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人力資源課程設(shè)計(jì)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的人力資源課程設(shè)計(jì)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
在一些大型的公司，已經(jīng)在推行人力資源的職能轉(zhuǎn)變，也就是作為專(zhuān)業(yè)的人力資源，必須要了解和熟悉公司的業(yè)務(wù)，從而以業(yè)務(wù)角度出發(fā)，為業(yè)務(wù)部門(mén)提供增值服務(wù)，那這樣就需要具體的了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，了解各業(yè)務(wù)部門(mén)需求，要多方面了解企業(yè)職能、服務(wù)、銷(xiāo)售、企業(yè)使命、價(jià)值觀、企業(yè)文化，并圍繞目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的高度來(lái)設(shè)計(jì)對(duì)員工的績(jī)效考核，深入企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)人的潛能。
我們?cè)趯W(xué)人力資源，在之前的時(shí)段我們對(duì)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)有了系統(tǒng)的了解。為了更深一步學(xué)習(xí)知識(shí)，老師指導(dǎo)我們進(jìn)行了人力資源管理實(shí)訓(xùn)，這次實(shí)訓(xùn)的期限為2周，以小組的形式展開(kāi)。我在這次實(shí)訓(xùn)中的任務(wù)是統(tǒng)籌全局，負(fù)責(zé)這次人力資源實(shí)訓(xùn)的方案設(shè)計(jì)及團(tuán)隊(duì)職責(zé)分配并具體負(fù)責(zé)績(jī)效管理。
回首這兩周人力資源課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)，我們系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)了人力資源管理的各個(gè)模塊的相關(guān)理論知識(shí)，也進(jìn)行了相應(yīng)理論知識(shí)的回顧和擴(kuò)充。其中包括工作分析、績(jī)效考核、薪酬管理等專(zhuān)業(yè)性實(shí)訓(xùn)，也有管理信息系統(tǒng)實(shí)用性的非專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)訓(xùn)。從數(shù)量上來(lái)看，我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)量是相當(dāng)?shù)目陀^；從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容來(lái)看，我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)也基本涵蓋人力資源管理的各個(gè)模塊，并且是以案例分析、方案策劃為主；從實(shí)訓(xùn)效果來(lái)看，就我個(gè)人而言，對(duì)我掌握理解人力資源管理的相關(guān)理論知識(shí)有很大的幫助。
作為人力資源管理者要具備的能力：計(jì)劃性、聯(lián)系性、動(dòng)態(tài)性。人力資源部門(mén)一定要知道企業(yè)在未來(lái)一年，或者幾年的想要做的事情是什么，人力資源部門(mén)要根據(jù)老板的目標(biāo)，提前儲(chǔ)備哪些人員，對(duì)預(yù)備什么時(shí)間到崗，達(dá)到什么樣的能力，為了讓他達(dá)到這樣的能力要做哪些目標(biāo)分解的培訓(xùn)。那對(duì)整體的規(guī)劃要有一個(gè)清晰的藍(lán)圖。
作為人力資源管理者，要宏觀把控全局，也就是一件事情發(fā)生了，對(duì)另外一個(gè)部門(mén)或者目標(biāo)有怎樣的影響。具體到現(xiàn)有的情況，就是出臺(tái)一個(gè)制度，執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，具體到各個(gè)部門(mén)，有哪些幫助，短期和長(zhǎng)期能為部門(mén)改變什么。做事情要有前瞻性。預(yù)備要做一件事情時(shí)，我們要對(duì)可能發(fā)生的，不管是好的還是壞的，要有全面的思考，并給出合理的建議。