項(xiàng)規(guī)定任務(wù);教科室加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)實(shí)施過程的指導(dǎo)和監(jiān)控,關(guān)注教師在參與過程中的工作責(zé)任心、教學(xué)觀念、教學(xué)方法,同時(shí)注意不斷積累過程性資料。

  六、資料匯總

  1、開課老師將教學(xué)設(shè)計(jì)A4紙打印一份,教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和教后反思的電子稿打包后發(fā)送到教科室郵箱zz

  2、教研組長(zhǎng)將活動(dòng)過程記錄材料的電子稿發(fā)送到教科室郵箱zz

  3、備課組長(zhǎng)將本組教師的質(zhì)量分析報(bào)告打包發(fā)送到教科室郵箱zz

  3、論壇教師將講稿和PPT等相關(guān)材料的電子稿發(fā)送到教科室郵箱zz

  4、z和z老師著手匯編20xx年度教學(xué)節(jié)專集

活動(dòng)方案 篇6

  為了豐富我校學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生情操,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,激發(fā)學(xué)生體育興趣,積極參加體育鍛煉,豐富校園文化生活,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定以下具體訓(xùn)練計(jì)劃。

  一、訓(xùn)練目的:

  1、初步掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;

  2、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞,用于拼搏的精神;

  3、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、訓(xùn)練時(shí)間:

  每周一至周四下午5:50——6:45

  三、訓(xùn)練要求:

  1、小組隊(duì)員必須準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練,做到不遲到、不早退確保訓(xùn)練時(shí)間。

  2、強(qiáng)調(diào)籃球基本功練習(xí),每名隊(duì)員都要認(rèn)真完成每天的基本功訓(xùn)練任務(wù)。

  3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要從難、從嚴(yán),從是實(shí)戰(zhàn)出發(fā),特別強(qiáng)調(diào)整體配合,配合全隊(duì)力量,要每名隊(duì)員都能上場(chǎng)打球,充分發(fā)揮全隊(duì)的特長(zhǎng),克服弱點(diǎn),全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)逐漸形成完整的戰(zhàn)術(shù)體系。

  四、訓(xùn)練計(jì)劃:

  本學(xué)期訓(xùn)練可分為四個(gè)階段。

  1、在開學(xué)的前一階段里,主要是身體素質(zhì)的訓(xùn)練,通過對(duì)學(xué)生體能的恢復(fù)性訓(xùn)練,讓學(xué)生漸漸進(jìn)入訓(xùn)練的狀態(tài)。第一階段注重基本功練習(xí),例如運(yùn)球,傳球,上籃,滑步等基本的技術(shù)。打好深厚的基礎(chǔ)。

  2、第二階段在加強(qiáng)綜合素質(zhì)的訓(xùn)練同時(shí),注重隊(duì)員個(gè)人技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練,在基本功練習(xí)的基礎(chǔ)上,注重對(duì)學(xué)生不同特點(diǎn)不同位置,掌握不同技術(shù)的細(xì)化,根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行培養(yǎng),有針對(duì)性的對(duì)技術(shù)細(xì)化掌握的練習(xí)。主要是投籃和突破以及不同特點(diǎn)根據(jù)不同位置的需要所掌握的`不同進(jìn)攻手段。后衛(wèi)加強(qiáng)突破和投籃,中鋒練習(xí)籃下進(jìn)攻,前鋒著重練習(xí)中投和突破。

  3、第三階段,全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)與聯(lián)防的訓(xùn)練,突出球隊(duì)風(fēng)格,進(jìn)攻中以快靈為主,防守以聯(lián)防為主練習(xí)針對(duì)性不同的3—2聯(lián)防和2—1—2聯(lián)防以及半場(chǎng)盯人。

  4、第四階段,實(shí)戰(zhàn)比賽。自己內(nèi)部互相比賽總結(jié)。并且做好總結(jié)工作,重視心理、臨場(chǎng)水平發(fā)揮等訓(xùn)練,注意力集中訓(xùn)練和放松練習(xí)等,主要解決隊(duì)員的意志品質(zhì)和個(gè)人情緒問題,包括堅(jiān)定的目的性、頑強(qiáng)和勇敢精神。

  通過上述各方面嚴(yán)格的科學(xué)訓(xùn)練,克服各種困難,總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn),更加科學(xué)的訓(xùn)練、更加飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中去,力爭(zhēng)在今年的籃球比賽中爭(zhēng)取更好的名次。

活動(dòng)方案 篇7

  一、活動(dòng)主題:增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)友誼。

  二、活動(dòng)目的:全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計(jì)劃要求,豐富學(xué)校文化生活,提高全校師生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月13日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):馮家寨小學(xué)操場(chǎng)

