復(fù)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
職稱英語考試備考復(fù)習(xí)過程中，要科學(xué)地將時(shí)間精細(xì)化分配，做到全面、系統(tǒng)、突出重點(diǎn)的復(fù)習(xí)方略：準(zhǔn)備一個(gè)良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排一個(gè)正確的復(fù)習(xí)步驟。
一般來講，職稱英語考試備考復(fù)習(xí)最好分為三個(gè)階段，各個(gè)階段有不同的復(fù)習(xí)目標(biāo)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)。就今年的復(fù)習(xí)時(shí)間，三階段大致可分為：
第一個(gè)職稱英語考試備考階段是基礎(chǔ)鞏固和強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，從10月初到12月末左右，考生在恢復(fù)和鞏固詞匯和語法基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)復(fù)習(xí)職稱英語考試教材，主要掌握考試教材上的內(nèi)容,包括各個(gè)題型的解題技巧等。這個(gè)階段是打基礎(chǔ)的階段，非常關(guān)鍵。
第二個(gè)職稱英語考試備考階段，沖刺復(fù)習(xí)階段。從明年1月初到2月底，這個(gè)階段一定要把國家教材上的東西基本上全部搞會(huì)。該背的背，該記的記，除了進(jìn)一步復(fù)習(xí)國家教材以外，要做一些真題和模擬試題的演練，提高一下自己的解題技巧的能力。
第三個(gè)職稱英語考試備考階段是串講復(fù)習(xí)階段，在考試前20多天，考生要進(jìn)行最后一輪的全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)教材上的重點(diǎn)文章，把各個(gè)題型的解題技巧進(jìn)行總結(jié)和歸納，做到“兩手抓，兩手都要硬”，這樣才能確保順利通過職稱考試。
第一步：充分利用教材，掌握重點(diǎn)內(nèi)容
由于職稱英語考試有一部分題目來自于考試命題組指定輔導(dǎo)教材中的.原題，所以充分利用教材，抓住復(fù)習(xí)要領(lǐng)也是考生順利通過考試的關(guān)鍵。
1. 堅(jiān)持有計(jì)劃背誦職稱重點(diǎn)詞匯(每天半小時(shí))。您可對(duì)照著老師總結(jié)的高頻詞匯等學(xué)習(xí)資料，在學(xué)習(xí)時(shí)，只需要去背劃線的詞及其對(duì)應(yīng)正確選項(xiàng)就可以，把他們作為一對(duì)同義詞來記憶即可;
2. 巧記閱讀理解答案。先聽一遍本類別文章的中文朗讀課程，能夠把本類別的閱讀理解文章中文意思都有大概的了解，因?yàn)殚喿x理解題型考當(dāng)年教材中文章很可能換一些題目來問，我們了解了大意，考試時(shí)再怎么換題也不怕。再把文章后5道問題和答案內(nèi)容意思掌握，這樣就可以從中文的意思去選擇正確的答案;
3. 背完形填空的文章。因?yàn)槊總�(gè)類別在完形填空題型上共有15篇文章的背誦任務(wù)，所以建議從春節(jié)期間開始，每周背1-2篇文章，如果把完形填空文章全背下來了，換了空也不怕，重點(diǎn)是要背整篇文章而不是15個(gè)單詞答案，之所以背下整篇文章，是為了防止換空。
第二步：3個(gè)小題型(閱讀判斷、概括大意與完成句子和補(bǔ)全短文)要注意掌握和靈活運(yùn)用解決技巧
職稱英語考試的解題技巧有很多，例如：紅花綠葉做題法、大標(biāo)題做題法、生活常識(shí)做題法、關(guān)鍵詞回歸做題法……這些方法都非常行之有效。需要提醒大家的是，職稱考試雖然是個(gè)技巧性比較強(qiáng)的考試，但也沒有一個(gè)技巧能適合所有題目，因此不能將技巧絕對(duì)化、普遍化，夯實(shí)基礎(chǔ)與掌握技巧兩手都要抓。
閱讀判斷、概括大意與完成句子和補(bǔ)全短文這三個(gè)小題型建議每周花1-2小時(shí)來聽課進(jìn)行學(xué)習(xí)技巧和方法即可。
第三步：練習(xí)查詞典并巧用詞典，節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間
利用手中詞典就應(yīng)該去練習(xí)查詞典的速度。您可以每天晚上花15到20分鐘時(shí)間查詞典，做一道閱讀理解題就可以，找一句話查查它的意思，練習(xí)查閱速度。在查閱過程中，慢慢的您就會(huì)清楚哪些單詞要查而哪些單詞不要查。
注意：在考試過程中，每篇閱讀理解的大標(biāo)題要查，詞匯選項(xiàng)中的劃橫線的詞要查，閱讀理解題干中不認(rèn)識(shí)的詞一定要查，完形填空中某些搭配一定要查。
保持一個(gè)良好的備考心態(tài)還是非常重要的，希望大家也不要過于緊張和急迫，相信大家只要按以上建議認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了，就能取得滿意的成績。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容。
1.會(huì)數(shù)、會(huì)讀、會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)；會(huì)比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。
2.能正確地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)、兩位數(shù)，會(huì)用加減法解決簡單的生活實(shí)際問題，發(fā)展估算。
3.識(shí)別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，認(rèn)識(shí)時(shí)間。
4.認(rèn)識(shí)元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會(huì)用錢款實(shí)際購物并進(jìn)行簡單的計(jì)算。
5.認(rèn)識(shí)厘米、米，了解它們之間的關(guān)系，正確測量物體的長度，會(huì)畫、量線段。
6.認(rèn)識(shí)簡單的統(tǒng)計(jì)表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。
二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)。
1.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。
2.通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。
