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行動計(jì)劃書
時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的行動計(jì)劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
行動計(jì)劃書1
職業(yè)化概述
在當(dāng)今越來越講究職業(yè)化的時代，這是每個組織及其成員都十分
關(guān)心的熱門話題。人人都在追求職業(yè)化，但似乎又沒有幾個人能說得清職業(yè)化的真正含義。職業(yè)化有很深的內(nèi)涵，主要包括以下幾個方面：
1、“職業(yè)化”是國際化的職場行為準(zhǔn)則，是職業(yè)人必須遵循的一套游戲規(guī)則，是職場人士基本素質(zhì)的體現(xiàn)！
2、“職業(yè)化”是一種潛在的文化氛圍，是一種在職場中專用的語言和行事規(guī)則！
3、“職業(yè)化”是一種精神，是一種敬業(yè)精神，是對工作的熱愛、對事業(yè)孜孜不倦的追求的精神！
簡言之，職業(yè)化是在職場中按照一定行為規(guī)范進(jìn)行職場活動的行為！
"職業(yè)化"的外在表現(xiàn)包括一個員工的內(nèi)在修養(yǎng)和外在表現(xiàn)兩個部分。
員工的道德水準(zhǔn)是其內(nèi)在修養(yǎng)的核心。與職業(yè)化最為相關(guān)的職業(yè)道德，主要包括誠實(shí)、正直、守信、忠誠、公平、關(guān)心他人、尊重他人、追求卓越和承擔(dān)責(zé)任，這些都是一個人能夠贏得他人信任和尊重的品質(zhì)。所以說，一個員工是否有"德"，首先要看他是否具備值得別人信任的品格。除此之外，內(nèi)在修養(yǎng)還包括員工的價值觀、受教育程度、知識結(jié)構(gòu)以及審美情趣。
員工的外在表現(xiàn)，即"才"的部分，體現(xiàn)為儀表風(fēng)度、行為習(xí)慣、職業(yè)能力和工作業(yè)績。儀表風(fēng)度包括一個人的穿著打扮、言談舉止和待人接物的風(fēng)格。行為習(xí)慣是一個員工職業(yè)化最為日常的外在表現(xiàn)。職業(yè)能力包括專業(yè)能力和與實(shí)現(xiàn)業(yè)績或職業(yè)發(fā)展目標(biāo)相關(guān)的工作能
力，而與實(shí)現(xiàn)業(yè)績或職業(yè)發(fā)展目標(biāo)相關(guān)的工作能力正是 "個人效能"這類培訓(xùn)所重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。工作業(yè)績可以說是員工是否有"才"的最直接反映。然而，離開了員工的行為習(xí)慣和職業(yè)能力，工作業(yè)績便成了無源之水、無本之木，所以，行為習(xí)慣和職業(yè)能力是員工"職業(yè)化"外在表現(xiàn)的關(guān)鍵內(nèi)容。
需要強(qiáng)調(diào)的是，任何一個員工的職業(yè)化程度，即他的"德"和"才"都不能脫離他所在的組織孤立而談，因?yàn)槊總�組織對于其員工的"德"、"才"都應(yīng)有明確的標(biāo)準(zhǔn)。就拿員工的著裝來說，不少公司會要求正式一些，而有些公司就沒那么嚴(yán)格。許多跨國企業(yè)對不同崗位的`職業(yè)能力都有明確的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，有些企業(yè)對崗位能力的要求卻很籠統(tǒng)。但不論你所在的組織是政府機(jī)構(gòu)，還是其他企事業(yè)單位，員工職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)還是有共性可循的。
美國的史蒂芬·柯維（stephen·r·covey）博士提出的高效能人士的7個習(xí)慣，就是被公認(rèn)的較為通用的職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)。這7個習(xí)慣是：主動積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。這可以說是對"職業(yè)化"外在表現(xiàn)部分中行為習(xí)慣一項(xiàng)的具體詮釋。職業(yè)化包括顯性行為和隱性行為！顯性職業(yè)化素質(zhì)包括：職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)行為、職業(yè)技能等等；隱性職業(yè)化素質(zhì)包括：職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)意識等等。要做到職業(yè)化，我們不僅要注重顯性職業(yè)化素質(zhì)，更要培養(yǎng)自己的隱性職業(yè)化素質(zhì)。職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)化思考問題的習(xí)慣，都是要重要培養(yǎng)的！
行動計(jì)劃書2
職業(yè)是在人類長期生產(chǎn)活動中，隨著生產(chǎn)力發(fā)展和社會勞動分工的出現(xiàn)，而逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的。職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展既是社會生產(chǎn)力進(jìn)步的結(jié)果，同時，它又反過來進(jìn)一步促進(jìn)了生產(chǎn)力的提高。一個國家的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科技結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)力總體水平?jīng)Q定了社會職業(yè)的構(gòu)成；而職業(yè)構(gòu)成的變化也客觀反映著經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、科技以及生產(chǎn)力水平的狀況�？傊�，職業(yè)是社會發(fā)展的客觀產(chǎn)物。
就業(yè)就首先要選擇職業(yè)，要選擇職業(yè)就有一個選擇什么職業(yè)的問題，而要正確地選擇職業(yè)就有一個對職業(yè)進(jìn)行正確評價的問題。當(dāng)今社會處在變革時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。選擇職業(yè)對于每一個大學(xué)生的一生都具有十分重要的意義。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，必須從第一個職業(yè)選擇開始，經(jīng)過現(xiàn)實(shí)嘗試后，我們發(fā)現(xiàn)了適合自己的特點(diǎn)以及自己能力相適應(yīng)的職業(yè)，或堅(jiān)持首選職業(yè)，或做出職業(yè)修正，直至尋找到合適的職業(yè)，并且使自己的意識完全現(xiàn)實(shí)化，職業(yè)能力與職業(yè)要求、職業(yè)現(xiàn)實(shí)與職業(yè)理想才能獲得平衡。
一、就業(yè)環(huán)境分析
就業(yè)環(huán)境是指與大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對畢業(yè)生擇業(yè)的影響作用是多方面的，有些是直接的、現(xiàn)實(shí)的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負(fù)面的。就業(yè)環(huán)境是一種社會存在。
1、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
市場會計(jì)專業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的.專業(yè)，社會對會計(jì)專業(yè)人才需求量大，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài)。會計(jì)專業(yè)人才招聘需求量大，會計(jì)大專學(xué)歷人才需求量大，會計(jì)崗位的酬薪比較高，精通會計(jì)的高素質(zhì)人才缺口大，快速消費(fèi)品行業(yè)緊缺高級營銷人才。