  五、參加對(duì)象:馮家寨小學(xué)全體師生

  六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工:

  1.領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):程冠師

  副組長(zhǎng):南志榮

  成員:各班班主任,任科教師

  2.基本分工:

  程冠師::負(fù)責(zé)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃,做好后勤服務(wù)及活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)工作,負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的.籌備,活動(dòng)程序設(shè)計(jì)、安排及解釋。

  南志榮:制定本次運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)安全預(yù)案,負(fù)責(zé)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)安全;顒(dòng)準(zhǔn)備,維護(hù)秩序。

  鄭俊香:收集活動(dòng)記錄及統(tǒng)計(jì)并整理最后名次結(jié)果。

  盧青峰:搞好活動(dòng)的照相攝像,維護(hù)活動(dòng)秩序,做好后勤服務(wù)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)準(zhǔn)備。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員:具體按排見附表

  各班班主任以本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī),加強(qiáng)本班學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉。運(yùn)動(dòng)會(huì)中負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參賽和本班的紀(jì)律。各科任教師除了協(xié)助班主任幫助學(xué)生參賽,還負(fù)責(zé)幫忙安排布置比賽場(chǎng)地。

  七、學(xué)生要求

  1、遵守大會(huì)各項(xiàng)規(guī)定,遵守學(xué)校紀(jì)律,聽從大會(huì)指揮。

  2、運(yùn)動(dòng)員要賽出水平,賽出風(fēng)格,尊重對(duì)手,尊重裁判,準(zhǔn)時(shí)出場(chǎng)參賽,勝不驕,敗不餒,互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛。凡有運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)重違規(guī)或弄虛作假者,均取消比賽資格。

  3、觀眾隊(duì)伍遵守大會(huì)時(shí)間,整齊,有能烘托比賽氛圍但不影響比賽的道具,觀眾席布置合理,氛圍好。

  4、各班同學(xué)要保持場(chǎng)地清潔衛(wèi)生,不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。比賽結(jié)束后,各班派專人打掃清潔衛(wèi)生。

  八、比賽項(xiàng)目:

  (一)學(xué)生運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:

  1、個(gè)人項(xiàng)目:一分鐘跳短繩。

  2、集體項(xiàng)目:拔河友誼賽(每班選出10人,以年級(jí)為單位)。

  3、高年級(jí):4-6年級(jí)百米賽跑。

  九、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1、單項(xiàng):各組單項(xiàng)錄取前三名,評(píng)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)3名,每年級(jí)段一名。

  2、團(tuán)體名次:團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)出一、二、三名,另設(shè)立三個(gè)精神文明獎(jiǎng)以資鼓。

  3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:?jiǎn)雾?xiàng)比賽獎(jiǎng)勵(lì)前三名;凡獲團(tuán)體總分前三名的班級(jí),由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  十、其他事宜

  1、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)的裁判老師組織比賽項(xiàng)目,并進(jìn)行記錄,將最后成績(jī)送到鄭俊香老師處;

  2、活動(dòng)期間各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全,嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生管理,嚴(yán)禁學(xué)生違反活動(dòng)秩序;

  3、若比賽項(xiàng)目在時(shí)間上不發(fā)生沖突,請(qǐng)各老師積極幫助其他比賽順利完成。

  4、根據(jù)活動(dòng)需要,各位教職工必須做好安排的臨時(shí)工作,確;顒(dòng)順利進(jìn)行。

  5、班主任教師要指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員賽前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),并做好參賽運(yùn)動(dòng)員體檢,不合格不能參賽;

  6、運(yùn)動(dòng)員必須掌握要領(lǐng),裁判員要認(rèn)真負(fù)責(zé),有序參加比賽;

  7、裁判員按大會(huì)要求準(zhǔn)時(shí)到位,公正準(zhǔn)確、嚴(yán)肅認(rèn)真。運(yùn)動(dòng)員按時(shí)參加比賽,比賽后迅速退場(chǎng)。

  8、學(xué)校進(jìn)行最后頒獎(jiǎng)儀式。

  十一、程序:

  1、升國旗、奏國歌。

  2、校長(zhǎng)致開幕詞。

  3、裁判員代表講話。

  4、運(yùn)動(dòng)員代表講話。

  5、運(yùn)動(dòng)員、裁判員各就各位、比賽開始。

  馮家寨小學(xué)20xx年10月28日

  運(yùn)動(dòng)會(huì)具體比賽安排:

  一分鐘跳繩:學(xué)校內(nèi)球場(chǎng),上午9:30-10:00,王少輝、陳文巧

  拔河友誼賽學(xué);@球場(chǎng),上午11:00-11:30,盧青峰、王芳

  乒乓球比賽:學(xué)校乒乓臺(tái),上午9:30-10:30,南志榮、李國崗

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