通過(guò)對(duì)華為績(jī)效管理部分的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)公司績(jī)效考核也有了全新的深刻的認(rèn)識(shí)�？�(jī)效考核是本著把握員工工作執(zhí)行和適應(yīng)的情況，確定人才開(kāi)發(fā)方針政策及教育培訓(xùn)方向，合理優(yōu)化配置人員，保障公司有效運(yùn)行，促進(jìn)人力資源管理的公正和民主，激發(fā)員工工作熱情和提高工作效率而制定的績(jī)效管理在人力資源管理中處于核心地位。首先組織的績(jī)效目標(biāo)是由公司的發(fā)展規(guī)劃、戰(zhàn)略和組織目標(biāo)決定的，績(jī)效目標(biāo)要體現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)向，組織結(jié)構(gòu)和管理控制是部門(mén)績(jī)效管理的基礎(chǔ)，崗位工作分析是個(gè)人績(jī)效管理的基礎(chǔ)；其次，績(jī)效考核結(jié)果在人員配置、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、薪酬管理等方面都有非常重要的作用，如果績(jī)效考核缺乏公平公正性，上述各個(gè)環(huán)節(jié)工作都會(huì)受到影響，而績(jī)效管理落到實(shí)處將對(duì)上述各個(gè)環(huán)節(jié)工作起到促進(jìn)作用；績(jī)效管理和招聘選拔工作也有密切聯(lián)系，個(gè)人的能力、水平和素質(zhì)對(duì)績(jī)效管理影響很大，人員招聘選拔要根據(jù)崗位對(duì)任職者能力素質(zhì)的要求來(lái)進(jìn)行；通過(guò)薪酬激勵(lì)激發(fā)組織和個(gè)人的主動(dòng)積極性，通過(guò)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)提高組織和個(gè)人的技能水平能帶來(lái)組織和個(gè)人績(jī)效的提升，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
組織和個(gè)人績(jī)效水平，將直接影響著組織的整體運(yùn)作效率和價(jià)值創(chuàng)造，因此，衡量和提高組織、部門(mén)以及員工個(gè)人的績(jī)效水平是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的一項(xiàng)重要常規(guī)工作，而構(gòu)建和完善績(jī)效管理系統(tǒng)是人力資源管理部門(mén)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)。
1、績(jī)效考核不只是人力資源部的事情。人力資源部提供考核工具和方法，有部門(mén)負(fù)責(zé)人自行推廣。
2、崗位遲遲招不到人，不是人力資源部沒(méi)做事，要么是需求部門(mén)沒(méi)有將招聘要求寫(xiě)清楚，要么是人力資源部門(mén)對(duì)招聘素質(zhì)要求理解的和需求部門(mén)不一樣。
3、所有的考核，所有的晉升都是圍繞崗位的素質(zhì)要求來(lái)定的，所以，最先要完善的就是素質(zhì)要求。
4、員工需要不斷優(yōu)化，淘汰低績(jī)效的員工，穩(wěn)定高績(jī)效的員工。
那關(guān)于績(jī)效考核設(shè)計(jì)，主要從兩個(gè)方面著手：定量考核和定性考核，以這為基礎(chǔ)的考核需要針對(duì)數(shù)據(jù)來(lái)源、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果應(yīng)用等方面進(jìn)行確定。譬如招聘，定量考核部分：本月招聘人數(shù)是多少，多少人進(jìn)入試用定性考核部分：試用人員是否具備崗位能力，與我們的招聘要求是否一致。再有績(jī)效考核中提到績(jī)效面談部份也使我深有感悟.我認(rèn)為，績(jī)效面談在整個(gè)績(jī)效考核與評(píng)分過(guò)程中占著比較重要的份量.通過(guò)績(jī)效談話，可以針對(duì)在一段時(shí)間通過(guò)現(xiàn)有工作情況做出較公平公正的一個(gè)評(píng)價(jià)，也能在談話中總結(jié)出自己的不足和差距.更是領(lǐng)導(dǎo)與員工之間良好溝通的一個(gè)最佳時(shí)機(jī).促使公司領(lǐng)導(dǎo)能夠清淅的摸清下屬員工對(duì)公司，對(duì)本職工作思想上的變化，能力上的不足，改善員工在組織工作中的行為，充分發(fā)揮員工的潛能和積極性，更好地實(shí)現(xiàn)工作中各項(xiàng)目標(biāo)的完成.員工通過(guò)績(jī)效談話從中學(xué)習(xí)到工作的方法，改變思想觀念，樹(shù)立工作的積極性與自信心，為更好的完成下一步工作打下基礎(chǔ).