2、人才需求狀況
從行業(yè)角度來看，快速消費(fèi)品行業(yè)對會計(jì)專業(yè)人才需求量大，并且對會計(jì)專業(yè)人才的綜合素質(zhì)要求較高營銷類職位是目前招聘類別中熱點(diǎn)之一，企業(yè)急需的是有技術(shù)類專業(yè)背景的營銷類人才。
二、自我評價
1、性格 本人性格較為開朗，樂觀向上，對生活積極向上。
2、興趣 本人興趣較為廣泛，尤其喜歡動手方面的，喜歡實(shí)踐。
3、特長 本人在英語方面有較深的了解，四級之內(nèi)的聽說讀寫都能應(yīng)用。
4、學(xué)識 一直以來本人都注意收集各種知識信息，努力充實(shí)自己，希望可以學(xué)有所用。
5、技能 我在大學(xué)期間獲得了計(jì)算機(jī)一級證，英語二級證，普通話二甲，高級營銷員證。我還取得了學(xué)校黨校結(jié)業(yè)證書，并評為入黨積極分子，隨時準(zhǔn)備加入中國共產(chǎn)黨，為人民服務(wù)。
6、智商 我的智商屬于普通型，但在個別方面還是優(yōu)于他人。
7、情商 我的情商較為突出，不但會團(tuán)結(jié)成員，還會較好的處理成員之間的關(guān)系。
8、價值觀 一個人的價值觀和人生觀直接影響到他的世界觀。而一個人的世界觀又與能否適應(yīng)社會發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身價值息息相關(guān)。我覺得我們作為社會的一份子，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定地肩負(fù)起社會以及國家所賦予的職責(zé)，把為人類謀福利，促發(fā)展作為第一位。努力實(shí)現(xiàn)自我價值。
三、求職目標(biāo)
在飛速發(fā)展的時代，大學(xué)畢業(yè)生選擇職業(yè)已成為當(dāng)前熱門話題。而對于大學(xué)畢業(yè)生自己來說確定正確的求職目標(biāo)是尤為重要的。確定求職目標(biāo)首先要端正心態(tài)，考慮清楚自己喜歡哪種職業(yè)，對于哪種職業(yè)自己有專業(yè)知識，不能盲目的隨大流，從眾，要知道只有做自己喜歡做的事情才會有興趣，有了興趣才能把事情做好。再有就是現(xiàn)在選擇職業(yè)不一定非要專業(yè)對口，有時自己喜歡的不定是自己所學(xué)的專業(yè)。
四、求職準(zhǔn)備
首先做好充分的認(rèn)識和心理準(zhǔn)備。在我們求職擇業(yè)的過程中不免會出現(xiàn)一些不良的心態(tài)，比如無限的自主擇業(yè)心理，“城市”情節(jié)，攀比心理，實(shí)用主義心理，錯誤的推理，等靠心理，從眾心理，終生就業(yè)心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個稱心的職位，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1.正視現(xiàn)實(shí),正視社會,正視自己2.敢于競爭,有競爭意識,從實(shí)際出發(fā),靠真才實(shí)學(xué),準(zhǔn)備經(jīng)受挫折3.不怕挫折4.放眼未來,學(xué)會用發(fā)展的眼光看待就業(yè).
其次,準(zhǔn)備求職信。1、書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款2、寫作步驟，第一步：（1）我是誰（2）說明自己從何處得到招聘信息(3)如何巧用第三者（4）闡明自己要應(yīng)聘什么職位；第二步：（1）描述自己對招聘公司的認(rèn)識和了解（2）介紹自身的綜合能力（3）強(qiáng)調(diào)自己能為公司做出哪些貢獻(xiàn)；第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試。
注意問題：（1）對自己的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)處理（2）恰如其分的進(jìn)行文字處理（3）應(yīng)與個人簡歷、有關(guān)證明材料、獲獎證書復(fù)印件等一并寄出。
再次，準(zhǔn)備個人簡歷；主要包括：標(biāo)題，個人基本情況，求職意向，教育背景，社會經(jīng)歷，所獲獎勵，個人信息，要求：文字簡練，文風(fēng)樸實(shí)，重點(diǎn)突出，版面美觀，文筆通順。
最后，準(zhǔn)備面試。面試前的準(zhǔn)備：（1）資料準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)成績單，獲獎證書，成果證明，證明具備某方面素質(zhì)或能力的材料，個人簡歷，求職信，推薦書；（2）對可能談?wù)摰膯栴}的準(zhǔn)備：教育培訓(xùn)類問題，求職動機(jī)類問題，社會實(shí)踐活動表現(xiàn)，未來計(jì)劃或目標(biāo)類問題;(3)形象準(zhǔn)備：穿著打扮，外形儀態(tài)，行為舉止和談吐，。
五、求職渠道
收集處理就業(yè)信息通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的“雙選”招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、媒體、社會實(shí)踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點(diǎn)對號入座，進(jìn)行客觀的分析評價。
六、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施
想要實(shí)現(xiàn)自己的求職目標(biāo)，就必須在求職準(zhǔn)備方面做好充分的準(zhǔn)備，古人有云:不打無準(zhǔn)備的仗。所以說不論做什么事情都要做好準(zhǔn)備，只有準(zhǔn)備得當(dāng)才可能在面試，筆試時脫穎而出。
結(jié)語
我始終相信機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，做什么事情之前一定要有個準(zhǔn)備，必須時刻都準(zhǔn)備著。轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活及快結(jié)束了，在這幾年的時光里讓我更加堅(jiān)信了這一點(diǎn)。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名會計(jì)專業(yè)大三的學(xué)生，但在學(xué)習(xí)各位老師的課之前對自我、對未來想的很少。無論怎樣我們終究是要走出校園的，加入社會進(jìn)行工作，所以現(xiàn)在我必須想好我應(yīng)該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有一個更加清晰地了解，從而朝著目標(biāo)更加高效的去實(shí)現(xiàn)，少走彎路。感謝老師給了我們這次認(rèn)識自己認(rèn)識未來的機(jī)會。未來充滿著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，所以我會時刻準(zhǔn)備著迎接。
行動計(jì)劃書3
在權(quán)衡了利弊得失后，奧康果斷出手，以最快的速度牽手奧運(yùn)。但是，如何才能讓巨額贊助落地呢？奧康集團(tuán)總裁王振滔將這一難題交給了奧康集團(tuán)品牌規(guī)劃中心。
奧康的最終目標(biāo)是借奧運(yùn)推廣建立起大企業(yè)形象與客戶品牌形象，奧康集團(tuán)品牌規(guī)劃中心總監(jiān)羅會榕接到任務(wù)后，迅速召集人員研討，將這一目標(biāo)分解成了層層遞進(jìn)的三個目標(biāo)：
1、奧康奧運(yùn)贊助身份的認(rèn)同（奧運(yùn)皮具產(chǎn)品供應(yīng)商信息）；
2、“夢想是走出來的”主張?jiān)趭W運(yùn)推廣中的深度認(rèn)知體驗(yàn)；