3.通過形式多樣化的練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
4.有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。
三、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想。
1.首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲�？梢宰寣W(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為有針對(duì)性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。
2.以游戲活動(dòng)為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。游戲是一年級(jí)兒童最喜歡的活動(dòng)。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中玩，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生玩猜數(shù)、對(duì)口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計(jì)算的復(fù)習(xí)，不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí)，這樣學(xué)生會(huì)厭倦的，可以設(shè)計(jì)爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動(dòng)，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計(jì)算。
3.與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時(shí)同樣要把數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系�？梢栽O(shè)計(jì)一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題；可以讓學(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題，然后在全班交流，學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。
4.設(shè)計(jì)專題活動(dòng)，滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí)。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，創(chuàng)設(shè)給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的`機(jī)會(huì)。如設(shè)計(jì)學(xué)生調(diào)查班級(jí)同學(xué)最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學(xué)科，學(xué)生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制成統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。在這個(gè)專題活動(dòng)中學(xué)生復(fù)習(xí)了統(tǒng)計(jì)、100以內(nèi)數(shù)、加減計(jì)算，用加減法解決一些簡單的問題等知識(shí)，同時(shí)發(fā)展了學(xué)生的合作交流、實(shí)踐操作等能力，得到良好的情感體驗(yàn)。又如"我當(dāng)家"專題活動(dòng)，讓學(xué)生記錄家中一天所發(fā)生的數(shù)學(xué)故事，然后與全班同學(xué)交流。
5.以實(shí)踐操作為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。實(shí)踐操作是本班學(xué)生最喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)形式。如拼圖、折紙等操作活動(dòng)加深長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認(rèn)識(shí)。模擬購物、兌換零錢的操作活動(dòng)學(xué)會(huì)使用人民幣，進(jìn)行簡單的錢款計(jì)算，解決簡單的實(shí)際問題。
四、復(fù)習(xí)措施：
�。�1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育，做好學(xué)生的思想教育工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。
�。�2）做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，知識(shí)補(bǔ)差與思想補(bǔ)差雙管齊下；并根據(jù)他們的實(shí)際情況，有針對(duì)性地補(bǔ)差，開好“小灶”，讓他們有進(jìn)步。
�。�3）時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多做家訪，與家長密切配合，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排。
1.生活中的數(shù)（100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)） 1課時(shí)
2.加與減（兩位數(shù)加減法，連加、連減、加減混合運(yùn)算，用加減法解決簡單的生活問題。）2課時(shí)
3.有趣的圖形（認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓）認(rèn)識(shí)時(shí)間 1課時(shí)
4.購物（認(rèn)識(shí)元、角、分，進(jìn)行簡單的計(jì)算。）1課時(shí)
5.統(tǒng)計(jì)（收集整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)解決簡單的問題。）厘米、米 1課時(shí)
6.綜合練習(xí) 2課時(shí)
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、學(xué)情分析