通過(guò)這兩周的人力資源的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己有了更高的要求，作為個(gè)人而言為了成為企業(yè)發(fā)展的人才，對(duì)于現(xiàn)在的我而言要加強(qiáng)在及各項(xiàng)技能上的學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，沒(méi)有好的個(gè)人能力就沒(méi)有好的發(fā)展，或許可以說(shuō)是連企業(yè)的大門(mén)都進(jìn)不了，專(zhuān)業(yè)技能，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高是必不可少的。人力資源管理對(duì)于現(xiàn)在的我而言與其說(shuō)是去管別人不如說(shuō)是對(duì)自己的規(guī)劃管理，對(duì)自己未來(lái)的期望。
人力資源是企業(yè)發(fā)展的基石，沒(méi)有人力資源就沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的良好發(fā)展需要良好的人力資源體系做保障。對(duì)于人力資源的管理是企業(yè)管理的重要部分，設(shè)計(jì)到企業(yè)發(fā)展的各個(gè)層面，企業(yè)公司一般設(shè)有人力資源部專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)企業(yè)公司的人員流動(dòng)及人員招聘等。
作為企業(yè)的管理者如何去管理企業(yè)人員是必修的課程，作為我而言能夠提早的接觸到這方面的知識(shí)是榮幸的。企業(yè)的管理者在人員利用上要考慮人員的合理配置、員工酬薪以及員工的薪酬補(bǔ)貼等，一個(gè)好的管理者懂得如何去與自己的下屬家里良好的人際關(guān)系，如何去鼓勵(lì)員工為了企業(yè)的發(fā)展盡心盡力，如何去設(shè)立合適的薪酬去籠絡(luò)自己的下屬，企業(yè)管理者是員工的紐帶，員工如何為企業(yè)貢獻(xiàn)。這些都是管理者也可以說(shuō)是員工的雇傭者應(yīng)該做到的。
人力資源管理作為企業(yè)管理的重要部分一直是企業(yè)管理的重中之重，很多企業(yè)的倒閉也就是因?yàn)闆](méi)有良好的人力資源體系無(wú)法無(wú)法為企業(yè)發(fā)展提后備力量，技術(shù)人員沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充產(chǎn)品落后，管理人員沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充管理模式落后，還有涉及到薪酬水平公司福利等造成企業(yè)人員流失。
作為現(xiàn)在的我而言同樣也要考慮這些問(wèn)題，如何在班級(jí)及學(xué)校中去與人溝通，如何去維系自己的人際，在人力資源的課程設(shè)計(jì)課上不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更多的是讓我學(xué)到更多關(guān)于企業(yè)管理上的知識(shí)，人力資源管理在一定程度上可以說(shuō)是人際的管理，如何讓員工為企業(yè)公司盡力，如何讓員工在工作的時(shí)候發(fā)揮自己的潛力，如何發(fā)現(xiàn)周?chē)说臐摿θ绾稳ミ\(yùn)用他們。
這兩周實(shí)訓(xùn)，所學(xué)到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對(duì)我們這些在校大學(xué)生，對(duì)以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)行全方位的了解，不僅是接觸了解社會(huì)，更是提高自身的好機(jī)會(huì)，對(duì)適應(yīng)社會(huì)是很有裨益的。
不過(guò)，當(dāng)我們真正開(kāi)展這次實(shí)訓(xùn)時(shí)，遇到的問(wèn)題會(huì)比我們?cè)仍O(shè)想地要多的多。究其產(chǎn)生原因，個(gè)人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)不足，態(tài)度不端正
以我為例，往往對(duì)實(shí)訓(xùn)抱著敷衍了事的心態(tài)，并沒(méi)有認(rèn)真的去完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，沒(méi)有完全把自己融入到實(shí)訓(xùn)任務(wù)中來(lái)。同時(shí)，針對(duì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)內(nèi)容，過(guò)多的依賴于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，缺乏個(gè)人獨(dú)立思考。我們是四個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，本應(yīng)該一起努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，可是試訓(xùn)過(guò)程中，卻缺乏應(yīng)有的溝通和合作，各自為政，導(dǎo)致試訓(xùn)效率低下，每有達(dá)到應(yīng)由的效果。
2、實(shí)訓(xùn)任務(wù)與企業(yè)需求吻合度低
回顧這次的實(shí)訓(xùn)的一個(gè)個(gè)小任務(wù)，其過(guò)于理想化、簡(jiǎn)單化，不能完全達(dá)到專(zhuān)周實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)，也不能滿足我們對(duì)實(shí)訓(xùn)的要求，更不能在最大程度上提升我們能力素質(zhì)。針對(duì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，老師可能是基于我們的現(xiàn)實(shí)情況才做出那那樣的實(shí)訓(xùn)安排，我們理解老師的苦衷。企業(yè)對(duì)人力資源管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的要求是能盡快適應(yīng)工作，盡快能夠獨(dú)當(dāng)一面，按時(shí)保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),甚至超額完成工作內(nèi)容。
歷時(shí)兩周的人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)，使自己加深了對(duì)某些具體的問(wèn)題理解，學(xué)會(huì)了如何更好的與人交流，掌握了如何更好的收集相關(guān)資料。最重要的是發(fā)現(xiàn)自身不足（能力素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足）的具體內(nèi)容，明確了如何彌補(bǔ)這一不足之處，并為之努力。
感謝老師這兩周為我們所做的一切，以及團(tuán)隊(duì)成員為了實(shí)訓(xùn)所做的努力。因?yàn)橛辛四銈兊男量�，你們的幫助才使我成為如今的我。因�(yàn)橛辛四銈�，我們才能完美的完成這次試訓(xùn)。衷心的感謝你們的辛勤付出。
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