3、通過奧運(yùn)推廣建立起品牌親和力，拉近與消費(fèi)者的距離。
但是，這種成功的分解僅僅是奧康邁出的第一步。羅會榕組織品牌規(guī)劃中心全體人員，迅速擴(kuò)大戰(zhàn)果，形成了一套完整的策劃案：奧康奧運(yùn)“圓夢行動”。
【活動主旨】
體育凝聚國力、慈善構(gòu)筑和諧！
北京奧運(yùn)會提出：同一個世界，同一個夢想。奧運(yùn)會不僅是運(yùn)動員的圓夢圣地，也是全社會的夢想，所有中國人的夢想。中國奧委會在成功舉辦北京08奧運(yùn)的同時，也可以借北京奧運(yùn)及奧運(yùn)冠軍的影響力，引發(fā)社會公益圓夢的熱潮，幫助更多的人，圓更多人的夢想。
本活動以奧運(yùn)會為夢想由頭，以奧運(yùn)冠軍為夢想載體，以社會公益活動――為弱勢群體圓夢為主體內(nèi)容，旨在掀起社會公益熱潮，讓更多的人受益于北京奧運(yùn)會，打造奧運(yùn)公益大品牌！
【活動執(zhí)行】
時間與階段劃分
一、夢想啟動：2007年5月10日
核心：新聞發(fā)布會啟動――公布首批六大公益夢想
內(nèi)容：
1、楊凌：在北京同仁醫(yī)院白內(nèi)障兒童復(fù)明中心籌建楊凌？奧康慈善愛心病房
2、田亮：專為先天性心臟病兒童籌建的西安第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院的田亮？奧康愛心病房
3、高敏：在北京體育大學(xué)設(shè)立高敏？奧康貧困地區(qū)體育支教獎學(xué)金
4、王軍霞：全民健身王軍霞西部萬人長跑活動
5、馬艷紅：實(shí)施馬艷紅？奧康優(yōu)秀退役運(yùn)動員脊椎矯正康復(fù)計(jì)劃
6、錢紅：公開水域救助計(jì)劃
二、圓夢計(jì)劃第一階段：2007年5月10日～2007年8月4日
發(fā)展期：2007年5月10日～6月23日
核心：迅速擴(kuò)大影響，建立活動的公信力
公益內(nèi)容：（立即實(shí)施）
1、楊凌：在北京同仁醫(yī)院白內(nèi)障兒童復(fù)明中心籌建楊凌？奧康慈善愛心病房
2、田亮：專為先天性心臟病兒童籌建的西安第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院的田亮？奧康愛心病房
傳播配合：
1、新聞點(diǎn)：
兩個病房迅速地先后落成，明星運(yùn)動員出席活動。（電視媒體重點(diǎn)報(bào)道）
各自迎來他們的第一個病人。病人的背景故事、接受記者采訪、病情治療過程、康復(fù)情況。（網(wǎng)絡(luò)媒體實(shí)時動態(tài)追蹤）
第二、三個病童的治療康復(fù)。
奧康員工紛紛探望。
兩病房所在醫(yī)院的主任醫(yī)師的采訪。
2、活動的深度挖掘
可以邀請奧組委或是國際奧委會官員，探訪該病房，接觸病童和醫(yī)護(hù)人員。
通過活動的支持門戶網(wǎng)站，招聘網(wǎng)絡(luò)志愿者。網(wǎng)絡(luò)志愿者自發(fā)地利用網(wǎng)絡(luò)宣傳、組織大家點(diǎn)對點(diǎn)對上述病房接受治療的兒童給予愛心幫助和進(jìn)一步的捐贈，或是支持該病房收治更多的需要幫助的人。并利用網(wǎng)絡(luò)志愿者的監(jiān)督與傳播，迅速建立起活動的公信力。
溝通概念：愛心一跳奧康助田亮重返十米跳臺
2007年7月19日，田亮奧康圓夢行動新聞發(fā)布會在西京醫(yī)院成功舉行，田亮愛心病房掛牌成立。中國慈善基金會、陜西體育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨了本次新聞發(fā)布會。在精彩的跳水滑稽表演后，田亮用完美的“愛心一跳”驚起四座，同時也為整體圓夢行動推廣點(diǎn)燃靈魂。
整合傳播：線下地面推廣+網(wǎng)絡(luò)推廣（廣告+專題）+新聞傳播
來自全國的20多家主流媒體對本次活動報(bào)道總達(dá)67次，同時中國最大門戶網(wǎng)新浪對田亮跳水進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，包括行業(yè)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)稿達(dá)74次。
以田亮“愛心一跳”為核心創(chuàng)意，同時以倒計(jì)時的表現(xiàn)創(chuàng)意，分節(jié)奏分力度進(jìn)行了為期20天的網(wǎng)絡(luò)廣告。田亮“愛心一跳”網(wǎng)絡(luò)廣告獲得的瀏覽量，80多萬人次/天的廣告點(diǎn)擊量，迅速傳播出圓夢行動的核心概念。田亮圓夢現(xiàn)場活動，奧康圓夢官網(wǎng)同時上線，受眾點(diǎn)擊進(jìn)入官網(wǎng)更生動全面地了解奧康圓夢計(jì)劃奧運(yùn)推廣行動。
行銷配合：西安市場促銷活動
營銷田亮“愛心一跳”的區(qū)域傳播造勢，圓夢行動項(xiàng)目配合西安分公司開展20多天的線下推廣行動。
推廣分為兩條線展開，通過義賣周活動為田亮征集圓夢行動資金，所得款全部捐贈田亮？奧康愛心病房，只要受眾在奧康店消費(fèi)，就是為“田亮？奧康愛心病房”捐獻(xiàn)一份愛心，為大眾參與提供機(jī)會；同時為推廣田亮新聞發(fā)布現(xiàn)場活動，開展“購滿300元，就可獲贈田亮‘愛心一跳’的門票一張”。
西安市場終端全部裝備田亮推廣物料（宣傳海報(bào)、櫥窗、吊旗等），熟悉的明星笑容為終端贏得旺盛的人氣，奧康專賣店成為當(dāng)?shù)匾粋�亮點(diǎn)，有力提升了終端的知名度。
這是奧康首次運(yùn)用三維整合的方式來做奧運(yùn)公關(guān)推廣。田亮“愛心一跳”成為了奧康圓夢行動推廣中經(jīng)典之作，基本形成了奧康奧運(yùn)推廣的.完整體系。
高潮期：2007年8月4日（倒計(jì)時1周年，適當(dāng)提前以避開活動高峰）
核心：再次集中傳播，點(diǎn)燃放大公眾的熱情，并對階段成功有所交代
公益內(nèi)容：（活動形式）
1、尋找電視臺專題節(jié)目，采訪播出
2、奧運(yùn)慶祝晚會，穿插發(fā)布展示
3、網(wǎng)絡(luò)同步跟蹤報(bào)道
傳播配合：（新聞點(diǎn)）
楊凌、田亮帶領(lǐng)各自幫助、治療康復(fù)的病患兒童，出席現(xiàn)場。
在專題片中講述一些感人的細(xì)節(jié)。
展示楊凌和田亮的階段性成果。
第二批公益夢想的發(fā)布、啟動。
三、圓夢計(jì)劃第二階段：2007年8月4日～2007年10月7日
啟動期：2007年8月4日（倒計(jì)時1周年，應(yīng)適當(dāng)提前避開活動高峰）
核心：導(dǎo)入新的公益夢想
公益內(nèi)容：
發(fā)起“告訴我們你身邊需要幫助的人”網(wǎng)絡(luò)志愿者搜查活動，設(shè)立專題網(wǎng)頁。
帶清寒學(xué)生走進(jìn)北京看奧運(yùn)
傳播配合：（深度挖掘與延伸）
發(fā)動網(wǎng)絡(luò)志愿者以及更多的人，搜尋發(fā)現(xiàn)更需要幫助的人。通過BBS、上傳圖片等形式。
通過各媒介，搜尋推薦那些生活特別困難，卻以頑強(qiáng)毅力支持自己甚至支撐家庭重?fù)?dān)的未成年少年。他們將有機(jī)會在2008年分批次到北京看奧運(yùn)，并對其目前狀態(tài)給予適當(dāng)資助。
這些有機(jī)會被帶去北京的孩子，可選擇個別典型在主要衛(wèi)視做專題報(bào)道和談話節(jié)目。
發(fā)展期：2007年8月4日～10月1日
核心：持續(xù)保持公益的熱度
公益內(nèi)容：
1、高敏：在北京體育大學(xué)設(shè)立高敏？奧康貧困地區(qū)體育支教獎學(xué)金
2、延續(xù)之前的公益夢想繼續(xù)實(shí)現(xiàn)
傳播配合：（新聞點(diǎn)）
網(wǎng)絡(luò)公眾通過網(wǎng)絡(luò)了解這些孩子的背景和故事。進(jìn)一步關(guān)注他們的生活，給予更多的幫助，給予對點(diǎn)幫助扶持。
公布介紹第二家愛心康復(fù)病房的建立，吸引更多的奧運(yùn)冠軍聲援本次活動，并表示要參與進(jìn)來。
四、圓夢計(jì)劃第三階段：2007年10月1日—2008年1月1日
發(fā)展期：2007年10月1日～2008年1月1日