本班共有學(xué)生37名,其中男生19名,女生18名。該班學(xué)生多數(shù)思維活躍,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲和競爭意識(shí)。像于偉銘、侯晶蕾、黃陳潔、譚杰等。少數(shù)學(xué)生的思維反應(yīng)較慢,堂學(xué)習(xí)能力較弱。如尹梓鑫、李子建、譚祖紅、譚羅林、李朵林等。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)具有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)較為努力,目前在低年級(jí)段班級(jí)學(xué)習(xí)成績較平均。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
長度單位,100以內(nèi)的加法和減法,角的初步認(rèn)識(shí),表內(nèi)乘法,觀察物體,統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角
三、復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、進(jìn)一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計(jì)算方法和估算方法,能夠正確,迅速地進(jìn)行計(jì)算和進(jìn)一步體會(huì)估算方法的多樣性。
2、進(jìn)一步理解乘法的含義,能熟練運(yùn)用乘法口決進(jìn)行口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。
3、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解米和厘米厘米的長度概念,熟記1米=100厘米,會(huì)用刻度尺量物體的長度(限整厘米)并形成估計(jì)長度的意識(shí)。
4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段,會(huì)量整厘米線段的長度,熟悉角的各部分名稱,能用三角板迅速判斷一個(gè)角是不是直角和畫線段、角和直角。
5、繼續(xù)辯認(rèn)從不同位置觀察簡單物體的形狀和進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象。
6、進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)的意義,繼續(xù)體驗(yàn)數(shù)據(jù)的.收集、整理、描述和分析的過程,并會(huì)用簡單的方法收集和整理。認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖形(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答問題。
7、進(jìn)一步通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力,形成有順序地、全面思考問題的意識(shí)。
四、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn): 100以內(nèi)筆算加減法,乘法口決表是教學(xué)重點(diǎn):
教學(xué)難點(diǎn):畫直角,從不同位置觀察物體,學(xué)生的觀察、分析能力及推力能力。
五、復(fù)習(xí)的具體措施
1.面向全體,整體把握學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況,有針對(duì)性地組織復(fù)習(xí)。
2.重視基本概念、基本的計(jì)算的復(fù)習(xí),不斷提高學(xué)生計(jì)算的正確率和熟練速度,形成一定的計(jì)算技能。
3.避免機(jī)械重復(fù)的練習(xí),練習(xí)設(shè)計(jì)形式多樣,在復(fù)習(xí)鞏固的同時(shí),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高復(fù)習(xí)效率。
4.注重學(xué)生的思考、分析能力的培養(yǎng),逐步提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí),解決簡單實(shí)際問題的能力。
5.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。
6.重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,指導(dǎo)學(xué)生做題時(shí)要認(rèn)真分析題意,強(qiáng)調(diào)讀題-定要多讀幾遍要讀明白,強(qiáng)調(diào)細(xì)心抄寫數(shù)字,細(xì)心計(jì)算。
7.關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的情感、態(tài)度和班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,適當(dāng)采用激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,使學(xué)生在鞏固知識(shí)的同時(shí),在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等多方面得到形成和提高,圓滿完成本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
8、復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí),讓學(xué)生在全班中交流問題中的哪些問題在總復(fù)習(xí)中得到解決。讓學(xué)生談?wù)勛约旱膹?fù)習(xí)收獲。
六、復(fù)習(xí)時(shí)間安排:
1、長度單位 1課時(shí)
2, 100以內(nèi)的加減法 2課時(shí)
3、角的初步認(rèn)識(shí) 1課時(shí)
4、表內(nèi)乘法(一)(二) 2課時(shí)
5、觀察物體和統(tǒng)計(jì) 1課時(shí)
6、數(shù)學(xué)廣角 1課時(shí)
7、應(yīng)用題 1課時(shí)
8、綜合復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺 5課時(shí)
【復(fù)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)復(fù)習(xí)計(jì)劃07-26
復(fù)習(xí)計(jì)劃07-22
復(fù)習(xí)計(jì)劃【經(jīng)典】07-24
【經(jīng)典】復(fù)習(xí)計(jì)劃07-24
(精選)復(fù)習(xí)計(jì)劃07-24
復(fù)習(xí)計(jì)劃09-11
復(fù)習(xí)計(jì)劃09-11
復(fù)習(xí)計(jì)劃09-11
復(fù)習(xí)計(jì)劃09-11
復(fù)習(xí)計(jì)劃09-11