核心：活動開始進(jìn)入一個新的高潮
公益內(nèi)容、焦點(diǎn)：
1、王軍霞：全民健身王軍霞西部萬人長跑活動
2、馬艷紅：實(shí)施馬艷紅？奧康優(yōu)秀退役運(yùn)動員脊椎矯正康復(fù)計(jì)劃
3、《我有一個夢想》系列短片電視、網(wǎng)絡(luò)展播
傳播配合：
以白描紀(jì)實(shí)手法拍攝受益人因?yàn)槭艿綆椭�，終于可以實(shí)現(xiàn)或是開始追逐自己的夢想，以情感人。
奧運(yùn)冠軍呼吁更多的人和自己一起來幫助關(guān)心需要幫助的人。繼續(xù)跟蹤系列圓夢活動。
馬艷紅？奧康優(yōu)秀退役運(yùn)動員脊椎矯正康復(fù)計(jì)劃以互動形式吸引媒體關(guān)注。王振滔參與互動也在現(xiàn)場吸引了大量媒體關(guān)注。CCTV5午間12點(diǎn)新聞對活動進(jìn)行了20秒報(bào)道，同日，BTV6午間新聞也在第一時間播出了該條新聞。中央人民廣播電臺在活動第二天在中國之聲的新聞中播出了該條新聞。
高潮期：2008年1月1日
核心：再次吸引眼球
公益內(nèi)容、焦點(diǎn)：
劉翔：簽約劉翔成為奧康形象代言人，并成為圓夢行動大使。
配合：奧康全國奧運(yùn)公益日――支持劉翔（讓劉翔做得更好）
傳播配合：（新聞點(diǎn)與深度挖掘）
在終端并通過活動支持的門戶網(wǎng)站向所有的奧康顧客呼吁捐錢，支持圓夢計(jì)劃。
網(wǎng)絡(luò)上以“支持劉翔”為噱頭，鼓動公眾一起來參與，努力打破劉翔預(yù)計(jì)的10個計(jì)劃，創(chuàng)造更高紀(jì)錄。
五、圓夢第四階段
時間：2008年1月1日至4月底
核心：呼應(yīng)奧運(yùn)火炬接力
公益內(nèi)容、焦點(diǎn)：
綠色奧運(yùn)――為奧運(yùn)造片林
愛心圣火傳遞
具體操作：
3月由奧運(yùn)冠軍帶領(lǐng)的植樹活動。
聯(lián)合通訊公司，所有參與者可以通過轉(zhuǎn)發(fā)本次活動的標(biāo)志彩信而得到奧康的相應(yīng)優(yōu)惠。
本次活動以網(wǎng)絡(luò)志愿者、消費(fèi)者以及奧康員工為主。
六、圓夢第五階段
時間：2008年4月底（倒計(jì)時100天）至8月8日
核心：呼應(yīng)奧運(yùn)火炬接力
公益內(nèi)容、焦點(diǎn)：
愛心圣火傳遞
圓夢公益100天大沖刺
具體操作：
當(dāng)月捐款即時用在前期公益項(xiàng)目特別是愛心病房項(xiàng)目。
加大愛心施救力度，不斷更新新增受援助的案例，網(wǎng)絡(luò)征集、搜索更多的受援對象。
奧運(yùn)會開幕前完成所有白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)、所有心臟病康復(fù)等，組織受助對象觀摩、近距離體驗(yàn)奧運(yùn)火炬接力。
【終端配合】
行動計(jì)劃書4
1、遵守“六大文明交通行為”機(jī)動車禮讓斑馬線、按序排隊(duì)通行、有序停放、文明使用車燈。要靠右行駛；徒步行走要在人行橫道內(nèi)行走，沒有人行橫道的路段要靠路邊右側(cè)行走；
2、騎自行車橫過機(jī)動車道時遵守信號燈。不搶道；過馬路時不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護(hù)欄和隔離墩等文明交通行為；
3、摒棄“六大交通陋習(xí)”自覺告別機(jī)動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)；
4、抵制“六大危險駕駛行為”堅(jiān)決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員超載等危險駕駛行為。
春風(fēng)又綠。要把平安的.種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，大地蘇醒。必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
行動計(jì)劃書5
按照《xx省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會轉(zhuǎn)發(fā)國家計(jì)生委、國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動計(jì)劃的通知》（x衛(wèi)醫(yī)管發(fā)【20xx】5號）文件精神及要求，我市衛(wèi)生局要求各醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)合工作實(shí)際，弘揚(yáng)“不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷、大愛無疆”的.行業(yè)精神，堅(jiān)持以病人為中心，以改善人民群眾看病就醫(yī)感受為出發(fā)點(diǎn)，以解決人民群眾看病就醫(yī)突出問題為切入點(diǎn)，通過深化改革、創(chuàng)新思路方法，改善醫(yī)療服務(wù)環(huán)境、優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)流程、保障醫(yī)療質(zhì)量安全、加強(qiáng)醫(yī)患溝通協(xié)調(diào)、建立健全機(jī)制、運(yùn)用信息技術(shù)等措施，落實(shí)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革目標(biāo)要求，適應(yīng)人民群眾醫(yī)療服務(wù)需求，為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)醫(yī)療服務(wù)行動計(jì)劃實(shí)施方案，我市衛(wèi)生局成立了以局領(lǐng)導(dǎo)為組長的改善醫(yī)療服務(wù)行動的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了行動方案，逐條明確分工，為各醫(yī)療機(jī)構(gòu)改善醫(yī)療服務(wù)提供了組織保障。
1、各醫(yī)療機(jī)構(gòu)嚴(yán)格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和法律法規(guī)，做到依法執(zhí)業(yè)。
2、加強(qiáng)院內(nèi)科室能力建設(shè)，做到專業(yè)設(shè)置、人員配備合理，搶救設(shè)備設(shè)施齊備、完好。
3、要求一定要規(guī)范消毒、滅菌、隔離與醫(yī)療廢物管理工作，有效預(yù)防和控制院內(nèi)感染，為患者提供清潔衛(wèi)生的醫(yī)療環(huán)境。
4、定期召開安全工作會議，同時定期做安全檢查，積極整改落實(shí)質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)的問題，做好提高安全工作。
1、各醫(yī)療機(jī)構(gòu)對本院服務(wù)流程進(jìn)行優(yōu)化，簡化環(huán)節(jié)，讓功能科室布局更加合理，方便患者就醫(yī)。
2、執(zhí)行“一醫(yī)一患一室”診查制度，在門診診室、治療室、多人病房設(shè)置私密性保護(hù)設(shè)施，不在住院患者床頭卡寫入院診斷，除監(jiān)護(hù)病房外，杜絕男、女患者同室現(xiàn)象。
3、為病人提供清潔、舒適、溫馨的就診環(huán)境和便民服務(wù)措施，有便民門診，有候診椅，有飲水設(shè)施。
1、醫(yī)護(hù)人員自覺維護(hù)病人的權(quán)利，充分尊重。
行動計(jì)劃書6
活動背景
為響應(yīng)“五四優(yōu)秀團(tuán)支部評比”活動，資源學(xué)院全體同學(xué)于20xx年3月至4月到東湖開展環(huán)保行動。
活動主題
全體支部成員去東湖拾取、清理垃圾，保護(hù)環(huán)境。
活動目的
通過此次集體的活動，增強(qiáng)集體的活動，增強(qiáng)支部凝聚力，令團(tuán)員們切身感。
活動意義
受環(huán)境保護(hù)應(yīng)從身邊做起和環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要的'道理，同時豐富同學(xué)的課余生活。同時增強(qiáng)兩個支部之間的友誼。
前期準(zhǔn)備
1、由團(tuán)組織負(fù)責(zé)人×××和×××聯(lián)系所有參與人員。
2、由宣傳委員×××和×××設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單并打印700份。
3、由生活委員×××和×××準(zhǔn)備清掃用品。
4、所有班委討論人員安排及大致行程。
活動開展
8：00班團(tuán)支部全體同學(xué)在中國地質(zhì)大學(xué)正門口集合，乘72路公交車至東湖景區(qū)。
8：30~10：30，14人向行人發(fā)宣傳單進(jìn)行環(huán)保宣傳，其余54人分為三組去三個指定地點(diǎn)（草坪，道路）拾撿，打掃垃圾。
10：45有體育委員×××和×××在東湖大門集合全班同學(xué)，返回學(xué)校。
活動總結(jié)
回來后由副班長×××以及×××及學(xué)習(xí)委員×××和×××總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目，金額
宣傳單0.08x700（份）=56元。
掃帚3x10（把）=30元。
簸箕3x6（個）=18元。
垃圾袋0.5x6（個）=3元。
公交費(fèi)用2x68（人）=136元。
行動計(jì)劃書7
人人都在追求職業(yè)化，但似乎又沒有幾個人能說得清職業(yè)化的真正含義。職業(yè)化有很深的內(nèi)涵，主要包括以下幾個方面：
1、“職業(yè)化”是國際化的職場行為準(zhǔn)則，是職業(yè)人必須遵循的一套游戲規(guī)則，是職場人士基本素質(zhì)的體現(xiàn)!
2、“職業(yè)化”是一種潛在的文化氛圍，是一種在職場中專用的語言和行事規(guī)則!
自我職業(yè)化行動計(jì)劃
一、職業(yè)方向
我所學(xué)的專業(yè)是數(shù)學(xué)。由于受家庭熏陶以及自己從小的興趣，選擇了這個專業(yè)，畢業(yè)之后想當(dāng)一名教師，我認(rèn)為自己的職業(yè)特征要求教師有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，對自然學(xué)科也要有所涉獵。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，用現(xiàn)實(shí)生活中的形象來感染學(xué)生，陶冶高尚的情操，同時，使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本技能，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造才能。
二、職業(yè)信息
1、工作內(nèi)容：
在教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
2、任職資格：
(1)政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求：
遵守憲法和法規(guī)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，認(rèn)真履行《教師法》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)。為人師表，教書育人，敬業(yè)愛生，明理誠信，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)。
(2)教師資格要求：
具有與申報(bào)職務(wù)相對應(yīng)的教師資格，提供教師資格證書。
(3)普通話要求：
1954年1月1日以后出生的教師，普通話水平達(dá)到二級乙等以上，其中語文教師的普通話水平達(dá)到二級甲等以上，須提供普通話水平測試等級證書。
3、發(fā)展前景
讓每個教師認(rèn)清教育發(fā)展的規(guī)律走向、樹立教書育人人生目標(biāo)，學(xué)會分析自己的生存環(huán)境、素質(zhì)優(yōu)劣明確自己的發(fā)展方向，選擇正確的發(fā)展策略，制定出詳細(xì)的自我發(fā)展規(guī)、劃并予以實(shí)施，是引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展之路，突破成長高原，克服職業(yè)倦怠，完善自我，加快成長，逐步實(shí)現(xiàn)生命價值的最有效措施。
動態(tài)的規(guī)劃能滿足教師不斷發(fā)展的需求。有人對專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的作用表示懷疑，其中最主要的理由，就是“計(jì)劃趕不上變化”。我們認(rèn)為，計(jì)劃趕不上變化是客觀實(shí)際，但并不能由此否定規(guī)劃的作用。
4、知識要求
我國教育界的專家學(xué)者從認(rèn)知心理學(xué)的角度對教師知識進(jìn)行了研究。教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包含本體性知識、支持性知識、實(shí)踐性知識和文化知識。核心知識是指作為一名合格的美術(shù)教師至少應(yīng)具備的`數(shù)學(xué)專業(yè)知識;教師的本體性知識是教學(xué)活動的基礎(chǔ)。
三、差距所在
基于我對自己職業(yè)的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進(jìn)之處，例如：有時可能想的東西太多了，有此想法可能完全不切實(shí)際，有些理想化傾向。我想即使教授要在學(xué)術(shù)上有獨(dú)到的見解，也是需要切實(shí)實(shí)際需求與實(shí)際條件的。我想在這個方面以后可能需要時刻提醒自己，把自己的想法放在實(shí)際環(huán)境去分析一下。
四、行動計(jì)劃
職業(yè)化是一種潛在的文化氛圍，在職場上大家都用同一種語言說話，用同一種行為和道德準(zhǔn)則來辦事，而一個非職業(yè)的人是和他們合不上拍的。大學(xué)生職業(yè)化的途徑很多，比如社會實(shí)踐，實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)，試用期等都是將自己訓(xùn)練成職業(yè)人的渠道。問題的關(guān)鍵是，大學(xué)生應(yīng)有意識在訓(xùn)練自己，或者說是帶著明確的目標(biāo)來訓(xùn)練自己，盡快地完成從校園人向職業(yè)人的過渡。由此我想到從以下幾方面監(jiān)督自己，不斷提升自己各方面能力：
1.不求完美無缺。社會人常常面臨追求短期效應(yīng)和長期效應(yīng)的兩難選擇，這里面有個度的問題。上司交待給自己一個具體任務(wù)，任務(wù)本身常常帶有“短、平、快”的性質(zhì)，這時候，切忌犯“簡單任務(wù)復(fù)雜化”的毛病。想一鳴驚人固然是每個人都希望的，上司初次交給的任務(wù)常常想高標(biāo)準(zhǔn)完成，以顯示實(shí)力和才干，追求完美到每一個細(xì)節(jié)，孰不知往往這個時候更強(qiáng)調(diào)用合適的時間、合適的成本、合適的人物、合適的價錢來辦到合適質(zhì)量的事情。
2.不要自命不凡。把自己定位太高，常常不能學(xué)到企業(yè)文化真正的內(nèi)涵。自己常想周圍的人的“孤芳自賞”和“清高”讓人不受歡迎。那么，平時養(yǎng)成謙虛低姿態(tài)為人的習(xí)慣，那么別人非但不會小覷，反而是一種成熟的表現(xiàn)。初入職場，要學(xué)會了解任務(wù)的基線，同時不能放棄自己的挑戰(zhàn)目標(biāo)，這樣就會能留出一定余地，讓自己游刃有余。
3.不能單打獨(dú)斗�，F(xiàn)代職場不需要單打獨(dú)斗，加入企業(yè)，如果想把事情做好，做成功，就要學(xué)會盡快融入一個團(tuán)隊(duì)，在這個團(tuán)隊(duì)找到自己的角色和職責(zé)。出入職場就應(yīng)該明白事理，各種場合應(yīng)有怎樣的常識禮節(jié)，先明白這些看得見的規(guī)矩，然后虛心地向老職員請教那些看不見的規(guī)矩。想要被一個團(tuán)隊(duì)所接納，就得想辦法接受和認(rèn)同他們的價值觀念。顧全大局、識輕重，是體現(xiàn)個體和團(tuán)隊(duì)價值的重要原則。
總結(jié)：
通過此次自我職業(yè)化行動計(jì)劃的設(shè)計(jì)，大致確定了自己將來的發(fā)展方向。為自己確立了職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定發(fā)展計(jì)劃、教育計(jì)劃等，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定了行動方向、行動時間和行動方案，是對自己未來人生深刻規(guī)劃。更加深刻的明白，我雖為進(jìn)入社會工作崗位，但是眼前的競爭與前輩的前車之鑒，生于憂患死于安樂，居安思危的意識還得存在在我們的大腦里。沒有人能為自己的前途準(zhǔn)備什么，自己的命運(yùn)掌握在自己手里，我們都要為自己負(fù)責(zé)。
在以后的大學(xué)生活和職業(yè)生涯中，要時刻謹(jǐn)記自己的職業(yè)目標(biāo)，向著既定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，為自己的人生增光添彩，不留遺憾!
行動計(jì)劃書8
人們對于什么或者不什么的一切思考均取決于對下列諸問題的解答（這相當(dāng)于做出某種選擇）：
1、我們的目的是什么？（意圖）
2、對于我自己以及影響目的的一切事物，我有何了解？（第一手資料）。>
3、我擁有什么樣的物質(zhì)條件來適合我的目的？（物力）
4、我怎樣計(jì)劃運(yùn)用這些第一手資料和物力來實(shí)現(xiàn)我的目的.？（計(jì)劃）
5、怎樣使計(jì)劃好的方法付諸行動？（貫徹）
6、這套簡化的方法是基礎(chǔ)，還需醑六條加以補(bǔ)充：
�、侔褑栴}加以分門別類，它是一般實(shí)的呢？還是特殊的？或者是另一種新問題的第一次出現(xiàn)？
�、趯σ幚淼膯栴}進(jìn)行解脫，它們的性質(zhì)是什么？
�、哿谐鲆粡埱鍐�，什么樣的要求和條件才滿足對問題的解答？
�、艽_定最佳方案，未作修改之前（雖然這是不可避免的），找出哪一種行動計(jì)劃是可行的。
�、葑詈鬀Q定行業(yè)方案，這便是采取什么樣的行動，誰還應(yīng)該清楚這方案。
�、藿⑵鸱答佅到y(tǒng)，這種方案怎樣在貫徹執(zhí)行的？支持這種方案的假設(shè)是否可行的，或者不合時宜？
行動計(jì)劃書9
職場流行一段名言:“今天你不努力工作，明天你就要努力去找工作!”職業(yè)化素質(zhì)和職業(yè)競爭力關(guān)系到每個人的未來。高校大規(guī)模的擴(kuò)招后文憑貶值，國企的大規(guī)模下崗失業(yè)，科技進(jìn)步和勞動生產(chǎn)率的提高，在勞資市場中國現(xiàn)在已經(jīng)完全進(jìn)入了資方市場，職場競爭趨于白熱化。企業(yè)員工職業(yè)化程度的高低決定了企業(yè)的未來發(fā)展，也決定了我們大學(xué)生要盡早邁出自身職業(yè)化的步伐。是否具備職業(yè)化的意識和職業(yè)化的技能、知識，直接決定了企業(yè)和員工自身發(fā)展的潛力和成功的可能。具備職業(yè)化素質(zhì)，那么你就擁有了相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)競爭力，也就邁出了獲得成功的第一步。
一、職業(yè)方向
因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)是通信工程，所以給自己制定的第一個目標(biāo)是成為華為公司的一名銷售人員。我選擇這個職業(yè)主要有以下三個方面的原因：
(1)就通信工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)而言，我并不是一名非常專業(yè)的通信人士，外加上我是一名女生，所以如果從事與通信工程直接相關(guān)的工作面臨的競爭壓力就會非常大。所以此舉可以規(guī)避一部分的就業(yè)壓力。
(2)其實(shí)相比較而言，做技術(shù)方面的工作其實(shí)就是吃的青春飯，一旦跟不上時代的潮流、科技的發(fā)展，就會被社會淘汰，而銷售卻不一樣，它雖然有一部分依靠專業(yè)知識，但還有很大一部分是依靠口才和交際能力。
(3)最后還有一部分是收入。在大公司里，一般而言同樣資歷，同等級別，銷售人員的收入比研發(fā)高30%甚至更
多。而之所以選擇華為，是因?yàn)樗且患页闪r間長、全球領(lǐng)先的信息與通信解決方案供應(yīng)商。圍繞客戶的需求持續(xù)創(chuàng)新，與合作伙伴開放合作，在電信網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、消費(fèi)者和計(jì)算等領(lǐng)域構(gòu)筑了端到端的解決方案優(yōu)勢。并致力于為電信運(yùn)營商、企業(yè)和消費(fèi)者等提供有競爭力的ICT解決方案和服務(wù)，持續(xù)提升客戶體驗(yàn)，為客戶創(chuàng)造最大價值。目前，華為的產(chǎn)品和解決方案已經(jīng)應(yīng)用于170多個國家和地區(qū)，服務(wù)全球1/3的人口。另外它們的核心價值觀、公司治理、研究開發(fā)，特別是企業(yè)文化令我非常推崇。所以認(rèn)為在這個公司中能發(fā)揮自己的才能。
二，職業(yè)信息
1工作內(nèi)容：手機(jī)銷售的工作內(nèi)容其實(shí)并不代表光是賣手機(jī)。銷售其實(shí)就是廠家內(nèi)部請的一批人，不僅僅是把手機(jī)賣了就可以,更應(yīng)該注意的是你代表的是廠家的形象,公司在分區(qū)域給你的時候你就應(yīng)該有著充分的準(zhǔn)備去面對市場、面對你的客戶,并且要維護(hù)好他們。所以銷售并不是推銷。
2任職資格：
職業(yè)要求：
(1)必須“以客為尊”，維護(hù)公司形象。
(2)必須遵守公司的保密原則，不得直接或間接透漏公司策略、銷售情況和其它業(yè)務(wù)機(jī)密;不得直接或間接透漏客戶資料。
(3)必須遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度及部門管理?xiàng)l例。
基本素質(zhì)要求：
較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)、良好的`品質(zhì)、突出的社交能力、語言表達(dá)能力和敏銳的洞察能力;充滿自信、有較強(qiáng)的成功欲望，并且吃苦耐勞、勤奮執(zhí)著。
另外還有禮儀儀表要求、專業(yè)知識要求、心理素質(zhì)要求等。
3發(fā)展前景：首先作為一個剛剛步入社會的學(xué)生來講，最重要的不是掙多少錢，而是積攢工作經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該努力工作好好表現(xiàn)，學(xué)習(xí)一切需要的知識，不斷的充實(shí)完善自己。畢竟，現(xiàn)在社會的發(fā)展是如此的迅速，一旦不思進(jìn)取就會很快的被拋在時代的后面。只有一個不斷充實(shí)自己的員工才能得到老板的賞識。
三、差距所在
基于我對自己職業(yè)的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進(jìn)之處。通過對自己的性格、職業(yè)能力、優(yōu)勢與不足以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。由此在以后的兩年更要深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識并鍛煉交際能力。以求贏得更好的就業(yè)機(jī)會。另外我在自我職業(yè)化方面，也有所欠缺。
四、行動計(jì)劃
在以后的學(xué)習(xí)中我要努力的訓(xùn)練做到以下幾點(diǎn)：
1.不求完美無缺。社會人常常面臨追求短期效應(yīng)和長期效應(yīng)的兩難選擇，這里面有個度的問題。上司交待給自己一個具體任務(wù)，任務(wù)本身常常帶有“短、平、快”的性質(zhì)，這時候，切忌犯“簡單任務(wù)復(fù)雜化”的毛病。想一鳴驚人固然是每個人都希望的，上司初次交給的任務(wù)常常想高標(biāo)準(zhǔn)完成，以顯示實(shí)力和才干，追求完美到每一個細(xì)節(jié)，孰不知往往這個時候更強(qiáng)調(diào)用合適的時間、合適的成本、合適的人物、合適的價錢來辦到合適質(zhì)量的事情。
2.不要自命不凡。把自己定位太高，常常不能學(xué)到企業(yè)文化真正的內(nèi)涵。自己常想周圍的人的“孤芳自賞”和“清高”讓人不受歡迎。那么，平時養(yǎng)成謙虛低姿態(tài)為人的習(xí)慣，那么別人非但不會小覷，反而是一種成熟的表現(xiàn)。初入職場，要學(xué)會了解任務(wù)的基線，同時不能放棄自己的挑戰(zhàn)目標(biāo)，這樣就會能留出一定余地，讓自己游刃有余。
3.不能單打獨(dú)斗。現(xiàn)代職場不需要單打獨(dú)斗，加入企業(yè)，如果想把事情做好，做成功，就要學(xué)會盡快融入一個團(tuán)隊(duì)，在這個團(tuán)隊(duì)找到自己的角色和職責(zé)。初入職場就應(yīng)該明白事理，各種場合應(yīng)有怎樣的常識禮節(jié)，先明白這些看得見的規(guī)矩，然后虛心地向老職員請教那些看不見的規(guī)矩。想要被一個團(tuán)隊(duì)所接納，就得想辦法接受和認(rèn)同他們的價值觀念。顧全大局、識輕重，是體現(xiàn)個體和團(tuán)隊(duì)價值的重要原則。
行動計(jì)劃書10
為深入推進(jìn)湖北高等學(xué)校章程建設(shè)，加快現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，根據(jù)《高等教育法》以及《教育部高等學(xué)校章程制定暫行辦法》等相關(guān)規(guī)定，制定本計(jì)劃。
一、計(jì)劃目標(biāo)
計(jì)劃自xx年6月起實(shí)施，xx年底完成。到xx年底，73所湖北省屬公辦高等學(xué)校分批完成章程制定和核準(zhǔn)工作。
二、實(shí)施步驟
1、xx年10月，完成湖北大學(xué)、三峽大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、武漢體育學(xué)院、湖北師范學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等7所試點(diǎn)高校章程的核準(zhǔn)與發(fā)布工作。
2、xx年12月，完成武漢科技大學(xué)、長江大學(xué)、江漢大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、武漢工程大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)、湖北汽車工業(yè)學(xué)院、湖北民族學(xué)院、湖北醫(yī)藥學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院等11所本科高校章程的核準(zhǔn)與發(fā)布工作。
3、xx年4月，完成湖北警官學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、湖北文理學(xué)院、湖北工程學(xué)院、湖北科技學(xué)院、黃岡師范學(xué)院、湖北理工學(xué)院、湖北第二師范學(xué)院、荊楚理工學(xué)院、武漢商學(xué)院等11所本科高校章程的核準(zhǔn)與發(fā)布工作。
4、xx年6月，完成鄖陽師范高等專科學(xué)校、湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校、湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院、荊州理工職業(yè)學(xué)院、鄂州職業(yè)大學(xué)等11所高職高專院校章程的核準(zhǔn)與發(fā)布工作。
5、xx年8月，完成武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、仙桃職業(yè)學(xué)院、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等11所高職高專院校章程的核準(zhǔn)與發(fā)布工作。
6、xx年10月，完成武漢警官職業(yè)學(xué)院、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、武漢交通職業(yè)學(xué)院、長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北國土資源職業(yè)學(xué)院、武漢民政職業(yè)學(xué)院等11所高職高專院校章程的核準(zhǔn)與發(fā)布工作。
7、xx年12月，完成鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北財(cái)稅職業(yè)學(xué)院、江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、三峽電力職業(yè)學(xué)院、湖北青年職業(yè)學(xué)院、湖北工程職業(yè)學(xué)院、武漢城市職業(yè)學(xué)院、三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北體育職業(yè)學(xué)院、長江職業(yè)學(xué)院等11所高職高專院校章程的'核準(zhǔn)與發(fā)布工作。
三、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高章程質(zhì)量。各高校要健全章程建設(shè)工作機(jī)制，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自主持章程制定工作，明確工作機(jī)構(gòu)、人員，加強(qiáng)條件保障。要嚴(yán)格按照《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》的規(guī)定，組織章程起草工作，保證章程內(nèi)容和起草程序符合要求。要充分借鑒國內(nèi)外高校章程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，制定出具有中國特色、符合學(xué)校實(shí)際與改革發(fā)展要求的高質(zhì)量章程。要按照本計(jì)劃的時間安排，制定章程起草工作方案，明確校內(nèi)起草程序各個環(huán)節(jié)的時間節(jié)點(diǎn)，保證按時完成章程起草工作。
2、落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)。高校主管部門要結(jié)合簡政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能和落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)的改革要求，加強(qiáng)與有關(guān)主管部門的溝通與聯(lián)系，通過章程建設(shè)，推動高校健全完善法人治理結(jié)構(gòu)和自我監(jiān)督機(jī)制，明確高校辦學(xué)自主權(quán)的內(nèi)涵，以及主管部門與高校之間權(quán)利義務(wù)和管理職權(quán)的邊界。
3、做好高校章程核準(zhǔn)工作。成立湖北省高校章程核準(zhǔn)委員會，定期召開會議，對提交核準(zhǔn)的高校章程從不同角度進(jìn)行評議、提出意見。章程核準(zhǔn)委員會采取書面評議與會議集中評議相結(jié)合的方式開展評議、核準(zhǔn)工作。高校申請核準(zhǔn)章程，應(yīng)當(dāng)同時提交章程起草說明，對起草過程、章程內(nèi)容、主要特點(diǎn)和制度創(chuàng)新等內(nèi)容做出說明。章程核準(zhǔn)委員會召開會議集中評議高校章程的，被評議高校的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)?shù)綍龀稣f明、回應(yīng)提問。
4、完善章程核準(zhǔn)后的執(zhí)行機(jī)制。主管部門要會同高校建立健全章程執(zhí)行機(jī)制，形成高校依據(jù)章程自主辦學(xué)、主管部門對章程執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督并作為實(shí)施管理依據(jù)的新格局。各高校要健全校內(nèi)章程監(jiān)督機(jī)制，依據(jù)章程統(tǒng)一規(guī)章制度、健全組織機(jī)構(gòu)、規(guī)范管理職能、完善民主監(jiān)督機(jī)制。章程執(zhí)行情況要形成年度報(bào)告或者作為學(xué)校年度工作報(bào)告的內(nèi)容之一，向教職工代表大會以及主管部門報(bào)告。
行動計(jì)劃書11
教師發(fā)展行動工作室立足于校本教研，來源于并服務(wù)于教師的日常工作，在日常教育教學(xué)工作中觀察思考問題，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我反思，組織交流分享，努力構(gòu)筑學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
王xx
章xx、史xx、劉xx、韋xx、姚xx
周xx、趙x8、黃xx、謝xx、（援疆教師結(jié)對的.青年教師）
1、工作室成員要養(yǎng)成自我反思，勤于寫作的習(xí)慣，每周檢查“千字文”的撰寫情況。黃翠花負(fù)責(zé)檢查統(tǒng)計(jì)。
2、開展跨學(xué)科主題教研，采用課堂觀察的模式進(jìn)行聽評課的改革與嘗試。趙xx、劉xx負(fù)責(zé)。
3、工作室成員每季度閱讀一本理論書籍，每月開展讀書交流會，與團(tuán)隊(duì)成員分享讀書心得。謝xx負(fù)責(zé)。
4、工作室成員確定一個教學(xué)問題，在日常教學(xué)工作中，觀察、思考、記錄，組織學(xué)術(shù)沙龍開展專題研討。
5、定期編輯工作室活動簡報(bào)，在校內(nèi)外進(jìn)行交流。周xx、章xx負(fù)責(zé)。
1.工作室成立儀式（9月中旬）
2.師徒結(jié)對
3.讀書交流會（主講：趙xx）
4.工作室成員撰寫學(xué)期發(fā)展規(guī)劃（9月25日前完成）
5.跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：周xx）
6.編輯第一期簡報(bào)
1.導(dǎo)師示范課（執(zhí)教：章xx、韋xx）
2.讀書交流會（主講：周xx、謝xx）
3.跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：黃xx）
4.專題微講座（主講：王xx、姚xx）
5.編輯第二期簡報(bào)
1.導(dǎo)師示范課（執(zhí)教：史xx、劉xx）
2.讀書交流會（主講：黃xx、趙xx）
3.跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：謝xx）
4.專題微講座（主講：章xx、韋xx）
5.編輯第三期簡報(bào)
1.導(dǎo)師示范課（執(zhí)教：姚xx）
2.讀書交流會（主講：周xx、謝xx）
3.跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：趙xx）
4.學(xué)術(shù)沙龍
5.專題微講座（主講：史自力、劉xx）
6.編輯第四期簡報(bào)
行動計(jì)劃書12
姓名：
韓麗君
性別：
女
民族：
漢族
職稱：
中二
現(xiàn)狀分析：
本學(xué)期，我代九年級3個班的美術(shù)。從上學(xué)期學(xué)生作業(yè)情況來看，學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)還比較薄弱。著眼實(shí)際，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)主要從以下幾方面展開：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)；在廣泛的文化情景中認(rèn)識美術(shù)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力；促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。
優(yōu)勢：
學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)興趣較濃厚。
不足：
從上學(xué)期學(xué)生作業(yè)情況來看，學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)還比較薄弱。學(xué)生的美術(shù)知識少得可憐，色彩沒用過，明暗調(diào)子不清楚等等，這些都直接影響了學(xué)生對美術(shù)的理解程度和欣賞水平，他們很難對美術(shù)產(chǎn)生興趣。
機(jī)遇：
美術(shù)新課標(biāo)要求“學(xué)生進(jìn)行搜集資料，利用現(xiàn)有的地域，文化等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)”，這給美術(shù)教師在教學(xué)資源的開發(fā)與利用上一個很大的自主空間。
挑戰(zhàn)：
大多學(xué)生不能很好的接受美術(shù)基礎(chǔ)知識的教育。美術(shù)基礎(chǔ)知識方面差異較大，學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識較膚淺，體驗(yàn)美、欣賞美、的能力缺乏。不會學(xué)習(xí)美術(shù)。認(rèn)為美術(shù)就是畫畫。沒有學(xué)習(xí)興趣，大量的`時間被主課占據(jù)。學(xué)生在以前幾乎沒正規(guī)地上過美術(shù)課，對美術(shù)課陌生。
目標(biāo)
活動/措施
時間
實(shí)施情況
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。使95％的學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生興趣。
欣賞不同的中外美術(shù)作品，感染學(xué)生。
1———2周
�。�2課時）
2、臨摹與寫生練習(xí)、創(chuàng)作、表演和展示2———3次。
1、運(yùn)用各種繪畫語言表現(xiàn)自己的思想情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識。
5———7周
�。�3課時）
3、初步認(rèn)識直觀形象的表現(xiàn)與交流語言
1、體驗(yàn)色彩的表象力，并有目的的加以運(yùn)用。
2、按自己的想法反映周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。
全學(xué)期
4、使學(xué)生能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述（100字左右）
1、欣賞和分析作品的創(chuàng)意和方法。
2、通過創(chuàng)作表達(dá)自己的
第8周
第15周
第16周
5、審美意識、審美情趣陶冶、培養(yǎng)
1、美學(xué)思想介紹
2、語言美、情感美感悟、體會。
全學(xué)期
6、幫助“學(xué)困生”提高學(xué)習(xí)興趣
1、積極了解學(xué)生情況。
2、個別輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
3、思想教育。
第2周
第8周
7、初步培養(yǎng)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中崇尚公平競爭的風(fēng)氣
1、思想教育。
2、認(rèn)識崇尚公平競爭是良好的心理素質(zhì)的表現(xiàn)。
3、在集體活動提倡滲透意識。
全學(xué)期
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